小学教研工作计划.docx
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小学教研工作计划.docx
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小学教研工作计划
适逢岁末,按照肥城市教育局的统一布署,市小学教研室孙瑞明主任一行二人于12月16日来我校小学部进行了一年一度的小学教学调研工作,教办领导陪同进行了检查。
按照程序安排,视导组随机听了我校两节课,一节数学一节英语平行进行,我校领导分组陪同进行了听课。
通过课后交流,市教研室领导对我校推行肥城市教学模式的工作给予了充分肯定,认为两节课较好地体现了“肥城市小学数学、英语”的教学模式,对数学及英语的课堂教学改革及研究给予了高度评价。
随后,市教研室两位领导对我校小学部教师的备课、作业设置与批改、单元考试情况、干部教师听课、业务学习、校本教研等材料进行了细致检查,并逐一进行了登记。
孙主任特别检查了我校“秋教秋学秋练”的活动情况和“暑假家访工作”,查看了有关档案和材料,带走了《查庄矿学校小学部秋教秋学秋练活动方案》、《查庄矿学校小学部家访活动工作计划》、《爱心家访,架起沟通的桥梁》(暨家访活动总结)等材料。
为迎接这次检查,小学部领导态度积极认真,以良好的环境设置、扎实的工作作风,充分准备了《肥城市课程实施水平检测指标》中的十六项材料,做到了不虚构、不应付,高质量地完成各项工作,做到各项材料基本齐全。
通过上级领导的检查,更加促进了我校走内涵式发展、特色化发展的决心,我们会以百倍的努力去创办“矿区群众满意的学校”
12月9日上午,市教研室董家新主任一行六人来我校进行了初中教学视导工作,矿区教办主任严铁军、教办教研室主任曹云刚陪同检查。
会上,教办严主任对市教研室领导的到来表示热烈欢迎,感谢上级领导对矿区教育的关心和指导,并表示将以此次视导为契机,进一步推动矿区教育教学质量再有新提高。
市教研室视导检查组进行了简要的安排后,随即深入课堂进行了语文、英语、物理、思品、地理、生物六个学科的听课指导工作,并在课后进行了细致的评课,给任课教师们分析优点和不足,为下一步的课堂教学给予了科学的指导。
随后检查组查看了我校的教学常规管理材料和教师教学材料,并通过问卷调查、师生座谈、听取汇报等形式对我校教育教学工作进行了全面调研,视导组对我校的工作提出了肯定表扬,并对以后的工作给予了指导说明。
学校校长孟昭祥向检查领导做了初中教学工作汇报,得到了董主任等领导的充分肯定。
董主任指出:
查庄矿学校初中部在移交地方管理后,教学质量稳步提高,特别是今年取得了非常大的进步,希望以后继续发扬成绩,把工作做的更好。
随后,董主任结合我校的汇报情况,有针对性的提出了整改方法和策略,并就教学管理、网络教研、教师成长、教学研究、学生教育等方面进行了具体的指导。
学校孟校长、初中部业务校长辛校长等教学管理人员,认真笔记,潜心学习。
孟校长表示:
市教研室领导的理念、方法、目标,具有很强的前瞻性和可操作性,我们将紧抓常规教学,根据董主任提出的指导意见,开展深层次的分析、研究和实践,促进教育教学工作有更大的突破,全力推动矿区教育再上新台阶。
10日上午,校务会期间,孟校长结合教办严主任的要求,根据我校迎检情况,进行了全面总结,并对下一步的教学工作提出了更高的希望,做出精细的部署。
随后,中学部教育教学管理人员在业务校长辛校长的的带领下,对9日迎检工作进行了汇总分析。
小学教研工作总结
承蒙上级教育行政部门和中心学校的亲切关怀及细心指导,坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质教育质量。
通过全体教师的合作和努力,本期的教研取得了一定的成绩。
现将本期的教研工作作如下总结,不当之处,望批评指正。
一:
抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。
本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。
1、坚持业务学习制度。
业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到4次,学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。
2、坚持领导听课、评课制度。
实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求的节数。
3、坚持成绩抽测和检查制度。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织考试,采用学校统一时间考试、教室交换监考、并组织教师集中阅卷、分大题等分、严格单元质量分析制度,写出书面材料,这样有效的促进了教师们的教学工作,为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。
一学期中,教务处认真检查教师备课、作业等教导材料四次次,认真记录、认真总结、记入考核。
4、加大常规工作力度。
本学期,我校继续沿用上期常规工作检查制度,对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。
开学初一周,针对教师的计划九大项]行检查,学期中,举行了三次大型常规检查,检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对学生的评价,学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。
学校组织成立常规工作检查小组,严格检查制度,对事不对人,认真记录、认真总结,并将检查结果记入教师考核
5、本学期,我们仍然积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。
