人教版小学六年级下册语文毕业卷共8套.docx
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人教版小学六年级下册语文毕业卷共8套
小学毕业质量检测卷
语文
(时量:
120分钟满分:
100分)
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
1、抄写语句。
注意书写正确、工整、美观,大小和间隔合适。
(3分)
著名科学家爱因斯坦说过:
“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”
二、看拼音,写词语。
(8分)
nuóyíwánqiángjīngyíngdǎjiǎo
()()()()
pīnbóèhàoguāiqiǎocíxiáng
( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点的字选择正确的读音(在正确的音节下画“”)。
(4分)。
抽噎(yìyē)三足鼎(dǐngdǐn)立
掀(xiānxuān)起卓(zhuōzhuó)有成效
眼睑(jiǎnliǎn)黯(ànān)然神伤
逞(chéngchěng)凶莞(wǎnwán)尔一笑
四、把成语、诗句或文句补充完整。
(6分)
1、不拘一惊心动万更新德高重
2、昔我往矣,。
,雨雪霏霏。
(《诗经》)
3、而后晓声,观千剑而后。
(《文心雕龙》)
五、找出下面句子中的错处,并在原句上修改。
(8分)
1、我能背诵《两小儿辨日》这篇文言文。
2、《汤姆·索亚历险记》是一篇外国短篇作品。
3、腊月二十三日过小年,差不多几乎就是过春节的“彩排”。
4、《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都是描写送别情谊的唐诗。
六、根据所学习的内容填空。
(14分3+3+4+4)
1、“为是其智弗若与?
曰:
非然也。
”(《学弈》)联系课文,写出这个句子的意思:
2、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家。
文中着力描写了小女孩饥寒交迫的现实处境和她在擦火柴时看到的种种幻象,形成了强烈的,突出了小女孩的。
3、《竹石》《石灰吟》这两首诗都运用了咏物言志的写法。
按要求默写其中的诗句:
表达历经磨难,依然坚强:
,。
表达不怕牺牲,坚守高洁情操:
,。
4、李大钊在刑场上视死如归,狼牙山五壮士在与日寇战斗中英勇壮烈……先烈们的死是“”(司马迁语)。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,你打算怎样参与到纪念活动中去?
或者你想对谁说些什么?
七、即将小学毕业了,请你接受校园电视台小记者的采访。
(4分)
小记者:
同学,你好!
如果在校园拍个照片留念,你会选择在哪里拍?
为什么?
我:
小记者:
即将离开小学校园,开启自己新的成长旅程,你对自己一定有新的期
望,说几句给自己的寄语吧。
我:
八、阅读《真理诞生于一百个问号之后》,完成练习。
(8分)
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所(),有所(),有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
1、选择下面合适的词语填在文中括号里。
发明
发现
2、根据意思写成语。
看惯了就不觉得奇怪。
( )
见到一点儿苗头就知道它的发展趋向或问题的实质。
( )
3、这篇课文在表达上比较突出的特点是()。
(将序号填在括号里)
用具体事例说明观点。
运用比较的写作方法
按科学史的发展说明道理
4、“在科学史上,这样的事例还有很多”,请你补充两个事例(用概括的语言)。
九、阅读短文,完成练习。
(15分2+4+3+3+3)
“你的侧影好美!
”
张晓风(台湾)
中午在餐厅吃完饭,我慢慢地喝下那杯茶,茶并不怎么好,难得的是那天下午并没有什么赶着做的事,因此就慢慢地一口一口地啜着。
柜台那里有个女孩在打电话,这餐厅的外墙整个是一面玻璃,阳光流泻一室。
有趣的是那女孩的侧影便整个印在墙上,她人长得平常,侧影却极美。
侧影定在墙上,像一幅画。
我坐着,欣赏这幅画,奇怪,为什么别人都不看这幅美人图呢?
连那女孩自己也忙着说个不停,她也没空看一下自己美丽的侧影。
而侧影这玩意其实也很诡异,它非常不容易被本人看到。
你一转头去看它,它便不是完整的侧影了,你只能斜眼去偷瞄自己的侧影。
我又坐了一会,餐厅里的客人或吃或喝——他们显然都在做他们身在餐厅该做的事。
女孩继续说个不停,我则急我的事。
我的事是什么事呢?
我在犹豫要不要跑去告诉那女孩关于她侧影的事。
她有一个极美的侧影,她自己到底知道不知道呢?
也许她长到这么大都没人告诉过她,如果我不告诉她,会不会她一生都不知道这件事?
但如果我跑去告诉她,她会不会认为我神经兮兮,多管闲事?
我被自己的假设苦恼着,而女孩的电话看样子是快打完了。
我必须趁她挂上电话却犹站在原来位置的时候告诉她。
如果她走回自己座位我再拉她站回原地去表演侧影,一切就不再那么自然了。
我有点气自己,小小一件事,我也思前想后,拿捏不出个主意来。
啊!
