版八年级语文上学期月考试题 全国通用版.docx
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版八年级语文上学期月考试题全国通用版
一、积累运用(24分)
1.阅读下列这段话,依次给汉字加上拼音或给拼音补上汉字。
(4分)
好一派生机àng然的蓬莱仙境啊!
这里有身材秀颀的白毛杨,伸着绿如翡翠的叶子向你致意;有躯干枯jí的古松,展着如虬龙般的枝丫向你问好;这里有争妍斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不伫立流连!
2.根据课文内容填空。
(8分)
(1)淮南秋雨夜,_____________。
(2)低头乍恐丹砂落,_________________。
(3),相伴过年华。
(4)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,______________,________________?
(5)《池鹤》中的“ ?
。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
(6)在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做:
一个高尚的人,一个一个纯粹的人,一个有道德的人,一个,一个有益于人民的人。
3.修改病句(4分)
雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。
为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。
④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑,应删去
(2)第②处成分残缺,应在词语后增补
(3)第③处搭配不当,应将改为
(4)第④处语序不当,应将____与互换位置。
4.综合运用(8分)
有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词:
有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
(2分)
__
【鸟语寄情】和这首歌一样,古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。
请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写一句话。
(3分)
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句:
子规:
我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。
【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐,你看到菜谱上有这样几道菜:
爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受,这样对老板说:
(3分)
二、阅读理解(46分)
(一)阅读《天平山中》,完成6—7题。
(5分)
天平山中
【明】杨基
细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn):
楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。
5.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
(2分)
6.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。
(3分)
(二)阅读下面两篇文章,完成7--10题。
(15分)
【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
【乙】项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺(qì),使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
7.解释加点的字或词(4分)
(1)惟吾德馨
(2)无案牍之劳形
(3)每移案(4)人至不去
8.翻译下列句子(
4分)
(1)孔子云:
“何陋之有?
”
(2)余稍为修葺,使不上漏。
9.内容上,甲乙两文同样描写居室环境,甲文以“
”绘陋室幽雅,乙文用“”写居室清静;写法上,两文都采
用手法。
(3分)
10.对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?
请简要谈谈。
(4分)
(三)、阅读《纪念白求恩》,完成11--15题。
(11分)
①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里来到中国。
去年春上到延安,后来到武台山工作,不幸以身殉职。
一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?
这是国际主义精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神。
……
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
11.作者为什么要突出白求恩的年
龄和来华路途?
(1分)_______________________________________________
_________________________________________
12.文中
(2)(3)两节主要运用哪种论证方法,有什么好处?
(3分)
_______________________________________________
_________________________________________
13.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
”这句话是双重否定句,改为肯定句为“ ”请谈谈哪种表达效果好,为什么?
(2分)
14.“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么?
(2分)
_______________________________________________
15.有人认为“人不为己,天诛地灭”,你学完这篇《纪念白求恩》的文章后,你想你该如何来反驳他。
(3分)
(四)、阅读《看海》,完成16--20题。
(15分)
看 海
李锐
①女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?
我有点替女儿感到遗憾。
②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,:
“你看藏经楼现在好看吗?
”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说:
“好看。
”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道:
“傍晚的藏经楼很孤独。
”但我知道,这还不是大自然。
这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。
第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。
那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。
没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷
。
有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:
忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己;那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。
可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。
狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。
举目所见除了地平线,还是地平线。
河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂,是人类语言的终点站,从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。
与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中,却一直麻木不仁;有的人只因为在一个早晨,偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。
沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。
这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜,用不着任何事先的准备和安排,也是任何准备和安排都不可能得到的。
在这一刹那,女儿开始了她自己和大海的相遇。
⑦也许有一天她会明白,自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
(选自《读者》xx年第10期)
16.作者带女儿“看海”的目的是什么?
(2分)
17.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇,作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?
