部编人教版七年级历史上册同步练习第12课 汉武帝巩固大一统王朝.docx

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部编人教版七年级历史上册同步练习第12课汉武帝巩固大一统王朝

部编人教版七年级历史上册同步练习：

第12课　汉武帝巩固大一统王朝

第12课　汉武帝巩固大一统王朝

一、单项选择

1．“推恩令”是汉武帝刘彻为削弱诸侯王势力而颁行的一项重要法令。

提出“推恩”这一计谋的大臣是（　　）

A．董仲舒

B．卫青

C．李斯

D．主父偃

2．国家监察体制改革，需要借鉴古今中外有益经验，与时俱进不断创新。

我国古代也不断加强对地方官员的监督，下列措施中最能体现这一点的是（　　）

A．分封诸侯

B．任命郡守

C．设置刺史

D．颁布“推恩令”

3．有史学家认为：

“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。

……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。

”这一改变开始于（　　）

A．秦始皇

B．汉武帝

C．汉高祖

D．汉文帝

4．董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。

此建议（　　）

①主张大力推行儒学教育

②使太学在全国各地普遍设立

③有利于思想上的大一统

④使士人受到社会的普遍尊重

A．①②B．①③C．②③D．①④

5．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质上体现了（　　）

A．法家的衰落

B．中央集权的强化

C．加强思想控制

D．注重儒家学说

6．文物是研究历史的重要实证。

下图所示文物，反映的基本史实是（　　）

A．汉代学校的兴办

B．商鞅舌战群儒

C．孔子创办私学

D．西域政权使者到长安

7．汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。

铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。

这反映了汉朝（　　）

A．实行冶铁官营

B．铁官代行地方政务

C．实行休养生息政策

D．铁器成为官方专用

8．他和卫青在漠北战役中大败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？

”为由拒绝收下。

这里的“他”是指（　　）

A．蒙恬

B．主父偃

C．霍去病

D．王昭君

9．黄仁宇在《中国大历史》中写道：

“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。

”使这个“新的朝代”开始进入鼎盛时期的帝王是（　　）

A．汉高祖

B．汉景帝

C．汉光武帝

D．汉武帝

二、组合列举

10．汉武帝针对国家面临的问题，采取了一些加强中央集权的举措。

（1）西汉初，诸侯王和地方上的____________这两股势力导致社会秩序混乱。

（2）汉武帝在长安兴办________，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。

（3）为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造__________。

三、材料解析

11．阅读材料，回答问题。

材料一

材料二　孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经。

遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。

兴太学，修郊祀，改正朔……

——《汉书·武帝纪》

材料三　汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。

——毛泽东

（1）材料一反映出西汉初期中央面临什么问题？

汉武帝采取什么措施解决这一问题？

（4分）

（2）材料二这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？

这一措施的实施有何深远的影响？

（4分）

（3）汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉王朝进入了怎样的局面？

结合毛泽东的评价，用一句话来评价汉武帝。

（4分）

1．D

2．C　[解析]根据所学可知，刺史是汉武帝时设置的，负责监督地方官吏和豪强，C项符合题意。

周天子分封诸侯以镇守疆土，郡守是郡县制下的地方行政长官，“推恩令”是汉武帝针对诸侯王势力过大采取的措施，A、B、D三项不符合题意。

故答案为C。

3．B　[解析]汉武帝为了推进大一统，在思想上采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，对中华文明产生了深刻的影响。

4．B

5．B　[解析]题干要求分析从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”转变的本质，结合所学知识分析，西汉“独尊儒术”是把儒家思想作为正统思想，体现了政治上的统一需要加强思想上的统一，因此从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了中央集权的进一步强化，思想控制的加强，大一统局面的形成，B项符合题意。

A项法家的衰落，不符合题意，法家只是诸子百家中的一个。

C项加强思想控制和D项注重儒家学说，只是表象，不是实质，不符合题意。

故答案为B。

6．A　[解析]汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

题中所示文物为《汉代讲经图》，与之相关的是汉代学校的兴办。

7．A　[解析]根据题干中“设置铁官”“铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责”等信息，结合汉武帝实行盐铁官营、专卖，可知材料反映了汉朝实行冶铁官营。

故答案为A。

8．C

9．D　[解析]秦朝灭亡以后，公元前202年，刘邦建立了西汉王朝；汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

故答案为D。

10．

（1）豪强地主

（2）太学

（3）五铢钱

11．

（1）材料一反映出在西汉初期，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝。

汉武帝颁布“推恩令”。

（2）“罢黜百家，独尊儒术”。

使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（3）巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

