人教版生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳.docx

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人教版生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳

【人教版】生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳

一、选择题

1．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．染色体主要由①和②两部分组成

B．①上具有遗传效应的片段叫DNA

C．染色体主要存在于细胞质中

D．不同生物体细胞中染色体的数目相等

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。

DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

（2）①是DNA、②是蛋白质。

【详解】

A．染色体由①DNA和②蛋白质两种物质组成，A正确。

B．①DNA上具有遗传效应的片段叫基因，B错误。

C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要存在于细胞核中，C错误。

D．同一生物不同体细胞中染色体数目和形态都相同，不同生物体细胞中染色体的数目不相等，D错误。

故选：

A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系。

2．下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（　　）

A．青蛙将受精卵产入水中发育B．蜘蛛有外骨骼，发育需要蜕皮

C．蝗虫是完全变态发育的昆虫D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

【答案】B

【解析】

【分析】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

不完全变态发育：

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】

雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，生殖发育都离不开水，A错误；蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮，B正确；蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误；鸡卵中的将胚盘发育成雏鸡，D错误。

【点睛】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

3．月季花很漂亮，家庭种植时常用扦插的繁殖方法。

下列与此生殖方式不同类的是（　　）

A．马铃薯块茎繁殖B．桃树的嫁接繁殖

C．水稻的种子繁殖D．红薯用根繁殖

【答案】C

【解析】

【分析】

由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

【详解】

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。

马铃薯块茎繁殖，桃树的嫁接繁殖，红薯用根繁殖都属于无性生殖；而水稻的种子繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。

故C符合题意。

【点睛】

掌握有性生殖和无性生殖的概念是解题的关键。

4．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（　　）

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗

②蛙的受精卵发育成蝌蚪

③草履虫通过分裂产生新个体

④玉米种子种下长出玉米幼苗

⑤鸡蛋孵化出小鸡

⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株

⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．

A．①②③B．⑤⑥⑦C．③⑥⑦D．②④⑤

【答案】C

【解析】

【分析】

经过精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就是有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

【详解】

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤鸡蛋孵化出小鸡，都是由精卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，所以①②④⑤属于有性生殖。

③草履虫通过分裂产生新个体；⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，所以③⑥⑦属于无性繁殖。

可见C符合题意。

【点睛】

掌握有性生殖和无性生殖的概念，明确有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的本质区别，也是解答此题的关键。

5．鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为（）

A．体外受精、卵生、哺乳

B．体内受精、胎生、哺乳

C．体内受精、筑巢、育雏

D．体外受精、孵卵、育雏

【答案】C

【解析】

【分析】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。

两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。

对比分析解答。

【详解】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。

两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。

因此，鸟类比两栖类复杂而高等，生殖发育方面表现为体内受精、筑巢、育雏。

故选C。

6．营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（　　）

A．繁殖速度快，新个体与母体相似

B．能够保持母体优良性状

C．不经过两性生殖细胞的结合

D．产生后代的过程中不产生生殖细胞

【答案】C

【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

7．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（）

A．若虫、成虫B．幼虫、成虫

C．卵、若虫D．幼虫、卵

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）不完全变态发育：

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：

蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

【详解】

蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。

受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。

因此“毛毛虫”与蝴蝶分别是昆虫发育的幼虫和成虫。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。

8．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出

A．无规律B．中间性状C．隐性性状D．显性性状

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，只要能掌握基础知识，便可轻松作答。

【详解】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，两个都是显性时，表现显性性状；一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，D正确。

【点睛】

基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

9．下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（　　）

A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息

B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义

C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能

D．生物的遗传和变异导致了生物的进化

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（2）遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。

【详解】

A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息，正确。

B.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义，正确。

C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，正确。

D.生物的遗传和变异是生物进化的基础，而环境的改变才导致了生物的进化，错误。

故选：

D。

【点睛】

解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象。

10．一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们想生一个男孩。

第二胎生男孩的机会是（　　）

A．0%B．25%C．100%D．50%

【答案】D

【解析】

【分析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。

【详解】

父亲产生的两种类型的精子与母亲的卵细胞相融合的几率是相等的，因此生男生女的几率是一样的，都是50%，如图所示：

故D正确。

【点睛】

本题主要考查生男生女的几率问题。

此题可使用生男生女遗传图解来分析解答。

11．用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定圆粒为显性性状的组别是（）

组别

A

B

C

D

父本

圆粒

圆粒

皱粒

圆粒

母本

圆粒

皱粒

皱粒

圆粒

子代

全为圆粒

有圆有皱

全为皱粒

有圆有皱

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

【详解】

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此表格中D组，亲本性状表现圆粒×圆粒，而子代中出现了皱粒，说明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，故能确定圆粒为显性性状的组别是D组。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。

