最新通用版中考物理一轮复习功和机械能导学案.docx
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最新通用版中考物理一轮复习功和机械能导学案
功和机械能
课 型
新授
年 级
九
课时
21、22
科 目
物理
课 题
功和机械能
学习
目标
1、理解做功的两个必要因素,会判断物体做功情况;
2、理解机械功的计算公式:
W=FS,能计算物体做功的大小;
3、理解功率的概念,会比较和计算物体做功时的功率;
4、知道功的原理。
重点难点
理解功的原理、功和功率的计算
导学过程
主讲人备课
自
主
预
学
情趣导入:
明确目标,个性导入
多米诺骨牌效应发生时,骨牌瞬间依次倒下的场面蔚为壮观,其间显示的图案丰富多彩,令人惊叹,其中蕴含着丰富的科学道理你知道吗?
自主预习单:
一、功和功率
1.功:
(1)做功的两个必要因素。
①作用在物体上的___。
②物体在这个力的_____上移动的距离。
(2)概念:
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的_____。
(3)公式:
_____。
(4)国际单位:
焦耳,符号:
__。
2.功率:
(1)比较做功快慢的方法。
①做功相同比时间,时间_____,做功越快;
②时间相同比做功,做功_____,做功越快。
(2)功率。
①意义:
表示做功的_____。
②概念:
功与做功所用时间_____。
③公式:
_____。
(3)国际单位:
瓦特,符号:
__,1kW=___W。
二、动能和势能
1.能量:
物体能够_________,我们就说这个物体具有能量,简称能。
2.动能:
(1)定义:
物体由于_____而具有的能量。
(2)决定因素:
①质量相同的物体,运动的_____越大,它的动能越大。
②运动速度相同的物体,_____越大,它的动能越大。
3.势能:
(1)重力势能。
①定义:
物体由于_________并处在_________时所具有的能。
②决定因素:
物体的_____越大,_____越高,它具有的重力势能就越大。
(2)弹性势能。
①定义:
物体由于发生_________而具有的能。
②决定因素:
物体的_____________越大,它具有的弹性势能就越大。
三、机械能及其转化
1.机械能:
(1)定义:
_____、重力势能和_________的统称。
(2)转化:
动能和势能可以相互转化。
(3)守恒:
如果只有动能和势能相互转化,尽管动能和势
能的大小会变化,但机械能的总和_____,如不计空气阻
力,小球在摆动的过程中机械能_________。
2.水能和风能:
(1)能量:
流动的水和风具有大量的_____能。
(2)利用:
_____,即将水能和风能具有的_____能转化
为___能。
互
助
探
学
探究导研:
合作探究,互助研讨
1.【判一判】力是否做功的判断
如图所示,其中对物体做功的是丙;没有做功的是_______,原因是没有在_________上移动距离。
2.【练一练】功和功率的计算
起重机在15s内将质量为6t的大石头竖直匀速提升1m,则起重机对大石头做的功是______J;功率为______W。
3.【辨一辨】动能和势能的大小
滚摆从图中的位置1静止释放,下降至位置2,再上升到达最高点3,这三个位置中滚摆重力势能最大的是__、动能为零的是__、动能最大的是__、机械能最大的是__。
(填写位置序号)
4.【填一填】功和机械能综合
如图,运动员下落时,_____对运动员做功(忽略空气阻力);_______能转化为___能,与蹦床接触后,床面发生弹性形变,人的___能转化为蹦床的_______能,不计阻力和能量损失,运动员的机械能_____(选填“增加”“减小”或“不变”)。
总结导评:
精讲点拨,归纳总结
重难点1力是否做功的判断
1.做功的两个必要因素:
(1)必须有力作用在物体上。
(2)物体在这个力的方向上移动了距离。
2.几种常见的没有做功的情况:
几种
情况
有距离无力
有力无距离
“力”“距”垂直
分析
说明
物体在某个方向不受力但由于惯性而运动一段距离时
物体受力但保持静止状态
物体受到的力与运动方向始终垂直,物体在力的方向上没有移动距离
实例
被踢飞的足球在空中飞行时
用力推汽车,汽车未动
人提着水桶沿水平路面行走一段距离
重难点2功和功率的计算
1.计算:
F:
物体受到的力,s:
物体在力的方向上移动的距离。
(1)功:
W=Fs。
(2)功率:
P=W/t=Fs/t
2.特例:
(1)重力做的功:
W=Gh。
(2)物体以速度v匀速运动时,P=W/t=Fs/t=Fv
3.功和功率的估测:
估测力的大小和物体在力的方向上移动的距离,估算功。
再根据时间估算功率。
重难点3机械能及其转化
1.机械能之间的相互转化:
在只有动能和势能相互转化时,相互转化情况如下:
解读:
不考虑摩擦时,动能和势能总和不变,一种能量减少,另一种能量增加,减少的能量转化为增加的能量。
2.机械能守恒条件:
只有动能和势能之间的转化时,机械能守恒。
若克服其他力做功,则机械能不守恒。
提
高
拓
学
应用导思:
学以致用,巩固拓展
1.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是 ( )
A.重力对购物车做了功
B.支持力对购物车做了功
C.推力对购物车做了功
D.没有力对购物车做功
2.如图,重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下,向右匀速运动了10m,所用的时间为20s,则拉力做的功是________J,拉力做功的功率为______W。
3.某海上蹦极挑战者的质量为50kg,下落的高度为45m,所用的时间为5s,g取10N/kg,求:
(1)挑战者下落的平均速度。
(2)重力对挑战者所做的功。
(3)重力做功的功率。
4.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图),放手后笔会向上弹起一定高度。
下列关于该过程中能量变化的叙述,其中正确的是 ( )
A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小
B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大
C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大
D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大
