大学英语四六级作文.docx
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大学英语四六级作文
大学英语四级作文
首句式作文
首尾句作文是根据段首(尾)句续写短文。
段首句作文也称主题句作文,因为作文题中所给的段首句往往是段落主题句。
其特点是以题目为中心,一般情况下将文章分为三个段落,每段首句即为该段的主题句(topicsentences)。
考生要按主题句的要求组织材料,提出论据,用一些辅助句(supportingsentences)来支持或说明主题句,写英文段首句作文要注意:
所写的内容要紧扣主题,辅助句应围绕段首句续写。
保证段内每个句子的内容与段首句紧密展开各个段落,如:
例证、因果、定义、比较对比、程序等。
要注意句与句之间,特别是段首句与辅助句之间的自然衔接。
另外,所给的段首句有时是一个完整的句子,有时不是一个完整的句子,只是句子的一部分,这就要求考生一定要审好题。
找出其中表示中心思想的关键词,围绕这些关键词去扩展、描述或说明。
Directions:
WriteacompositionaboutWhatWouldHappenIfThereWereNopowerinthreeparagraphs,youaregiventhefirstsentenceorpartofthefirstsentenceofeachparagraph:
1Eversinceearlythiscentury,electricityhasbecomeanessentialpartofourmodernlife.
2Iftherewerenoelectricpower,...
3Therefore,...
[范文]
WhatWouldHappenIfThereWereNoPower
Eversinceearlythiscentury,electricityhasbecomeanessentialpartofourmodernlife.Ithasplayedadecisiveroleinthemodernworld.Everybodyadmitsthatdevelopmentofourcivilizationdependsonelectricity.
Iftherewerenoelectricitypower,ourmodernworldwouldbeintrouble.Forinstance,allthewheelwouldstopbecausewithoutthepowerthemachinewouldceaseworking.Andalltheelectricalequipmentlifewouldbeimpossibleandinagreatmasswithoutelectricity.
Therefore,weshouldmakebetteruseofelectivepower.Ontheotherhand,weshouldeducatepeopletoeconomizeonelectricityandnottowasteenergyresources.Atthesametimewemustdoourbesttoexploitmoreelectricresourcestomeettherequirementsofhumanbeings.
第一段的段首句是讲电已经成为人们现代生活中必不可少的部分,因而接下来的续写部分应强调它的重要性。
第二段的段首句提出如果没有电的假设,下面列出没有电将会出现的麻烦。
最后一段指出我们应该节约用电,开拓更多的电力资源。
四级提纲式作文的写作要领及范文
提纲式作文的类型
提纲式作文有两种:
(1)给出英文题目、中文提纲
提纲式作文多以英文给出题目、以中文给出提纲,有时提纲中还有提示。
如1996年6月的四级作文题:
GlobalShortageofFreshWater
1.人们认为淡水是取之不尽的。
(提示:
雨水、河水、井水?
?
)
2.实际上淡水是非常紧缺的。
(提示:
人口增加、工业用水增加、污染?
?
)
3.我们应该怎么办?
(2)给出英文题目和提纲
提纲式作文有时也以英文给出题目和提纲,如下面的作文题:
ElectronicDictionaries
1.Advantagesofelectronicdictionaries
2.Disadvantagesofelectronicdictionaries
3.Myopinion
一、四级作文试题分析:
一)、题材:
四级作文的题材可分为两大类:
贴近大学生的学习和课余生活的校园题材;有关社会变化,发展和进步的热点话题。
二)、体裁:
四级作文共有四种体裁:
议论文,说明性议论文,叙事性议论文和应用文。
其中,说明性议论文的比重最大。
三)、命题形式:
a、提纲式命题作文;b、提纲式图表作文;2002.6c、情景提纲式命题作文。
2001.6\2002.1\2004.1\2004.6\2005.6;d.首句式命题作文;e.应用文
二、四级作文的试题类型:
一)、现象解释型(比较常见):
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释,并加以评论。
结论为:
首先说明现状,其次阐述这种现状产生或存在的原因。
最后做出结论或提出建议:
(2002.6)StudentUseofComputers
hours/week
1)、上图所示为1990、1995、2000年某高校大学生使用计算机的情况,清描述其变化。
2)、请说明发生这些变化的原因(可从用途,价格或社会发展等方面加以说明).
