江苏省无锡市玉祁初级中学至学年八年级上学期期中语文试题.docx
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江苏省无锡市玉祁初级中学至学年八年级上学期期中语文试题
江苏省无锡市玉祁初级中学2019-2020学年八年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、句子默写
1.根据课文默写。
①巴东三峡巫峡长,__________________。
(郦道元《三峡》)
②晴川历历汉阳树,____________。
(崔颢《黄鹤楼》)
③__________,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)
④_________,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
(________)《龟虽寿》)
⑤几处早莺争暖树,__________。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑥树树皆秋色,__________。
(王绩《野望》)
⑦__________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
⑧王维的《使至塞上》描绘边陲大漠中壮阔雄奇、境界阔大、气象雄浑的景象的两句诗是:
__________,__________。
二、字词书写
2.根据拼音写汉字
①杀(lù)____②(jié)____责③(zhì)____息④藏污纳(gòu)_____
三、其他
3.解释下列各句中的加点字
①属引凄异(_______)②夕日欲颓(________)
③泉水激石,泠泠作响(_______)④念无与为乐者(________)
四、选择题
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。
B.小明长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。
C.国内制陶技术在他殚精竭虑地钻研下,终于有了重大突破。
D.他振聋发聩的一番话,让许多沉迷在传销中的人们醒悟过来。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。
B.“一带一路”国际合作高峰论坛,是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
C.近年来,我国重大科研项目捷报频传,增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
D.是否掌握垃圾分类的方法,养成垃圾分类的习惯,是解决垃圾处理问题的保障。
6.下列文学常识有误的一项是()
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅,我国伟大的文学家、思想家和革命家。
B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,唐代文学家,豪放派词人代表。
C.《使至塞上》作者王维,字摩诘,盛唐山水田园诗派代表诗人,有“诗佛”之称。
D.《龟虽寿》是《步出夏门行》四章中的最后一章,诗中表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。
7.下列关于名著《红星照耀中国》的表述,不正确的一项是()
A.《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品,用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
B.全书共12篇,主要内容包括:
关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。
C.他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情,是个书生出生的造反者。
他就是周恩来。
D.《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
五、名著阅读
8.阅读下面的文字,回答问题。
我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
我把中国苏区人民有八千万的数字告诉A的时候,他就笑了起来,并且说,要是他们真的有这样广大的面积,革命就差不多胜利了。
不过当然,红色游击队的地区,人口还有好几百万。
①文中的A是(人名),
②文中主要运用了哪些人物描写方法?
文中A的性格特点是什么?
六、诗歌鉴赏
9.阅读诗歌,完成题目。
重送裴郎中贬吉州①
(唐)刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
(注)①“重送”是因为以前诗人已写过一首同题的五言律诗。
刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪,同病相怜,发为歌吟,感情真挚动人。
⑴首句景物描写在诗中起什么作用?
⑵后两句诗表达了作者怎样的情感?
七、课外阅读
初,赵盾常猎于首山①,见桑下有饿人,饿人示眯明②也。
盾与之食,食其半,问其故,曰:
“宦③三年,未知母之存不,愿遗母。
”盾义之,益与之饭肉。
已而,为晋宰夫④,赵盾弗复知也。
九月,晋灵公饮赵盾酒,伏甲⑤将攻盾。
公宰示眯明知之,恐盾醉不能起,而进曰:
“君赐臣觞三行,可以罢。
”欲以去赵盾,令先毋及难。
盾既去,灵公伏士未会,先纵狗名敖,明为盾搏杀狗。
盾曰:
“弃人用狗,虽猛何为?
”然不知明之为阴助也。
已而,灵公纵伏士出逐赵盾。
示眯明反击灵公之伏士,伏士不能进而竟脱盾。
盾问其故,曰:
“我桑下饿人。
”问其名,弗告。
明亦因亡去。
(节选自《史记·晋世家》)
(注释)①首山:
即中条山,在今山西永济。
②示眯明:
人名。
③宦:
为臣隶。
④宰夫:
厨师。
⑤甲:
士兵。
10.解释下列句中加点的词。
(1)盾义之:
______
(2)愿遗母:
______
(3)欲以去赵盾:
______ (4)明亦因亡去:
______
11.下列句中的“而”和“伏士不能进而竟脱盾”中的“而”用法相同的一项是( )
A.可远观而不可亵玩焉B.学而时习之
C.博学而笃志D.睨之久而不去
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.赵盾有慈悯心肠。
看到桑下有人挨饿,就送他饭吃;得知其孝,还增加饭肉。
后来难中得此人相救。
B.示眯明在赵盾赴宴后知道了晋灵公的阴谋,他不是贸然出击,而是首先讲礼法:
“君赐臣觞三行,可以罢。
”以此作为使人离开的理由,表现出机智的一面。
C.晋灵公不仅没有反省示眯明所讲的君臣之理,反而唤猛犬去咬赵盾,这表现出晋灵公的不行君道。
D.示眯明是个知恩图报、是非分明的人。
他在和晋灵公的甲士们英勇搏斗中,最终不敌身亡。
13.翻译课内外句子。
(1)盾曰:
“弃人用狗,虽猛何为?
