中考语文冲刺押题卷及答案七.docx

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中考语文冲刺押题卷及答案七

2019年中考语文冲刺押题卷及答案（七）

（考试时间：

150分钟满分：

150分）

请注意：

所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）

《鸿雁》是一首内蒙古民歌，它诉尽了一个游子浓浓的桑zǐ情，唤醒了人们蛰伏已久的情

怀。

呼斯楞用干净、纯cuì的嗓音将歌曲演绎得柔情百转，悠远wānyán，直抵内心。

2．下列标点符号使用正．确．的一项是（）（2分）

A.过去、现在、将来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系和互相制约的。

B.反腐剧“人民的名义”持续热播，剧中执法人员的办案细节让80后、90后网友津津乐道。

C.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

D.如果“两会”代表装扮奢华，出入豪华酒店大吃大喝，民众当然会质疑他们是否能代表民众利益、不负民众所托？

3．下列句子意思明确、没．有．语．病．的一项是（）（2分）

A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。

B.能否彻底治理泰兴的环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能严格执法。

C.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于金融机构落实存款实名制。

D.张老师一直默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，每格1分）

（1）▲，死而后已。

（2）▲，不求闻达于诸侯。

（3）无丝竹之乱耳，▲。

（4）须晴日，▲，分外妖娆。

（5）文人墨客常借典故表情达意。

李贺《雁门太守行》中“▲，▲”一句，用典故表现出将士誓死报国的决心；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“▲，

▲”一句，用典故抒发对旧友的怀念以及对人事变迁的感叹。

5．名著阅读。

（6分）

（1）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正．确．的一项是（）（3分）

A．《西游记》中“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”这一回，小圣指黄眉大王，大圣就是美猴

王，即后来保护唐僧取经的孙悟空。

B．高俅当了殿帅府太尉，第一次点卯，要杖打缺席的王进，表面上怒斥王进推病假托在家，实则是王进的父亲教训过高俅，高俅要公报私仇。

C．“现在看看《陶庵梦忆》„„他记扮《水浒传》中人物云：

‘„„于是分头四出„„寻青面，寻歪头，寻赤须„„”’这段文字出自鲁迅散文《琐记》，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。

D．印第安人乔要报复道格拉斯寡妇，被汤姆发现并跟踪，汤姆赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安人乔逃跑了。

（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题（3分）。

保尔完全没有想到会被捕。

“彼得留拉匪徒怎么会知道的呢？

压根儿没人看见我呀！

现在该怎么办呢？

A在哪儿呢？

”

保尔是在克利姆卡家同水兵A分手的。

他又去看了谢廖沙，A就留在克利姆卡家，好等天黑混出城去。

这一夜保尔翻来覆去想了许多。

他柯察金第一次参加斗争，就这么不顺利，刚刚迈出第一步，就像老鼠一样让人家捉住，关在笼子里了。

①片段中A是谁？

请写出人物姓名：

▲（1分）

②“刚刚迈出第一步，就像老鼠一样让人家捉住，关在笼子里了。

”保尔为什么被彼得留拉匪徒关进监狱？

（2分）

▲

6．专题与语文实践活动。

（8分）

教育部部长陈宝生表示：

“《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园探索了路子，积累了经验。

优秀传统文化教育是一个固本的工程，需要融汇到教材体系，并贯穿在人才培养的全过程。

”

（1）【对联展名胜】对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。

请你为“小南湖畔花似锦”拟一个下联，来展示泰兴的名胜。

（注：

小南湖是泰兴市黄桥镇的著名景点。

泰兴名胜众多，如仙鹤湾、古银杏森林公园、庆云寺、宝塔湾等等。

）（2分）

上联：

小南湖畔花似锦下联：

▲。

（2）【行动承文化】某校想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不．匹．配．的一项是（）（2分）

