年轻教师竞聘演讲稿.docx
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年轻教师竞聘演讲稿
年轻教师竞聘演讲稿
篇一:
教师竞聘演讲稿
最新幼儿教师竞聘演讲稿
各位领导、老师:
大家下午好!
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
这是我第一次竞岗,我鼓足勇气走到这里,怀着一颗平常心来挑战自我,突破自我,改造自我。
其实我只是想勤勤恳恳地努力工作,对孩子负责,对家长负责,不辜负领导对我的期望。
在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训,目前大专在读,教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子,我一直担任着海狮班的生活英语老师,今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!
面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:
孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神:
如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。
服从大局,服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况,在适合幼儿年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养,练好基本功。
加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护幼儿园良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗,我会做到:
1、负责本级部各项工作的组织和实施。
协调好班组之间的关系,团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则,在全组树立正气,独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通,发现需求和问题及时向园领导反映,积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系,协助园长做好组内人员的思想工作,确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源,做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神,按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们,我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为震幼的明天献出自己的一点光和热。
音乐教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参与18中教师岗位的竞聘。
200×年7月我毕业于×艺术学院音乐师范系,200×年8月应聘到××中学担任音乐教师和教务干事职务,虽然来××中学的时间不长,但是是××中学这个人才济济、团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。
今天,我参加音乐教师职位的竞聘,主要理由是:
一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神。
家境不太富裕的我从小就培养了比较能吃苦的品质,在大学时我还参加过党员下乡赴靖西支教活动,我相信艰苦的环境更能磨练一个人的意志。
我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天忧人,努力把工作做得最好。
二、有一定的教学组织能力和管理能力。
虽然在教学经验积累上自己的经验不是很多,但是在不断的学习和摸索中,我也掌握了一定的教学方法,能够在新课标的要求下,结合学生的实际情况,组织教学,积极引导学生主动探究的学习,尝试多种教学方式、方法,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
一个学年下来学生的整体音乐素质方面有了一定的提高,学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学的质量也有了一定的改进。
三、虚心好学和开拓进取的创新意识。
有句话说“活到老,学到老。
”在平常我就不断的加强理论方面的学习,只有不断的学习理论知识,才能开阔视野,丰富自己的头脑,更好的进行教育实践。
在平时遇到不清楚或不懂的问题,积极向各位老师请教,特别是指导老师梁老师,我今天在教学上所取得的一些成绩,离不开梁老师的指导。
四、能够组织学生进行音乐课外活动。
在上好课的同时,能发现和培养一些音乐特长生,注重学生的个性发展。
组织她们进行排练、参加各种演出和比赛,在200×年第七届校园文化艺术节上我校的群舞《小河淌水》获得三等奖,个人项目(独唱、小组唱、独舞以及合奏)都取得了不错的成绩,为学校争得了荣誉。
假如我能够竞聘上岗,我将以更大的热情投入工作和学习中。
首先在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和”三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
第一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
第二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
第三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在柳州市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
第四、做一个信息时代的教师信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,(Motivationalmodel)我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。
我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
谢谢大家!
幼儿园班主任竞聘演讲稿范文
大家好!
这是我第一次竞岗,我鼓足勇气走到这里,怀着一颗平常心来挑战自我,突破自我,改造自我。
其实我只是想勤勤恳恳地努力工作,对孩子负责,对家长负责,不辜负领导对我的期望。
我作为一线的幼儿教师,我认为无论在哪个岗位,只要踏踏实实地做,就都能发挥自己的特长,实现自己的人生价值。
既然站在这里,我就简单表明一下,我今后要做的一些实在性的事情。
1、我坚信每个幼儿都有闪光点,我会注重挖掘每个幼儿的闪光点,然后,我会加强与教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让孩子健康快乐地成长。
2、班主任要想管理好一个班,必须与孩子建立一种新型的师幼关系。
班主任应该是孩子的朋友,充分尊重孩子。
记得着名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。
”我会关心、爱护学生,缩短师幼心灵上的距离。
3、一个良好班集体的成长,应该加强班风建设,让每个孩子成为活动的主人。
4、如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,孩子一半时间在幼儿园,另一半时间在家里,所以,了解孩子的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解孩子的基本情况,掌握孩子的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对孩子进行教育,让孩子提高更快。
5、我会坚持学习,虚心向教师请教在工作中遇到的困难和问题,在班级管理中,我还会渗透思想、安全,综合一切教育力量,把孩子教好,育好!
