山东省菏泽市成武县中考化学专题训练燃烧及其利用解析版.docx
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山东省菏泽市成武县中考化学专题训练燃烧及其利用解析版
山东省菏泽市成武县2016年中考化学专题训练:
燃烧及其利用
一、选择题
1.人们在生活生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施.下列做法中不属于安全措施的是( )
A.加油站、面粉厂严禁烟火
B.进入干涸深井中,事先要做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
D.严禁旅客携带易燃易爆物品乘车
2.燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害,禁止燃放鞭炮的标志是( )
A.
B.
C.
D.
3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )
A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点较高
C.火柴梗潮湿不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少
4.古语道:
“人要实,火要虚”.此话的意思是说:
做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积
5.下列说法不正确的是( )
A.煤、石油及石油炼制得到的各种燃料油都是混合物
B.煤和石油的主要成份都含有碳元素
C.燃烧不一定都是化合反应
D.只要可燃物的温度达到了它的着火点,就一定能燃烧
6.关于爆炸的叙述正确的是( )
A.爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果,所以一定发生化学变化
B.爆炸可能因化学变化或物理变化引起
C.爆炸一定会伴有发光、发热现象
D.爆炸是缓慢氧化的必然结果
7.下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是( )
A.电器因短路起火时,用水浇灭
B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾
8.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
A.
B.
C.
D.
9.下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O2
CO2↑+2H2OB.H2+CuO═Cu+CO2
C.2HgO
2Hg+O2↑D.2CuO+C
Cu+CO2
10.根据氮元素化合价的不同,有关物质按照一定的规律可排列为:
①NH3;②N2;③N2O;④NO;⑤R;⑥HNO3.则R不可能是下列物质中的( )
A.NH4NO3B.NaNO2C.NO2D.N2O4
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共计16分)
11.区别酒精和水,最简单的物理方法是______;
最简便的化学方法是______.
12.化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热,请你列举一例______(用化学方程式表示);生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子______.
13.汽车的主要燃料是汽油和柴油,在排放的尾气中除二氧化碳和水蒸气外,还含有少量的一氧化碳.
(1)汽油和柴油都是______加工的产物,分离时,根据它们的______不同而制得的.
(2)汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是______.
14.氯化铵(NH4Cl)固体受热易分解为氨气(NH3)和氯化氢(HCl)两种气体,此过程需要不断吸收热量,两种产物均不支持燃烧.舞台上的幕布常用氯化铵溶液浸泡,可起到防火的作用.
(1)写出氯化铵受热分解的化学方程式:
______.
(2)写出此幕布能够防火的两点原理:
______,______.
15.今年地球日主题为:
“珍惜地球资源,转变发展方式”.为减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新.
(1)近日,美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求.
①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化?
______.
②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为______.
(2)我国积极改进风电技术,扩大风电使用,并配套大型储能设备﹣﹣“全钒液流”储能电池,以保证稳定供电.与煤炭火力发电相比,风力发电的优点是______.
16.实验证明:
在同温同压下,相同体积的任何气体中含有分子数相同.据此回答以下问题:
(1)分别写出天然气(主要成分是CH4)和液化石油气(主要成分是C3H8)完全燃烧的化学方程式:
①______;②______.
(2)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成.使用液化石油气的用户如果使用天然气,必须对燃气灶进行改造.如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来相比,进空气管的直径应______(填“增大”或“减小”).
三、简答题(本题包括4个小题,共计12分)
17.毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:
将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧.请你分析产生上述现象的原因.
18.洛阳伊川县一煤矿发生特大瓦斯爆炸事故,人员伤亡惨重.
(1)请从燃烧的条件着手分析这次爆炸发生的原因.
(2)根据你所学的知识,简要的说说如何预防矿井内瓦斯爆炸.(答出2条即可)
19.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件.经查阅资料知:
白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______.
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______.
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理.图甲与图乙所示实验相比,______(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求.
20.对“高低不同的燃烧的蜡烛,罩上烧杯后谁先熄灭?
”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:
甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃烧的蜡烛罩上烧杯,一会儿后,都熄灭了.原因是______;
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是______;
(3)乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是______;
(4)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到烧杯内壁变黑,由此我们可以得到启发:
当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是______
①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进,寻找安全出口;④封闭
房门;⑤迅速转移到阳台呼救;⑥跳楼.
A:
①②③④B:
②③④⑤C:
③④⑤⑥D:
①②④⑤
四、综合应用题(共12分)
21.(12分)燃烧是一种普遍存在的化学反应现象.
(1)若要可燃物在空气中燃烧,还需要的条件是______.