A.语文组举办古代经典诗词吟诵节。

B.音乐组引进“泰兴花鼓”等非遗课程。

C.计算机组开展网络流行语探究活动。

D.学生社团组织成立京剧社。

（3）【读诗猜节日】请你写出下列诗词中反映的中国传统节日。

（2分）

《生查子·元夕》《九日齐山登高》

去年元夜时，花市灯如昼。

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

月上柳梢头，人约黄昏后。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

今年元夜时，月与灯依旧。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

不见去年人，泪湿春衫袖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

①中国传统节日：

▲②中国传统节日：

▲

（4）【点字成诗句】“点字成诗”是《中国诗词大会》中一种有趣的题型，请你也来尝试：

从下面的表格中选出7个字，组成一句古诗。

（2分）

诗句：

▲

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读白居易《池鹤》一诗，完成第7题。

（6分）

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事？

怅望青田云水遥。

7．

（1）诗中写“池鹤”外形特征的句子是▲，▲。

（1分）

（2）赏析诗歌的颈联。

（3分）

▲

（3）下列说法不．完．全．正．确．的一项是（）（2分）

A.本诗托物言志，表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈以及对现实社会的不满。

B.“青田云水遥”，表明诗人向往归隐田园的宁静生活，但是可望而不可即。

C.这首诗语言华丽，多用典故，显示了诗之为艺的特殊表现功能。

D.本诗描绘了“池鹤”的形象美、色彩美、鸣声美和心灵美。

（二）阅读下面的文言选段，完成8-11题。

（14分）

田单将攻狄，往见鲁仲子。

仲子曰：

“将军攻狄不能下也。

”田单曰：

“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。

攻狄而不下，何也？

”上车弗谢①而去。

遂攻狄，三月而不克之也。

田单乃惧，问鲁仲子曰：

“先生谓单不能下狄，请闻其说。

”鲁仲子曰：

“将军之在即墨②，坐而编蒉③，立则丈插④，为士卒倡：

“无可往矣，宗庙亡矣，归于何党⑤矣！

”当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战，此所

以破燕也。

今将军东有夜邑之奉，西有淄上之娱，黄金横带，有生之乐，无死之心，所以不胜者也。

”田单曰：

“单有心，先生志之也。

”明日，乃厉气循城⑥，立于矢石之所，乃援枹⑦鼓之，狄人乃下。

（选自《战国策·齐策》）

【注释】①谢：

告辞。

②即墨：

地名，下文“夜邑”“淄上”亦为地名。

③蒉：

草织的盛物器具。

④丈插：

手持挖土工具。

⑤党：

处所。

⑥厉气循城：

激励士气，巡视城防。

⑦枹：

鼓槌。

8．根据要求，完成下列两小题。

（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。

（4分）

①七里之郭．（）②上车弗谢而去．（）

③此所．以．破燕也（）④明．日．，乃厉气循城（）

（2）下列各句与例句中“而”的意思相．同．的一项是（）（2分）

例句：

攻狄而不下，何也

A.默而识之B.而能以天下事为任C.得而腊之以为饵D.蔚然而深秀9．用“/”标出下面句子的朗读停顿，停两处。

（2分）

今将军东有夜邑之奉

10．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）先生谓单不能下狄，请闻其说。

（2分）

▲

（2）宾客意少舒，稍稍正坐。

（《口技》）（2分）

▲11．田单起初能带领残兵败将，打败燕国，收复失地；后来三月不能下狄。

这正如孟子所说的“▲，▲”。

（2分）

（三）阅读李清舫的《青花瓷之美》，完成12—15题。

（10分）

①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。

②其一是兼收并蓄的绘画意境美。

青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔相济、动静相结、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器型上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和魅力蕴藉的审美感受。

③从形式上来看，青花瓷画突破了宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予了青花瓷器独特的艺术魅力，表现出具有灵动率真的审美内涵。

青花瓷器上的水墨画画法精细，墨色层次鲜明，立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。

④从内容上来看，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息。

如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼，风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有机地融汇一体，不仅能给民间的婚嫁喜事增添喜庆吉祥的色彩，而且也

反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。

⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出了具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境。

“龙”是中华民族的图腾，但是，“龙”的形象在中国水墨画中刻划得较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。

其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美、刻画出一种神秘威严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器，也有线条简朴、手法夸张奔放、刻划出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。

⑥青花瓷画注重A，突出B，挖掘C，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。

⑦其二为秀外慧中的人文精神美。

和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器富有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。

历代能工巧匠将源远流长的中华民族性格和民族感情，自觉地溶入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀。

