我的老师讲解.docx
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我的老师讲解
.我的老师
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,'黑锅'被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:
'老师肯定不会来了.'
于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声
'同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗'望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.
老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……
四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……
那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多公斤重的我直奔医.路上,我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受得了呀!
豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,
'小伟,你再坚持一会,快到了.'老师关切地问道,
从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……
看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真恨自己,恨自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!
你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!
你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!
啊!
这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
我的新老师
时间过的真快,一眨眼我已经是一名中学生了。
推开初一六班的门,教室里有几位同学在搬桌子,挪椅子,还有一个……好像不是学生,也不是家长?
啊!
一定是老师了!
一定就是班主任薛老师了!
偷偷的瞄了瞄,中等个头,长头发,眼睛大大的,眼神……严厉!
接下来的发书,排座位,领校服。
一切都在薛老师的安排下有序的进行着。
放学的时候,老师说:
“今天早上就到这里,同学们中午回去整理好书本,下午一点教室集合。
”看着老师走出教室,我紧张的心才算是安定下来,马上就感觉到饥肠辘辘了。
央求着妈妈带我去吃好吃的,一早上累的我都要饿死了。
没想到,下午,我迟到了。
怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。
”
“进来。
怎么才来,干什么去了?
”
“我……我……吃饭去了”
“吃饭?
吃饭吃这么久?
全班同学都能按时到,就你特殊?
有没有时间观念,不知道几点集合吗?
”
“……”
“坐你座位上去”
强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上,心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?
不就是迟到了一会吗?
有什么大不了的?
”
这就是薛老师给我的第一印象——做事干脆有条理,就是太不近人情了。
临近考试了,因为是入校以来第一次对学习情况的测试,教室里的气氛总是紧张兮兮的。
我们几个住校的学生更是紧张的不得了。
生怕自己会管不住自己。
薛老师仿佛能看出我们的心思,不断给我们鼓励,让我们在饮食上注意增加营养,轻松面对。
一天早读的时候,突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手,接着,一个热而又圆的东西留在我的手心,一个热乎乎的鸡蛋。
抬头一望,原来是薛老师。
我刚要站起来,薛老师又握紧了我的手示意我坐下,那微笑的表情,那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时,我的手暖和了,我的心也暖和了。
随后的几天,其他几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。
那应该都是薛老师自己的早饭吧!
最近甲流疫情严重,薛老师不断的提醒同学们注意保暖,注意预防,多喝开水。
一天早晨,班上有好几个同学都咳嗽了,薛老师看到这种情形,急忙让班干部给全班同学都买了预防感冒的药物,并且还看着大家喝下去,谁要是犹犹豫豫不想喝的样子,薛老师朝他脸上一看,哈哈,他马上就喝了。
我不由得想起在家里生病的时候,妈妈也是这样监视我吃药的,好像我生病是多么严重的事情一样。
想着,想着,鼻子酸酸的……此时对薛老师我又有了第二个印象——善解人意,和蔼可亲,和妈妈一样。
刚入学的时候,我们班级的整体成绩很不好,薛老师常常鼓励我们每天进步一点点,只要谁取得一点成绩,老师定会大家赞赏。
经过大家的共同努力,最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。
看着老师高兴的模样,我们的心里也和开花了一样呢!
老师说取得好的成绩,是因为同学们努力,可是我明白更重要的是有薛老师这样一盏明亮的指航灯,减少了我们触礁的次数,按照目标前进,冲刺。
这样,薛老师给了我第三印象——懂得教育,知道怎样教好孩子。
人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长,不管这颗种子将来是否能丰收,园丁都会竭尽所能的给他营养,给他水分,给他氧气,给他所有他需要的……
我难道能让园丁徒劳而无获吗?
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