四年级语文下句子复习一.docx

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四年级语文下句子复习一

四年级语文下句子复习一

1、请选择恰当的修辞手法。

夸张比喻排比反问拟人引用设问

1、人们都说：

“桂林山水甲天下。

”（）

2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（）

3、密密的塔松像撑开的巨伞。

（）

4、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香，（）

5、天空中的星星快活地眨着眼睛。

（）6、魔鬼的眼睛像灯笼，样子非常凶恶。

（）

7、练到后来，小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。

（）

8、听了这个故事，你怎么会不受感动呢？

（）

9、秦岭的“岭”孤峰突起，盛气凌人。

（）10、海底是否没有一点声音呢？

不是的。

（）

11、黄河是中华民族的摇篮。

（）12、黄河变得凶猛暴烈起来。

（）

13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（）

14、这究竟是怎么会事呢？

是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（）

15、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲……（）

16、桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。

（）

二、指出下列句子的修辞手法。

1、啊，黄河，你是我们中华民族的母亲。

（）2、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。

（）

3、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记？

（）

4、我端起这个搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（）

5、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？

没有。

（）

6、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（）

7、微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。

（）

8、这样的天山怎能不让人流连忘返呢？

（）

9、蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。

（）

10、怎样粗的树呢？

要四五个人合抱才围得过来。

（）

11、这是你做的吗？

不是。

（）12、这真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。

（）

13、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起饭来。

（）14、桂林山水像翠绿的屏障。

（）

15、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（）

16、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）

17、一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

（）

18、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

（）19、怎么会就剩下我一个？

（）

20、人呢？

战争一开始这里就没有人了。

（）

21、两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。

（）

22、刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊着“野兽来了，野兽来了”就跑了。

（）

23、风一吹鹅毛般的苇絮就飘起来。

（）24、沙枣花开了，十里飘香。

（）

25、这件事难道是我做错了吗？

（）26、黄河，你是奔腾的龙。

（）

27、桂子花开，十里飘香。

（）28、是什么战胜一切困难？

是决心。

（）

29、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。

（）

30、小草急不可待地从土里钻出来想看看世界。

（）

31、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（）

32、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）

33、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（）

34、春天真美！

你看燕子飞回来了，麦苗醒过来了，油菜花开了……（）

35、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（）

36、文成公主把乃巴山背到旁边。

（）37、白银盘里一青螺。

（）

38、每当夜深人静的时候，纺织娘就唱起了歌。

（）

39、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

（）

40、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

（）

41、这里成了花的海洋。

（）42、这不是伟大的奇观吗？

（）

43、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（）

44、太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。

（）

45、酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。

（）

46、天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋。

（）

47、难道要违背人类的真理吗？

（）

48、时间过得真快，一眨眼这学期快要结束了。

（）

49、花瓣像收伞似的自动合拢，又像撑伞似的张开。

（）

50、天空中的星星在快活地眨眼睛。

（）

51、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

（）

52、这样悲壮的故事，怎能不使我深受感动呢？

（）

53、我常常想，生命意味着什么？

是勇气。

（）

54、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（）

二、修改病句。

1、我很久想了这道题，终于想出来了。

2、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

3、夜深了，四周非常寂寞。

4、参加秋游的同学基本上全部到齐了。

5、上课的时候，发言很热烈。

6、接连不断、断断续续的口令声充满了树林。

7、最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

8、雨来趁鬼子不准备，一头扎到河里去。

9、昨天傍晚下了一夜的大雨。

10、疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。

11、爸爸常常讲起他过去的童年趣事。

12、无论前方有多大困难，我们就要战胜它。

13、小弟弟已基本上把坏习惯完全改正了。

14、通过这次活动更加团结了。

15、他的看法是对的，正确的。

16、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

17、海洋里的鱼真多，有带鱼、鲇鱼、鳗鱼、鲸鱼等等。

18、树上结满了许许多多的苹果。

19、他不但努力学习而且取得了好成绩。

20、随地吐痰是一种不文明的人。

21、通过这次活动更加团结了。

22、他估计这道题一定做错了。

22、我把语文作业基本上全部做完了。

23、老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

24、听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。

25、这篇作文的层次和语言通顺。

26、我国人口是世界上最多的国家。

27、我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。

28、听了这个故事，受到了很大的教育。

29、同学们都到齐了，就缺小强一人。

30、每个同学都要聚精会神地。

31、李丽英从小就饭前饭后洗手的习惯。

32、我们要坚持光荣的革命传统。

33、打破了夏日的沉寂。

34、公园里开满了五颜六色的红花。

35、我的女儿温迪自幼非常酷爱画马。

36、如果若是出去散步，我们会看见乡下人家坐在院子里吃晚饭的情景。

37、老师希望我们从小培养良好的习惯。

38、他每天都要批阅很多大量的文件。

39、我一定要发扬优点，改正缺点。

40、爸爸严格地批评了他错误的做法。

41、通过这次活动更加团结了。

42、在回家的路上，他唱起了心情舒畅的歌。

43、王宇与李晶进了教室，老师对他说：

“去办公室，把粉笔盒拿来。

”