因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。

⑧当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难免各异其趣。

帝王将相因为崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质；文人墨客因为追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花表现出端庄素雅、卓而不群的高尚情怀；普通百姓因为向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所以促成了民窑青花又表现出勤劳质朴、张扬生命的执着精神。

12.中国青花瓷之美在于：

▲、兼收并蓄的绘画意境美和▲。

（2分）

13．文章第④段主要运用了什么说明方法？

有什么作用？

（3分）

▲

14.阅读文章，在第⑥段横线上填入恰当的选项。

（3分）

A▲B▲C▲

①技法上的独创性②意境上的表现力③形式上的继承性④内容上的多样化

15．以下对第⑧段的主要作用理解正．确．的一项是（）（2分）

A.与标题相照应，表明青花瓷的特征。

B.与文章开头呼应，使全文结构完整。

C.总结全文内容，体现青花瓷风格多样。

D.补充说明第⑦段，使该段内容更充实。

（四）阅读《公共安全最怕标准不准、规范失范》一文，完成16—18题。

（10分）

①近日，发生在全国多地中小学的“毒跑道”事件引发持续关注，一些涉事学校已开始拆除“毒跑道”。

看似告一段落的“毒跑道”事件，却留下了一个悖论式的结尾——跑道检验“符合标准”，但并不意味着安全无毒。

②在公共安全领域，最大的隐患莫过于标准不准、规范失范。

企业违法不过是发现早晚的问题、官员寻租不过是追责力度的问题，原则上都是可以解决的个案。

但标准和规则的滞后、空缺、松弛，却不啻于使偶然变为了必然、使个案变为普遍现象。

近些年来，人们在新闻报道中看到的“毒跑道”事件不少于20起，但其中按照现行标准检测出问题的只有4起。

既然孩子们的身体不适是实实在在存在且具有明显共性的，那么只能说滞后的标准已经把众多“毒跑道”洗白为“正常”的、“主流”的情况。

③更糟糕的是，标准失范会改变公众对“安全”二字的预期，使规则变得不可信和不确定，进而透支国家标准、安全监管的公信力。

这在食品安全领域有若干前车之鉴。

一个典型的例子是，当年在酿成大规模公共事件和全国性恐慌之后，三聚氰胺才被列入乳制品检测范畴，这使得奶粉和乳制品监测标准至今难以赢回公众信任。

标准不准的公共印象一旦形成，无论其后付出多大的成本矫正都会事倍功半，哪怕“零瑕疵”的效果也很难换来信任，而一声质疑就能轻易地引起共情。

④塑胶跑道的相关国标，是在全国多地中小学的“毒跑道”事件被集体归因后出现在公众视野中的，已经具备了和前述公共安全事件类似的特征，为了防止更多孩子成为受害者，也为了避免“国标”的公信再次被透支，必须尽快采取应对措施。

底线的应对是，给出学校体育场地和相

关教学硬件所依据的准确标准，建立系统缜密的检测项目。

高线的追求则是，以此次事件为契机，建立公共安全标准的更新机制，及时吸纳专家建言、公众举报和消费者反馈，根据社会发展情况对国家标准进行动态更新。

⑤说到底，让规则准确、公平、有效，就是为市场和社会正本清源。

16.将本文的论证思路补充完整。

（4分）

首先，▲；接着，采用多种论证方法论证公共安全标准失范的危害；然后，▲；最后，发出“让规则准确、公平、有效”的号召。

17.第②小节的划线句运用了哪些论证方法？

有什么作用？

（3分）

▲

18.你认为下面这则材料可以作为哪一小节的论据？

为什么？

（3分）

在农药蔬菜一波一波掀起舆论场波澜之后，2014年我国终于将食品中最大农药残留限量标准提升到3650项，接近国际食品法典的标准，但仍难让公众减少对“蓝矾韭菜”、“甲醛白菜”、“920”蔬菜、“毒生姜”的提防。

▲

（五）阅读《灯》一文，完成19-22题。

（20分）

（1）夜深了，在火车站揽客的出租司机老杨揽到个大活：

一个十六七岁的男孩要去乡下。

（2）车子“沙沙沙”地飞驰着，借着驾驶室内微弱的灯光，老杨注意到男孩一直板着脸，无论怎么逗，他始终一言不发。

最后老杨摸摸胡子拉碴的下巴说：

“我说，把脸拉这么长，谁欠你钱还是怎么的？

是不是有心思？

要是信得过我，就跟我说说吧，瞧我这一大把岁数，都可以做你爷爷啦。

”