我热爱这个职业,勇敢地跨出了一大步,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成幼儿园交给的任务,争做一名优秀班主任。
篇二:
教师竞聘演讲稿范文
教师竞聘演讲稿范文
教师竞聘演讲稿范文
xx寄语:
下面是xx为大家整理的教师>竞聘>演讲稿范文,供大家参考。
篇一
尊敬的各位领导、各位评委老师们:
大家好!
教师对教育教学岗位的公开选聘,是现行教育发展必然。
对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,则是一次价值的判断与选择。
它有如春风般吹绿大地,它表示着一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望,它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。
这次,非常感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会,展示自我的舞台。
我叫高成仁,男,汉族,198*年4月出生,现年2*岁,20XX年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业,同年通过县招考安置在青阳九年制学校,现根据学校岗位的设置,我>竞聘的是初中语文教师。
下面,我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述:
一、对>竞聘岗位的认识
“语文学科是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,新的语文课程标准在充分肯定现行语文教学大纲对于语文性质认识的基础上,又增加了“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”这样新的表述。
这一表述,摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争论,正面论述了语文的学科性质和地位,即不能单纯强调二者中的某一方面,应在二者统一协调发展的基础上,致力于学生语文素养的形成与发展。
二、>竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。
我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十五六岁的孩子。
我揣摩着,尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。
作为教育工作战线上的一名青年教师,我担任语文教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担。
顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。
教学中能主动与全组的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题,积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段
3、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度。
塌实教学,关爱学生,经过几年的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任化学教育工作
三、工作思路
各位评委,如果我>竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到:
1、做一个学习型的教师。
在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。
以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用语文知识解决生活实际问题。
3、语文学科是一门综合性强的学科,生活有多宽广,语文就有多广阔。
立足课堂的教学已经不能满足学生的求知欲望。
应拓宽视野,多看书籍,为适应时代的需要,要不断更新自己的教育教学理念。
篇二
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢领导给了我这次竟职的机会!
俗语说:
三十而立,四十不惑,五十知天命。
介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬。
不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻。
想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳。
我不过四十出头,不应该更好地为学校贡献力量吗?
所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。
讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。
我84年工作。
本科学历,中学高级教师,曾15年任班主任。
从教24年来,一直奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,20XX年到淮阴区棉花庄支教,使我人生多了一份经历。
1993年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展。
班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。
从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成,我看着她一天天地壮大。
如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。
这份经历使我对她的爱更钟情,更特别。
当年步入xx时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏。
毫不夸张,我已经把人生最最美好的青春年华,献给了xx的教育,献给了我无怨无悔,今天站在这里可以问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!