44、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。

45、南京和西安是我国的七大古都。

46、大家完成并记录下了今天的作业。

47、那次春游，同学们快乐高兴地玩了一整天。

48、我今天的作业基本上全都做完了。

49、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

3、按要求写句子。

1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。

（缩句）

2、我游双龙洞。

（扩句）

4、双龙洞值得观赏。

（改成反问句）

5、爸爸久了儿子。

“把”字句：

“被”字句：

6、你见过绿草如茵的花园。

双重否定句：

7、人们都说：

“桂林山水甲天下。

”疑问句：

8、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？

（改为陈述句）

9、父亲技术精湛，工作卖力。

父亲深得老板的器重。

（用关联词语将两句话合并成一句话）

10、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。

（修改病句）

11、父亲卖糖葫芦。

（扩句）

12、难道这样做对吗？

改为陈述句：

13、妹妹的脸很红。

改为比喻句：

14、小鹿在河边吃草。

改为拟人句：

15、难道我们帮助你还帮错了吗？

改为陈述句：

16、我不禁收住了涌到嘴边的话。

缩句：

17、年轻人吃起来。

扩句：

18、父亲给我们讲故事。

扩句：

19、接着发生的事情让大家震惊。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

20、我们哪里知道这样会破坏大自然的规律呢？

改成陈述句：

21、如果不是我们，这些海龟不会受到伤害。

改成反问句：

22、老师对我说：

“我教你怎么写。

”改成转述句：

23、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。

改成引述句：

24、人们把蝙蝠的眼睛蒙上。

改为“被”字句：

25、蝙蝠的夜行如此有趣，真是神奇。

改为感叹句：

26、老师让我们也设计一个小发明。

改成人物说话：

27、父亲是汽车修理厂的技工。

缩句：

28、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

缩句：

29、我们走。

（扩句）

30、小鸟在枝头上叫。

改成拟人句：

31、西湖真美。

扩句：

32、柳絮铺了一地。

改成比喻句：

33、我们没有见过面。

我和妈妈接到过您的问候。

（用关联词语连成一句话）

34、我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲。

缩句）

35、“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲……”（用“为了……为了……为了……”造句）

36、我们热爱和平。

（扩句）

37、照例子把句子写具体。

例：

雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）她的脸红红的像，非常漂亮。

（2）这里美得像，使人流连忘返。

（3）天热得像，使人喘不过气。

（4）太阳像一样挂在天上。

38、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）

39、写出一个含有动词的句子。

（至少有3个动词）

40、太阳落下去。

（改为拟人句）

41、叔叔，给我一杯水。

变成有礼貌的说法：

42、星星在天空中一闪一闪的。

改成拟人句：

43、昆明湖很平静，水很碧绿。

改成比喻句：

44、高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。

变成含义相同的句子。

45、我们要用自己的生命勇敢地保卫和平。

改成“把”字句：

46、安静是个盲童。

（扩句）

47、我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。

（缩句）

48、桂林山水很美丽。

（改为反问句）

49、这棵榕树太大了。

（改为夸张句）

50、这幢住宅楼是一项宏大的工程。

改为疑问句：

改为反问句：

改为设问句：

改为感叹句：

51、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

改为“把”字句：

52、盲女孩深深地感动了我。

改成“被”字句：

改成反问句：

53、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

缩句：

54、敌人的神机妙算被我们识破了。

修改病句：

55、浪花奔向远方。

扩句：

56、鲜血染红了爸爸的衬衣。

改为“被”字句：

57、爸爸救了儿子。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

58、在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。

缩句：

59、我想买小说。

扩句：

60、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

改成“被”字句：

61、这就是真正的荷兰。

改成反问句：

62、我写了小诗。

扩句：

63、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

缩句：

64、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

