五年级音乐茶香飘飘教学设计.docx
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五年级音乐茶香飘飘教学设计
五年级音乐《茶香飘飘》教学设计
《茶香飘飘》
――音乐五年级上册第六单元
序号
22
教学课题
第六单元茶香飘飘
课型
欣赏、歌曲
本课题教时数:
二本教时为第1教时备课日期月日
教学目标:
让学生初步了解中国茶文化,感受江南民歌艺术的魅力,以唤起学生热爱生活
的激情。
教学重点:
感受歌曲的音乐风格。
教学难点:
教学方法与手段:
教学光盘、多媒体设备等
教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学:
1、师生问好
教师弹奏师生问好歌
二、导入(背景:
苏州园林图,音乐:
古琴曲梅花三弄)
师:
苏州是著名的旅游城市,自古有“天堂”的美誉,许多外国友人及国内同胞来游览苏州园林,尝尝苏州特产。
谁来介绍一下都有哪些特产?
师:
“有朋自远方来,不亦乐乎”,作为主人,你首先会用什么来招待远方的客人呢?
师:
我国是文明古国、礼仪之邦。
凡有来客,沏茶、敬茶是必不可少的礼仪。
下面请听一曲《请茶歌》,听这茶产自哪里?
(播放音乐)
师:
中国是茶的故乡,名茶实在太多,各地的排名也不尽相同,但苏州有一茶,却总名列十大名茶之中,是?
――对,就是洞庭碧螺春。
接下来,我们来简单地了解一下碧螺春茶。
(师讲解碧螺春的传说同时播放媒体资料)
二、新授
1.这茶实是来自不易,从枝头长出嫩芽,到姑娘们的巧手摘下,最后是焙茶手的制作,才产出这名茶碧螺春。
(讲解的同时出示相关图片)
2.看到此茶,好像看到采茶姑娘们手指翻飞在翠绿茶园中,用自己的劳动描绘着美好的生活,仿佛在拔动田野上的道道琴弦,饮茶思源,下面我们来欣赏一首从江南水乡流淌出的美妙乐曲。
――民乐合奏《采茶舞曲》。
(播放视频)
3.这首乐曲好听吗?
想不想学唱歌曲版的呢?
――听范唱歌曲《采茶舞曲》
4.师范唱――那我们试试。
轻声跟琴学唱
5.由于乐曲旋律较复杂――老师建议用慢速练习。
适时地纠正学生们在演唱过程中的一些错误,如:
第三小节的附点,第十五小节的切分等……
6.再基本完整演唱。
三、结束部分
1、课堂总结
学生演唱师生问好歌
生1:
黄天源的糕团、采芝斋的糖。
生2:
津津牌豆腐干。
生:
给客人泡茶。
学生聆听音乐
学生回答:
碧螺春
学生观看视频
学生边听边看
学生聆听乐曲
聆听歌曲
学生轻声跟唱
在老师的指导下学习演唱歌曲
要求:
1、声音圆润统一、集中。
2、面带微笑。
帮助学生了解苏州的特产
了解制茶的过程
感受乐曲的特点
授
后
小
记
授课日期月日
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- 年级 音乐 茶香飘飘 教学 设计