第7章 常见的酸和碱1专项练习.docx
- 文档编号:24024237
- 上传时间:2023-05-23
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:191.84KB
第7章 常见的酸和碱1专项练习.docx
《第7章 常见的酸和碱1专项练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第7章 常见的酸和碱1专项练习.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第7章常见的酸和碱1专项练习
常见的酸
1.大理石雕像很容易被腐蚀,下列材料中比较耐腐蚀,可代替大理石材料做雕像的是()
A.锌B.铝合金C.不锈钢D.铜
2.硫酸的以下用途中,必须用盐酸代替的有()
A.除去铁制品表面的铁锈B.与锌粒反应制取H2
C.与石灰石反应制取CO2D.与氧化铜反应制取硫酸铜
3.盐酸和硫酸常用作金属表面除锈剂,这是利用了它们化学性质中的()
A.都能与金属反应B.都能与紫色石蕊试液作用
C.都能与金属氧化物反应D.都具有腐蚀性
4.如图所示,在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质,将气球中
的固体物质小心地倒人试管中,可观察到气球逐渐胀大,下列各组中不能出
现上述现象的是()
A.锌粒和稀硫酸B.纯碱和稀盐酸
C.氯化钠和水D.鸡蛋壳和醋
5.下列物质的用途与化学原理不相符的是()
6.下列变化只有加入酸才能一步实现的是()
A.CO2——H2CO3B.Cu——H2
C.CuO——CuSO4D.CaCO3——CO2
7.烧开水用的铝壶中常结有一层水垢(主要成分是CaCO3),用适量的稀盐酸呵以除去,反应的化学方程式是________________________________,若盐酸过多会损坏铝壶,
反应的化学方程式是________________________。
8.活动小组的同学通过Al、Fe、Cu三种金属与稀盐酸反应的实验,验证它们的活动性。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小、形状相同的铝、铁、铜。
【实验记录】
【分析与结论】
(1)实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是________________________________。
(2)铜表面始终无气泡产生的原因是__________________________________________。
(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱依
次是____________________________________________________________________。
【拓展与应用】
(1)解释:
在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是____________________________________。
(2)判断:
某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为应选择以上三种金属中的_______
为原材料更合适。
【质疑与解答】
(1)疑问:
上述实验中的药品为什么要“大小、形状相同的铝、铁、铜”?
(2)猜想:
相同条件下,同种金属与酸反应的剧烈程度可能与金属________大小有关。
(3)验证:
常温下,取相同质量的锌粉和锌_______,各加入同浓度、同体积的盐酸溶液。
(4)记录:
________与盐酸的反应更为剧烈。
(5)结论:
金属与同浓度、同体积的同种酸反应,接触面积________,反应越剧烈,实验室里制取氢气用锌________。
9.7g某二价金属的氧化物与70g溶质质量分数为12.25%的稀硫酸恰好完全反应,通过计算确定该金属氧化物的化学式。
10.物质X可发生下面的两个反应,则X是()
①X+酸—→盐十水②X+水—→碱
A.CaOB.Fe2O3C.CO2D.NaOH
11.工业生产中,可用盐酸洗去铁材表面的氧化层,但冬天因该反应变缓而影响生产,为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应,保证生产,可在酸洗液中加入()
A.食盐B.生石灰C.浓硫酸D.固体氢氧化钠
12.现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:
甲
乙
丙
空气
剧烈燃烧
变黑
变黑
氧气
更剧烈燃烧
变黑
剧烈燃烧
据以上信息,这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()
A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲
13.从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是()
A.酸都能电离出H+B.酸中都含有酸根
C.酸中都含有氢元素D.酸中都含有氧元素
14.有一Fe与FeO的混合物,测得其中铁元素质量分数为80%,取该混合物7.0g,加入足量稀硫酸完全溶解,生成FeSO4的质量为()
A.7.6gB.15.2gC.20.0gD.40.0g
15.下图是Mg、Zn、Cu、Fe四种金属与盐酸反应情况的示意图。
认真观察后回答问题:
(1)图中表示有三种金属能与盐酸反应。
①其共同的反应现象是________________。
②其中反应速率最快的是________________
(2)通过以上实验说明,四种金属的金属活动性由强到弱的顺序为_______________。
16.为了解金属氧化物的性质,实验小组的同学们做了如图所示的两个实验,请
你和他们一起进行探究。
(1)设计实验Ⅰ、Ⅱ提出的猜想是_____________________________________。
(2)试管中加入稀盐酸,振荡,两种金属氧化物全部溶解。
依据盐酸除铁锈
的反应原理,实验Ⅱ的试管中发生反应的化学方程式是_______________。
(3)稀盐酸中除含水分子外,还有HCl解离出的H十和Cl-。
已知两种金属
氧化物均不溶于水,为证实是H十溶解了金属氧化物,还是Cl-溶解了金属氧化物,可另取两支试管分别装入两种金属氧化物,然后再各向其中加入________(填化学式)溶液,保选择该物质的理由是________________________________________
_____________________________________________________________________。
17.今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”,为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸屑样品,分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张中其他成分既不溶于水,也不与稀盐酸反应):
(1)10g样品与足量稀盐酸反应最多能生成________g气体。
(2)求样品中碳酸钙的质量分数。
(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为________g。
参考答案
1.D2.C3.C4.C5.D6.C
7.2HCl+CaCO3CaCl2十CO2↑十H2O
6HCl+2Al2AlCl3+3H2↑
8.【分析与结论】
(1)铝表面有致密的氧化膜(或铝表面的氧化膜未除去)
(2)铜不与稀盐酸反应(3)Al>Fe>Cu
【拓展与应用】
(1)常温下铝表面易形成致密的氧化膜,保护内层金属不被腐蚀
(2)铜(或Cu)
【质疑与解答】
(2)表面积(3)片(4)锌粉(5)越大粒(或片)
9.CuO
10.A11.C12.A13.A14.B
15.