(2)①在空气中加热到红热的铁丝,迅速放到盛有纯氧的集气瓶中,可以观察到的现象是______,反应的化学方程式为______,集气瓶中事先放入一些水的作用是______.
②这一现象说明燃烧的剧烈程度与有关.请你再举出一化学实验实例,来证明这一结论的正确性:
______.
(3)①请写出酒精完全燃烧的化学方程式______.
②氢气是目前公认的最清洁的燃料,但现阶段还不能广泛使用的原因是什么?
______
③为了安全起见,在点燃可燃性气体前,应该进行什么样的实验?
______
(4)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,燃烧32g甲烷,可释放多少克二氧化碳?
山东省菏泽市成武县2016年中考化学专题训练:
燃烧及其利用
参考答案与试题解析
一、选择题
1.人们在生活生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施.下列做法中不属于安全措施的是( )
A.加油站、面粉厂严禁烟火
B.进入干涸深井中,事先要做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
D.严禁旅客携带易燃易爆物品乘车
【考点】防范爆炸的措施;二氧化碳的化学性质;易燃物和易爆物安全知识.
【专题】化学与生活.
【分析】根据已有的知识进行分析,具有可燃性的物质在燃烧时可能发生爆炸现象,深井中二氧化碳的含量高,二氧化碳时不帮助呼吸的气体,据此解答即可.
【解答】解:
A、加油站、面粉厂含有易燃物,要严禁烟火,否则会产生爆炸现象,故A属于安全措施;
B、干涸的深井中二氧化碳的含量较高,二氧化碳不帮助呼吸,量多会导致人缺氧死亡,利用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的性质可以做灯火实验,以粗略确定深井中二氧化碳的含量是否过高,故B属于安全措施;
C、煤气是具有可燃性的气体,不纯时燃烧可能产生爆炸现象,发现煤气泄漏不能立即开灯检查,故C不属于安全措施;
D、易燃易爆物携带上车,可能会产生爆炸事故,故D属于安全措施;
故选C.
【点评】本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据物质的性质进行.
2.燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害,禁止燃放鞭炮的标志是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】几种常见的与化学有关的图标.
【专题】分析比较法.
【分析】根据与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标含义判断.
【解答】解:
A、图为禁止烟火标志,所以错误.
B、图为禁止燃放鞭炮标志,所以正确.
C、图为禁止烟火标志,所以错误.
D、当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志,所以错误.
故选B.
【点评】图标的含义对我们的日常生活有指导作用,特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标,在化学实验室和其他危险场合最常见,明白它的含义,不但能保障我们的人身安全,该知识也是化学考查的热点之一.
3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )
A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点较高
C.火柴梗潮湿不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少
【考点】燃烧与燃烧的条件.
【专题】化学与能源.
【分析】根据燃烧的条件(燃烧需要同时满足三个条件:
①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点)解答本题.
【解答】解:
根据燃烧需要同时满足三个条件:
①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点,在日常生活中,将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴,下面的火柴没达到着火点,所以不易燃烧,
故选A.
【点评】本题考查学生根据燃烧的条件进行分析解题,并应用到实际生活当中.
4.古语道:
“人要实,火要虚”.此话的意思是说:
做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积
【考点】燃烧与燃烧的条件.
【专题】生活实际型.
【分析】促进燃烧的方法是:
(1)增大可燃物与氧气的接触面积.
(2)增大氧气的浓度.根据实际情况选择促进物质燃烧的方法.
【解答】解:
使可燃物充分燃烧的条件:
一是增大可燃物与氧气的接触面积,二是中的氧气的浓度.一般情况下,增大氧气的浓度较难操作,在空气中燃烧的物质,氧气浓度是一定的,要想燃烧更旺,可增大与氧气的接触面积,“火要虚”就是在燃料中间留一些空气,以增大与氧气的接触面积,观察选项,
故选:
D.
【点评】本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施,可以依据已有的知识进行.
5.下列说法不正确的是( )
A.煤、石油及石油炼制得到的各种燃料油都是混合物
B.煤和石油的主要成份都含有碳元素
C.燃烧不一定都是化合反应
D.只要可燃物的温度达到了它的着火点,就一定能燃烧
【考点】化石燃料及其综合利用;燃烧与燃烧的条件.
【专题】化学与能源.
【分析】A、三大矿物燃料是煤、石油、天然气;它们都是多种成分组成的混合物;
B、煤由碳、氢、氧、氮等元素组成,石油中主要含有碳元素和氢元素;
C、燃烧不一定都是化合反应;
D、根据物质燃烧的条件分析.