汉武帝是我国封建地主阶级杰出的政治家和军事家。

人教部编版七年级上册统一多民族国家的建立和巩固第12汉武帝巩固大一统王朝教案

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、学习目标

1.知道汉武帝实施“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩固“大一统”措施。

2.通过评价汉武帝，提高学生客观评价历史人物的能力。

3.感知汉武帝为国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家统一是中华民族长期永恒的任务。

二、学习重难点

重点：

汉武帝的大一统

难点：

“罢黜百家，独尊儒术”

三、学习过程

（一）导入新课：

展示：

汉武大帝视频

教师：

在中国历史上，汉武帝是一个雄才大略的皇帝。

他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。

汉武帝是如何强化中央权力的？

这些措施有什么作用和影响？

第12课汉武帝巩固大一统王朝

（二）合作探究：

展示：

人物简介：

汉武帝刘彻（前156--前87年），是西汉第五位皇帝。

汉景帝第三子。

十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历时五十五年，是与清朝康熙和乾隆相比在位时间排名第三位的皇帝，汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。

（视频）

名词解释：

什么是大一统？

中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。

通过汉武帝的几个烦恼，来学习汉武帝巩固大一统采取的措施和作用

烦恼一：

材料一：

汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。

材料二：

按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。

问：

假如你是汉武帝，你会怎么办？

政治方面

1.颁布“推恩令”采纳主父偃的推恩建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

A.教师通过课件中的图讲解什么是推恩令

B.小组讨论：

“推恩令”妙在哪儿？

通过“推恩”这种相对缓和而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。

不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。

烦恼二

当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。

想一想：

怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？

2.建立刺史制度

A.含义：

把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

B.展示《汉代刺史制度图》，明白刺史权力很大，他有权监察郡国长官，检举不法的郡国官吏和地主豪强。

烦恼三：

道家代表：

陛下万岁！

用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。

既然道家的思想这么好，那就继续采用。

法家代表：

启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？

儒家代表：

陛下万岁万岁万万岁！

道家思想让人们没有约束，会说三道四。

法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心。

用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。

问：

假如你是汉武帝，该用哪种思想来治理国家呢？

思想方面：

“罢黜百家，独尊儒术”

A.播放视频《罢黜百家，独尊儒术》，通过看，知道汉武帝是接受董仲舒的建议，在思想方面实行“罢黜百家，独尊儒术”的。

主要内容：

把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

B.师介绍董仲舒的新儒学思想（见幻灯片）董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。

他做官的时间不长，后回乡著书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。

C.根据材料，学习汉武帝是如何推行儒家思想的？

（1）在长安兴办太学，培养儒学人才。

（2）儒士进入各级政权机构—从儒士中选拔官员

D.评价“罢黜百家，独尊儒术”的政策

1.汉武帝把儒家思想作为封建统治的正统思想，确立了儒家思想在后世封建王朝的正统地位，一直延续了两千多年。

2.汉武帝大力推行儒学教育，多次下诏求贤，在中央设立太学，在地方设立官学，用儒家思想来培训官员，教化百姓，培养了大批儒学人才。

烦恼四：

材料一：

西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。

造成币制紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。

铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。

----周艳常《试论汉武帝时期的币制改革》

问：

私铸钱币对社会造成了什么影响？

私铸钱币造成币制紊乱，物价上涨。

问：

假如你是汉武帝，你会采取什么措施？

经济方面；

1.把铸币权收归中央，统一铸五铢钱

汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。

历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。

是我国发行最成功的长寿钱。

烦恼五：

材料二：

汉初盐铁采取放任政策，当时所谓富商大贾，很多都是靠冶铁煮盐致富的，而盐铁之利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。

譬如吴王招徕流民，煮海为盐竟至叛乱（七国之乱）

——<<浅谈汉武帝的盐铁专卖制度>>

问：

盐铁私营对社会造成了什么影响？

盐铁私营引起政治上的危机

问：

假如你是汉武帝，你会采取什么措施？

2.实行盐铁官营、专卖

A.汉武帝时，由于政治，军事及财政上的需要，开始实施煮盐、冶铁及铸钱等手工业全部官营和禁止私营的政策，并在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。

盐铁官营制度为汉武帝的文治武功奠定了坚实的经济基础，但也使农民的收入减少，负担加重。

3.在全国范围内统一调配物资，平抑物价

思考：

汉武帝的这些经济措施起了什么作用？

这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

通过以上经济措施，西汉的经济力量得到加强，国家控制了经济命脉,中央集权制度也进一步得到了经济上的保证。

汉武帝开创了西汉王朝的鼎盛时期，堪称中国封建王朝第一个发展高峰，他的雄才大略，文治武功，使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为中国历史上伟大的皇帝之一。

在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，加强了中央集权，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。

B.师生一起总结汉武帝采取这些措施所带来的作用

汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，加强了中央集权，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。

C.国人眼中的汉武帝：

他建立了一个国家前所未有的尊严与荣耀，

他奠定了一个民族鼎立千秋的自信与豪情，他使“汉”成为了一个民族永远的名字，他带领我们中华民族昂首挺胸地走向世界。

四、知识小结（见幻灯片）

五、课后活动：

（教材57页）1、材料分析：

西汉初年中央和封国力量对比。

2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。

汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?

