人教PEP学年上学期六年级英语期末总复习导学案.docx
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人教PEP学年上学期六年级英语期末总复习导学案
2018-2019学年上学期六年级英语期末总复习导学案
Unit1HowcanIgetthere?
温馨寄语:
Seeingisbelieving.(眼见为实).
学习内容(Learningcontents):
人教版六年级上册Unit1Let’swrapitupStorytimeLet’ssing
学习目标(Learningaims)
(1)能够用介词nexttobesidenearbehindinfrontof造句子(本节学习重难点)
(2)能熟唱歌曲。
(3)能复述故事
知识链接:
(Knowledgelinks)不同的国家交通灯都一样,但交通规则不尽相同,全世界60亿人口中,靠右行的“右派”约40亿,靠左行的“左派”20亿。
“右派”,多是典型大陆国家,如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等:
“左派”,多是典型岛国和半岛、次大陆国家:
英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。
学习指导(Learningguide)
1.组内解决标记的疑难单词。
2.流利朗读短文。
3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。
旧知复习(Revision)
翻译
nexttobesidenearbehindinfrontof
自主学习(Self-learning)
1.自己用nexttobesidenearbehindinfrontof造句子
2.自学storytime短文(标记不懂的地方)
3.自己跟录音机学唱英语歌P70
合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示。
)
1.你能用nexttobesidenearbehindinfrontof造句子吗
2.全班共同解决短文中的疑难问题。
3.你能流利朗读故事吗?
大声读给你的组员听吧!
4.你能复述故事吗
5.你能唱英语歌吗
小组展示(Groupshow):
对合作探究中的问题进行展示。
课堂小结(Summary)
这节课我学会了_________________________________________
巩固延伸(Consolidationandextension)
本单元重点句型:
HowcanIgetthere?
Turnleft/rightatthehospital.
Whereistherestaurant?
It’snexttothepostoffice.
Let’sgostraight.
Whataninterestingfilm!
Followme,please.
上面的句子你能补充完整吗?
你知道它们的汉语意思吗?
写一下吧!
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
课堂检测(Test)
连词成句。
1.do/you/Canada/to/get/how__________________________________________
2.turn/at/the/left/park__________________________________________
3.where/the/bus/is/stop/__________________________________________
4.is/in/it/the/front/school/of_________________________________
5.你能正确读出下面的单词和短语吗?
你能正确翻译它们的汉语意思吗?
hospital()cinema()
postoffice()bookstore()
sciencemuseum()
6.你能流利读出下面的句子吗?
你知道它们的汉语意思吗?
Whereisthelibrary?
It’snearthepostoffice.
7.你能用英语写出下面的句子吗?
(1)打扰了,请问图书馆在哪里?
_____________________________________________________
(2)它与邮局相邻。
____________________________________________________
library,postoffice,park,zoo,hospital,cinema,bookstore
8将提供的单词填入方格,同桌两人进行问答练习。
Where’sthe_________?
It’sinfrontof_____________.
Where’sthe_________?
It’sbehind/near/nextto_____________.
9.选择合适的单词补全句子(只填序号)。
⑴me.
⑵Youare.
⑶It’sthepostoffice.
⑷isthelibrary?
10.选择正确的答案:
①当你有事要打扰他人时,用:
____________
A.Hello!
B.Excuseme!
C.Sorry!
②nexttothecinema意思是____________
A.与电影院相邻B.下一个电影院C.下一个到电影院
二.按要求完成句子;
1.Isthereacinemanearhere?
(肯定回答)
________,__________________.
2.Theschoolisnexttothehospital.(对划线部分提问)
________the_________,please?
3.Thankyou.(答语)
__________________________.
4.Itisnexttothehospital.(变一般疑问句)
_____________________________________________
to,by,after,at,on
11选词填空
1.Whatareyougoingtodoschool?
2.Whereistheshoestore?
It’snextthehospital.
3.YoucangotheNO.301bus.
4.Getoffthecinema.
5.Thehospitalistheleft.
12.写出下列短语的汉语意思:
afterschoolapairofshoes
nexttogetto
getoffontheleft
13.句型转换:
(1)Theshoestoreisnexttothehospital.(对划线部分提问)
theshoestore?