【解答】解:
A、三大矿物燃料是煤、石油、天然气;煤由碳、氢、氧、氮等元素组成,石油中主要含有碳元素和氢元素,天然气含有甲烷、乙烷、丙烷等,所用它们都是混合物;故正确;
B、煤由碳、氢、氧、氮等元素组成,石油中主要含有碳元素和氢元素,所以煤和石油的主要成份都含有碳元素,故正确;
C、燃烧不一定都是化合反应,如点燃的镁条放入一瓶CO2气体中,镁条能剧烈燃烧,发生反应的化学方程式为:
2Mg+CO2
2MgO+C,故正确;
D、可燃物燃烧必须要与氧气接触,温度达到着火点,缺一不可,故错误.
故选D.
【点评】本题考查化石燃料的组成、反应类型、燃烧的条件,难度不大.
6.关于爆炸的叙述正确的是( )
A.爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果,所以一定发生化学变化
B.爆炸可能因化学变化或物理变化引起
C.爆炸一定会伴有发光、发热现象
D.爆炸是缓慢氧化的必然结果
【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】可燃物在有限空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸.爆炸有物理爆炸和化学爆炸.
【解答】解:
A、有些爆炸是物理变化,如轮胎爆炸.有些爆炸是化学变化:
如鞭炮爆炸.故说法错误.
B、爆炸是一种现象,当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时,就会发生爆炸,这种现象可能因化学变化或物理变化引起的.故说法正确.
C、爆炸不一定有发光、发热现象,如轮胎爆炸.故说法错误.
D、爆炸不一定是缓慢氧化的结果,有些是剧烈燃烧引起的爆炸,有些是由于气体彭胀引起的爆炸,是物理变化,故说法错误.
故选B.
【点评】爆炸分物理变化而引起的爆炸和由化学变化引起的爆炸.化学爆炸伴随发光发热现象,而由物理变化引起的爆炸不一定发光发热.
7.下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是( )
A.电器因短路起火时,用水浇灭
B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾
【考点】灭火的原理和方法.
【专题】生产、生活、环保类简答题;化学与生活健康;物质的变化与性质.
【分析】根据灭火原理:
破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.灭火的方法有:
隔离法、窒息法、冷却法;进行解答.
【解答】解:
A、根据电器因短路起火时不能直接用水扑救,因为水具有一定的导电性,故A做法不恰当;
B、酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖,采用隔离氧气的方法进行灭火;故B做法正确;
C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,采用隔离氧气的方法进行灭火;故C做法正确;
D、根据液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书,档案贵重设备、精密仪器等火灾,故D做法正确.
故选A.
【点评】本题考查学生对灭火原理知识的理解,并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中.
8.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】灭火的原理和方法.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】可根据灭火原理有:
①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,来解答.
【解答】解:
A、人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低,达到蜡烛燃烧的着火点以下,就是说温度降到可燃物的着火点以下;
B、蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝,就是说因缺氧而熄灭;
C、稀盐酸与石灰石粉反应生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,蜡烛熄灭,就是说蜡烛因缺氧而熄灭;
D、因二氧化碳不支持燃烧,所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭,就是说蜡烛因缺氧而熄灭.
故选A.
【点评】本题考查灭火的方法和原理,属于基础知识,只要同学们细心观察即可得出正确答案.
9.下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O2
CO2↑+2H2OB.H2+CuO═Cu+CO2
C.2HgO
2Hg+O2↑D.2CuO+C
Cu+CO2
【考点】书写化学方程式.
【专题】元素与化合物;化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑:
应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
【解答】解:
A、该化学方程式反应物中氧气是气体,二氧化碳后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为:
CH4+2O2
CO2+2H2O.
B、该化学方程式缺少反应条件,生成铜和水,正确的化学方程式应为H2+CuO
Cu+H2O.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式二氧化碳的后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2CuO+C
Cu+CO2↑.
故选:
C.
【点评】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:
先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
10.根据氮元素化合价的不同,有关物质按照一定的规律可排列为:
①NH3;②N2;③N2O;④NO;⑤R;⑥HNO3.则R不可能是下列物质中的( )
A.NH4NO3B.NaNO2C.NO2D.N2O4
【考点】有关元素化合价的计算.
【专题】化学式的计算.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算各物质中氮元素的化合价,得出化合价的排列规律,进行分析解答即可.
【解答】解:
根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),已知氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为﹣2价,则:
①NH3中氮元素的化合价为﹣3价;②N2单质的化合价为0;③N2O中氮元素的化合价为+1价;④NO中氮元素的化合价为+2价;⑥HNO3中氮元素的化合价为+5价.则X中氮元素的化合价为在+2到+5之间.
