1718学年上学期八年级期末考试语文试题无答案.docx

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1718学年上学期八年级期末考试语文试题无答案

2017----2018学年度第一学期期末考试

初二语文试题

说明：

本试卷共四大题，全卷满分120分，考试时间120分钟 

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、基础知识。

（30分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A、祈祷（qí）亢奋（kàng）俯瞰（kǎn）惊心动魄（pò）

B、气氛（fēn）澎湃（pài）吞噬（shì）锲而不舍（qiè）

C、调羹（gēng）惩罚（chěng）轮廓（kuò）忧心忡忡（chōng）

D、譬如（pì）疮疤（chuāng）修葺（róng）海市蜃楼（shèn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.谣言至死不屑耀武扬威凛冽

B．模拟心有灵犀仙露琼浆闲遐

C．糟糕悲天悯人深恶痛绝霹雳

D．咳嗽沥尽心血微不足到侮辱

3.下列加点成语正确的一项是（）（2分）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。

B.一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。

4. 下列各句没有语病的一项是（）（2分）

A．通过这次运动会，使班级的集体凝聚力得到空前的增强。

B．我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。

C．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

D.老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。

5.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号_________________（2分）

A.待到重阳日，还来就菊花B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙

6.下列作家、作品，文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。

背景必须独立成段。

B．《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为南北朝乐府诗的“双璧”。

C.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人。

中国新文化运动的旗手，主要作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

D.《卖油翁》的作者是北宋著名文学家、政治家欧阳修，他是唐宋八大家之一，晚号六一居士，谥号文忠。

7.下列句中加点词语解释不正确的一项是（）（2分）

A.几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

（因有缺点或错误而感到不安）

B．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

（形容十分恐惧的样子）

C．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

锲：

不停。

）

D．我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

（肮脏的东西）

8.“反复”常与“排比”结合起来使用，以增强语势，突出作者所要表达的意思。

下列句子属于综合运用反复和排比的一项是（       ）（2分） 

A. 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

B. 今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺容易。

C. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

D. 在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

9.名著导读。

（4分）

（1）《海底两万里》故事情节填空：

自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了_________________潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。

该潜水艇的主人____________是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。

（2）《骆驼祥子》是现代作家老舍的小说作品，这部作品的主题语是：

________________________________________。

《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 刘四爷 ，大胆泼辣而有点变态的_____________ ，一步步走向毁灭的 小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

10.古诗文填空。

（10分）

（1）《望岳》中，表现诗人勇于克服困难，攀登人生顶峰的诗句是：

________________________，__________________________。

（2）__________________________，闲敲棋子落灯花。

（《约客》赵师秀）

（3）马上相逢无纸笔，______________________。

（岑参《逢入京使》）

（4）《陋室铭》描写陋室环境清幽的句子是_______________________，_______。

（5）《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是_____________________，_______________________。

（6）《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高，看得远的道理，与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：

______________________，____________________________。

二、综合性学习。

（8分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争。

两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

为了让学生记住历史珍惜和平，某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。

下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

【小题1】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。

下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

（2分）

国 家

军人死亡数

平民死亡数

国 家

军人死亡数

平民死亡数

中 国

28,000,000

30,000,000

日 本

1,850,000

672,000

苏 联

13,700,000

13,000,000

德 国

3,500,000

1,600,000

南斯拉夫

300,000

1,200,000

意大利

77,500

153,000

从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条：

1．___________________________________________________

2．___________________________________________________

【小题2】为了让大家进一步认清战争的危害，学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动，演讲中有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。

你同意这种看法吗？

为什么？

（2分）

【小题3】“世界何时铸剑为犁”？

人们都在呼唤和平。

请你为此次活动拟写一条宣传标语：

____________________________________（2分）

【小题4】写出一句关于战争的古诗词：

（2分）

________________________，_______________________。

三、阅读题。

（40分）

（一）读《爱莲说》，按要求答题。

（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣！

1.解释句中加点词。

（2分）

陶后鲜有闻__________濯清涟而不妖____________

2．本文运用了_____________的写作手法，本文的中心句是__________________________。

（2分）

3.本文用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是_______________________,_______________________；（2分）

4.翻译句子。

（2分）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

_______________________________________________________________

5.与“莲，花之君子者也”中的“之”用法一致的一项是（）（2分）

A．水陆草木之花B.无丝竹之乱耳

C．予独爱莲之出淤泥而不染D.何陋之有

6.“莲之爱，同予者何人?

”表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

7．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，孟子却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？

（2分）

（二）阅读并回答下列问题：

（16分）

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里，他就翻开书讲语法。

真奇怪，今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。

那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：

“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

个个都那么专心，教室里那么安静!

只听见钢笔在纸上沙沙地响。

有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。

屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：

“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!

”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。

只要想想：

四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。

可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?

何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!

他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。

习字课完了，他又教了一堂历史。

接着又教初级班拼他们的ba，be,bi,bo,bu。

在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。

他感情激动，连声音都发抖了。

听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。

啊!

这最后一课，我真永远忘不了!

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!

”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“放学了，你们走吧。

”

1.文段选自法国作家___________ 的《_______________》（2分）

2.选文中暗示故事背景的句子是