牛津小学英语 备课 3AUnit 8.docx
- 文档编号:24044433
- 上传时间:2023-05-23
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:17.36KB
牛津小学英语 备课 3AUnit 8.docx
《牛津小学英语 备课 3AUnit 8.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津小学英语 备课 3AUnit 8.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津小学英语备课3AUnit8
Unit8Let’sgotothepark
教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A第八单元第一教时
一、教学目标
1、能听懂句型Let’sgoto…单词parkcinemazoo
2、会回答Allright.Ok.Let’sgo.Good,buthow?
Bybike.BycarBybusByplane
二、教学重点
1、单词:
parkcinemazoobikecarbusplane
2、日常交际用语:
Let’sgoto…Allright.\Ok.Let’sto.\Good.Buthow?
Bybike.Bycar.Byplane.Bybus.
三、教学难点
1、cinema的读音
2、能较自如地应用Let’sgotothe…这一句型并能自如的应答
四、课前准备准备好课件与一些相关图片
五、教学过程
AFreetalkandmotivation
1、T:
Hello!
Boysandgirls.Howareyou?
S:
Fine,thankyou.Andyou?
T:
I’mfine,too.
Let’ssingthesongHello,howareyou?
S:
Great!
2.T:
Whatdoyoulike?
S:
Hambuger\Cake
T:
It’sforyou.YouareHamburgerTeam./CakeTeam.
T:
Whatdoyoulike?
Abananaorapear?
S:
I’dlikeabanana.
S:
Pear/orange
T:
Oh!
PearTeam/BananaTeam
教师通过询问学生的喜好给每组提出组名
3.T:
Hello!
What’sthis?
S:
OH!
School.(电脑显示学校图片)。
T:
HamburgerTeam,gotoschool,please.S:
Allright.Seeyou.
(电脑显示家)S:
Home!
T:
BananaTeam,gohomenow.
S:
Allright.
BPresentationandpractice
1、(电脑显示公园:
中央公园、苏州公园的图片)
T:
Isthisapark?
Yesorno?
S:
Yes.T:
Yesit’sapark.
T:
ThisisCentralPark.(Read)
S:
东园!
T:
EastParkisverybeautiful.Iwanttogothere.Wouldyouliketogowithme?
T:
Let’sgototheEastPark.(电脑显示一群孩子去公园)
S:
Allright,Let’sgo!
T:
Let’sgototheEastPark.
S:
Allright.
(Teachthesentence“Let’sgotothepark.”)
Everybodysays“Let’sgotothepark.”
Pairwork(电脑显示苏州有名的一些公园图片学生选择去喜欢的公园编对话)
S:
Let’sgotoSuzhouPark.
S:
Allright.
2.(电脑显示大光明电影院图片)
S:
大光明电影院
T:
Yes,DaGuangmingCinema.(Teachtheword“cinema”“DaGuangmingCinema”)
S:
Let’sgototheDaGuangmingCinema
T:
Great!
Buthow?
(手势)(电脑显示自行车、公共汽车开来开去让学生选择交通工具)
T:
BybikeorBybus?
(教师指着图问学生)S:
自行车!
Teachtwosentences“Buthow?
Bybike.”
(电脑显示新华电影院图片)
S:
Let’sgotoXinhuaCinema.
T:
Ok,buthow?
S:
Bybike.
T:
Bycar.Ok?
Teachthesentence“Bycar.”
(电脑显示人民电影院图片)
T:
Let’sgotothePeople’sCinema.
S:
Allright.
T:
Buthow?
Listenandguess
(电脑发出公共车的声音让学生猜一下)
S:
公共汽车
T:
Yes,bybus.
Teachthesentence“Bybus.”
学生学会了通过小汽车、公交车、自行车这些交通工具到某地去的句型。
3.电脑出示苏州动物园
T:
ThisisSuzhouZoo.
Teachtheword“zoo”
Boysandgirls,youcangotoSuzhouZoo.
Workingroups
S;Let’sgotoSuzhouZoo.(学生可用多种交通工具)
T:
Okbuthow?
S:
Bycar.
