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精选中青班培训心得体会
中青班培训心得体会
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
三个月来,我坚持把学习作为首要任务,向书本学习、向同学学习,努力把理论知识内化为信念,外化为行动,力求做到知、信、行三者的统一。
下面是小编整理的关于中青班培训心得体会,欢迎阅读!
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
第一篇:
中青班培训心得体会
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
承蒙组织的关心和厚爱,我有幸参加为期两个半月的中青班培训学习已经结束,通过在市委党校和xxx市委党校这样一个大熔炉的锤炼学习,使我在政治理论、政策水平、党性修养、组织能力等方面都有了长足的进步。
总的来说有这样几点体会:
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
一、有公才有功。
必须做到一心为公,利为公所谋,事为公所办,名为公所取,功为民所立。
秉公办事,公平待人,甘当人民的公仆。
遵守公共道德秩序,自觉做到自重、自警、自省、自励,争做人民的有功之臣。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
二、有心才有新。
面对本职工作,要对工作有热心,对人民有诚心,对事业有忠心。
只有时时处处做有心人,善于动脑筋,观察问题、分析问题、处理问题,总结新的工作经验教训,才能使工作开拓创新;同时,牢记领导的嘱托,勤于思考,乐于奉献,勇于拼搏,才能创造新的工作局面。
三、有为才有位。
首先立于为,多作为。
要想一个单位的工作得到组织的支持和认可,要想一个人的工作得到人民的赞同和理解,也必须多作为,必须一心一意为党为国为人民。
经常想一想参加革命为什么,现在当官应该做什么,将来身后留什么。
要立足长远,顾全大局。
坚持立党为公,执政为民,为民掌好权,用好权,也只有这样,才能嬴得人民的拥护和信赖。
四、有劲才有进。
在新的环境中和新的形势下,将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾,就必须树立信心,鼓足干劲,迎接新的挑战。
不畏艰难困苦,鼓足勇气,大胆工作。
只有以饱满的精神状态,热忱的工作情感,只有敢于面对自我,善于修正,工作才有进展,事业也才能前进。
通过这次中青班的学习,我决心在今后的工作和学习中做到:
一要清。
一是要目标清楚。
要时刻牢记自己永远是人民的公仆,立足于做大事、做好事、做实事,不能只要想着做官当老爷。
要服从和服务于大局,以本部门提出的各项工作目标找准坐标,制定好切实可行的目标管理责任,真正达到合心、合力、合拍。
二是(本文摘:
范文大全)要政治清醒。
在重大问题上一定要坚持原则,明辨是非,自觉执行上级的决定,努力完成各项工作任务。
三是要行政清廉。
古人说:
财能使人贪,色能使人嗜,名能使人矜,势能使人倚。
四患既都去,岂在尘埃里。
只要我们舍弃对财色名势的追求,保持清正廉洁的作风,为人民秉公办事,就能够无往而不胜。
要用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己,用先进典型激励自己、鞭策自己,用反面典型警示自己、提醒自己,争做优秀公务员。
二要正。
能否分清公与私,是从政者品德良莠的试金石,也是善政和恶政的分水岭,更是检验自己能力和素质的重要标志。
一是要正直为民。
三个代表重要思想是全心全意为人民服务的具体体现,我们要牢记三个代表重要思想,把人民群众关心的热点问题、经济和社会发展的难点问题作为工作重点,把改变我县贫困落后面貌作为工作的出发点和落脚点,自觉服从安排,自觉服从农民群众的利益。
二是要公正无私。
公正无私,一言而万民齐。
人和是胜利的保证,和则心齐、和则事顺、和则兴业、和则畅通。
做到心往一处想,力往一处使。
三是要光明磊落。
坚持民集中制原则,有事共同商量,有难共同承担,先**后集中,先咨询后决策。
不莽撞,不随意,不畏难,不偏袒,不固执,做到经济**,公道正派。
三要德。
良好的职业道德和思想道德是一个国家公务员的人格尊严的体现。
一是要忠贞爱民。
要有一个爱民之心,怜民之情,要始终牢记:
人民是我们的衣食父母。
二是要坚守气节。
