新寨中学班主任工作守则 1.docx
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新寨中学班主任工作守则 1.docx
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新寨中学班主任工作守则1
渭源县新寨中学班主任工作守则
一、思想要求
1.要加强修养:
加强学习,提高政治理论水平,掌握现代教育理论,掌握现代信息技术手段;坚持读书看报,了解国际、国内大事;不断加强业务进修,了解科技最新发展。
2.要为人师表:
仪表端庄,服饰得体;语言文明,举止文雅;为人正直,待人真诚;严以律己,宽以待人;为人处事,公正无私;敬业爱岗,工作认真。
3.要热爱学生:
爱护每个学生,关心学生的思想、学习和生活,保护学生的积极性;严格要求,宽严有度。
4.要尊重人格:
与学生建立平等关系,尊重每个学生;与学生家长建立良好关系,密切沟通,共同施教;与同事建立协作关系,加强交流,互相学习,相互协作。
二、工作要求
1.严——要严格。
对自己要严格要求。
对学生要严格要求,严格训练,并严而有理,严而有度。
2.情——要有情。
热爱、关心每个学生,体贴入微,晓之以理,动之以情。
3.准——要准确。
要清楚全体学生的思想、心理、学习及生活方面的情况,要准确把握教育契机。
4.细——要细致。
工作深入细致,注重调查研究;考虑问题和处理问题要周全。
5.勤——要勤奋。
要勤于学习,勤于思考;工作中要作到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、脑勤。
6.实——要求实。
为人朴实,工作务实,作风扎实。
7.新——要创新。
要有新思想、新观念、新思路、新办法、新手段。
8.恒——要恒久。
工作上要持之以恒,善始善终。
三、工作方法
班主任工作要作到“八忌”
1.忌贫嘴唠叨——小题大做,车轱辘话,唠叨不停。
2.忌偏心偏爱——不平等对待每一个学生。
3.忌溺爱护短——反感他人反映自己班级的学生情况。
4.忌主观武断——不调查实际情况,只相信自己的判断。
5.忌文过饰非——有错不承认,总是强调客观。
6.忌急噪粗暴——动辄发脾气
7.忌讽刺挖苦——说话尖刻,讽刺学生,甚至侮辱人格。
8.忌变相体罚——动辄罚站或采取其他惩罚的做法。
四、具体要求
1.班主任五到位:
(1)升旗仪式到位
(2)课间操到位
(3)班、校会到位
(4)学生劳动到位
(5)学生外出活动
2.班主任八关注:
(1)关注学生的早读:
(2)关注学生的课间表现;
(3)关注学生的午间表现
(4)关注学生的课外活动
(5)关注教室、责任区的卫生
(6)关注学生的住宿纪律
(7)关注学生的日常交往
(8)关注学生的劳动表现
渭源县新寨中学
二○一五年九月
渭源县新寨中学班主任工作规范
班级概念:
一个有一定人数规模的学生集体,是学校行政根据一定的任务,按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划、有步骤执行管理,教育职能的正式小群体,它既是开展教学活动的基层组织单位,又是学生生活及开展活动的集体单位,也是学校教育管理工作的基本单位,是一种教育性组织,其目标是使所有的学生获得发展。
在班集体中,要培养学生什么:
①团结、友爱、勇敢、忍耐、谦虚、辞让、真诚、合作、竞争等精神,学会做人,学会生活;
②正确的价值观人生观世界观,科学的分析问题;
③一定的科学文化人文素养。
一、班主任的10项主要工作:
1.研究了解学生,掌握班情
2.要做好班级常规管理工作。
3.科学地实施思想道德教育
4.创建和谐班集体
5.精心开展教育活动
6.对学生的身心健康教育
7.抓好学风建设,指导学生学会学习
8.关注每个学生的健康成长。
9.加强法制教育,安全教育。
10.协调各种教育力量,形成教育合力。
二、做好班主任各项工作的应遵循的原则
1.尊重学生人格,班主任要成为学生的人格表率
2.要从班级实际出发,开展工作(学生的个性特点,家庭教育状况和家长群体的特点等)