（3）似乎是最后一句话打动了男孩，男孩的脸色终于和缓下来，原本紧闭的双唇也张开了，说：

“我爷爷要是还在世就好了，我最爱他了，爷爷也最疼我，什么事都依着我。

可我爸妈讨厌死了，什么事都要管，一点也不爱我，有时真怀疑我不是他们亲生的。

”

（4）老杨若有所思地点点头，又默默行驶了一段路，说：

“如果我没猜错，你肯定跟你爸妈吵架了，夜这么深，你怎么会出现在火车站呢？

现在赶回家是有急事吧？

”

（5）男孩的声音突然高起来，好像有一肚子的怨气要发泄：

“我要离家出走，走得远远的，再也不见他们了！

可我忘了带钱，所以想回去拿点钱。

”

（6）老杨张张嘴，什么也没说，只是叹口气，然后踩下油门，车子开得更快了。

（7）不久到了男孩的家乡，一个远望去几乎漆黑一团的小镇子。

男孩抬起手，比画着说：

“师傅，我家很好找的，先顺着路向右拐……”

（8）老杨一举手打断男孩的话，胸有成竹地说：

“我摸得着你家。

”

（9）男孩一听，眼睛瞪得溜圆，又是惊讶又是紧张地说：

“难道以前你到过我家？

这么说你认得我爸妈？

”

（10）老杨一笑，缓缓摇摇头，说：

“我根本不认识你爸妈，也从没来过，可我就是摸得着。

我是什么人？

一个成了精的老司机啊！

摸路还不是小菜一碟？

你就等着瞧好吧。

”

（11）男孩一听更惊讶了，可是，很快就服气了，因为这位和蔼可亲的老师傅手中的车子真像长了眼，直直地向自己的家开去。

（12）快要到家门口时男孩叫了起来：

“师傅，就停这里，你等我一下，我悄悄进屋拿点钱就出来，然后你送我去火车站。

”

（13）男孩说着就要开车门，却被老杨阻止了，老杨说：

“我说，你就不想知道我为什么会轻车熟路地摸到你家吗？

”

（14）男孩一脸疑惑地点点头，说：

“对啊，我也正想问哩。

”

（15）老杨抬手一指男孩的家，说：

“在告诉你答案之前，你先看看你家，发现什么与众不同的地方没有？

”

（16）男孩听了凝眸仔细看了又看，嘴里叽咕道：

“没有啊，一切还是老样子，嗯……夜这

么深了，大门怎么还开着？

灯也亮着，他们记性也太差了……”

（17）老杨斩钉截铁地打断他，大声说：

“你说对了，就是你家的灯光指引着我一步步摸过来的，因为我知道这一点，而且是千真万确地知道这一点：

身为父母，当他们的孩子一时冲动离开家后，无论夜多深，他们是一定不会睡觉的。

”

（18）男孩浑身一震，好像心鼓被重击了一下。

（19）老杨的话继续在他耳边回荡：

“他们大开着门、大开着灯，只为了等待孩子回来，或许此刻他们正满心焦虑地往四面八方打着电话询问你的下落，要不就在灯下流着眼泪反复商量该到哪里寻找迷路的你。

孩子，此刻你爸妈一定如我所说的那样，你信不信？

敢不敢跟我打这个赌？

因为，天下父母的心中永远亮着盏不灭的灯！

”

（20）老杨最后轻轻地说：

“进去吧，孩子，不要让他们急出白发来！

”

（21）男孩慢慢低下头，双手捂脸浑身轻颤起来，又猛地抬起头，痴痴望着自家的门，然后伸手打开车门、下车，大步走了过去……

19.小说的题目“灯”有哪几层含义？

请简要概括。

（6分）

▲

20.文章第8小节划线句有什么作用？

（5分）

▲

21.下面对文章的理解不．正．确．的一项是（）（3分）

A.当老杨第一次提到男孩的父母时，“男孩的声音突然高起来，好像有一肚子的怨气要发

泄”，该句虽有“好像”一词，但并非比喻，刻画了男孩此时与父母激烈的对立情绪。

B．文章第7小节划线句既交代了故事发生的时间，也为下文老杨自己摸到了男孩的家埋下

了伏笔。

C．小说中的老杨是一位善于观察、和蔼可亲、心地善良的出租车司机。

D．小说的主旨在于呼吁大家关心未成年人的心理健康，帮助他们健康成长。

22.文章最后一节和下面的两则链接材料分别采用了怎样的写法？

表现出三个男孩怎样的内心世界或情感？

（6分）

【链接材料一】我心里默念道：

“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”

