生物人教版高中必修2 遗传与进化高二生物期末考试仿真模拟试题二.docx
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生物人教版高中必修2遗传与进化高二生物期末考试仿真模拟试题二
高二生物期末考试仿真模拟试题二
一、选择题(本大题共30小题,共45分)
1.某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%,嘧啶碱基占总数的56%,该生物可能是()
烟草花叶病毒
T2噬菌体
大肠杆菌
酵母菌和人
A.
B.
C.
D.
2.在盐城大丰麋鹿自然保护区一个年龄较老的鹿群中,雄鹿比例低于雌鹿,这种性别比例有利于
A.种群遗传的多样性B.不同鹿群间的基因交流
C.雌鹿和幼鹿占有更多的食物D.雌鹿和幼鹿占有更多的空间
3.马达加斯群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有许多不同,造成这种现象的原因最可能是
A.它们的祖先不同B.自然选择的方向不同
C.变异的方向不同D.岛上的生物未进化
4.豌豆黄色豆荚对绿色豆荚为显性,圆粒豌豆对皱粒豌豆为显性,现用黄色豆荚、圆粒豌豆为父本,以绿色豆荚、皱粒豌豆为母本杂交。
预计所结的豌豆为
A.全为黄色豆荚、圆粒豌豆B.全为绿色豆荚、圆粒豌豆
C.全为绿色豆荚、皱粒豌豆D.全为黄色豆荚、皱粒豌豆
5.美国农业部指导农民在种植转基因农作物时,要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物,供害虫取食,这种做法的主要目的是
A.保护物种多样性B.保护害虫的天敌
C.减缓害虫抗性基因频率增加的速率D.维持农田生态系统中的能量流动
6.甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中,能说明这一结论的是
①♀甲×♂乙→F1是甲性状②♀甲×♂乙→F1是乙性状
③♀乙×♂甲→F1是甲性状④♀乙×♂甲→F1是乙性状
A.②③B.①④C.①②D.③④
7.人类对流感病毒好像很无奈,感冒刚好有可能再次感冒,有关流感病毒的遗传物质以及人体对其免疫过程的叙述正确的是
A.流感病毒的遗传物质是DNA分子,人体中没有抵抗感冒病毒的物质
B.流感病毒的遗传物质是DNA分子,人体效应T细胞失去应有的功能
C.流感病毒的遗传物质是RNA分子,人体免疫系统遭到病毒的破坏
D.流感病毒的遗传物质是RNA分子,流感病毒的变异性极强
8.如果一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的个体比例为25%,已知基因型aa的个体成体失去繁殖能力,在随机交配产生的后代中,具有繁殖能力的个体所占比例为
A.3/4B.8/9C.1/9D.1/16
9.有一对夫妇,女方患白化病,她的父亲是血友病患者;男方正常,但他的母亲是白化病患者。
预计这对夫妇所生的子女中一人同时患两种病的概率是
A.50%B.25%C.12.5%D.6.25%
10.某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为1:
1。
则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是
A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
B.一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
11.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是B
12.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是
A.呆小症和侏儒症B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病D.只有呆小症
13.将甲品系的小鼠和乙品系的小鼠的皮肤同时移植于A小鼠身上。
不久,甲品系小鼠的皮肤在A身上生长良好,乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红,最终死亡脱落。
此时,将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块,第二次移植到A小鼠身上。
移植的皮肤比第一次更快地脱落死亡。
下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是
A、抗体具有特异性结合抗原的功能B、乙品系小鼠的皮肤属于抗原
C、特异性免疫细胞具有记忆功能D、乙品系和A小鼠的亲缘关系较远
14.下表显示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿种群变化情况(无猎捕)现象,下列结论中最适合这两个种群变化情况的是A
A.狼的数量随驼鹿数量的增加而增加
B.狼和驼鹿的数量变化相互没有关系
B.驼鹿数量随狼数量的增加而增加
D.两个种群的数量同时增加或减少
15.玉米中,有色种子必需具备A、C、R三个显性基因,否则无色。
现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交,结果如下:
( )
①有色植株×aaccRR→50%的有色种子,②有色植株×aaccrr→25%的有色种子,
③有色植株×AAccrr→50%的有色种子这个有色植株的基因型是
A.AaCCRrB.AACCRRC.AACcRRD.AaCcRR
16.已知某DNA分子含有500个碱基对,其中一条链上A:
G:
T:
C=l:
2:
3:
4;该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个,则该DNA分子已经复制了
A.3次B.4次C.5次D.6次
17.下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是
A.能量经过多级利用,实现了良性循环;生态系统的能量流动是往复循环的
B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益
C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染
18.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是
A.单倍体育种B.杂交育种C.人工诱变育种D.细胞工程育种
19.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
20.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。
下列各项,属于植物生长素应用原理的选项的是
①培育无籽番茄②棉花保蕾、保铃③延长种子寿命④促进插枝生根⑤八倍体小黑麦的培育
A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤
21.在养鸡场,入秋后鸡舍内晚上要开电灯,其主要原因是