12．若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（）

A．3B．2C．1D．0

【答案】B

【解析】

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。

因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。

故选：

B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

13．有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是

A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖

B．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期

C．青蛙和蝗虫都进行完全变态发育

D．鸟类的胚胎在体内完成发育

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。

（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。

受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

【详解】

A．“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。

B．菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。

C．青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。

D．鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。

鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。

由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。

到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。

受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。

可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。

【点睛】

理清各类群动植物的生殖发育方式是解答该题的关键。

14．下列选项中不属于相对性状的是（）

A．番茄的红果与黄果

B．牛身体上的黄毛与棕色毛

C．有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠

D．果蝇的缺翅与全翅

【答案】C

【解析】

相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠不属于相对性状，因为剪去尾巴只是环境变化引起的变异，而不是由遗传物质决定的。

15．下列哪项不属于无性生殖（）

A．用马铃薯块茎来繁殖

B．枣树周围地面上冒出许多枣树苗

C．用茎尖来繁殖植物体

D．将种子种下去，长出植物体

【答案】D

【解析】

【分析】

解答此题的关键看是否经过两性生殖细胞的结合过程。

【详解】

无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，选项A、B、C都是由母体直接产生的新个体属于无性生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，种子繁殖是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，属于有性生殖。

故D是有性生殖。

【点睛】

此题考查的是对无性生殖的认识。

16．澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论，这是（　　）

A．对外界刺激作出的反应B．变异所造成的

C．条件反射D．自然选择的结果

【答案】D

【解析】

【分析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【详解】

按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟；因此这是自然选择的结果，D正确。

【点睛】

生物的变异是随机的，而环境的选择则是定向的。

17．对于地球上生命的起源，科学家一直在进行着探索和研究，米勒的模拟实验说明（　　）

A．地球上最早生命在原始海洋中形成

B．原始地球上能够形成简单的有机物

C．原始地球上能够形成原始生命

D．原始生命是地球上所有生物的共同祖先

【答案】B

【解析】

【分析】

米勒的实验装置如下图：

【详解】

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

化学起源说将生命的起源分为四个阶段：

第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。

米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。

然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。

此实验结果共生成20种有机物。

其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。

米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。

故选B。

18．下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（）

A．在北方地区生活的鸟都是晚成鸟B．一个鸟卵就是一个卵细胞

C．鸟类的生殖方式都是体内受精D．鸟类的发育在体外进行

【答案】C

【解析】

【分析】

根据晚成鸟的定义，鸟卵的结构特点，鸟的生殖和发育特点分析解答。

【详解】

A．早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养，所以在北方地区生活的鸟既有早成鸟，也有晚成鸟，故A错误。

B．一个卵细胞由卵黄膜，卵黄和胚盘组成，一个鸟卵除卵细胞外还有卵壳，卵白，系带等结构，故B错误。

C．鸟类的受精方式是体内受精，精子和卵细胞在输卵管的上部形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，故C正确。

D．鸟类的发育实际从体内已开始，鸟卵产在外界由于温度不适宜停止了发育，在适宜的温度发开始孵化，所以鸟类的发育既有体内发育，也有体外发育，故D错误。

故选：

C。

19．节肢动物鳃的进化如下图。

下列叙述不正确的是

A．鰓进化出的结构是不同的

B．鰓的进化有利于适应生存环境

C．鰓的进化与遗传、变异无关

D．鰓的进化是自然选择的结果

【答案】C

【解析】据图可见：

鳃进化出的结构是不同的，A正确；据图可见：

鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，B正确；生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物鳃进化，C错误；生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即自然选择的结果（适者生存）。

D正确。

20．假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】

对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。

故D符合题意。