A、NH4NO3中前面的氮元素的化合价为:
﹣3价,后面的氮元素的化合价为+5价,不符合要求
B、NaNO2中氮元素的化合价为:
+3价,符合要求.
C、NO2中氮元素的化合价为:
+4价,符合要求;
D、N2O4中氮元素的化合价为:
+4价,符合要求
故选A.
【点评】本题难度不大,考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力.
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共计16分)
11.区别酒精和水,最简单的物理方法是 闻气味,无味的是水,有特殊香味的是酒精 ;
最简便的化学方法是 点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水 .
【考点】物质的鉴别、推断;化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】常见物质的推断题.
【分析】区别常用物质:
酒精和水,先利用物质的物理性质,再利用物质的化学性质,进行鉴别.
【解答】解:
①物质的物理性质:
颜色、气味、密度等;
②化学性质:
可燃性、还原性、氧化性等.
最简单的物理方法是:
闻气味,无味的是水,有特殊香味的是酒精;
最简便的化学方法是:
点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水.
【点评】掌握根据物质的化学性质与物理性质的差别及应用,进行鉴别和推断常用物质的方法技巧.
12.化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热,请你列举一例 CaCO3
CaO+CO2↑ (用化学方程式表示);生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子 手机电池充电就是把电能转化为化学能 .
【考点】物质发生化学变化时的能量变化;书写化学方程式.
【专题】化学与能源.
【分析】根据常见化学反应中伴随的能量变化、化学方程式的书写方法进行分析解答即可.
【解答】解:
化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热,如碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:
CaCO3
CaO+CO2↑.
生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的,再如手机电池充电就是把电能转化为化学能等.
故答案为:
CaCO3
CaO+CO2↑;手机电池充电就是把电能转化为化学能.
【点评】本题难度不大,了解常见化学反应中伴随的能量变化是正确解答本题的关键.
13.汽车的主要燃料是汽油和柴油,在排放的尾气中除二氧化碳和水蒸气外,还含有少量的一氧化碳.
(1)汽油和柴油都是 石油 加工的产物,分离时,根据它们的 沸点 不同而制得的.
(2)汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是 燃料油不完全燃烧所致 .
【考点】石油加工的产物;完全燃烧与不完全燃烧.
【专题】化学与能源.
【分析】
(1)根据石油炼制的原理及产物分析回答;
(2)根据燃料油由含有碳元素,不完全燃烧时会生成一氧化碳分析.
【解答】解:
(1)汽油和柴油都是石油加工的产物,分离时,根据它们的沸点不同而制得的,所以石油属于混合物.
(2)汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是:
燃料油不完全燃烧所致.
故答为:
(1)石油;沸点.
(2)燃料油不完全燃烧所致.
【点评】本题主要考查了石油的炼制及燃料的燃烧,难度不大,属于基础知识,应加强基础知识的积累.
14.氯化铵(NH4Cl)固体受热易分解为氨气(NH3)和氯化氢(HCl)两种气体,此过程需要不断吸收热量,两种产物均不支持燃烧.舞台上的幕布常用氯化铵溶液浸泡,可起到防火的作用.
(1)写出氯化铵受热分解的化学方程式:
NH4Cl
NH3↑+HCl↑ .
(2)写出此幕布能够防火的两点原理:
氯化铵分解需要吸收热量,使温度降到幕布着火点以下 , 氯化铵分解得到的两种气体不支持燃烧,使幕布与空气隔绝 .
【考点】灭火的原理和方法;书写化学方程式.
【专题】化学与能源.
【分析】根据题给信息书写相关的化学方程式及根据灭火的方法考虑:
隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下,隔离可燃物.
【解答】解:
(1)氯化铵受热分解的化学方程式为:
NH4Cl
NH3↑+HCl↑;
(2)由此过程需要不断吸收热量,说明该反应降低了温度,氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢两种气体,这两种气体都不具有可燃性,使幕布与空气隔绝,使可燃物缺少了燃烧需要的氧气.
故答案为:
(1)NH4Cl
NH3↑+HCl↑;
(2)氯化铵分解需要吸收热量,使温度降到幕布着火点以下;氯化铵分解得到的两种气体不支持燃烧,使幕布与空气隔绝.
【点评】根据题给信息正确书写相关的化学方程式,通过回答本题知道了灭火的方法,进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较合适.
15.今年地球日主题为:
“珍惜地球资源,转变发展方式”.为减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新.
(1)近日,美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求.
①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化?
太阳能→化学能→电能 .
②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为 2H2O
2H2↑+O2↑ .
(2)我国积极改进风电技术,扩大风电使用,并配套大型储能设备﹣﹣“全钒液流”储能电
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