A.提高鸡舍内的温度,促进鸡的新陈代谢,增加产蛋量
B.模拟自然界中的长日照条件,促使鸡的垂体长期产生促性腺激素,维持性腺的正常功能,提高产蛋量
C.防止鸡在黑暗中互相打架而消耗能量,使产蛋量下降
D.鸡在晚上什么都看不见,晚上开电灯,可以使鸡多吃食物,以提高产蛋量
22.下列关于生物多样性保护的说法正确的是
A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物
C.多样性的保护要立法执法和宣传教育并举
D.建立自然保护区是自然保护的唯一方法
23.下面关于生态系统的叙述,正确的是
A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低
D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分
24.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是
A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层
B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中的竹子高矮不一
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮
25.当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是
A.种内互助,化学信息B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息D.种内互助,物理信息
26.将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。
产生这种现象的原因是
A.基因重组引起性状分离B.环境引起性状变异
C.隐性基因突变成为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化
27.下图是一家族某种遗传病(基因为H或h)的系谱图,下列选项分析可能正确的是
A.此系谱中致病基因属于显性,位于X染色体上
B.此系谱中致病基因属于隐性,位于X染色体或常染色体上
C.系谱中外祖父基因型一定是XhY,父亲基因型一定是XHY
D.母亲的基因型可能是XHXh或Hh
28.突变的有利和有害是相对的,下列对这一问题的认识正确的是:
A.突变的有利与有害可因生物的不同生存环境而异
B.突变的有利与有害可因人类的需求不同而异
C.有的突变对生物生存有害,但对生物进化有利
D.有的突变对生物生存有利,对生物的进化也有利
29.在某生态系统中,有a、b、c三个种群,其数量变化相互关系如下图表示,下列描述不正确的是
A.c肯定是生产者,b肯定是初级消耗者 B.a b c构成一条食物链
C.a以b为食,b以c为食 D.a与c为竞争关系
30.进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为+XXY.该病人不可能是由于亲代形成配子时下列哪些情况所致?
A.次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
B.次级卵母细胞分裂的后期.两条性染色体移向一侧
C.初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
D.初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
二、非选择题(本大题共7小题,共55分)
31.(8分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是____________。
(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。
31.8分,每空1分。
(1)促甲状腺激素释放激素反馈
(2)肾上腺素胰高血糖素
(3)生长协同(4)下丘脑(5)神经系统和体液的共同
32.(7分)有人把大小两个种的草履虫(大草履虫和双小核草履虫)放在容器内混合培养,观察记录如下图,据图回答:
(1)在生物学上这两种草履虫的关系叫做_____________。
(2)图中表明,经培养一段时间后,大草履虫全部死亡,试根据达尔文学说观察解释:
①大草履虫死亡的原因__________________________。
②双小核草履虫的数量也不可能无限制地增长,其原因是______________________。
(3)然而在自然界中的一个池塘中,上述现象却不会发生,两种草履虫都能正常生活,原因是_____________________________________。
32(7分)
(1)竞争
(2)①先两种草履虫生活在同一环境中,由于争夺食物、空间等生活条件发生斗争,斗争的结果对大草履虫不利,最后被淘汰(2分)②在一定限度的生活条件下,双核小草履虫个体之间也存在着种内斗争,其中只有生活力强的个体能生存下来(2分)(3)池塘体积较大,资源丰富,竞争不激烈,每种草履虫都可能被其他动物捕食,数量不可能太多,因此都能正常生活(2分)
33.(5分)下图表示一个正常女性与一个患血友病男性结婚,通过减数分裂产生配子,精子H与卵细胞F结合形成的受精卵发育成为一个患血友病男孩的过程。
请据图回答:
(1)图中A、D的名称依次是
细胞、细胞。
(2)图中E、H细胞的染色体组
成依次是、。
(3)若G与F结合,则后代的基因型是
,表现型是。
(4)若这对夫妇没有患白化病,但在家
系调查中发现,男方的父亲患白化病而母亲正常,女方的父母均正常而弟弟患白化病,那么
这对夫妇生育一个正常子女的几率是
33.(5分)
(1)精原(0.5分)次级卵母(0.5分)
(2)22+X(0.5分)22+Y(0.5分)
(3)XhXh(1分)患血友病女孩(1分)(4)5/12(1分)[注:
(1-1/6)×1/2]
34.(7分)用达尔文自然选择学说分析解释狼进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有_________的特性,而这一特性一般是_____________的。
它为生物的进化提供了原始的__________。
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是_________________。
食物、环境对狼起了选择作用,而且这种作用是__________的,它决定着生物进化的_____________。
(3)狼的进化过程是通过_______实现的。
34.(7分)(每空一分)
(1)变异不定向选择材料
(2)适者生存定向方向(3)生存斗争
35.(8分)在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,用有芒抗病(AARR)和无芒不抗病(aarr)的两种水稻作亲本,培育无芒抗病的良种水稻供农民使用。
(1)用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间,每一年的方法和目的是什么?