T:
Bybus.
4.T:
Look,whatplace?
S:
It’sBeiJing.
T:
Let’sgotoBeiJing
S:
Buthow?
T:
Bytrain.Alsowecanbyplane.(电脑出示飞机飞过的情形)
(teachthesentence“Byplane.”)
(电脑显示北京,学生编去北京的对话)
Workinpairs
5、TodaywehavelearnedUnit8Listentothetapeandthinkhowcantheygotothezoo?
Let’sreaditafterthetape.
Let’sreaditagain.
CConsilidation
1、Competition
教师在电脑上闪现中央公园、苏州公园、大光明电影院、新华电影院、苏州动物园、虎丘、金鸡湖的图片,学生以分好的组进行提问,剩余的同学进行集体的应答
Group1:
Let’sgotoJinjiLake.
Group2:
Great.Buthow?
Group1:
Bycar.
2、T:
Todaywehaveagoodtime.Let’sgotoschool!
S:
Okbuthow?
T:
Bybike.S:
Allright.Let’sgo.
S:
Seeyou.
T:
Seeyou.
DHomework与父母用英语制定暑假出游计划
板书:
教学内容:
《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A第八单元第二教时
一教学目标
1能较熟练地在情景中运用日常用语Let'sgoto…..及其回答Allright
Ok.Let,’sgo.Good./Great等。
2能掌握所授词汇theGreatWall/asupermarket,并结合句型操练加以巩固
二.教学重点
能熟练地运用Let’sgoto….by……表达自己的意愿
三.教学难点
1.单词supermarket的读音
2.Xi’an的书写
四.课前准备
准备好若干图片,相关课件和贴有图片的两个转盘,导游小旗
五.教学过程
A.Freetalkandmotivation
1.Goodmorning/afternoon
Howareyou?
Areyouhappy?
2.Singasong“Ifyouhappy”together
BRevisionandpractice
1.Askandanswer
电脑显示图片
T:
Whatplaceisit?
S:
It’sapark.
T:
Doyouwantgotothepark?
S:
Yes.
T:
Let’sgotothepark.Buthow?
S:
Bybus?
T:
Allright.Let’sgo.
CPresentationandpractice
1.电脑显示百润发超市图片
教师提问:
Whatplaceisit?
Oh,thisisBaiRunfasupermarket
学生跟读supermarket
T:
Let’sgotoBaiRunfasupermarket.
S:
Good.Buthow?
T:
Bybus.
S:
Ok.Let’sgo.
2.电脑显示TheGreatWall
T:
Where’stheGreatWall?
S:
It’sinBeijing.
T:
Let’sgototheGreatWall.Buthow?
播放飞机的声音。
S:
Byplane.
3.显示图片
T:
Whatplace?
S:
西安。
T:
Let’sgotoXi’an,Ok?
S:
Great.Buthow?
S1:
Byplane.
T:
Ok.Let’sgo.
4.让学生用新学单词supermarket,theGreatWall编成对话练说
D.Consolidation.
1.电脑显示苏州公园,长城,虎丘(TigerHill),学校,超市的图片,并配以交通工具buscarbikeplane让学生两人一组进行对话操练。
2.教师拿出两个转盘,分别贴上相关地点和交通工具的图片。
操练对话如下:
S1:
Let’sgototheZoo.
S2:
Great!
Buthow?
S3:
Bybike.
S2:
OK,Let’sgo.
让学生三人一组自练对话,然后分别表演
3.Playthegame
Makeaplanforwinterholiday让二个学生扮演外国游者
S1:
Let’sgotoSuzhou.
S2:
Ok,byplane.
S2:
Great!
教师根据学生的情况将学生分成不同的旅游团。
并给每一个旅游团安排导游。
Tourist:
Let’sgotoSuzhouZoo.
S:
Great.Buthow?
Tourist:
Bybus.
S:
Allright.Let’sgo.
4.Singasong
E.Homework
1.抄写单词
2.课后继续以本单元句型进行对话操练。
3.预习本单元funhouse内容。
板书:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津小学英语 备课 3AUnit 牛津 小学英语 AUnit