人教版版九年级第二学期期中化学试题II卷.docx
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人教版版九年级第二学期期中化学试题II卷
人教版2020版九年级第二学期期中化学试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关金属的说法,正确的是()
A.钢是纯铁
B.纯铜片比黄铜片硬度大
C.硫酸铜溶液能用铁制容器盛放
D.铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性
2.除去下列各组物质中的少量杂质,所用的试剂和方法都正确的是()
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
Cu
CuO
加入过量稀硫酸、过滤
B
CO2
HCl
通过足量的氢氧化钠溶液
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入适量CaCl2溶液、过滤
D
NaNO3溶液
NaCl
加入过量AgNO3溶液、过滤
A.A
B.B
C.C
D.D
3.下列实验能达到实验目的是
A.
测定空气中氧气含量
B.
探究分子运动
C.
探究燃烧条件
D.
探究铁锈蚀条件
4.实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是()
A.用装置甲收集氧气
B.用装置乙溶解完全反应后的固体
C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液
D.用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体
5.金刚石、石墨、C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是
A.构成她们的原子大小不同
B.构成它们的原子数目不同
C.它们碳原子的排列方式不同
D.它们由不同种原子构成
6.25℃时,探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。
下列实验结论正确的是
编号
①
②
③
④
水的质量/g
50
50
50
50
加入固体质量/g
5
10
15
20
充分溶解后
固体完全溶解
固体完全溶解
剩余少量固体
剩余较多固体
A.实验①所得溶液溶质质量分数为10%
B.实验说明25℃时该物质的溶解度是20
C.实验③④所得溶液溶质质量分数相同
D.实验④所得溶液中含溶质20g
7.如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是()
A.20℃时,M的溶解度大于N的溶解度
B.M、N都是易溶物质
C.阴影处(不包含曲线上的点)N为不饱和溶液,M为饱和溶液
D.P点表示t℃时M、N的溶解度相等
8.地球,人类共同的家园。
下列做法有利于环境保护的是()
A.多用一次性筷子
B.增高工厂的烟囱
C.废弃塑料焚烧
D.共享单车出行
9.在“测土配方施肥”技术中,农技员对某土地检测后给出了施肥配方,该土壤施加NH4NO3和KH2PO4的固体混合物配制无土栽培营养液,要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为1:
4,则固体混合物中NH4NO3和KH2PO4的质量比为
A.10:
17
B.20:
17
C.10:
34
D.30:
34
10.工业炼铁的主要设备为
A.平炉
B.高炉
C.电炉
D.转炉
11.从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体,则原溶液发生的变化是()
A.溶液由饱和变成了不饱和
B.溶液中会析出晶体
C.溶液中只有溶剂减少了
D.溶液中溶剂和溶质都减少了
12.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质.下列有关叙述正确的是()
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液,都变蓝色
13.下列物质中,属于氧化物的是
A.N2
B.HCl
C.MgO
D.KOH
14.0℃时,取甲、乙、丙、丁四种物质各10g,分别加入到四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,情况如下表(温度保持20℃)。
下列说法正确的是()
物质
甲
乙
丙
丁
未溶解固体
的质量/g
4.2
2
0
9.2
A.所得溶液一定都是饱和溶液
B.溶质质量分数最大的是丁溶液
C.所得四种溶液的质量关系为丙>乙>甲>丁
D.20℃时四种物质溶解度的关系为丁>甲>乙>丙
15.25℃时,向下列4只均盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。
下列有关说法不正确的是()
A.①烧杯中溶液的质量为110g
B.②烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7%
C.4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是③④
D.增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液
16.某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是()
A.AgNO3溶液
B.NaOH溶液
C.稀醋酸
D.KNO3溶液
17.水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()
A.活性炭可以吸附水中的异味
B.生活中常用煮沸的方法软化硬水
C.水是取之不尽,用之不竭的
D.经净化处理后的工业废水可以循环使用
18.以下常见的化肥中属于复合肥的是()。
A.(NH4)2SO4
B.KCl
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
19.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,不能形成溶液的是()
A.醋
B.蔗糖
C.花生油
D.食盐
20.根据如图所示的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.硝酸钾的溶解度比氯化钠大
B.t1℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
C.t2℃时,85克硝酸钾溶于50克水中得到135g饱和溶液
D.t1℃硝酸钾的饱和溶液温度升高到t2℃,溶液质量分数增大
二、填空题
21.化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学,用初中化学的相关知识完成下列填空。
①现有四种常见物质:
H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中属于氧化物的是_____,属于酸的是_____,焰色反应呈黄色的是______。
②水在通电条件下反应的化学方程式____________,生成氢气和氧气的体积比是_____________,0.5mol水中约含_______个氢原子(用科学计数法表示)。
③某反应涉及的四种分子如下图所示:
反应中甲、乙的分子个数之比是________________。
22.生活处处有化学,化学知识在生活中的应用无处不在。
(1)小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。
上述原料中,富含糖类的是_____。
(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是_____(填字母)。
A节约使用纸张,双面打印 B出行多开私家车
C减少使用一次性塑料制品 D出门随手关灯
(3)已知在化学反应的过程中有元素化合价降低的物质为氧化剂,有元素化合价升高的物质为还原剂。