要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。
绝不能为了个那点蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。
三是要修身养性。
一定要志存高远,严于律己,高标准严要求。
牢记胡锦涛总书记告诚的两个务必,始终保持俭朴、宽容的作风,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。
四要廉。
古人曰:
公生明、廉生威。
真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。
慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下,仍然能够坚持自己的政治道德信念,不做任何不道德的事。
慎欲就是要求控制好个人的各种欲望,不贪婪,淡泊名利,甘于奉献。
慎权就是要求正确对待自己手中的权力。
不以权谋私,不假公济私,不损公肥私,既要管好自己,也要管好家属,自觉接受党组织、社会和群众的监督。
做到思考问题应换位,履行职责要到位,相互配合去补位,找准坐标不越位。
慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格,从小事做起,从一点一滴做起,一举一动,一言一行都要严格要求自己,要求他人不说的自己坚决不说,要求他人不做的自己坚决不做,要求他人干的自己带头干。
五要勤。
一是脑要勤。
遇事多动脑筋,做到三思而后行,同时要加强学习,用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。
不能靠吃资本、吃学历过日子,应该靠真知灼见、真才实学。
在工作上要有主观能动性和创造性。
二是腿要勤。
多深入基层,到第一线研究问题、解决问题,为基层排忧解难,不图享受、不图轻松。
三是口要勤。
多宣传党的方针政策和国家法律法规,多讲理少指责,多引导少谈论,不恶言伤人,不阿谀奉承,不说三道四,不言不符实。
六要实。
坚持做到说实话、办实事、求实效。
一是要忠实,为人正派,忠诚老实,忠实党和人民的事业,踏实工作。
二是要落实。
做到言行一致。
工作中做到既有安排部置、又有检查督办,既人有事做、又事有人做,不打官腔,不只炼嘴功。
改变工作作风,把落实放在第一位,急需办的事及时办,需要办的事抓紧办,不拖泥带水,不人浮于事,好事办好,实事办实。
三是要实干。
要有争创一流的精神,争当第一的勇气。
讲求实际,力求实效,善于用十指弹琴的工作方法,有先有后,有急有缓,勇于攻难点,善于解难题,推动工作的不断深入。
总之,参加这次中青班的学习收获是非常多的,我将以这次学习生活为契机,在今后的学习工作中,我要做到路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。
第二篇:
中青班培训心得体会
从参加市委党校第xx期中青班以来,经过几个月系统认真的理论培训,我较全面地丰富了自身知识,提高了实际工作能力。
特别是系统学习了市委党校教师们和市委主要领导讲授的一节节生动精彩的讲座,大大提高了自身的思想境界,拓宽知识层面和认识深度,加之和来自不同工作岗位的同学们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验思路方法,较全面地提高了自己的理论水平和工作能力。
现结合身体体会,围绕强化一个意识,树立三个形象,对此次学习进行总结。
一、认真系统地学习了三个代表的重要思想,强化了服务大局的意识
通过党校中青班学习,使我进一步加深了对三个代表重要思想的理解,增强了实践三个代表重要思想的自觉性,同时进一步认识到作为一名党员一名*工作者围绕中心工作服务大局的重要性。
*干部是联系党委政府群众的桥梁和纽带,我们的工作作风生活作风,我们对群众的感情态度,我们对具体事物的看法主张,都会在具体的工作过程和结果中影响广大基层干部党员和人民群众对党的看法,同时也是一名党员干部实践三个代表的最终体现。
因此,*干部一定要始终围绕全市中心工作来开展,坚持发展是第一要务,并要把经济发展作为检验工作的标准。
二、以公道正派要求自己,内强自身素质
公道正派是*干部工作最基本的要求,*部门和每个*干部理应成为公道正派的表率,把坚持公道正派体现在具体实际工作中的各个方面,真正做到对己清正,对人公正,并把它落实到*干部思想道德建设和具体工作实际之中去。
首先要有公道正派之心。