(4分)
18.下面的句子语言优美,请你选择一个角度进行赏析。
(3分)
寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。
19.结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。
(3分)
20.生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。
(3分)
三、作文(30分)
21.幸福的感觉并不难以把握,春天上学路上与一朵无名小花的邂逅是幸福,晚饭后与父母牵手散步是幸福,给困难中的朋友送去一声鼓励也会收获幸福……
请以“幸福原来这么简单”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的人名;④书写要工整、规范、美观。
题目:
600个字
人教版八年级语文下册第一次阶段测试
一、积累运用(24分)
1~2略
3.修改病句(4分)
删“能否”或“否”“水雾”后加方法“加强”改为“加长”或“延长”
“风大之时效果差”与“人力物力投入比较大”互换
4.综合运用(8分)
【鸟之囧况】(2分)
(1)生态环境的恶化;
(2)滥捕滥杀;(3)滥砍滥伐。
(答到2点即可)
【鸟
语寄情】(3分)(仿句时诗句引用1分,可以只写1句;表达感情2分,“大雁”一般为思乡之情,“燕子”为对新春的赞美、春天的活力和生机等,“鹤”为品格高洁、生活闲适,“鹧鸪”为思乡念亲,“鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等)
【为鸟代言】(3分)称呼(1分)、劝说理由和委婉语气(2分)例:
老板,你好!
您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致,可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类,鸟是我们人类的朋友,对于维护生态平衡的作用很大,而且国家法律禁止捕杀和食用。
如果您能改变营业方向,那该多好啊!
二、阅读理解(46分)
(一)阅读《天平山中》,完成6—7题。
(5分)
5.在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。
南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。
(2分)
6.“送”字是拟人手法.(1分)形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;(1分)表现了诗人悠然自得的闲适心情。
(1分)
(二)阅读文言文,完成6--9题。
(15分)
7.
(1)品德高尚
(2)使身体劳累(3)桌子(4)离开(4分)
8、
(1)孔子说:
“有什么简陋的呢?
”(2分)
(2)我稍作修理,让它不能从上面漏土漏雨。
(2分)
9.苔痕上阶绿,草色入帘青。
(1分)庭阶寂寂或万籁有声。
(1分)对比。
(1分)
10.示例一:
我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。
生活中人们往往面临种种诱惑,只要能像作者那样保持淡泊的心境,就一定提高自身的修养,完善自己的人格。
示例二:
我不赞成文中作者的人生态度。
没有一定的物质基础,哪来的精神享受?
何况,人生在世,就应该轰轰烈烈创造一番事业,为社会做贡献。
(4分)
(三)、阅读《纪念白求恩》,完成以下各题。
(11分)
11.突出白求恩的年龄和来华路途,是为了强调白求恩精神的难能可贵。
(1分)
12.对比论证(1分)好处:
突出白求恩崇高的共产主义精神,强调向白求恩学习的必要,明确应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述论点。
(2分)
13.从前线回来的人说到白求恩,(个个)都很佩服,(个个)都为他的精神所感动。
(1分)
双重否定句效果好。
双重否定句更强调了白求恩精神感人至深。
(1分)
14.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。
(2分
)
15.只要能用白求恩的精神进行反驳言之成理就可以。
(四)、阅读《看海》,完成以下各题。
(15分)
16.走进大自然,感悟大自然。
17.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。
(1分)
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
(1分)
作者认为这两次经历,自己被真正的大自然陶醉和震撼了,与大自然融为一体,忘却了自我,所以才是“刻骨铭心”的。
(2分)
18.本句采用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色,自然的变化给峡谷增添了声音。
(3分)
19.大自然是博大的,我们对大自然
的认识还是肤浅的。
作者意在表达我们应该亲近自然,享受自然。
(3分)
20.示例:
自然是伟大的,我们要认识自然,探索大自然的奥秘,和自然和谐相处,在自然和社会中锻炼自己。
其它言之
成理即可。
(3分)
三、作文(30分)
建议切入分为22分
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