教后评价
教
学
反
思
运动和力
课 型
新授
年 级
九
课时
15、16
科 目
物理
课 题
运动和力
学习
目标
1、会用物体的惯性、牛顿第一定律解决实际问题。
2、知道合力,会运用同一直线上二力的合成、二力平衡条件解决问题
3、知道滑动摩擦,摩擦在实际中的意义;知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关。
重点难点
会用物体的惯性、牛顿第一定律解决实际问题,知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关
导学过程
主讲人备课
自
主
预
学
情趣导入:
明确目标,个性导入
用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为________N,方向为________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。
增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
自主预习单:
一、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律:
(1)内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____
状态或_____________状态。
(2)得出:
是在大量经验事实的基础上,经过_____而概括得出的。
2.惯性:
(1)概念:
一切物体都有保持_________________的性质。
(2)利用和防范:
(举例)________________________
______________________________________________
二、二力平衡
1.平衡状态:
物体保持_____状态或_____________状态。
2.力的平衡:
物体受到几个力的作用时,如果保持_____
状态,就说这几个力平衡。
3.二力平衡的条件:
(1)两个力作用在_______物体上。
(2)大小_____。
(3)方向_____。
(4)作用在___________。
4.二力平衡条件的应用:
(1)推断受力情况:
物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个
力的大小和方向。
(2)判断运动状态:
如果一个物体受到的力为_______,
则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
三、摩擦力
1.滑动摩擦力:
两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,
在接触面上会产生一种_____________的力。
2.影响因素:
(1)接触面粗糙程度:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力
_____。
(2)压力:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力_____。
3.增大和减小摩擦的方法:
(1)增大方法:
接触面不变,_____压力,或压力不变,_____接触面粗糙程度。
(2)减小方法。
①接触面不变,_____压力,或压力不变,_____接触面粗糙程度。
②用_____代替滑动。
③相互接触的面隔开。
互
助
探
学
探究导研:
合作探究,互助研讨
1.【练一练】惯性现象
用钢尺击打棋子,被击打的棋子受力运动,而上面的棋
子由于_____,将保持原来的运动状态,落回原位置。
2.【画一画】二力平衡
请画出在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受力的示意图。
3.【判一判】摩擦的增大和减小
甲图是靠_________来增大摩擦的;乙图是靠_________
_____________来增大摩擦的;丙图是使冰熔化,使_____
_______来减小摩擦的。
4.【填一填】运动和力的关系
小华在玩滑板车,向后蹬地时,受到的摩擦力方向向___,
滑板车上的轮子的作用是变滑动为_____,_____摩擦力;
滑动收起脚后,他由于具有_____,继续向前运动;但由于
受到_____的作用,会慢慢停下来;假如他运动过程中,受
到的外力突然消失,则小华将做_________运动。
总结导评:
精讲点拨,归纳总结
重难点1牛顿第一定律
1.认识:
牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时,由于具有惯性而表现出来的一种运动规律。
2.适用条件:
(1)适用于所有物体。
(2)两种情况:
物体不受力或受到的力为平衡力。
3.应用:
判断物体的运动状态。
(1)动者恒动:
原来运动的物体在没有受到外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态。
(2)静者恒静:
原来静止的物体在没有受到外力作用的时候,将保持静止状态。
重难点2惯性及其应用
1.性质:
物体的一种固有属性。
任何物体在任何情况下都具有惯性。
由于物体具有惯性,静止的物体将保持原来的静止状态,运动的物体将保持原来的运动状态。
2.描述:
惯性不是力,不能把惯性说成“惯性力”或“受到惯性”,只能说物体具有惯性。
重难点3二力平衡及其应用
1.平衡力与相互作用力的比较:
一对平衡力
一对相互作用力
不同点
作用在同一物体上
作用在不同的两个物体上
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
2.二力平衡的应用:
(1)求力的大小:
已知二力平衡的其中一个力,另一个力与已知力的大小相等,方向相反。
①用弹簧测力计测量物体所受的重力,重力等于弹(拉)力。
②用弹簧测力计水平拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)判断物体的运动状态:
如果物体受到的力是平衡力,则物体处于静止或匀速直线运动状态。
重难点4摩擦力
1.种类:
(1)滑动摩擦:
两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦。
(2)滚动摩擦:
两个物体表面发生滚动
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