缩句：

65、铁球落下来。

扩句：

66、同学们就称他为“辩论家”。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

67、这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

改为陈述句：

68、人们呼喊起来。

扩句：

69、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

改成反问句：

70、谁要是怀疑亚里士多德。

人们会责备他。

（用关联词连接）

71、伟大的父亲没有灰心。

他相信儿子一定活着。

（用关联词连接）

72、请你用“喜欢……讨厌……写一个句子。

73、活泼可爱的弟弟有滋有味地吃着又香又甜的苹果。

缩句：

74、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。

（仿写）

75、这是一个天然的运动场。

改为感叹句：

改为反问句：

76、一位老人的绝活吸引了许多过往的行人。

（缩句）

77、湖面平静。

（扩句）

78、库伯把“奔驰”汽车开走了。

（改为“被”字句）

79、那双手使劲拧着雨来的两只耳朵，向两边拉。

改为比喻句：

80、小鸟在枝头叫。

（改为拟人句）

81、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

（缩句）

82、芦苇从泥土里长出了新芽。

（改为拟人句）

83、我们咸阳郊外的变化真大。

（改为反问句）

84、德军那几双眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

（改为比喻句）

85、她正注视着护士额头上密密的汗珠。

缩句：

86、花开了。

扩句：

87、树上挂着红红的柿子。

改成比喻句：

88、太阳照耀着我们。

改成拟人句：

89、生活在今天，我们很幸福。

改为感叹句：

90、我一定会夺冠。

改为双重否定句：

91、老师对我说：

“我明白你的意思。

”改为第三人称转述：

92、小妹妹哭了。

扩写句子：

93、一只嘲鸫突然飞来。

改为比喻句：

94、将“鸭、小、里、鱼河、吃”这六个字组成三个不同的句子。

（1）

（2）

（3）

95、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

缩句：

96、我的爸爸是一位出色的经济学硕士。

缩句：

97、全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

缩句：

98、它折腾得两岸百姓叫苦不迭。

“把”字句：

99、你怎么能这样对待他呢？

改为陈述句：

100、戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。

缩句：

101、哈默有尊严。

哈默取得了巨大的成就。

用关联词语合并句子：

102、盲女孩深深地感动了我。

改成反问句：

103、星星在天空中闪耀。

改为拟人句：

104、用下面的词语组成几个不同语气的句子。

（可稍改动字数）

景色着迷荷兰让人的

（1）陈述句：

（2）感叹句：

（3）疑问句：

（4）反问句：

105、我蹲下来扒开草看了看。

写出带有两个或两个以上动作的句子：

（1）

（2）

106、天气这么冷，你怎么穿得这么少啊？

改为肯定句：

107、写上一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。

108、写上一句话，用上一组反义词。

109公园里的景色很美丽。

改为感叹句：

110、一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。

缩句：

111、小明拿盆子端水擦门窗。

（用两个以上的动词写一句话）

112、我们怎么能被困难吓倒呢？

改为陈述句：

113、他的话没有完全错。

（改变词序，改变句意）

114、游览了长城，我受到了教育。

改成反问句：

115、这个故事很感人。

改成感叹句：

116、河水绕着村子。

河水缓缓地流着。

（合成一句）

117、爷爷讲故事。

（提示：

谁的爷爷？

在什么地方？

怎样讲？

讲什么故事？

）

118、小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。

缩句：

119、黄河变好的梦想难道不能成为现实吗？

改为陈述句：

120、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

“为人类造福，有什么错？

我可以忍受各种痛苦，但决不会

承认错误，更不会归还火种！

”（改为转述句）

121、刮风下雨。

交警叔叔站在街头指挥来往车辆。

（用关联词合并为一句话）

122、树枝在摇摆。

（改为拟人句）

123、他脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。

（用两个以上的动词写一句话）

124、明明，把你的字典借给我用一下。

（改为礼貌的说法）

125、河水冲下来。

扩句：

126、一股柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。

缩句：

127、渔人在船舷上悠然地吸着烟。

（改变词序使意思不变）

128、小明请求妈妈原谅自己。

（改成含有第一人称的句子）

129、雨下得很大。

（改为比喻句）

130、院子里充满了复杂的声音。

（修改病句）

131、这些来自青海的客人非常热情。

（改变词序，意思不变）

132、老师表扬了他。

“把”字句：

133、用“即使……也……”“不但……而且……”造句。