请完成下表:
时间
方法
目的
第1年
获得F1
第2年
第3年
第4年
自交
扩大培养
(2)第1年对作为母本的水稻应该作处理。
这项工序应该在
开花(选填“前”或“后”)进行。
(3)第年开始出现无芒抗病类型,它约占群体的比率为;若用单倍体育种,开始出现无芒抗病类型约占群体的比率为。
(4)就抗病和不抗病这对相对性状而言,让F1自交三代,在自然情况下,基因频率的变化是。
A.R增大B.r增大C.R=rD.无法确定
35.
(1)无特别注明为每空1分
杂交
自交
获得F2种子
自交
选出纯系植株(aaRR)
(2)人工去雄前(共1分)(3)3/161/4(共1分)(4)A(1分)
36.(9分)“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生态伦理道德等。
“绿色城市”需要从我做起,从身边的小事做事。
(1)近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。
你认为大量引进非本地树种、草种,可能会产生的后果是。
保护生物多样性应在、、三个层次上采取保护战略和保护措施。
(2)垃圾实在是被人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。
下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案,此方案中①、②过程需要每一位市民的参与,具体做法是。
④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分?
。
从对资源的充分利用角度看,④、⑤途径优于③途径的原因是。
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。
已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明:
甲
乙
丙
丁
戊
能量(kJ)
1.6×109
1.2×109
1.3×108
9.1×107
2.9×107
X含量(mg/L)
0.037
0.036
0.35
0.39
3.4
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。
36.(9分)
(1)本地原有物种的生存受到威胁(1分)基因物种生态系统(各1分)
(2)将生活垃圾分类处理(1分)分解者(1分)
除了利用了有机垃圾中的能量外,还充分地多级反复利用了垃圾中的物质,减少环境污染(1分)
(3)①甲和乙(1分)②如下图。
(1分)
37.(11分)下面是某小组同学为证明某种细菌对植物遗体的分解作用提出的三种实验方案。
他们将同一种树的落叶均分成甲、乙两组,实验过程中不断地滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
方案一:
将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
观察记录落叶的变化。
方案二:
将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
观察记录落叶的变化。
方案三:
将甲、乙两组均灭菌后,甲组置于无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
观察记录落叶的变化。
(1)该实验的目的是____________________________________________。
甲、乙两组为什么要用相同的树叶?
_______________________________________。
遵循的是实验设计的什么原则?
_______________________________________。
(2)上述三种方案能否达到实验目的?
请分别说明理由。
方案一:
__________________________________________________________________________。
方案二:
__________________________________________________________________________。
方案三:
__________________________________________________________________________。
(3)该种细菌在生态系统中的成分是_________,其同化作用方式是_________。
树叶中有机物中的碳以__________形式回到无机自然界。
(4)现在由你进行实验设计,写出你的实验方案。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
37.(11分)
(1)该实验的目的是:
研究细菌对植物体的分解作用
在设计对照实验时,要控制其他可能影响实验的条件,即除了有无细菌的条件不同外,其他条件应完全相同(意思对即给1分)。
遵循单一变量原则、等量对照原则
(2)方案一:
不能。
甲、乙两组均未进行灭菌处理,甲组落叶会分解而失去对照作用,在自然条件下,空气中不仅含有细菌,且含有分解落叶的其他微生物,因此不能说乙组落叶分解只是由该细菌引起的。
方案二:
不能。
在自然条件下,空气中不仅含有细菌,且含有分解落叶的其他微生物,因此不能说乙组落叶分解只是由该细菌引起的。
(或原因同上)
方案三:
不能。
在自然条件下,空气中不仅含有细菌,且含有分解落叶的其他微生物,因此不能说乙组落叶分解只是由该细菌引起的。
(或原因同上,或自然条件下其他微生物的干扰,违反单因子变量原则。
)
(3)分解者异养型CO2
(4)将甲、乙两组叶片均进行灭菌处理后,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后,放在无菌条件下,其他条件相同,观察记录落叶的变化
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