摄影实验报告.docx
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摄影实验报告.docx
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摄影实验报告
“摄影实验报告
实验报告
课程名称:
摄影技术
实验项目名称:
摄影技术
学院:
专业:
指导教师:
报告:
学号:
班级:
实验时间:
实验报告提交时间:
教务处制
一、实验目的
通过本实验项目,熟悉摄影器材,了解摄影器材的结构和使用方法,并重点掌握数码单反照相机的操作要领,包括单反相机光圈、快门的调节方法,对焦技巧和景深调节技巧。
并在熟悉、掌握的基础上初步培养独立拍摄的能力和解决实际问题的方法。
1.了解照相机的基本结构、种类和保养;
2.熟悉单反相机的几种常用拍摄模式;
3.掌握单反相机进行创作的基本流程,包括选景、对焦、拍摄、预览和导出等;
4.掌握单反相机不同曝光组合的设置和操作技巧;
二、实验设备
1.数码相机NikonD9/佳能1000D
2.数码相机读卡器
3.摄影UV镜
三、预习要求
1.熟悉所用照相机的基本结构和使用方法
2.复习摄影曝光的基本知识,包括快门和光圈的调节方法。
3.了解数码相机不同的测光方式
4.了解数码相片的拍摄和导出过程
四、实验内容及步骤
1.了解照相机的基本结构和功能
阅读照相机使用说明书,了解照相机的基本结构及种类,尤其是照相机镜头、机身的结构;理解调焦、光圈系数、快门的含义。
熟悉照相机的各种功能及正确使用方法,认真检查照相机能否正常工作。
本实验采用Nikon单反数码照相机或佳能单反数码相机,型号分别为NikonD90和佳能1000D.
本环节注意事项:
小心使用照相机,按操作程序来操作,不要用手指触摸镜头的镜片。
镜头清洗需要专门擦镜纸。
不能用一般的布和纸来擦镜头,以免擦花镜头。
摄完后应立刻盖上镜头盖,以防止灰尘污染或损坏镜头。
1.不同焦距拍摄同一物体
被摄体:
花卉、人像、玩具、家具等静止物体。
要求:
拍摄同一个物体。
并选取一个你认为适度的焦距进行拍摄。
图1:
拍摄参数ISO快门光圈焦距
18mm
图2:
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图3:
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
拍摄心得:
2.曝光与测光
本环节要求能够正确估计曝光,掌握闪光摄影的曝光技术,熟练各种曝光组合;了解测光的基本知识,掌握测光技巧。
调节光圈和快门速度。
光圈和快门速度除了控制曝光量外,还可控制景深及运动物体的清晰程度,因此,应根据光线的明暗及需要来调节。
一般来说,拍摄静止的物体,根据景深的要求先考虑光圈的大小;而拍摄运动的物体应先考虑快门的速度,然后再根据光线的情况调整光圈的大小。
当积累了一定经验后,便可把光圈和快门速度同时考虑。
要注意的是,光圈的变化是连续的,可调在两级数字之间,而快门速度变化是不连续的,不能调在两级数字之间。
本环节注意事项:
快门速度较慢(如1/30秒以下),按快门时要沉着稳定、缓慢,防止相机震动而使照片模糊。
要注意持机平直,可横幅或竖幅构图取景,但不宜歪斜取景。
拍摄任务:
T2.光圈优先模式拍摄静止物体
被摄体:
柔和光线下的人像、静物特写。
要求:
在光圈(Aperture)优先自动曝光模式下拍摄,对比分析后找出合适的光圈参数进行拍摄。
并记录拍摄参数。
图:
最大光圈拍摄相片
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
最小光圈拍摄相片
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
适度光圈拍摄相片
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
拍摄心得:
T3.快门优先模式拍摄运动对象
被摄体:
操场上的运动场景、行驶的车辆等运动物体,将激烈运动着的被摄体的瞬间动作或瞬间表情记录下来。
要求:
在快门(Shutter)优先曝光模式下,使用高低不同的快门速度(1秒,大于1/30秒和小于1/125秒等)拍摄同一运动对象。
对比分析后,找出适当的光圈进行拍摄。
图:
1
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
2
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
3
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
拍摄心得:
T4.不同感光度拍摄静止物体
被摄体:
一般风景、花卉、人像等色彩较鲜艳的静止物体。
要求:
分别置于最高感光度和最低感光度下拍摄同一静止物体,拍摄距离不易过远,并寻找适度的感光度进行拍摄。
图:
最低感光度拍摄
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
最高感光度拍摄
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
适度感光度拍摄
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
拍摄心得:
T5.手动模式:
不同快门速度拍摄一组静物
被摄体:
一般风景、静止景物、人像等。
要求:
手持相机,调至手动模式(M模式),对焦准确后,保持光圈、焦距、感光度不变,分别用各类快门速度拍摄同一静止景物或人像.
图:
秒快门拍摄
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
秒快门拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
快门拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
快门拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
拍摄心得:
T6.手动模式:
不同光圈拍摄一组静物
被摄体:
一般风景、静止景物、人像等。
(要求与上一环节景物不同)
要求:
手持相机,调至手动模式(M模式),对焦准确后,保持快门速度、焦距、感光度不变,从最小光圈开始,每次调大一挡光圈,依次开大光圈,拍摄同一静止景物或人像。
图:
最小光圈拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
+1档光圈拍摄
拍摄ISO快门光圈焦距
参数
图:
+5档光圈拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
3.聚焦与景深
通过焦距、镜头光圈的组合应用,体验不同曝光组合对景深的影响。
要求能够正确使用调焦装置,熟悉影响景深的因素,能有意的调节和运用景深。
本环节注意事项:
景深与摄距、光圈、焦距三者都有关系,拍摄时一定要灵活运用三者的组合。
T7.景深:
不同景深拍摄
被摄体:
室外一般风景,建筑物,室外人像。
要求:
拍摄长景深、短景深的风景照片一张,拍摄背景虚化的人物照片一张。
图:
大景深风景照片
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
小景深风景照片
ISO快门光圈焦距
拍摄参
数
拍摄心得:
T8.测光设置
被摄体:
自选一个明暗对比度明显的静止物体
要求:
将相机调到手动模式,分别选择矩阵测光、中央重点测光、点测光,各拍摄照片1张。
图:
矩阵测光拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
图:
中央重点测光拍摄
拍摄
ISO快门光圈焦距
参数
图:
点测光拍摄
ISO快门光圈焦距
拍摄
参数
五、思考题(请认真填写本栏目)
1.摄影曝光的互易律主要指的是什么?
对我们进行摄影有那些启示?
答:
2.如何获得不同景深的相片?
大景深和小景深在体现主体时有何不同?
答:
六、实验过程说明:
,
成绩评定:
1、实验态度:
□A认真□B比较认真□C不够认真□D非常不认真2、实验预习:
□A充分□B比较充分□C不够充分□D非常不充分3、实验过程:
□A规范□B比较规范□C不够规范□D非常不规范4、实验结果完整性是否符合要求:
□A符合□B基本符合□C不够符合□D非常不符合5、实验结果技术参数准确性:
□A准确□B基本准确□C不够准确□D非常不准确6、实验结果艺术创意:
□A有创意□B较有创意□C不够有创意□D无创意7、实验报告撰写:
□A规范□B比较规范□C不够规范□D非常不规范8、实验思考题作答:
□A正确□B基本正确□C不够正确□D非常不正确综合成绩评定:
指导教师签字:
备注:
注:
报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充。
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- 摄影 实验 报告
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