(1)①都有气泡产生②Mg
(2)Mg>Zn>Fe>Cu
16.
(1)CO,MgO能与酸反应
(2)MgO+2HC1MgCl2+H2O(3)H2SO4(或NaCl、ZnCl2)H2SO4(或HNO3)、HC1中都含有H+,若加入硫酸(或硝酸)溶液,金属氧化物溶解,则证实是H+溶解了金属氧化物[或盐酸和氯化钠(或氯化锌)溶液中都含有C1-.若加入氯化钠(或氯化锌)溶液,金属氧化物不溶解,则证实不是Cl-溶解了金属氧化物,而是H+溶解了金属氧化物]
17.
(1)3.52
(2)80%(3)44.48
常见的酸和碱
1.将下列物质溶于水中,不能放出大量热的是()
A.浓硫酸B.固体氢氧化钠C.生石灰D.熟石灰
2.可以用氢氧化钠固体干燥的气体是()
①CO2②H2③HCl④O2⑤SO2⑥CO
A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥
3.下列物质或其主要成分不能用同一化学式表示的是()
A.烧碱、火碱、苛性钠B.熟石灰、消石灰、石灰水
C.石灰水、大理石、碳酸钠D.氯化氢、氢氯酸、盐酸
4.下列物质不能与氢氧化钠反应的是()
A.SO2B.CuCl2C.H2SO4D.CO
5.下列关于酸和碱的组成说法正确的是()
A.都含有酸根B.都含有金属元素
C.都含有氢元素D.都含有氢氧根
6.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别,这种变化是()
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C.久置的生石灰质量增加D.久置的铁钉生锈质量增加
7.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是()
A.铁钉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
8.下列图像与所属实验现象相符的是()
9.下列物质的制备,不能由一步反应实现的是()
A.NaOH→NaClB.Fe2O3→Fe(OH)3
C.HCl→CuCl2D.CO2→CaCO3
10.从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外,还含有较多的二氧化碳、硫化氢等酸性气体,为了粗略测定该天然气中酸性气体的体积分数,某同学设计了如右图所示的实验装置。
其中M是()
A.NaOH溶液B.NaCl溶液C.蒸馏水D.CaCl2溶液
11.只用酚酞试液完成鉴别稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的实验。
实验内容与步骤
观察到的现象
结论
(1)用三支试管分别取适量的三种溶液,各滴入几滴酚酞试液,振荡,观察现象
该试管中的溶液为氢氧化钠溶液
(2)
其中一支试管中红色消失,另一支试管中无变化
12.下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应,它是()
A.铁B.稀盐酸C.碳酸钙D.氢氧化钠
13.进行下列实验后,使溶液的pH变大的是()
A.Ca(OH)2溶液中通入适量的CO2B.稀H2SO4中加入铁屑
C.NaOH溶液中加入水D.食盐溶液中蒸发掉部分水
14.某实验小组利用饱和澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量氢氧化钠溶液,反应后将浑浊液过滤,得到无色透明的滤液。
请你设计实验检验滤液中除含氢氧化钠外,是否还含有未反应完的反应物(检验反应物其中的一种物质即可)。
你想检验
的物质
你所选用
的试剂
可能观察到
的实验现象
结论
15.A~I九种物质的相互转化关系如下图所示,已知A、C属于碱类,G是一种酸,常温下B是一种气体,D是一种无色液体,在一定条件下B和D能化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质,且E是大理石的主要成分,I是厨房中常用调味品的主要成分。
(框图中涉及的所有反应物和生成物都已给出)
请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式:
B___________,___________,___________,___________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B和D化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质___________。
②F+G→+B+D+I_________________________________________________________。
③A+B→D+E____________________________________________________________
16.某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题。
(1)小刚同学说:
“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”。
你认为这种推理_________(填“正确”或“不正确”),你的例证是__________________________.
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用物品的名称即可):
①______________________________;②_____________________________。
如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加_______________。
(3)请你设计一个实验,通过明显的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。
你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论)_______________________________________。
17.A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系。
请回答下列问题。
(1)反应①的基本反应类型是___________;其反应的化学方程式:
________________。
(2)C的化学式为__________________。
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程______________________。
(4)转化中产生无色气体E的原因是___________________________.