但为了事业,亏欠了我的家人。
女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导。
大家知道毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会。
在学校我是一名教师,职业道德要求我必须循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题。
在家里就掩饰不了自己的心情了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。
女儿在小学、初中我是能辅导没心情,到高中又没能力辅导,这是一种无奈。
作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。
而作为家长,我是一个不称职的父亲。
我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小。
就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔。
源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台。
草根教育家陶行知说过,道德是做人的根本。
作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上,才能提升学校的内涵,用自己的人格魅力去影响学生。
我是一个透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀乐全都写在脸上。
对待同志热情坦诚。
与老师谈话是和风细雨,帮老师办事是殚精竭虑。
我有一个座右铭:
心有多宽,快乐就有多少。
大家看我的形象,心宽体胖,就知道是一个没有忧愁的人。
我思想比较活跃,热爱工作,热爱学习。
工作中不论大事小事,事必躬亲。
多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯,培养了我沉静平和的工作作风,养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯,积累了一切依靠大家,走群众路线的工作经验,形成了不唯理论、不唯领导,求真务实的工作态度。
我一贯倡导的思想是追求更好。
我们xx还在腾飞的初期,必须精心打造,小心锤炼,自己给自己挣脸,在任何能够展示学校的机会中,我们都要竭尽全力,力争上游,确保不落后于同类的兄弟学校。
xx虽小,但志气不小。
事实也证明了这一点,在许多活动中我们展示了xx的风采。
淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开,我们的一些成功的经验,得到了领导专家和与会老师的肯定。
近几年,语文教学硕果累累,xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获一、二等奖。
xx老师的作文课不仅获得全国比赛xx赛区第一名,还被选送参加全国交流展示。
获市级一等奖的课达数十节之多。
如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。
教师论文获奖可用不计其数来形容。
在近两年的xx市小学师生读书成果展示中,我们北小是样样比赛力拔头筹,种种活动出尽风头。
在今年市教育局的教学质量抽测,和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。
这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。
这些成绩的取得主要是老师的努力。
我只是做了些服务工作,成绩或许能说明本人服务态度诚恳,对同志,对工作尽心尽力。
这些老师们的工作态度,这些成绩的取得为北小传统的奠基,为北小文化的形成会起到促进的作用。
本人的教学一直是努力的,我认为不管在学校任什么职务,干什么工作,我首先是一名教师,教师就是要教书育人,对学生负责。
我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖,这是学校前两天才统计的,这也是从一个侧面对我工作的一种肯定。
我业务修养还算勤奋,近几年有三篇论文获得国家级一等奖,多篇在国家级教育专刊上发表,数十篇获省市级奖项。
这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。
至于表彰,在这里自
曝家丑,翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状,数量少,含金量低。
不过学生的明信片,贺卡,书信倒翻出了一大沓。
不由自主席地而坐地品味起来。
回忆学生的模样,回想师生相处的趣事,品尝教育成功的情结。
贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福——一个师者的快乐。
没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。
天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。
教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。
能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。
我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。
有一句歌唱得好:
军功章上有你的一半,也有我的一半。
学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。
如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。
我会做到以下几点:
1、认真:
认真为教师为教学服务。
认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,[莲~山课件]认真贯彻学校工作意图,做好工作。
2、推动:
推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。
我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。
3、深入:
深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习情况,帮助学生提高学习效率。
4、创新:
俗话说:
知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的情况后,就可以针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。
人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”,胜固可喜,败亦无悔!
胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。
在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。
对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。
不过我会收拾一下心情,继续为xx,为教育事业燃烧自己。
我的过去属于xx,现在属于xx,将来仍然属于无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。
最后以一首词来结束我的>演讲:
钗头凤感竞职
聊发狂,心荡漾,
踌躇满志登台讲。
忆往昔,展未来。
满堂喝彩,不尽欢畅,
爽,爽,爽!
桃李路,豪情在,
天不妒我志不改。
群英会,莫须让,
不论结果,举杯开怀,
来,来,来!
谢谢大家!
篇三
各位领导、老师:
大家下午好!
首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位>竞聘的>演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师,一名热爱孩子,热爱岗位的幼儿教师。
在年我通过了育婴师教育资格的培训,目前大专在读,教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子,我一直担任着海狮班的生活英语老师,今天我>竞聘的岗位是生活英语组组长。
我之所以>竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!
面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:
孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神:
如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时
篇三:
中学教师竞聘上岗演讲稿
竞聘上岗演讲稿
石嘴山市第二小学薛琼
教师是一种很愉快的职业。
我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表。
当我信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种成功的喜悦涌上心头。
我爱教师这一崇高的职业。
近十五年来,我承担着小学语文教学工作和班主任工作。
今天我竞聘的岗位还是语文教学工作和班主任工作。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我有一颗热爱教育事业的心。
是因为我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
班级里有一位学生家里穷,又无人爱惜,我知道后经常为他买早点并鼓励他用心学习,这位学生成绩一直没有掉下来。
尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。
我不管工作有多忙,都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,因为我知道要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。
我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;作为一名年轻的教师,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。
因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上我的课,任课班级教学成绩也得到了学校领导的好评。
十五年来,我对教育事业孜孜不倦地追求,并在这平凡而又不平凡的岗位上,做出了许多的成
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