84消毒液不能与洁厕精混用是因为84消毒液中的次氯酸钠会与洁厕精中的盐酸反应生成有毒的氯气,化学方程式为:
NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O,该反应中的氧化剂是_____(填NaClO或HCl)。
23.人类生存和社会发展离不开化学。
①水是生命之源,在水的净化过程中加入氯气的作用是____;用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起___作用;医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水,用铂丝蘸取少量放在火焰上灼烧,可观察到火焰呈___色。
②人类的生存离不开空气,空气中含量最多的物质是_________(填化学式);引起酸雨的主要物质是______(填化学式)。
③尿素是一种常用的氮肥,化学式是CO(NH2)2,它由______种元素组成,碳元素和氢元素的质量比为_____,0.5mol尿素中约含有_______个N原子。
24.某实验小组探究酸的化学性质,在做盐酸除铁锈的实验时发现:
(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为_____,待铁锈消失后又看到_____现象。
(2)课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为_____溶液。
三、实验题
25.兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
(1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。
(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。
(3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
四、流程题
26.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:
请认真分析流程中各步骤的信息作答:
(1)溶剂X是____;Y溶液中溶质的化学式为:
____。
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)____。
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:
____。
五、科学探究题
27.教师设计如下实验帮助学生探究碳酸钠溶液中滴入稀盐酸的反应情况:
实验仪器:
60mL分液漏斗(有体积刻度的)、250mL广口瓶、磁力搅拌器。
实验试剂:
Na2CO3溶液(100.0mL溶液中含有10.6gNa2CO3)、酚酞试液、稀盐酸(100.0mL溶液中含有3.65gHCl)。
实验装置:
如图1所示。
教师提示:
①酚酞试液变色范围:
pH>10,显红色;10>pH>8.2,显粉红色;pH<8.2,显无色。
②本实验条件下,Na2CO3溶液pH约为12.0;NaHCO3溶液的pH约为8.5。
实验一:
往碳酸钠溶液中逐滴滴大稀盐酸(如图1所示)
实验操作过程:
①检查装置的气密性后;在广口瓶中加入20.0mLNa2CO3溶液,再滴大几滴酚酞试液,在分液漏斗中加入40.0mL稀盐酸。
②打开磁力搅拌器,搅拌待反应溶液。
然后打开分液漏斗活塞,逐滴滴入20.0mL稀盐酸,关闭活塞。
观察到的现象:
溶液由红色变成粉红色,反应没有气泡产生,气球没有增大。
③再次打开分液漏斗活塞,逐滴滴入剩余的20.0mL稀盐酸。
观察到的现象:
溶液由粉红色变成无色,反应产生大量气泡,气球逐渐增大。
实验二:
用数字化实验技术测定上述实验过程中pH的变化情况(如图2所示)
请回答下列问题:
(1)检查装置(如图1所示)的气密性的方法是:
____________________________。
(2)磁力搅拌器的作用是__________________________。
(3)气球的作用是__________________________。
(4)写出实验操作②结束后溶液(图2中的B点)中所含溶质的化学式:
__________________________。
(5)写出实验操作③中反应的化学方程式:
__________________________。
(6)实验过程中产生的CO2质量为_________________________g。
28.乙炔(C2H2)气体可由碳化钙固体(CaC2)与水反应生成制得,同时生成一种白色固体.
(査阅资料)Ca(OH)2与稀盐酸反应无气泡产生.
(提出问题)白色固体是什么物质?
(做出猜想)小明经过思考认为有以下两种可能:
猜想一:
CaCO3;猜想二:
Ca(OH)2
(讨论交流)做出猜想一、二的理由是:
______________.
(进行实验)设计实验验证白色固体不是碳酸钙.
实验步骤
实验现象
实验结论
白色固体不是碳酸钙
(反思与结论)猜想一不正确
①按猜想二写出实验室制取乙炔的化学反应方程式______________.
②乙炔和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.如图所示为氧炔焰切割机,乙炔与氧气按照______________体积比混合点燃,焊接效果最好.
六、计算题
29.贝壳的主要成分是碳酸钙,现取25g贝壳于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(贝壳中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图。
求:
(1)25g贝壳中碳酸钙的质量是_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数为_____。
七、综合题
30.“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
请结合图回答问题:
(1)从物质变化的角度看,三大循环中有一种循环变化与另外两种变化有本质的区别,这一循环是___________,这种循环主要是由___________的运动引起的。
(2)从微观的角度看。
水分子是由__________________构成的;从宏观的角度看,二氧化碳是由___________组成的。
(3)图中a是消耗二氧化碳的主要途径,表示该过程的化学方程式为:
_____________;除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一个主要途径为海水吸收,此过程发生的化学方程式是:
___________。
(4)在今年的“两会”上提出:
今年二氧化碳排放强度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。
现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是:
___________(填序号)
A二氧化碳 B二氧化硫 C氮氧化物 D可吸入颗粒 E臭氧
(5)人类降低空气中
含量的两个研究方向:
一是增强对
的吸收,二是减少排放。
“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式。
下列做法中不符合“低碳经济”理念的是__________(填序号)
A为了节约用纸,两面使用草稿纸
B为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上
C减少使用私加车次数,多乘公交车、骑自行车或步行
D开发新能源,逐渐取缔直接利用化石燃料的历史
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
四、流程题
1、
五、科学探究题
1、
2、
六、计算题
1、
七、综合题
1、
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- 人教版版 九年级 第二 学期 期中 化学试题 II