要有清醒的认识,要以对党对事业高度负责的精神,坚持原则,加强修养,要不断学习,加强党性锻炼,提高思想政治素质,进一步树立正确的世界观人生观价值观以及权力观地位观利益观,守得住清苦耐得住寂寞挡得住诱惑顶得住压力,把从事*工作的经历作为磨练自己提高自己的过程。
要有强烈的事业心,始终保持奋发向上的精神状态,积极开展各项工作,认真履行岗位职责,任劳任怨,无私奉献。
要有强烈的责任意识,敢于讲真话讲公道话,敢于得罪人。
要时刻警醒自己,严格自律,防微杜渐,增强拒腐防变的能力。
其次要有公道正派之能。
要通过以下三方面的学习,努力增长自己的才干。
一是要深入学习政治理论,特别要深入学习领会三个代表的重要思想和党的十六大精神,以此指导党的建设和干部工作的实践,提高自己运用理论解决问题的能力,打牢坚持公道正派的思想基础;二是要学习*业务,要刻苦学习*工作各个方面的业务知识,熟悉党的路线方针政策,精通并认真贯彻执行《国家此文来源于文秘家园*条例》《河南省*条例》,并熟练地运用到本职工作中去;三是要与时俱进,努力学习各种专业知识,如学习一些经济法律文化等方面的知识,以及各种新知识新技能,拓宽知识面,更新知识结构,要认真思考探索新时期*工作的工作方法,解决*中接访案件交办转办不及时和案件催办不力等问题,使自己成为理论功底坚实工作视野开阔的*干部。
再者要有公道正派之术。
要坚持与时俱进,不断开拓创新,善于总结一些行之有效的经验做法,注意学习借鉴外地外系统的成功实践,使我市的*工作更加有效更富活力。
要注意工作方法,平等待人,加强沟通交流,积极主动地做好协调联系工作,努力把各项工作做深做细做实,寻求方方面面的理解和支持,从而形成工作的合力。
另外要有公道正派之实。
工作做得好不好是不是坚持了公道正派的原则,归根到底要在工作实际中得到实践和检验。
*工作也出生产力,工作中一名合格称职的*干部,在做好稳定工作的同时也促进了全市经济建设和社会各项事业的快速发展,而且能够起到良好的导向作用。
因此,*部门工作影响大责任更大,每个*干部经常要有一种如履薄冰如临深渊的感觉,自加压力,奋发进取,通过我们扎实有效的工作,真正做到及时发现每一起不安定因素,化解在矛盾的萌芽期,不失职不越权,妥善处理好每一起群众来信来访,要牢固树立*工作无小事的责任意识,树立严谨细致,一丝不苟快速高效的工作作风。
对我市经济的健康稳定持续发展真正做到保驾护航作用。
三、树立*干部新形象,推进职业道德建设
要不断加强自身修养,树立*干部的正派形象,不断推进职业道德建设。
*干部面临着多方面的考验,需要不断加强自身修养,增强自我约束能力,树立起公务员良好的世界观价值观人生观,经常加以自我反省自我总结,经常想一想当一个*干部应该做什么,不应该做什么,不断加强学习,提高对三个代表重要思想的认识,树立正确的世界观人生观价值观和正确的权力观地位观利益观,自觉加强党性锻炼,这是*干部职业道德建设最重要的内容。
同时做为一名称职合格的*干部,要强化以下四个锤炼:
要在加强理论学习上不断锤炼自己。
要加强以公道正派为核心内容的职业道德建设,离不开勤奋学习。
理论上的成熟是政治上成熟的基础,只有掌握正确的理论,才能有正确的思想和行动。
不能认为已经在党校进行了系统的理论学习,就可以放松对错误思想的认识,而是要下真功夫,花大力气,努力在三个代表重要思想的认识上达到新的高度,从而认真贯彻三个代表的重要思想。
要在改造主观世界中不断锤炼自己。
我们要加强以公道正派为核心内容的职业道德建设,就必须改造主观世界,努力提高党性修养。
要增强政治责任感,正确对待权力,使用权力,把党和人民赋予的权力用来为人民服务;要经常反省自己,检点自己,坚持真理,修正错误,使自己的行动切实符合三个代表的要求;要筑牢反腐防线,做到警钟长鸣,保持清正廉洁。
遵循党的宗旨,躬身实践,执政为民。
要在接受党内监督中不断锤炼自己。
严格党内生活,健全监督机制,是加强以公道正派为核心内容的职业道德建设的必然要求。
我们要自觉地将自己置于党组织和其他党员的监督下,接受组织的教育和帮助,贯彻执行民主集中制原则,切实增强党的观念和组织纪律观念,提高思想政治水平,更好地认识和纠正缺点错误,不断完善自己。
要在投身社会实践中不断锤炼自己。
加强以公道正派为核心内容的职业道德建设必须坚持在社会实践中经受考验,反对关起门来修身养性。
切实做到坚持两个务必,谦虚谨慎戒骄戒躁,发扬党的艰苦奋斗的优良作风,要把公道正派的原则和职业道德的规范融入到本职工作的具体实践中去,并用实践及其结果对照检查自己的思想和行动,以便在今后的实践中更好地坚持公道正派
以上这些就是我参加中青班学习活动的,在今后的学习工作中,我要更加深入扎实地进行理论学习,用理论创新来推动工作创新,使自己的工作水平取得进一步的提高,做一名真正的人民公仆。