(2)IcangobytheNO.2bus.(对划线部分提问)
canyougo?
goturntheforto
14、选词填空:
___lefton___right___straight___fiveminutes
2、按要求改娈句式:
(1)Thecinemaisnearthebusstop.(对画线部分提问)
___________________thecinema?
(2)__________________themuseum?
(补全问句)
TaketheNO.215busandgetoffatthemuseum.
16.连词成句。
eastIt’stheofcinema
___________________________________
attheturnhospitalleft
___________________________________
17.排序
()Thankyou.
()Turnleftatthecinema.
()Excuseme.
()Andthen?
()It’seastofthecinema.
()Thengostraight.
()It’sontheleft.
()Whereisthepostoffice?
18InvitationCard
Dear_________
Pleasecometomybirthdaypartyat6p.m.on__________,nowletmetellyouhowtocome.
1.Startfromthebusstop________________ourschool.
2.TaketheNo._____bus.
3.Getoffat____________________.
4.Walk________for_________minutes.
5.Findthe_________buildingonthe_________.
6.Lookformenearthedoor.
Yours_______
19连词成句,注意标点及大小写。
(1)comingforyouthankall________________________
(2)youbirthdaytohappy____________________________
(3)offatofficepostgetthe_____________________
(4)eastwalkthreeminutesfor_____________________
(5)letyoutellmenowcometohow_______________
Unit2复习导学案
一.英汉互译(每空2分,共30分)。
步行________________乘飞机________________乘地铁________________
公共汽车________________(大)船________________火车________________
乘出租车________________减速________________停止________________
等待________________early________________must________________
wear__________payattentionto__________trafficlights__________________
二,Fillintheblanks(30分)
(一)读对话,填入所缺的单词(每空1分,共20分)。
A:
MrJones,howcanI________________theFuxingHospital.
B:
________theNo.57bus________________.
A:
Thanks.Wow!
Somanypictures________bikes!
B:
They’re________mycousin________theUSA.
A:
What’sthis?
B:
Ahelmet.IntheUSApeople________________must________one.
A:
Isee.Oh,thebusis________!
Bye,MrJones.
B:
Hey,________________________the________________!
A:
Oh,right!
Thanks.Imustpayattention________the________________!
(二)读对话,填入所缺的句子(每空2.5分,共10分)
Mike:
Goodmorning,MrsSmith!
MrsSmith:
Hi,children.Youareearly.___________________________________?
Amy:
Usually,Icomeonfoot.___________________________________.
Mike:
Ioftencomebybike.
Amy:
___________________________________,MrsSmith?
Bycar?
MrsSmith:
Sometimes,butIusuallywalk.
Mike:
___________________________________.
三.读一读,选择正确的答语连线(10分)。
1.HowdoyougototheGermany?
A.Great!
2.Let’sgotothepark.B.Yes,itis.
3.Seeyouat2o’clock.C.Sure.
4.Isthisyournewbike?
D.Seeyouthen.
5.CanIgobybike?
E.Igobyplane,
四,连词成句(20分)。
1.getto,I,hospital,how,the,can(?
)
_______________________________________________________
2.traffic,I,pay,lights,must,to,attention,the(.)
_______________________________________________________
3.light,the,don’t,at,go(!
)
_______________________________________________________
4.the,left,at,turn,crossing,first(.)
_______________________________________________________
5.not,the,do,touch,door(!
)
_______________________________________________
五.作文。
上学的途中,你需要注意什么交通规则呢?
想一想,然后写下来,注意语句的连贯。
(10分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Unit3复习导学案
第一课时ALet’slearn&Makeaplan
一、教学目标与要求:
1.能够听、说、读、写短语:
visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket.2.掌握重点句子Whatareyougoingtodo?
Iamgoingto...进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。
二、教学重点、难点分析:
本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作。
三、教学准备:
多媒体课件。
单词图片
四、教学步骤和建议:
Step1.Preparation
1.Greeting
2.Let’stalkaboutourlife.引用学过的句型,操练交流。
Step2Presentation
1)展示本部分的图片,向学生提出两个问题,并让学生回答。
Whoarethey?