3)、你认为目前大学生在使用计算机使用中有什么困难或问题。
范文:
Studentstendtousecomputersmoreandmorenowadays.Readingthischart,wecanfindthattheaveragenumberofhoursastudentspendsonthecomputerperweekhasincreasedsharply.In1990,itwaslessthan2hours;andin1995,itincreasedtoalmost4hours;whilein2000,thenumbersoaredto20hours.
Obviouslycomputersarebecomingmoreandmorepopular.Thereareseveralreasonsforthis.First,computersfacilitateusinmoreaspectsoflife.Also,thefastdevelopmentoftheInternetenlargesourdemandsforusingcomputers.WecaneasilycontactwithfriendsinremoteplacesthroughtheInternet.Besides,thepricesofcomputersaregettinglowerandlower,whichenablesmorestudentstopurchasethem.
Alongwiththetimespentoncomputers,therearisesomeproblems.ThemostseriousoneisthatmanystudentsarespendingsomuchtimeplayingPCgamessothattheyignoretheirstudies.Itisurgenttoletthestudentsusecomputersinaproperway.
值得注意的是,现象解释型作文又多了一类叙事类文章,与以往的不同,命题要求对某一事件(即你所看到的现象)记叙再加以评论。
(2003.6)
假设你在某日某时某地目击一起车祸,就此写一份见证书,须包括:
1)车祸发生的时间及地点;
2)你所见到的车祸情景;
3)你对车祸原因的分析。
范文:
MynameisLiming.Iamstudyingatcollege.AweekagoIsawatrafficaccident,whichisstillvividinmymind.
Itwasatabout9:
00onSaturdaymorning,June15th,whenIwentoutoftheuniversitytovisitafriendofmineatanotheruniversity.IwaswalkingleisurelyonthesidewalkwhenIheardaloudcrashoftwovehiclesjustattheT-junctionabout10metersaway.Twotaxiscrashedtogether.Itwasatrafficaccident.
Iwentupandfoundthatthetwotaxiswerebadlydamaged.Bothhoofswereoutofshape.Onedoorofacarwasknockedoffandlyingontheroad.Onedriverwasbloodingandanotherwasshutinthetaxi.Somepeopleweretryingtohelpthedrivergetoutofthedamagedcar.Onemanwascallingtothetrafficpolicemanstation.Alotofcarswerejammedontheroad.
Fromthestoppingtrackontheroad,itisclearthatthetwotaxisweredrivingtoofast.Butitisjustoneofthereasons.Inmyopinion,thetaxidriversareeagertotakemorepassengersandmakealittlemoremoney.Ontheotherhand,bothdriversdon'tshowconcernforoneanother.Bothofthemwantedtoruninfrontofanother.Therefore,theaccidentisinevitable.Sofar,weshouldletthedriverskeepitintheirmindthatalittleslower,alittlesafer.Takingcareofother'slivesmeanstakingcareofyourownlife.
二)对比选择型(最为常见)。
作文题目比较明确,富有针对性,即直接要求考生比较两种观点或两种做法,进而表明自己对该问题或事务的态度或观点,也就是做出选择。
(1999.6)ReadSelectivelyorExtensively
范文:
1)、有人认为读书要有选择;
2)、有人认为应当博览群书;
3)、我的看法。
ReadingSelectively or Extensively?
Somepeoplethinkwhenwereadweshouldreadselectively.Thatistosay,weshould select somebooksweareinterestedinandignoretheothers.Readingselectivelycanhelpusconcentrateourlimitedtimeandattentiononthoseselectedbooks.
Othersthinkweshouldreadextensively.Nomatterwhatkindofbookitis,weshouldlookitover.Weshouldreadvariouskindsofbooks,whetherweareinterestedinthem or not.Theymaintainthatreadingextensivelycanhelptoenlargeourviewandgraspthegeneralknowledgeindifferentfields.
Inmyopinion,thetworeadingwayshavetheirrolesrespectivelyinourreading.However,thedisadvantagesofeachmethodsareeasytosee.Ifweonlyreadthebookswe select orprefer,theframeworkofourknowledgemaynotbecomplete.Ourknowledgewouldberatherlimited.Andifwereadwithoutselection,wemaynothavesomuchtimeandenergytobespecializedinoneparticularfield.Therefore,thecombinationofthetwomethodsismorereasonable.