干脆老实承认吧!
我就是怕羞,怕去和陌生人说话,有这毛病的也不只我一个人吧!
好,管他了,我且站起来,走到那女孩背后,破釜沉舟,我就专等她挂电话。
她果真不久就挂了电话。
“小姐!
”我急急叫住她,“我有一件事要告诉你……”
“喔……”她有点惊讶,不过旋即打算听我的说词。
“你知道吗?
你的侧影好美,我建议你下次带一张纸,一支笔,把你自己在墙上的侧影描下来……”
“啊!
谢谢你告诉我。
”她显然是惊喜的,但她并没有大叫大跳。
她和我一样,是那种含蓄不善表达的人。
我走回座位,吁了一口气。
我终于把我要说的说了,我很满意我自己。
“对!
其实我这辈子该做的事就是去告诉别人他所不知道的自己的美丽侧影。
”
1、联系上下文,“破釜沉舟”在文中的意思是。
2、“自己的假设”是什么,把文中具体说明“自己的假设”的部分用“”画下来。
3、文中作者心理及其变化描写得非常细致,请从文中找出作者心理一系列变化的词语(词句)写下来。
(急)——()——()——()
4、仔细读读文中画“”的自然段,请你展开想象,描写女孩的这时的心理活动。
5、“对!
其实我这辈子该做的事就是去告诉别人他所不知道的自己的美丽侧影。
”谈谈你对这句话的理解。
十、习作。
以下两题任选一题作文,做到内容具体、语句通顺、感情真实。
(30分)
文题1:
我喜欢的一张照片
文题2:
的滋味
(把题目补充完整,横线上可写“幸福”“想念”“苦恼”“成长”等等。
)
小学语文六年级下册期末试卷
一、基础知识(20分)
1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。
(4.5分)
yōuyǎ fěi tú dǎjiǎo méigui
( ) ( ) ( ) ( )
2.写同音字(3分)
jiǎo( )子( )刑( )猾 lì经( )鼓( )严( )
3.同一个字读音全相同的是()组,全不同的是()组。
(2 分)
A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理
C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩
4.下列说法错误的一项是( )。
(1.5分)
A“卓有成效”的“卓”起笔是部首,音序是Z,声母是zh。
B“不闻不问”中的“不”读音不同,”刚劲,疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。
C“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5、辨字组词,我能行(5分)
幕( ) 招( ) 旋( ) 限( ) 槐( )
慕( ) 昭( ) 旅( ) 垠( ) 愧( )
6.读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。
(2分)
A.静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )
B.抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )
C.咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )
D.鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )
7.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
(2分)
( )疾病 ( )知识 ( )信息( )文明
二.积累运用.(16分)
1.在下面句子中填入恰当的关联词(4分)
A、阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。
B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
C、捉来的小鱼,小虾,我们并( )拿来吃,( )养在瓶子里玩。
2.按要求改写句子:
(12分)
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
(缩句)
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。
(双重否定句)
3、他告诉我们:
“你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?
”(转述句)
4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
(改为反问句)
5、稻叶刮在他的脸上。
(改为比喻句)
6、爸爸在外语学院工作,他会说三四国英语。
(修改病句)
3.熟读课文,出口成章,填空完整.(6分)
(1)弈秋,( )之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听。
(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?
(3)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人( ),或( ),或( )。
(4)有许多古诗词是描写友人情深的,请选择一个首的名句写下来。
_______ _,_______ _。
1、种树者必培其极根,_________。
2、_______,一片冰心在玉壶。
三、口语交际(3分)
明天是妈妈的生日,请你编一条短信,表达对妈妈的祝福。
四、阅读理解(25分.)
(一)《匆匆》片段(11分)
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.积累词语及扩展思维(2分)
AA型:
(文中)___(文外)___ABB型:
(文中)___(文外)___
2.由“没有声音,也没有影子”联想到的词语:
无__无__、无__无__(1分)
由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语:
(八字)(1分)
3.填空:
作者运用( )的修辞,把自己过去的八千多日子比喻成( )的,把( )比喻成浩瀚的大海。
表现出作者( )。
(4分)
4.你大概有多少日子过去了?
有什么思考,有什么要对自己说的写下来。
(3分)
(二)课外阅读(14分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):
“请问您这儿有上帝卖吗?
”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头,满头银发,
慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩:
“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?
”男孩流着泪告诉老头,他叫
邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。
医生说,只有上帝才能救他。
邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:
“你有多少钱?
”“1美元。
”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:
“孩子,它就是你要买的上帝,快去救你的叔叔吧”。
邦迪喜出望外 将饮料(捧抱)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房他就开心地叫嚷道叔叔 我把上帝买回来了您很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。
可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:
“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太____ _了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____ _了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!