我校蒋新生老师所执教的《沉与浮》在全县的科学优质课比武中获三等奖,田莉老师所执教的《走进新农村,感受新生活,了解新变化》在全县综合实践活动课优质课比武中获一等奖,这些成果的取得,与我校长期坚持开展校本教研活动密不可分,是全校教师教研智慧的反映。
二:
抓课堂教学,促教育教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。
因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:
1、开展集体备课活动。
集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容,主讲人主讲内容之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
2、开展课堂教学观摩活动。
这学期我们在上学期的基础上,又为为广大中年教师提供了一个展示、学习教学技能技巧的舞台,举行了一次本镇送课下乡活动,两次与本县其他学校的联片教研活动,让我校教学能手与其他学校教师互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我镇落实新课程的步伐,培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。
实践证明,每一为教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。
3、强调写教学反思。
写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。
它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。
每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
4、搞好考试安排,严格考试管理
严格考试的考务工作。
强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。
严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。
三、抓好教研,提高课堂教学效果。
1、开展形式多样的教研活动、推动教改向纵深发展。
(1)转变校本教研方式,创建互动式教研。
校本教研作为提升新课程教师专业能力,加强学习型团队建设的主要途径,应引起我们的关注与重视。
随着新课程的不断推进,我校本学期在以前校本教研的基础之上,积极改革,采用组内讨论的方式以及利用远程教育资源学习专业知识,解决课堂教学中的困惑与不解,挖掘典型教师自身的经验,并在讨论中发现问题,探讨有效的教学策略,有针对性地解决教师教学中共性或个性的问题,改善教学实践,促进教师的专业成长。
采取的形式主要有:
自我反思、同伴互助、专业引领等。
(2)开展校内教研活动,为了落实和贯彻县教研室的要求,经精心安排,本学期共组织了20次校内教研活动,保障教师每周都能听到优质的公开课,授课教师精心准备,认真钻研,课后认真反思、总结,全校教师听课后坐下来一起评课,互补短长,做到了共同提高。
2、改革教案编写,引领教师认真学习新课标,在原教参的基础上进行必要的补充与完善,增强了教学设计的实用性。
并再次倡导教师在课后进行教学反思。
这样即能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行备课和对教法的研究。
3、结合课题研究,进行课改研究活动。
我校承担国家级科研课题,学校领导及实验教师非常重视,筹措资金、积极探索、深入研究,为课题研究工作做出了不懈的努力。
四:
建设一支高素质的教师队伍
1、加强教师学习,提高教育教学理论水平
随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
组织教师深入学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念,提高了教研效率和教师的教学水平,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、坚持读书活动。
开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著,学期末写出读书心得并上交到学校,由专门领导负责这项工作的坚持,加深了教师们的阅读知识含量。
3、坚持经营管理博客工作。
教师们在百忙的工作中,抽、挤时间写出多篇随笔、心得、经典教案及人生感悟等,给朝阳寺镇中心小学博客以绚丽的装扮和点缀,也为自己的人生和教学留下了永恒的宝贵资源。
五、教研工作存在的问题
本学期的教研工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:
1、教师对学习的关注度不够。
虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。
在今后的学习方面还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平,从认识上提高,让教师真正把学习落到实处。
2、课堂教学中,我们的教师面向全体学生做得还不够,课堂上,我们教师往往忽视那些弱势群体,尽管每一个学生都参与课堂,但老师照顾得并不周到,忽视了后进生的课堂表现。
课堂上学生朗读的面不够大,回答问题、小组合作等都是些优等生的事,导致有些课堂全体学生学习积极性不高。
忽视了老师与学生之间的交流。
课堂上,有的老师不能让学生充分的说,经常是教师打断学生的回答,或教师代以回答,甚至是教师直接说出答案,不给学生说的机会,这样大大打消了学生学习积极性。
今后要加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。
3、学生间的合作学习走表面,未落到实处。
在课堂上,合作学习重形式、轻效益,匆匆展开、草草收场的现象较多,合作完成的任务量和度的把握不够科学,对后进生的参与学习关注不够、照顾不周,分工不够明确、不够具体。