3.遵循教育规律
4.必须有计划地开展工作(学期计划,月计划,周计划)
5.依法执教
6.真心的爱学生,多鼓励学生。
三、进行班级体建设要抓好五个方面
1.要抓目标,要有奋斗目标;
2.要抓班级的组织系统,你总得有班委,小组,组织要严密;
3.要抓班风和舆论,表扬先进,树立典型
4.要抓班级的人际关系,包括很多方面,师生的,生生的,与家长的等等;
5.要抓活动。
(参与的广度,是不是所有学生都参与,大家都是主人,关注每个学生嘛;参与的深度,看学生是不是在活动当中真的动脑、动口、动手,真正发挥积极性了。
)
四、班主任的每日工作
1.早、午上课前,均应到班上首先清点学生的人数,观察学生状况,洞察学生的情绪、学习气氛、班容班貌等;检查卫生值日;检查学生仪表,督促学生衣着整洁。
2.抓好课间操。
3.掌握学生每日出勤情况,办理学生的请假手续,即时发现流动生。
4.督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。
5.督促学生保质保量完成作业,按时交作业。
6.及时向科任教师了解上课情况,及时处理本班的偶发事件。
五、班主任的每周工作
1.要求学生每周写一篇周记,班主任要认真批阅,从中了解学生的思想动态,帮助学生建好学生成长记录袋。
2.写好班(队)会课教案,使班务工作有条不紊,顺利开展班、团(队)教育活动、文体活动。
3.严格抓好学生的考勤工作,迟到请假,值日,作业收缴等情况。
3,综合本班学生每周的表现,有表扬有批评,如学习表现,卫生,作业收缴,并在班会课上公布。
六、班主任每学期主要班务工作
1.班务布置要有一般要有五表(座位表、课程表、班干部分工表、卫生值日表、班规表)。
2.建立健全清洁轮值制度和各项纪律制度,奖罚分明,严而有序。
3.择时开好班务工作会议。
4.认真准备每学期的家长会。
5.做好家校沟通。
6.对本班学生的偶发事件、违纪行为,班主任有责任对其尽心教育,严重的甚至给予处分。
但事前要向学校政教处汇报,并组织好材料供学校政教处作决定时参考。
7.期末做好评先工作,写好期末评语。
8.写好一篇德育科研论文。
七、班委建设
1.班干部一般包括下列机构:
班委会:
班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、宣传委员,体育委员
课代表、小组长
团支部的组成:
团支书、副支书、组织委员、宣传委员
一般新组班,可先确定课代表及主要班干部,待同学间情况熟悉后组织选举。
2.班委会机制
①班干部竞选制。
②班干部轮流竞争制。
③值日班长制:
上、下午记录考勤,值日,自习纪律情况,作业收缴情况。
请值日班长站到讲台前进行点评,有表扬,有批评。
八、座位编排适当考虑下列因素:
(1)身体的高矮和视力强弱。
(2)学习成绩的好和坏。
班主任可把学习成绩好、遵守纪律的学生与学习成绩差、纪律差的学生安排坐在同桌,以便于他们互相帮助。
但这样的安排可能会造成较差同学的依赖心理,要依具体情况而定。
(3)性格的差异。
可让好动的学生与文静的学生坐在一起,这样可以“静”制“动”,有利于保持良好的课堂纪律;让性格孤僻的学生和性格开朗的学生坐在一起,也有利于他们的相互学习。
(4)性别的不同。
(5)座位每两周轮换一次。
在班主任有把握控制的情况下,座位的调动可预先告知学生,让学生充分发表意见,如同学有个人要求,让他自己去协调。
在新老同桌都没意见的情况下,可按学生要求调座位。
老师要能把调座位作为对学生进行认真学习、团结互助、学会与同学沟通的有利时机。
九、学习管理
个人竞争机制
1.对手选择(排名在自己之前的同学)
2.成功标准(挑战成功即可)
3.奖励标准(由班级酌情而定)
小组竞争机制
1.四人分组,平均成绩
2.成功标准(根据4人平均成绩,平均总分,前4组获得奖励)3.措施:
由班级酌情。
大组竞争机制
根据大组人数平均分为准,班级第1名大组获奖,其余同上。
新寨中学政教处
二○一五年九月
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