18.化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和
—瓶标签破损的无色溶液(如右图所示)可能是什么物质,
大胆猜想并设计实验进行验证。
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。
[提出假设]黑色粉末是___________,无色溶液是______________。
(只写一种假设)
[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;②检验试管中产生的气体(写出操作方法):
[实验现象]____________________________________。
[实验结论]①该反应的化学方程式是______________________________。
②此气体是____________,原假设成立。
[讨论]若要制取该气体,从下图中选择发生反应的装置________________(填序号)。
19.研究性学习:
探究实验室中久置的NaOH的变质程度。
【研究方案】先称取13.3gNaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。
填写下表:
(计算结果保留小数点后一位)
Na2CO3的质量/g
变质NaOH的质量/g
NaOH的变质程度(用质量分数表示)
【深入探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”,对照图像,你发现了什么问题?
20.学校研究性学习小组测定Cu—Fe合金、Fe—Zn合金和Fe—Al合金中铁的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
他们取其中一种合金的粉末5.6g与足量该硫酸充分反应,经测定,产生了气体“ag。
请你参与讨论:
(1)当粉末为Fe—Al合金时,a>_____________。
(2)当粉末为Cu—Fe合金时,a<_____________。
(3)当_____>a>________时,粉末可能是_________。
21.构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法。
下图中连线两端的物质可以相互反应。
下列四组选项中,符合该图要求的是()
部分物质的溶解性表(20℃)
阴离子
阳离子
OH
NO3
Cl
SO42-
CO32-
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
K+
溶
溶
溶
溶
溶
Ba2+
溶
溶
溶
不
不
Cu2+
不
溶
溶
溶
不
A.①Na2CO3②SO3③BaCl2B.①)NaHCO3②SO2③KNO3
C.①)Fe2O3②CO2③.Ba(NO3)2D.①CuO②CO③HCl
22.安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。
小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究。
I.小于对气体的成分进行了猜测:
气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2。
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用上图实验装置进行验证。
装置a中盛放的试剂是_________________。
Ⅱ.小于对二氧化碳的产生途径作了两种猜测。
猜测①:
_______________________;
猜测②:
二氧化碳可能是碳酸氢钠晕热分解产生的。
针对以上猜测小于设计了以下实验,请你帮他填写实验1的实验步骤和实验现象。
实验步骤
实验现象
实验结论
实
验
1
_______________
_______________
_______________
___________
___________
猜测①正
确
实
验
2
取碳酸氢钠样
品少许加入试
管中,加热使之
充分反应,并把
产生的气体通
入澄清石灰水
试管口出
现小水珠,
澄清石灰
水变浑浊
猜测②正
确
Ⅲ.实验2中,小于发现NaHCO3。
充分反应后,试管中仍留有一些固体粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别。
(1)物理方法:
___________________________________________;
(2)化学方法:
___________________________________________。
参考答案
1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.B9.B
10.A
(1)一支试管中溶液呈红色,另两支试管中无明显现象
(2)将已呈红色的溶液分别滴人另两支试管中,振荡,观察现象红色消失的原试管
中的溶液为稀硫酸;无变化的原试管中的为氯化钠溶液
12.B
13.B
14.
15.
(1)CO2NaOHCaCO3Na2CO3
(2)①CO2+H2O——H2CO3②Na2CO3+2HCl——2NaCl+H2O+CO2↑
③Ca(OH)2+CO2——CaCO3++H2O
16.
(1)不正确碳酸钠是盐,但水溶液呈碱性
(2)①pH试纸②紫色石蕊试液熟石灰
(3)往溶液中加入过量的碳酸钙,会产生气泡,CaCO3+2HCl——CaCl2+H2O+CO2↑。
当不再产生气泡时,将溶液过滤,滤液中就不再含有稀盐酸了
17.
(1)化合反应O2+2Cu==2CuO
(2)Fe
(3)H2+CuO==Cu+H2O
(4)铁与过量稀硫酸反应产生氢气
18.假设一:
[提出假设]二氧化锰(或MnO2)双氧水(或H2O2)
[设计实验]用带火星的木条伸入试管中
[实验现象]带火星的木条复燃
[实验结论]
(1)2H2O2——2H2O+O2↑
②氧气(或O2)
[讨论]B
或假设二:
[提出假设]铁粉(或Fe)稀硫酸(或稀H2SO4)
[设计实验]把燃着的木条移近试管口
[实验现象]气体燃烧,火焰呈淡蓝色
[实验结论]①Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑②氢气(或H2)
[讨论]B
19.[解决问题]
m=50.0g
[发现问题]NaOH被中和后,滴加盐酸,什么没有立即产生CO2气体?
20.
(1)0.2
(2)0.2
(3)0.20.17Fe—Zn合金
21.A、C
22.I.无水硫酸铜
Ⅱ.CO2是由碳酸氢钠与醋酸反应产生的步骤:
取碳酸氢钠样品少许于试管中,滴加
醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水现象:
有气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊
Ⅲ.
(1)取少量固体溶于水,明显放热的为NaOH,否则为Na2CO3
(2)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生的为Na2CO3,否则为NaOH
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第7章 常见的酸和碱1专项练习 常见 专项 练习