4、严格按新的课程标准,结合学校实际,加强教学研究,求真务实。
要进一步实施好教研结计划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。
总之,我们朝阳寺镇中心小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学教研工作迈上新的台阶。
市城管局工会工作总结(参考范文)
2010上半年,城管局系统的工会工作在市总工会的精心指导下,在局党组的高度重视和支持下,紧紧围绕中心工作,牢固树立全局意识,积极维护职工合法权益,在实践中完善、发展和创造性地履行工会的各项社会职能,取得了一定的成绩。
我们围绕市总工会2010年工作目标和重点,结合城管工作,主要做了以下三个方面的工作。
一、加强教育培训,全面提高广大职工的业务素质和思想政治素质
一是坚持“三结合”,继续深入学习贯彻《工会法》。
即坚持把学习贯彻《工会法》与学习实践科学发展观活动有机结合起来;坚持把学习贯彻《工会法》与法制学习教育有机结合起来;坚持把学习贯彻《工会法》与努力完成各阶段的工作任务有机结合起来,充分认识和发挥工会在党联系群众中的纽带作用,极大地促进了城管系统的两个文明建设和工会的自身建设;二是开展专业知识的学习培训,城管局今年定为“形象建设年”以“外树形象,内强素质”为目标。
针对城管执法工作的特点,扎实开展业务培训和学习,提高系统职工特别是执法人员的业务技能和工作水平;三是在全系统开展创建学习型组织,争做知识型职工活动。
在拓宽领域、丰富内容、创新方式、增强实效上下功夫,着力培养知识型,技术型、创新型的职工队伍。
二、扎实开展维权工作,切实维护广大职工的合法权益
一是严格按照《劳动法》、《工会法》及《劳动合同法》的规定,签订了集体合同,明确双方的权利和义务,建立“目标共定,效益共创,利益共享,风险共担”的利益共同体,既极大地提高了环卫整体运行质量,又较好地维护了单位稳定;二是认真落实公开、公示制度,实行政务、财务、党务三公开。
城管系统的一些重大决策,都是通过召开办公会、职代会集体研究讨论,做到公开透明。
实行财务半年定期审计制度,对局机关、环卫处、监察大队的财务收支状况,年中、年底都要组织专班进行交叉审计检查,并将审计结果在一定范围内公布,确保整个系统内财务正常运行。
三是大力开展增收节支,着力提高职工福利待遇。
环卫处在资金十分紧缺的情况下,筹集2万余元资金于今年4月为清扫职工续买了每人151元的意外伤害保险,购买女职工健康保险,确保职工的人身安全,解决了职工在工作中的后顾之忧。
大队各方筹集资金4万多元,改善职工办公条件,提高办事效率。
三、开展各项活动,增强城管系统的凝聚力和向心力
一是扎实开展争先创优活动。
环卫处以“最优路段长”、“最优车组”、“最优驾驶员”的评比为载体,积极开展工作质量竞赛活动,使环境卫生质量明显提高。
城管行政执法大队以包街标准化管理为契机,在三个中队中开展“最优管理中队”评选活动,促进了市容常规管理水平的提高;二是开展丰富多彩文体活动。
在日常工作繁重的情况下,组织系统职工开展登山比赛,积极参与全市元旦长跑活动,组织女职工外出学习考察,组织人员全力服务xx市“三运会”等增强了工会组织的生机和活力;三是开展献爱心活动。
4月14日,全市发起了向玉树地震灾区“一日捐”活动的通知,城管系统全体干部职工积极响应号召,发扬“一方有难,八方支援”的精神,为灾区人民渡过难关捐款5150元;四是继续开展“服务民生促和谐,法律宣传进万家”专项活动。
为玉泉子龙村文化中心户陈宗云送去价值1500元的科技、法律书籍、资助12名困难党员2200元、支助困难学生吴轩600元钱;五是开展送温暖活动。
一是每逢局系统干部职工生病住院,局工会积极组织看望。
二是高温季节调整工作时间,发放风油精、清凉油、毛巾、西瓜等防暑降温物资,使职工真正感受到组织的关怀和温暖。
虽然城管系统的工会工作取得了一定成绩,但也还存在一些不足:
一是广大职工自学的积极性尚未完全调动起来,学习不够全面深入。
二是受工作性质制约,各种文体活动开展得较少,在切实增强“三力”,活跃气氛方面做得不够。
三是由于环卫处底子薄、负债多,环卫职工的工资待遇仍有待进一步提高,需要我们在以后的工作中努力加以解决。
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本学期我校教研工作,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。
全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。
三、充分发挥教研活动作用
加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。
重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。
做到有针对性,有实效性。
同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。
充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。
学校每月对教学工作全面检查。
四、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。
进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。
五、搞好考试安排,严格考试管理
严格考试的考务工作。
强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。
严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。
六、认真组织各级各类教研活动
开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。