三)问题解决型。
比较问题要求考生从描述文字\图画入手,解释试题文字\图画反映出的问题,指出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性,然后对问题展开分析,提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己对这一问题的态度`做法等。
(2001.1)HowtosucceedinajobInterview?
1)、面试在求职过程中的作用
2)、取得面试成功的素质,仪表,举止谈吐,能力,专业知识,自信,实事求是…
范文:
Nowadays,inanevertighterjobmarket,greatimportancehasbeenattachedtoaninterviewbyboththeemployerandtheapplicant.Theinterview,sotospeak,hasbecomeindispensableforgettingasatisfactoryjob.Ontheonehand,theinterviewercantakeadvantageoftheoccasiontolearnaboutthecandidates,suchastheirworkexperiences,educationandtheirpersonalities,soastopickouttherightpersonforthecompany.Ontheotherhand,theintervieweecanmakeuseoftheopportunitytogettoknowthejobheisgoingtotakeup,thesalary,theworkingconditionsandmanyotherthingsaboutthejobheisinterestedin.
Therefore,thejobinterviewisveryimportanttoajob-hunter.Buthowcanonesucceedinit?
Firstlyofall,theintervieweemustpayattentiontohisorherappearance.Thefirstimpressionisalwayswherewestart.Getdressedproperlyandneatly.Secondly,goodmannersareequallyimportant.Don’tbetooproud,andneithertootimid.Justbecourteous.Thirdly,theintervieweemustdemonstratehisaptitudeandskillsforthejobandhisknowledgeaboutehjob-relatedareas.Beconfident.Lastbutnottheleast,theintervieweeoughttobehonestabouthisorherpersonalaswellasacademicbackground,forhonestyisthebestpolicy.
Tosumup,thejobinterviewisindeedimportant,butthereisnoneedtobenervous.Aslongastheintervieweehastheabilityforthejob,withcarefulpreparationandafairlyconfidentandhonestperformance,hisorhersuccesscanbeensured.
四)观点论证型。
要求考生根据题目的论点,按提纲的结构要求对其进行论证,然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实,讲道理的方式剖析事物,论述事理,发表意见,确立或否定某一主张。
议论文的表达方式以议论为主,叙事说明为辅。
一般具备论点,论据,和论证三大要素。
(1999.1)
Don’tHesitatetoSay“No”
1)、别人请求帮助时,在什么情况下我们会说“不”。
2)、为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”。
3)、该说“不”时不说“不”的坏处。
范文:
Inourdailylife,therearemanyoccasionsonwhichweshouldnothesitatetorefusewhenaskedforhelp.Foronething,whenitisbeyondourability,weshouldgiveadirectreply“no”.Foranother,wethethingweareaskedforisunreasonableorevenillegal,weshouldsay“no”withouthesitation.
However,itisnotthecaseinourreallife.Manypeopleprefertosay“yes”whentheyshouldsay“no”.Someareafraidtolosetheirface,sincetheythinkrefusalmeanstheirinability.Somepeopleareafraidtooffendtheiracquaintances’face,suchastheirfriends,relativesandsoon.
Infact,doingsoisquiteharmful.Ifyouagreetodothethingsbeyondyourability,theresultwillonlybeworse.Theothermightaswellhaveaskedanotherpersonwhocanhelp.Andifyouagreetodotheunreasonableoreventheillegalfavors,suchascheatingintheexam,youareinfactnothelpingtheotherbuthurtinghim.Youyourselfwillgetintotroubletoo.
五)应用文:
书信,贺卡,导游词等。
考生读到一个特定的情景,然后在理解的基础上,表达出来。
(2005.6)Teacher'sDay
1、向老师表达节日祝贺
2、从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献
3、我如何回报老师的关爱
范文:
ThisisTeachers’Dayandatimetobegratefultoallteachers.Thisprofessiondeservesthespecialrecognitionandrespect.Thereisnomoreappropriatetimethanthistohonouryouandothersinyourchosenfield.Youhavemyeternalgratefulness.HaveahappyTeachers’Day.
Thewholesecretoftheteacher’sforceliesintheconvictionthatmenareconvertible.Teacher,whoeducatechildren,deservemorehonorthanparents,whomerelygavethembirth;forthelatterprovidedmorelife,whiletheformerensureagoodlife.Whatsculptureistoablockofmarble,educationistothesoule.
Myheartfel
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