语文习题集及短文训练三年级上.docx
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语文习题集及短文训练三年级上.docx
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语文习题集及短文训练三年级上
一、我会拼写。
(10分)
zunjingaidaixiongpubolibuyang
()()()()()
yinglangtihuanjingyangwangjicongcong
()()()()()
二、比一比,再组词。
(5分)
匆()仰()渣()或()朗()
忽()迎()查()式()良()
三、多音字组词。
(3分)
累lei()转zhuan()缝feng()
lei()zhuan()feng()
四、信息收集库。
1、补充词语。
(7.5分)
热()肠热()()笑()()
()甸甸()蒙蒙()匆匆
日夜()()和()可()出来()()
欢()乱()自()自()惹人()()
一声()()()毛()雪一言()()
2、补充名言。
(11分)
读书有三到:
、、。
学而时,不亦?
读书,下笔。
温而知。
不可以。
3、写两个你知道的四字词语。
(2分)
4、写一句你知道的名言。
(1分)
五、在词语后边的“——”上填上合适的词。
(2.5分)
欢乐地坚定地明亮的
活泼可爱的广阔美丽的
六、选词填空。
(5分)
1、带戴
北风呼呼地刮着,天上下着小雨。
上学时,妈妈叫我()上帽子,还让我()一把雨伞。
2、果然当然居然
(1)企鹅()能生活在寒冷的南极大陆。
(2)男孩告诉列宁,灰雀一定会回来的。
第二天列宁()看见那只灰雀在树上。
(3)灰雀不会说话,它()不能告诉列宁昨天去哪儿了。
七、下面哪些词用得不正确,画出来,把正确的写在括号里。
(3分)
1、少先队员应该热心劳动。
()
2、我们要尊守老人。
()
3、爱迪生发现了电灯。
()
八、阅读练习。
(20分)
(一)读下面的句子,再完成练习。
1、她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上,把雨伞立在门边,踮起脚,透过门上的玻璃,争着向屋里看。
(2分)
这句话中、两个词语充分地反映了同学们看望老师的迫切心情。
2、她们还是深情地看着,等着,心里默默地祝愿着。
(2分)
这三个女同学会在心里默默地祝愿:
3、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(6分)
这句话主要是写列宁。
这从、
、、等词可以看出来。
(二)阅读短文,完成练习。
我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。
它那双乌黑发亮的圆眼珠下面,长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美极了。
1、给文章加个题目:
(2分)
2、用“~~~~~”画出短文的中心句。
(2分)
3、把短文中打比方的句子用划下来。
(2分)
4、短文是以、、、四个方面来写大公鸡的。
(4分)
一、读拼音写词语。
(8分)
haigang qi zhi you yu jiaojuan
( ) ( ) ( ) ( )
si hu fu rao xianyan xigai
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组成词语。
(12分)
辩( ) 建( ) 踮( )
辫( ) 健( ) 惦( )
急( ) 波( ) 状( )
疾( ) 坡( ) 壮( )
三、选择正确解释的序号填在( )里。
(8分)
笨:
①理解能力、记忆力差。
②不灵巧。
③费力气。
1、中国人并不比外国人笨。
( )
2、他显得笨手笨脚。
( )
意思:
①指意义、含义。
②指趣味。
③指意见,愿望。
1、你这句话是什么意思。
( )
2、这棵柏树长得像座宝塔,真有意思。
( )
四、选词填空。
(5分)
温暖 温和
1、听了他热情的话,我心里感到一阵( )。
2、李老师说话时态度亲切,语气( ),大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
1、做算术题特别要( ),不然容易出错。
2、帮助别人要有( ),听取别人意见要( )。
五、写出下面词语的反义词。
(12分)
贫穷( ) 落后( ) 失败( )
同意( ) 安全( ) 安静( )
六、在括号里填上合适的词。
(15分)
抽出( ) 商量( ) 朗读( )
打扫( ) 观看( ) ( )的羽毛
( )的眼睛 ( )的贝壳 ( )的树林
七、用下面的字组词再造句。
(10分)
1、纪( )
2、珍( )
八、阅读短文,回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
崐一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格崐外漂亮。
1、这段话共有 句。
(2分)
2、写出这段话的中心句。
(4分)
3、这段话是抓住松鼠的 、 、 这几个方面来进行描写的。
(崐4分)
一、汉字字形如画,我们就是小画家。
以下是本册前几单元一些重要词语的汉语拼音,相信你一定会在田字格中作出最美的画。
(8分)
洁白观察旅游准备
炎热邮票推测拜访
还有哪些生字你认为自己写的更漂亮,请写在下面的田字格里。
(3分)
二、请给下面带点字的正确读音上打“?
”。
(6分)
盛开(shengcheng)几乎(jiji)看守(kankan)
白发(fafa)晃眼(huanghuang)朝霞(chaozhao)
三、模仿秀。
(17分)
1、照样子写词语。
(7分)
耍(玩耍)城()锋()该()
要()诚()峰()刻()
2、照样子,写句子。
(4分)
例:
天上有白云。
蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例:
牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。
(6分)
悄悄地()甜甜地()轻轻地()
好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是语言积累的行家,下面的有些试题有加分哟,试试看吧!