通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。
加强了校际间的教育教学交流。
七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序
参加学区教学检测班级教学工作“紧张、有序、科学、高效”。
根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。
充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。
所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。
八、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。
学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。
组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。
学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。
学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。
九、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。
教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。
教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。
教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。
通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
十、开展教师讨论活动,促进教学交流
教师讨论活动在周五进行,教师轮流演讲,每次发言教师两名。
讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。
教师发言时观点正确鲜明,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思教育教学,传播先进的教育理念,讲述亲历的教育故事,给教师以亲近感、亲切感,促进了教育教学交流,让教师们分享了教育的成功与喜悦,在倾听和诉说中,探究了科学的教育教学方法。
十一、重视学情调查,研究学生情况
学校每月、期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,及时反馈并进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。
十三、不足之处
1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。
3、要进一步实施好教研结计划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
4、结合学校实际,加强教学研究,求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。
6、严格按新的课程标准和计划排课。
一个学期即将过半,忽然心生一种惶恐。
工作的调整,心态的调整占去了大部分的时间,很怕,怕荒了语文这块田。
如果说人生中有些东西必须舍弃,语文,则是我最难割舍的。
一个平凡的如同沙子一般的语文老师,有一帮自己热爱的学生。
然后是一个平凡的如同沙子一般的语文教研员,有一帮自己喜欢的语文老师,一帮兄弟县市的同行,一个自己崇敬的语文人的领头雁。
辛苦着,快乐着。
很喜欢这样一句话:
一个教师能走多远,就可以带学生走多远,一个教研员走多远,就可以带教师走多远。
事务一下子繁杂起来。
一直在理工作的思路,这学年,整个小学,我们该做什么,语文,我们该做什么。
我们该做的太多!
2010年教研室小学工作计划
指导思想
2010年是全国教育改革年。
在新的一年里,我们将在局党组的领导下,继续认真践行科学发展观,不断创新工作思路和方法,深化课程改革,紧紧抓住“全面优化生本课堂,提高教育教学质量”的工作主题,坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能,使教育教学质量踏踏实实地在规范和落实的基础上做到稳步提高。
(与教研室计划指导思想一致)
工作思路
2010年我们用六个关键词表述的工作思路,它们是:
质量、队伍、课堂、教研、培训、学习。
其中质量是目的,队伍是关键,教研、课堂、培训、学习是途径。
具体的讲就是要以教学现场的问题作驱动,带动教、研、训、学一体化,形成扎根于每一堂课,关注于每一位教师,促进每一位学生发展的教研机制和教研文化,最终落实到全面实施新课程和提高教学质量的总目标上来。
(即强队伍,优课堂、精管理,建文化,创特色,铸品牌)
工作要点
一、 强化落实,深入优化生本课堂,开展有效教研。
1、 继续抓好生本课堂的优化工作。
2010年,教研室教研员将加强服务性听课,并督促研训员、兼职教研员多听多评多指导。
使生本课堂不再只是一句空话。
另外,小学语文“生本课堂”名师授课获奖光盘将继续在全市流动播放使用,2009年,已经在几个学校传阅,效果不错。
希望广大语文教师能够从中汲取精华。
去年12月份沧州素质大赛的光盘富镇小学、郝村小学、寺门村小学、冯口小学等学校都进行了订购,里面有36位沧州骨干教师的授课、评课、现场答辩等内容,也很有学习价值。
在没有机会和足够的资金外出学习的情况下,鼓励老师们要充分利用好农远工程。
2、 教研活动以师为本,本着“基于问题解决,致力创新共享”的原则,着眼于需要,着眼于问题进行工作谋划。
小学数
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