”然不知明之为阴助也。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
八、现代文阅读
总有那一片蛙声
古清生
①在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地。
春天的日子来临,它便会生长许多的小草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。
小孩子们很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。
这样的日子总是很温馨的,因为阳光、花草和小孩子们,足以把春天装点得美丽而又亲切,让人忍不住掩卷,心驰神往。
但是在五月的时节,就会有一场场的雨水降临,雨水把草地旁的冬青树洗得很绿,那种很清凉的绿,并且注满整个的草地。
于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船,来到草地那片水洼子上,启航他们的小小的梦想。
②唯有月夜,那块草地是完全属于我的。
这时候夜安睡了,一轮皎洁的月儿来到水洼子上,映得那水好一片白。
在白水之上,忽然有不知来于何处的小蛙,欢快地跌跌撞撞地跳跃着,仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟,或者坐在月儿之上,让月儿浮托它走。
小蛙们如同孩子,待它们游戏得尽情的时候,就一齐坐在水上唱歌。
那就是在我的生命中离不去的蛙声了。
惯于在夜里读书和写作的我,就极爱着那一扇窗,起起伏伏的蛙声,让我的思绪飘浮,滑入了季节的深处。
③但我却没有了南国的那一扇窗子,羁旅北京的日子长长,我的窗前,纵是也有这样一块草地,一簇绿柳,甚至在春天的阳光里,还会有一树杏花装点。
但是北国没有雨季,我看不到小孩子们折纸船的情景。
北京是要到七月或者八月才会有雨,那是槐花开放的时节了。
北京的雨会与槐花下了一街,一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳,但就是这样的雨,仍不会积上一洼水,引来天使一般的小蛙。
所以即使雨后有月,她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。
④我固执地想,如是北京的槐花雨能够积成一个洼子,积成一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子,有一轮皎月把水映得银银的白,有一群天使般的小蛙,它们围着月儿唱歌,那该是多么的好啊。
我常常在雨后的北京的夜里出走,我以为我是能够找到这样一个地方的,它就在某一扇窗下,甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子,甚至水边,还留着孩童戏水的赤足的脚印。
可是,我的出走也只是出走,我并没有找到这样一个地方。
我想终归是有这样一个地方的,是我没有找见它罢了。
⑤居京的月夜,于我,它是散文化的时光。
我在键盘上演绎着一个个的梦,情至深处,会忽然在某一段落,浮起一片蛙声,是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣,初是浅浅低低的几声,孤独而悠远,渐渐地汇合起蛙的合唱,且愈来愈临近我的窗,仿佛就在那一簇柳下。
此时人便恍惚地进入以往的时光,一颗羁旅中的心,忽然的一热,为之深深的感动。
但待我有心凝神细细地聆听,却发现窗外是一片寂静,静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到,只是没有了蛙声。
此时的我,这才感到深深的失落,原来那一片蛙声,它源于我的梦里,或者说,是那永远也拂不去的幻听了。
⑥春天的今夜,便又是这样。
我打开了电脑,轻轻地敲出一段怀想的文字,不觉间窗外就有了一片蛙声,是如许的亲切,如许的温馨。
它拂动着春夜的暖风,沿了情感的脉络缕缕入心。
待我猛然地觉醒,却分明是,寂夜无边!
人不由地发现,那暖暖的一缕情思,竟化成两滴浸冷的泪珠,冰凌般地挂在两腮。
14.文章第①段对南国窗前的景物描写有何作用?
15.从全文来看,北国没有蛙鸣的原因是什么?
16.请从修辞的角度赏赏下列句子。
在白水之上,忽然有不知来于何处的小蛙,欢快地跌跌撞撞地跳跃着,仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟,或者坐在月儿之上,让月儿浮托它走。
17.说说最后一段在文章中的作用。
九、作文
18.作文
“风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们忧伤……在生活中,我们也会经历各种各样的风丽。
但阳光总在风雨后,也许梦想正在不远的地方等着你呢。
因此,风雨中的选择,我们需要的是向前。
请你以“风雨中,我选择向前”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
参考答案
1.猿鸣三声泪沾裳芳草萋萋鹦鹉洲鸢飞戾天者老骥伏枥曹操谁家新燕啄春泥山山唯落晖庭下如积水空明大漠孤烟直长河落日圆
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
名篇名句的考查分直接性默写和理解性默写两种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
此题中需注意“猿”“萋”“鹦鹉”“鸢”“晖”的书写。
2.戮诘窒垢
【解析】
【详解】
诘责,jiézé,责问。
藏污纳垢,cángwūnàgòu,指某人藏不干净的人或物,比喻隐藏或包庇坏人坏事,形容坏人聚积的场所。
注意“戮”“窒”的正确书写。
3.属:
连接。
颓:
坠落。
激:
冲击,拍打。
念:
想到,考虑。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
①属引凄异:
连续不断,非常凄凉怪异。
属(zhǔ):
动词。
连接。
②夕日欲颓:
夕日欲颓:
太阳快要落山了。
颓,坠落。
③泉水激石,泠泠作响:
泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声。
激:
冲击,拍打。
④念无与为乐者:
考虑到没有和我一起游乐的人。
念
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