Whataretheytalkingabout?
教师组织学生分为3-4人一个小组,尝试着猜想他们在讨论什么,从而引出本节课讨论的有关begoingto表示将来时简单计划的话题。
单词呈现
2)教师展示本节课的短语图片,引领学生学习这些重要的短语,并引导学生利用多种方法记忆短语visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket。
听音正音
3)听录音,指导学生完成探究学习1中的内容,并指导学生记忆关键词。
Pairwork
4)展示重点句型,并加以操练Whatareyougoingtodo?
I’mgoingto组织学生讲所学短语运用到语句中,进行交流练习。
Step3.Practice
1、听音贴图。
2、看图快读单词。
3、根据板书呈现的单词,利用句型“Whatareyougoingtodo?
I’mgoingto.自编对话
4、听力小练习,播放教师自编的录音,指导学生完成探究学习2中的内容。
Step4.ProductionMakeaplan
(1)根据上部分内容,指导学生加以总结,再次出示重点语句,带学生朗读并翻译,理解其功能用法。
Whatareyougoingtodo?
I’mgoingto...。
(2)创编对话,指导学生制定一个简单的周末计划,完成任务。
(3)创设情境,小组内互相采访,创编简单的对话,讨论周六日的周末计划,小组内表演。
(4)小组内展示对话。
Step5.Progress
1、做配套相应的练习。
2、Summary:
whathaveyoulearnedtoday?
3、Homework:
1)学生背诵并抄写本课时的四会单词。
2)制定一个简单的下周计划,运用begoingto短语加以交流。
板书设计:
Unit3Myweekendplan
ALet’slearn&Makeaplan
visitmygrandparents
Whatareyougoingtodo...?
seeafilm
I’mgoingtotakeatrip
gotothesupermarket
Unit4复习导学案
一.英汉互译(每空2分,共40分)。
爱好________________居住________________读故事书________________
唱歌_________________________跳舞_________________________
踢足球_______________练功夫_______________
做中国食物________________学习汉语________________
猜字谜________________去远足______________________
笔友______________________字典______________watchTV______________
Playsports__________climbmountains__________listentomusic__________drawcartoons__________喜欢teach
二、从方框中选择适当的句子完成对话,把正确的句子规范书写在横线上,有两项多余。
(每空3分,共30分)
Oliver:
ZhangPeng:
Helivesonafarm,sosometimeshereadstothecows..
Oliver:
ZhangPeng:
Oliver:
Really?
Metoo.
ZhangPeng:
Oliver:
Oh,youlikesinging,too.
ZhangPeng:
Yes.I’mgoingtoteachhimtheChinesesong”JasmineFlower”.
Oliver:
Goodidea!
Dialoguetwo
A:
Hey,Yifan.
B:
I’mwritinganemailtomynewpenpalinAustralia.
A:
B:
.HelivesinCanberra.HisnameisJohn,too.
A:
Really?
B:
Yes,hedoes.
A:
Amazing?
Ilikethosetoo.
B:
Sure.Whynot?
A:
Cool!
三,根据中文提示将句子补充完整,每空一词。
(10分)。
1.Ilikesome(看漫画书).
2.Mysisterlikes(画卡通画).
3.Hispenpal(喜欢游泳).
4.Ilikeand(唱歌和跳舞).
5.HeChina.(居住在)
四,阅读理解(10分)。
Hello,I’mLiuYun.Amyismynewpenpal.ShelivesinAmerica.Herfatherisadoctor.Hegoestoworkbycar.HermotherisaTVreporter.Shegoestoworkbysubway.Amyis12yearsold.Shelikeslisteningtomusic.Shegoestoschoolbybus.Shedoeshomeworkandreadsnewspaperseveryday.AmysaysherfamilyiscomingtoBeijingsoontowatchtheOlympicGames.I’mveryexcited.I’mgoingtowatchtheOlympicGames,too.
()1.AmylivesinEngland.
()2.Amy’smothergoestoworkbycar.
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