——《我的叔叔于勒》

【链接材料二】这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。

他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。

——《甜甜的泥土》

▲

三、作文（60分）

23.静下心来，琢磨文字，琢磨人、事、景、物，可以让我们获得情趣，感受思想，也可以让我们获得精神的滋养和成长。

请以“琢磨”为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不．出．现．真．实．校．名．、．人．名．。

（3）书写工整规范。

（4分）

语文答案

一、选择题部分。

2.A3.B5.

（1）B6.

（2）C7.（3）C8.

（2）B15.D21.D

1.梓、粹、蜿蜒

4.（5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

5.

（2）①朱赫来。

②朱赫来被彼得留拉匪徒逮捕，保尔在大马路上协助朱赫来将押送的匪兵打倒在壕沟里，帮助朱赫来逃走（或因为营救朱赫来）（1分）由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。

（1分）

6．

（1）示例：

仙鹤湾里水如镜、庆云寺中草如茵、宝塔湾边柳如烟（要求：

对仗工整，语句通顺）

（3）元宵节、重阳节

（4）零落成泥碾作尘

7.

（1）低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

（2）运用反衬（或对比）手法（1分），突出丹顶鹤超凡的风姿（形象的优美）（1分）、不事权贵（不邀宠献媚）（孤高）的品格（1分）。

8.

（1）①城外围着城的墙（或外城）②离开

③……的原因（或表原因）④第二天

9.今∕将军∕东有夜邑之奉

10.

（1）先生说我攻不下狄城，请让我（或请允许我）听听您讲的道理吧。

（2）宾客们的心情稍微放松了些，渐渐坐正了。

11.“生于忧患，死于安乐”（或“生于忧患，而死于安乐也”）

12.流光溢彩的外观造型美（1分），秀外慧中的人文精神美（1分）

13.运用了举例子的说明方法（1分），以传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”为例，具体说明了青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息（1分）。

14.

、

、

16．首先，由近日发生的中小学“毒跑道”事件，引出论点——公共安全最怕标准不准、规范失范（或引出论题——安全标准的问题）（2分）；接着，提出解决公共安全标准失范的措施（2分）。

17．运用了举例论证和对比论证（2分），具体有力地论证了标准和规则的滞后、空缺、松弛，使偶然变为了必然、使个案变为普遍现象（1分）。

18．可以作为第

小节的论据（1分），材料表明，农药蔬菜掀起舆论波澜后，虽然国家提升了食品中最大农药残留限量标准，但仍难减少公众的提防与担忧（1分），这与第

小节的分论点——“标准失范会透支国家标准、安全监管的公信力”相一致（1分）。

19．

指父母彻夜难眠等待着离家出走的孩子时，家里那盏一直亮着的灯。

指老杨对男孩的循循善诱、谆谆教诲如一盏灯，使迷途的男孩幡然醒悟。

指父母对孩子永恒的爱如一盏不灭的灯。

（每点2分）

20．

内容上，运用动作描写和语言描写（1分），表现老杨能找到男孩儿家的笃定态度（1分）。

结构上，承上启下，承接上文男孩为老杨指明回家的路（1分），引起下文男孩“又是惊讶又是紧张”的神色，推动情节的发展（1分）。

设置悬念，引发读者继续阅读的兴趣（1分）。

22．文章结尾一节，运用动作描写和神态描写（各0.5分），表现了男孩内心的愧疚和对父母的理解（各0.5分）。

链接材料一，运用心理描写（1分），表现了若瑟夫对于勒的同情以及对父母做法的不满（或不解）（各0.5分）。

链接材料二，运用虚实结合的写法（或借助梦境）（1分），表现了小亮得到母爱后的甜蜜心理以及希望离异家庭能破镜重圆的迫切愿望（各0.5分）。