春体育卫生和艺术教育工作方案.docx
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春体育卫生和艺术教育工作方案
桐梓县官仓镇中心学校
GuancangCentreSchoolofTongzicountyGuiahouprovince
创官仓特色品位树厚德博学人生
体育卫生艺术信息教育
工
作
方
案
2017年2月
官仓镇中心学校2017春体育卫生信息艺术教育
工作方案
为深化教育改革全面推进素质教育,提高全民族的健康素质,特别是青少年的健康素质,为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》(教育部第13号)、《学生体质健康标准》(教体艺[2002]12号)、《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)精神、《贵州省学校卫生工作管理办法(试行)》、《省教育厅办公室关于加强和规范学校卫生工作的通知》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》(教育部卫生部令第14号),根椐《桐梓县中小学音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测方案》和官仓镇中心学校办公室相关计划的要求,结合我校实际,特制定此工作方案。
一、继续组织学习和贯彻《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》,必须保质保量上好音乐、体育、美术课,每天坚持做好“两操”(广播体操、眼保健操),开展阳光体育活动,尽力创造条件尽量开展丰富多彩的大课间活动,保证学生每天一小时体育活动。
抓好学生体质健康标准测试工作,每年认真测查,并对测试结果进行认真分析,及时向学生、家长通报测试结果,按时上报《中国学生体质健康网》。
二、按照要求,学校对体、卫、艺、信息教学工作加强监督。
三、尽量在教师中选配体卫艺、信息技术有一定专长的教师,开展好学校体卫艺、信息教育教学工作。
四、利用好已配备的体卫艺器材开展体卫艺课程教学活动,利用好信息技术教室开展好信息技术教育课程。
五、加强课程管理,按课程标准开齐、开足体卫艺、信息技术类课程,广泛开展形式多样的文体活动。
创造条件,积极推广大课间活动,每学年秋季学期举办一次以田径项目为主的全校性学生运动会,春季学期举办一次演讲、歌咏、文艺、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作等比赛的科技文化活动周,活跃校园文化氛围,丰富校园文化生活。
六、按要求对学生身体健康状况进行体质健康测试,作好对检查结果的统计、分析、评价和上报。
七、切实建立好学校卫生防疫及食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制。
八、按照相关文件要求,开展好学校预防艾滋病健康教育工作及学生掌握预防艾滋病科普知识。
九、开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间。
采取有效措施切实落实好《教育部关于落实保证中小学每天体育活动时间的意见》,确保学生每天1小时体育活动时间落到实处,全面提高广大中小学生体质健康水平。
十、组织开展好“两操一课”活动、“一节一会”活动。
十一、严格按照桐教科[2011]13号文件精神及办公室制定的音体美等学科纳入教师教学单项评价和绩效考核的相关制度对学生进行技能考核,按比例纳入教师教学效果的考核(具体见2016秋制定的《官仓镇中心学校音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测方案》)。
附:
1.《音、体、美学科教学目标要求表》
音、体、美学科教学目标要求
科目
学段
时间保障
目标要求
音乐
一至六年级
严格按课表授课
按计划完成课本教学内容,接受随机抽测。
美术
一至六年级
严格按课表授课
按计划完成课本教学内容,接受随机抽测。
体育
一至二年级
严格按课表授课
1.乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。
2.说出所做身体各部位简单动作的术语,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等;说出所做简单的全身动作的术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。
3..在球类游戏中做出单个动作,如拍球、投篮和运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻等。
4.知道方向,能掌握转向技能,能进行队列行走。
5.学会两操。
体育
三至四年级
严格按课表授课
1.向同伴展示学会的简单运动动作;向家人展示学会的运动动作。
2.知道球类运动技术术语,如投篮等;知道体操动作术语,如前滚翻等;
知道田径动作术语,如起跑等。
3.做出多项球类运动中的简单组合动作;做出体操的简单组合动作。
4.熟练掌握队列技能。
体育
五至六年级
严格按课表授课
1.主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作。
2.了解基本技术的知识;了解简单战术的知识;了解所学运动项目的竞赛规则。
3.初步掌握多项球类运动中的多种动作技能;初步掌握两三项田径运动技能。
信息
技术
三至六年级
严格按课表授课到信息教室上课
1.按计划,结合学校现有教学设备,完成可完成的教学内容教学;
2.能掌握一定的信息技术技能,可以进行简单的操作。
桐梓县官仓镇中心学校
GuancangCentreSchoolofTongzicountyGuiahouprovince
创官仓特色品位树厚德博学人生
音乐、体育、美术、信息技术
检
测
方
案
2016年9月
官仓镇中心学校音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能
检 测 方 案
为促进我校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,培养学生综合素质全面、协调、可持续发展,自觉按国家课时计划开齐开足开好各科课程,努力提高我县整体办学水平。
根据桐教科[2011]13号印发《桐梓县中小学音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测方案》要求,结合我校实际,拟定本方案。
一、实施范围
1.根据我校实际情况,此方案检测学科音乐、体育、美术和信息技术。
2.根据我校师资情况,所有教师均按非专业教师标准对待。
二、组织领导
为保障此方案的顺利实施,学校成立音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测领导小组,其组成情况如下:
组长:
赵叶青
副组长:
张学铭刘永福
成员:
令狐昌浩 李水塘 李长松
三、检测内容
根据《桐梓县中小学音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测方案》,学科检测内容分为教师任课情况、教学任务完成情况和学生对教学内容学习后的基础知识及基本能力。
根据学校教学实际,检测内容可由检测小组根据教材内容随机抽检。
四、检测程序
由检测领导小组选择时间,在班级进行全班检测或随机抽班级适当学生依照如下细则进行检测。
所有环节均在任课教师回避中执行。
官仓镇中心学校音乐、体育、美术、信息技术检测细则
指标
内容
具体
要求
评价标准
评定等级
优秀
良好
合格
不合格
1、上课情况询问
提问学生,了解教师是否按课表执行教学任务。
按课表授课,不挤占本科目时间,上课效果好。
能按课表上课,按时完成教学内容。
基本按课表授课,但有挤占现象。
挤占现象严重,教学任务未完成。
2、学生知识能力检测
利用上级检测要求内容或利用教材随机抽测。
检测效果非常好。
学生能通过检测,效果良好。
部分学生能通过检测,但效果不是很理想。
学生基本不能通过检测。
五、终结评价
检测结果与教师教学常规考核挂钩,检测结果在良好等级(含良好)以上,作为该检测科目达标,不影响教师教学常规考核;检测结果为合格等级,该教师期末常规考核得分,按该教师教学常规考核最后得分的90%计分;检测结果为不合格等级,该教师期末常规考核得分,按该教师教学常规考核最后得分的80%计分
附:
1.学科检测记录评价表
2.官仓镇中心学校音乐、体育、美术、信息技术检测汇总表
官仓镇中心学校
2017.2
学科检测记录评价表
班级
检测科目
任课教师
检测时间
检
测
记
录
一、查问老师平时的授课情况,是否按课表上课。
二、查问教学内容是否完成了,或者完成了多少。
三、抽查学生对学科技能的掌握情况
检测
等级
考核组签字:
官仓镇中心学校音乐、体育、美术、信息技术检测汇总表
检测时间:
班级
学科
任课教师
综合评价等级
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- 关 键 词:
- 体育 卫生 艺术 教育工作 方案