六、布置作业

课堂小结本节课，我们主要学习了。

我懂得了。

布置

作业必做题配套练习

选做题评价汉武帝

板书设

计

政治：

1.“推恩令”的实施

2.建立刺史制度

汉武帝巩固大一统思想：

“罢黜百家，独尊儒术”作用：

西汉进入鼎盛时期经济：

1.铸币权收归中央，统一铸五铢钱

2、实行盐铁官营、专卖

3、平抑物价

教学反思

人教部编版七年级上册第12课西汉建立和“文景之治”的练习题附答案

第12课《西汉建立和“文景之治”》的练习题附答案

一、选择题。

1、举世闻名的河西走廊在西汉时被沟通，当时的皇帝是（D）

A、汉文帝B、汉景帝C、汉宣帝D、汉武帝

2、假如你得到一枚汉武帝时期的古币，这枚古币的名称是（D）

A、刀币B、布币C、半两钱D、五铢钱

3、到了汉武帝当政时期，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段，这主要是由于（A　　）

A、休养生息B、北击匈奴C、铸造钱币D、兴修水利

4、儒家学说开始被确立为专制王朝的正统思想是在（C）

A、秦国B、秦朝C、西汉D、东汉

5、假如你想准备写一篇关于汉武帝的治国思想的小论文，他应该查找哪家思想的材料（B）

A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想

7、假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是：

（　C）

A．天文算术之理B．法家治国之道C．儒家的经书D．《孙子兵法》

8、董仲舒最主要的功劳是：

（C）

A.提出“焚书坑儒”B.提出与匈奴和亲

C.提出“独尊儒术”D.提出“推恩令”

9、“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸候王得分户邑，以封子弟”。

文中“推恩之令”要解决的问题是（　A　）

A、王国势力威胁中央　　B、富商大贾唯利是图　　

C、诸子百家学说流行　　　D、豪强地主为非作歹

10、统治者非常重视监察制度建设。

为了监督地方高级官员和豪强，汉武帝设置了（D　）

A、丞相　　B、太尉　　C、刺史　　D、御史大夫

11、后人把秦始皇、汉武帝并称为“秦皇汉武”，下列关于他们的说法正确的是（　B　）

A、在位期间实行了暴政　　　　　B、都对历史发起了推动作用

C、都采取措施巩固国家统一　　　D、　对待儒家的态度截然不同

二、识图题。

观察下图，请回答下列问题。

1、下图的太学最早建在那里？

是由谁建议创办的？

答：

汉武帝；董仲舒

2、结合所学的知识，指出该图反映当时什么措施实施的效果？

“罢黜百家，独尊儒术”

3、该图也反映出什么样的社会现象？

统治者重视儒学，儒学在思想文化领域和政治中确立了主要地位。

三、材料分析题。

阅读以下材料：

材料一：

　汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。

。

。

。

然诸候原本以大，末流滥以致溢，小者淫越法，大者睽孤横逆，以寄身丧国。

（原文大意：

西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸取了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王。

随着诸候王实力的膨胀，小诸候贪赃枉法，大诸候甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。

）

请回答：

1、根据材料概括出汉初封同姓王产生的危害？

答：

同姓王小则贪赃枉法，大则发动叛乱，与中央对抗，影响到国家的统一

2、结合所学知识回答为了解决王国问题采取了什么措施？

效果如何？

答：

汉武帝颁布“推恩令”，随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压王国叛乱。

效果：

王国问题得以解决。

3、结合所学知识回答为了监督诸候们的行为，汉武帝设置了什么官职？

答：

设置刺史制度

四、简答题。

历代统治者都十分重视加强思想文化方面的统治。

请分别列举秦始皇和汉武帝在这方面的措施，并简述这些措施的积极作用？

答：

秦始皇：

措施：

统一文字　　　　　作用：

有利于国家的统一和文化的繁荣

汉武帝：

措施：

“罢黜百家，独尊儒术”、兴办太学　　　　作用：

有利于思想上的大一统，维护了国家的统一。