第三篇:
中青班培训心得体会
按照组织的安排,我参加了北京市委党校为期三个月的中青班学习。
我十分珍惜这次难得的学习机会,严格遵守市委党校的各项规章制度和要求,始终坚持把党性锻炼与党的基本理论学习结合起来,以饱满的精神状态投入到学习之中。
在理论学习方面,坚持静心读书、认真自学,重视课堂学习吸收,课后联系实际思考消化,积极参加班级的学习讨论和学习交流活动;在党性锻炼方面,我积极参加各项学习、教育活动,高标准严要求,认真进行党性分析,查找自己存在的不足,剖析成因,确定改进的方向;在廉洁自律和个人操守方面,认真执行党风廉政建设各项规定,从严要求自己,注意操守形象,积极培养良好的人生情趣,做到了廉洁自律;在组织生活方面,做到了尊敬老师,团结同学,谦虚谨慎,不骄不躁。
回顾三个月的学习,感觉自己理论素养收获很多,思想境界提升很大,进一步提高了对一些重大政治理论问题的认识,特别是对科学发展观重大战略思想和构建社会主义和谐社会战略目标有了更加全面的理解,对改革开放和经济社会发展中的一些重大现实问题有了更加深刻的分析和思考,开阔了知识视野,提升了思想境界,加强了党性修养,人文社会科学知识得到了充实,学到了更加科学的领导方法和领导艺术,能力素质都有明显提高。
现将学习情况简要总结如下:
一、深入学习基本理论,进一步提高了马克思主义理论素养和思想境界。
通过政治理论、执政党建设与党性修养、首都科学发展单元的学习,深入学习了马克思主义基本理论及经典著作选读,中国特色社会主义理论体系若干问题的研究、党的建设以及党的十七大精神等重要基础理论。
通过深入、系统的学习,使我从思想上、理论上提高了对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识,更加清晰地把握了党的基本理论的脉络以及马克思主义中国化的最新理论成果,深刻理解和领会了理论体系的整体框架和内在联系,特别是加深了对总结党的历史经验教训,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线重要性的理解,进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念,明显提高了贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性、坚定性,牢固树立了通过改革开放发展社会主义的信心和决心,深化了对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐重大意义的认识。
二、开阔了知识视野,努力培养战略思维。
在完成基本理论课程学习的同时,按照教学计划安排,认真聆听了国家部委领导同志和有关专家、学者所作的宏观经济形势、维护国家安全、北京精神与社会主义核心价值体系等专题报告会,以及渐近式改革--1978年以来中国政治体制改革的历程与经验、中华文明中的草原文化等选修课的学习,通过这些课程的学习,使我拓展了知识面,开阔了视野,树立了看待问题的世界眼光,也初步培养了解决问题的战略思维,提高了处理复杂问题和应对各种变化的能力。
三、加强了党性锻炼,提高了党性修养。
特别是到革命摇篮井冈山进行的体验式学习,对我是一次净化心灵、激昂斗志、启迪心智的感悟,学习到了老一辈革命家坚定理想信念、坚持执着追求,不怕困难和牺牲的崇高革命精神。
在学员中开展的党性分析活动,对我又是一次触及灵魂深处的党性教育实践,我按要求认真撰写了党性分析材料,联系自己的思想和工作实际查找问题和不足,亮思想、谈认识、挖根源。
通过严肃认真的党性分析活动,使我更好地树立起正确世界观、权力观、事业观,决心把干事创业作为自己的本职,求真务实、真抓实干,在发展党的事业过程中努力完善自我。
四、理论联系实际,提高了解决实际问题的能力。
三个月来,我坚持把学习作为首要任务,向书本学习、向同学学习,努力把理论知识内化为信念,外化为行动,力求做到知、信、行三者的统一。
通过首都科学发展、中青年干部的素质与能力单元的学习,特别是通过案例研修、情景模拟式教学大纲,提高了自己主动学习的能力、应对媒体的能力和危机预防和突发事件的应对处置能力;在成长经验交流活动中,进一步认识到个人成长与组织培养的紧密联系,对组织心存感激,深化了对党的深厚感情。
三个月的学习生活,虽然收获很多,但仍没有完成自己最初预定的读书计划,回到工作岗位后还需要持之以恒,不断学习提高。
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