家长会.docx
- 文档编号:24035386
- 上传时间:2023-05-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:26.76KB
家长会.docx
《家长会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家长会
大家好!
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了三个环节,首先是由我们学校的刘校长会在网管中心给各位家长发表今天的主题讲话,然后就由我和艾老师结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议,在散会后也可以留下来跟我和艾老师作个别交流。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:
当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:
班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,每天早上我进教室都会发现有学生在抄作业,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。
还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了,还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。
在与他人相处方面,也有少部分同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。
现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。
下面我就谈谈我个人的想法:
我的第一想法是:
让孩子不留遗憾。
作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。
也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。
我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:
“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。
”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是:
为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。
另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:
“态度决定一切”。
另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。
所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。
“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的一个多月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:
1、多关心,少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的,这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防擂肥,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
比如说,现在学校实行夏季作息时间,中午一律让学生在家午休,早上到校时间不早于7点40,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点10出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,特别是每天中午的午休反馈卡,一定要认真的对待,因为中午的这段时间实在是太长,稍不注意就会出现安全隐患。
在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
3、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这个些都是我们不想看到的。
现在我们的新课基本结束,进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,学习任应该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容,很多学生出现了倦怠,认为这些内容都很熟悉,开始不认真起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。
4、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。
所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
这一点我们班上的有些家长就做得比较好,例如邓卓的爷爷,当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩突然下滑时,回家也给以了严厉的惩罚,现在这个学生因为受到了学校和家庭的压力,把心思也转到了学习上,成绩也就赶上来了。
5、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:
如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。
我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
各位家长,再过几个月,你的孩子就要进入到初中学习,所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一”。
1、树立一个目标。
这非常需要。
孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。
什么样的事能做,什么样的事不能做,应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合上什么样的中学,都需要坐下来帮孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。
知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。
慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大。
他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。
3、制订一份计划。
有了目标,有了意识,还需要有计划,因为孩子因为年龄小,往往做事缺乏条理性、计划性,提前制订好计划,一步一步按计划走,这样会少走弯路,也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。
有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。
也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。
比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。
这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。
我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。
1、六年级学生的特点。
2、怎样搞好学生的语文学习。
3、期中考试的情况。
4、给家长的几条建议。
一、六年级学生的特点1、学习方面:
随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。
2、生理和心理方面:
本年段的孩子,生理逐渐发生变化,有的有了叛逆的心理,受不了直接批评教育,有的还有顶撞家长和老师的行为。
由于身体的变化,很多孩子紧张、忧虑、害怕、害羞。
他们处于好奇阶段,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:
思想从单纯走向复杂,开始有自己的主张,有心事,不再什么话都与父母说了,与老师说了,但是孩子辨别是非的意识很差,不知道哪些事能做,哪些事不能做,比较容易学坏。
二、讲讲怎样搞好学生的语文学习,提高语文成绩。
1、搞好课前预习2、字词必须要听写过关3、读好课外书4、写好周记5、注重语文积累6、适当补充点练习7、学会珍惜时间,合理利用时间
四、给家长的几条建议
1、多关心,少责骂。
2、多严格,少溺爱。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
4、要多给孩子一点信心。
5、要教育学生遵守纪律。
家长自由发言:
请家长对学校或对老师的工作提出宝贵的意见和建议!
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
说它重要是因为:
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:
态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此,我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同,我希望通过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个发面谈谈:
1、注重孩子良好习惯的培养。
现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?
这就是习惯造就的结果。
根据多年的教学经验我觉得:
在小学阶段,孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。
一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。
譬如:
专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。
再如:
认真写作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。
再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。
一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。
没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?
也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。
说到这里,我想表扬我们班的几位同学,他们是俞雪婷、张佳、陈冰、张鑫、张建平这5名同学,寒假作业完成的非常认真,字迹工整干净。
受到了老师和学校领导的一致好评。
这次寒假作业的内容可以说是我费了好长时间整理出来的,包含了小学1--6年级古诗词100多首,名言警句、歇后语、小百科、谚语、俗语、古今贤文、成语归类大全、1--6年级多音字等内容比较丰富。
都是孩子1---6年级的基础知识。
有时间家长们可以督促孩子多背诵。
还有他们上课就做到了聚精会神,作业是一丝不苟,干净整洁。
他们对待学习特别认真,舍得花时间,花精力,有非常好的学习习惯,所以,他们的学习效果很好。
杨兰、周小雨的寒假作业写的也可以,就是字迹不工整。
没点到名字的同学寒假作业不是没写,就是写的不好,说明2个月的假期没有认真完成家庭作业。
这就说明家长在假期里没有好好的督促孩子完成家庭作业。
在刚刚开学的这半个月里孩子们表现还不错,上课愿意发言的有陈冰、俞雪婷、高磊、王超、张美男、赵英男、张佳。
不过,也有少数学生的表现不尽人意,上课不愿发言,做那不思考问题,站起来不会说,跟不上思路,作业与别人比起来差距很大,成绩很不理想。
所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
2、营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。
只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。
因为,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。
榜样示范起到了潜移默化的作用,不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?
那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯,他(她)的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。
所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。
当今社会之复杂,世界之精彩,许多因素在影响孩子的成长。
对孩子的道德教育不可轻视。
我们有的家长,平时对学生叮嘱得多的是学习,好象成绩好了,就是一好百好,殊不知,轻德育,重智育的话,会给社会造成不良后果。
不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。
相信孩子们在我们的共同努力下,他们的明天一定是光明的。
二、不足之处
在看到成绩的同时,我们不能沾沾沾自喜,也要看到学生在学习上的不足之处,主要表现在以下方面:
1、有些学生书写不太认真,肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广,知识面狭窄。
可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度。
尤其是那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学不落实。
(特别是家庭作业,我天天亲自批改,他们才能天天认真完成,否则就不好好写。
我希望家长能帮助老师看着点。
)
5.学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。
6.偏科现象较为严重。
不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
针对以上情况,我在下一段时间的打算是:
1、利用每天下午放学后的时间培优补差,借用晚自习的时间进行系统的整理复习。
我们也希望家长全力配合。
作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。
这方面对学生的一生是受益的,不论是应付考试还是令后的学习,小孩子的这个年龄是记忆最高峰期,让其多积累将是一生受用。
因此,也希望家长能配合,在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练,有必要订一些教辅资料让学生多练习,熟能生巧。
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。
六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,购买一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。
小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。
要经常向班主任老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全。
下面针对我们学校和各位家长签订的小学生安全协议书进行解读,请各位家长听后能够履行协议。
最后祝大家万事如意、生活快乐。
一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。
目的是:
更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。
今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点
六年级的教师可能都有相同的感受:
六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动:
不听老师的说教,自由行动。
其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定。
但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。
我们常常会见到这样一些现象:
有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。
3、个体心理的发展。
青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
4、学习方面:
随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
所以加强对孩子的心理健康教育很重要。
例如:
由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。
在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。
有个健康的心理发展。
要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。
二、班级总的情况介绍:
进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。
这让我感到欣慰。
下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报:
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。
参与班级日常管理。
班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。
班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。
光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。
细细算来几乎每一个同学都干点官。
这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。
2、秋季作息时间:
上午7:
40,中午放学11:
40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。
(提醒:
中午别让孩子来的太早,)
8、作业:
有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:
作业不及时完成。
对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。
在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。
有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。
他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。
恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。
3、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。
这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。
六、他山之石,共同分享
美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。
我在这里也推荐给大家:
1、尽量多表扬。
孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。
这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。
不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
6、做好表率。
父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。
尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长会