届江苏省淮安市高三第四次调研测试历史试题扫描版.docx
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届江苏省淮安市高三第四次调研测试历史试题扫描版
淮安市2016届高三第四次调研测试
历史参考答案
一、选择题:
1-10DBBDD CBAAC 11-20DCBCD DBACB
二、非选择题:
21.(13分)
(1)方式:
盐铁官营。
(1分)
目的:
增加财政收入;打击富商大贾的势力;巩固君主专制统治。
(3分)
(2)举措:
盐业商运商销;减轻盐商税负。
(2分)
特征:
官商共利。
(1分)
(3)影响:
充实了军粮储备;有利于边疆开发;促进晋商崛起。
(3分)
理解:
统治者重视商业;发展官营商业;官商结合。
(3分)
22.(14分)
(1)原因:
中国制器存在“理”“事”分离的弊端。
(1分)
主张:
引进西方机器来制造机器;增设科举科目培养实用人才。
(2分)
(2)说明:
承认西方政制的优越性;认为西学也有本末之分。
(2分)
(3)略
23.(13分)
(1)问题:
联邦政府与各州的权力分配;大州和小州的矛盾。
(2分)
解决:
联邦政府拥有大权,中央集权与地方分权相结合;国会选举中参议员每州两名,众议员按各州人口比例确定。
(2分)
(2)特点:
地方权力与联邦权力相互制衡;以权力分立防止过度集权。
(2分)
(3)特征:
选举:
议会选举体现民主性,但未能组成政府;(1分)
议会立法:
议会拥有立法权,但不能监督政府;议会立法受行政权力控制。
(2分)
成因:
德国在长期分裂后完成统一,巩固统一成为首要问题;普鲁士专制色彩浓厚,在帝国中占有统治地位。
(2分)
(4)认识:
美德代议制的差异是由各自国情决定的;权力制衡方面的差异影响民主政治的发展。
(2分)
24.A.
(1)两重性:
学习西方文明;利用传统达到政治目的。
(2分)
表现:
仿照欧美国家,建立近代教育体制;强调效忠天皇,灌输忠君思想。
(2分)
(2)措施:
建立地方和城市的自治机构;废除等级审判制度,建立资产阶级的司法制度。
(2分)
原因:
改革没有明确的指导思想;缺乏高瞻远瞩的眼光。
(2分)
(3)启示:
要顺应时代潮流进行改革;改革者的思想认识影响改革的成效。
(2分)
24.B.
(1)成就:
全面总结了我国历代药物学成就;首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。
(2分)
时代背景:
商品经济发达,城市工商业繁荣;王阳明心学促进人们思想解放。
(2分)
(2)成果:
了解了曼陀罗花的药性;掌握了曼陀罗花的使用方法。
(2分)
方法:
文献研究;观察实践。
(2分)
(3)品质:
献身科学;独立思考;勇于创新。
(2分)
24.C.
(1)目的:
寻找黄金宝藏;拓展殖民地。
(2分)
影响:
刺激了欧洲人在津巴布韦探矿的热潮;促进了对津巴布韦遗址的考古发掘;导致南部非洲地区逐渐沦为殖民地。
(3分)
(2)观点:
大津巴布韦是由非洲人自己创造的。
(1分)
方法:
实地考察,比较研究。
(1分)
(3)说明:
殖民主义者出于侵略需要不愿意承认非洲人有创造文明的能力。
(1分)
原则:
实事求是的科学态度与科学精神;反对种族歧视与种族偏见。
(2分)
24.D.
(1)设计思想:
事死如事生的理念;模仿都城的建制;体现至高无上的皇权理念。
(3分)
理解:
反映秦始皇建立了专制主义中央集权制度的时代特征。
(2分)
(2)价值:
反映了中国古代雕塑艺术成就;为研究秦代政治、军事、经济和文化提供了实物史料。
(2分)
(3)认识:
秦陵兵马俑既是中国的国宝,也是全世界的共同财富;保护这一遗产是当代人义不容辞的责任;对于这一遗产,应充分保护、适度利用。
(3分)
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