(6+4+4+3+4=21分)
1、按要求写词语。
(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。
(不会的字可以写拼音)(多写一个加1分,最多加4分)
例:
嫩绿
(2)我知道描写花的四字词语,如:
“百花盛开”。
我会写两个(2分,多写一个加1分,最多加4分)
2、我会对对子。
(4分)
秋月白,
晚霞()。
()对云横,
雨中山果落。
()。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。
我要写两个(4分)
⑴
⑵
我还能写两个(附加题,4分)
⑶⑷
4、古诗大本营:
(3分)
萧萧梧叶送寒声,_______________。
_______________,每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手,_______________。
5、我爱美文。
(4分)
我会默写《秋天的雨》中的的三句话:
_____________________________________________。
五、小嘴巴,会说话。
(5分)
为大家介绍你的一项课余活动,看能不能引起大家的兴趣。
(50字左右)
六、阅读(1+3+2+4=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤(
),并住院接受3个月的化学治疗。
出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。
虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。
然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:
“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!
”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。
一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。
现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词(语):
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的(),班上的老师得知后,以研究()为名,安排全班的同学戴着帽子来(
),从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?
。
(友情提示:
从三、四自然段找)
教室门口:
_______________
走进教室:
_______________
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?
请把正确答案的序号填在()里。
①我们上学都要带帽子;()
②老师的话我们要听;()
③生活中要学会友善地对待别人。
()
六、作文(25分)
前面一文读罢,同学们一定有许多感慨。
的确,生活是一面镜子。
当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。
人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!
请你写一件真实的小事吧,要和友善有关哟,题目可以自己定。
2003----2004学年度第一学期三年级语文期中试卷
姓名 班级 分数
一、积累.运用。
(40分)
(一)、读拼音、写词语。
(10分)
boli bijing yinglang tielian pandeng
( )( )( )( ) ( )
xinshang zaoli jiao hua shanliang yangjuan
( )( )( )( )( )
(二)、词语。
1、把词语补充完整。
(9分)
揠( )( )长 ( )羊补( ) ( )( )力尽
和( )可( ) 欢( )乱( ) 不( )思( )
( )( )可口 ( )( )苍苍 ( )( )实实
2、按要求写词语。
(2分)
(1)描写秋天景色的四字词 、 。
(2)描写冬天景色的四字词 、 。
(三)、句子。
1、把下面的句子(诗句、名言、对子)补充完整。
(6分)
(1)_____________________,自在娇莺恰恰啼。
(2)_____________________,遍绕篱边日渐斜。
(3)飞来山上千寻塔, 。
(4)读书破万卷, 。
(5)学而时习之, 。
(6)天对 , 对风,大陆对 ,
对海树, 对苍穹。
(7)在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。
(2分)
2、请默写一首课外古诗。
(4分)
3、修改病句。
(2分)
(1)妈妈愿望我将来做一名科学家。
(2)早晨,高高兴兴地背着书包上学去。
4、按要求改写句子。
(2分)
列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。
改把字句:
改被字句:
5、在第五册的课文中,你最喜欢哪一句话,把它写下来,并写写为什么?
(3分)
二、阅读。
(30分)
(一)、课内阅读。
1、理解课文,选择恰当的答案在括号里打“ ”。
(2分)
《揠苗助长》那个人错在:
(1)他拔高禾苗没有浇水。
( )
(2)他做事违反事物自身的发展规律,急于求成。
( )
(3)巴望自己田里的禾苗长得快些。
( )
2、阅读下面一段话,回答问题。
有一年冬天,列宁在( )养病。
他每天到公园( )。
公园里有一棵( )白话桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。
它们在枝头( )地唱歌,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要( )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1)按照课文的内容在括号里填空。
(5分)
(2)把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
(2分)
(3)列宁喜爱这三只灰雀吗?
从哪里可以看出来?
(2分)
(4)概括这一段话的主要内容。
(2分)
(二)课外阅读。
1、阅读短文,回答问题。
我的家乡有一个美丽的(dede)湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuichui)柳,在微风的吹(chuicui)动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nennun)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目。
(2分)
(2)能说明水清的词语是:
(2分)
(3)第2自然段先写了湖水 、 ,再写湖的四周有 ,接着写树下有 和 ,最后写湖上有 。
(5分)
(4)用“ ”选出文中带点字的正确读音。
(4分)
(5)文段的主要意思是( )(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
(6)上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(2分)
1.树像一朵绿色的云,从大地上升起。
2.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
4.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
5.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
6.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
7.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
8.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
9.岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
10.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
12.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
13.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
14.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
15.石头就是书。
你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
16.像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18.在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
20.香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句
1.成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
2.熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
3.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习:
1、远看桃花,就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
4、天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习:
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚,乐得露出了绿色。
3、春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例:
这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有:
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢?
我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。
本质不同,那就是比喻句。
二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点:
所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?
只要所
描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?
这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。
总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
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