”
1.结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外:
__________________(2分)
2.给第四自然段加上适当的标点符号。
(2分)
3.划去文中括号内不正确的词语。
(2分)
4.联系上下文,填空。
(4分)
(1)“医生说,只有上帝才能救他。
”这句话的意思是
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
(2)你认为“真正的上帝”指的是
(3)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。
5.通过阅读这篇文章,我们可以看出邦迪是一个 的孩子;老头是一个 的人。
(2分)
五.作文表达。
(30分)
生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了尊重别人,懂得了遵守规则,懂得了珍惜友谊,珍惜时间,珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400以上。
小学语文六年级下册期末试卷
一、拼音。
1、看拼音写词语。
5
yāo qǐnɡ zhēn zhì bào qiàn màn bù jīnɡ xīn
()()()()
2、选择带点字的正确读音画“√”。
4
蕴含(yùnyǜn)沉闷(mènmēn)扁舟(piānbiǎn)瘦削(xuēxiāo)
摩挲(suōsā)扶养(fǔhǔ)刚劲(jìnɡjìn)褪色(sèshǎi)
二、字词。
1、辨字组词。
5
盲()悼()眷()俏()挠()
育()掉()券()峭()饶()
2、按要求写成语。
8
(1)写出四个字中带有一对反义词的成语:
(2)写出反映人物优秀品质的成语:
(3)写出含有“鸡”字的三个成语:
3、选词填空。
而因此其中只可见仅这样从而
(3)地球上水的总储量为138.6亿立方米,()淡水只占2.53%。
()对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,()占淡水总储量的0.31%。
(),万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。
节约用水已成为人类生活的当务之急。
不但……而且……虽然……但是……只要……就……
(4)、他()善于提出问题,()善于分析问题。
(5)、这篇短文()多读几遍,()能理解它的意思。
4、填空。
(3)
(1)“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词,其中“万古长青”表示绿的_______________,“千山一碧”表示绿的________________,“翠色欲流”表示绿的________________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词,其中“万水千山”是形容_________,“绿水青山”是形容__________,“崇山峻岭”是形容____________。
5、选择题。
3
(1)选出全是贬义词的一组()
A、闭塞周密无所适从谨慎接受B、通达意见明辨是非集思广益
C、成见偏见偏狭固执盲目武断D、稳健自尊身体力行置之不理
(2)词语:
鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词,最恰当的一组是()。
A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实
D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
三、句段。
1、按要求把句子改一下吧!
(1)晚霞映红了天空。
改成比喻句:
(2)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
改成反问句:
(3)学好语文一定要加强课外阅读。
改成双重否定句:
(4)节日里,辽阔的天安门广场到处是联欢的人群。
(修改病句,改在原句上)
2、把你积累的和我交流一下吧!
(1)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,小华就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
___________________________________(名人名言)
(2)看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是
_____(诗句)
(3)黄华明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,周明在送他的时候拍拍他的肩膀,说:
“__________________________________________”(诗句)
(4)好学的你平时一定积累了不少古诗,请写出一句带有“黄”字的诗句。
__________________________________________________
四、课内阅读。
1、按课文内容填空。
(1)昔我来矣,。
今我来思,。
(2)它在江滩的卵石上,着清波荡漾的江面。
然后,它着哗哗流淌的江水,到一块龟形礁石上,许久,又来,向着天边那轮火红的朝阳,
──
──发出震耳欲聋的吼叫。
2、阅读课文片段,按要求作答。
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
(1)本片段选自写的,表达了作者对老人的之情。
(2)对于“我也常常忘记她是聋子”一句,你是怎么理解的。
(3)为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?
3、请联系自己生活实际,谈谈你对“知音”一词的理解:
五、阅读短文,回答问题。
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。
在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。
我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!
”我连声道歉。
“噢,噢,不要紧。
”这时,我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说。
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。
我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:
“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!
”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:
“大伯,您这边走,小心绊倒。
”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:
“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。
”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好。
然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。
我的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。
是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。
1、解题。
“引路人”有两个含意:
①;②。
2、用“‖”把短文分成三部分,并写出第二段的主要内容。
___________________________________________________________________
3、在第二自然段的空白处加标点。
4、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5、结合上文,解释短文画横线句子的意思。
A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导。
B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人。
C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。
习作
请你在下面的词语中任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。
内容完整,语句通顺,字数在450字以上。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
期末第二套
1、看拼音,写词语(5分)
zhu náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chú chuāng máo dùn
( ) ( )
二、比一比,再组词(5分)
僻( ) 刑( ) 溅( ) 填( ) 铸( ) 避( ) 形( ) 贱( ) 慎( ) 涛( )
三、查字典,按要求填空(3分)
舅:
部首是( ),除部首外有( )画。
竣(jùn):
先查音序( ),再查音节( )。
祭:
用数笔画查字法查( )画,是( )结构。
四、修改病句(4分)
1、开展爱国卫生运动,保障人民的健康和疾病。
2、今天,我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。
3、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
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