活动方案幼儿园小班教学成果展示.docx
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活动方案幼儿园小班教学成果展示.docx
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活动方案幼儿园小班教学成果展示
幼儿园小班教学成果展示
方案一:
幼儿园成果展方案为了宣传和展示我区幼儿教育成果,增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解,提供幼儿园相互学习交流的平台,提升幼儿教育办学成效,促进幼儿教育健康发展,特制定木活动方案。
活动时间XX年5月28FI上午&3010:
30
(一)幼儿园成果展示
2•参展单位:
全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。
2•参展形式:
每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组
委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。
3•展区要求:
展台为两张桌子;展板2-4块,规格为2.2米X0.9米;
特色活动可以是成果展示,也可以是过程展示;可师生同台,也可幼儿表演。
展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。
(二)特色节目展示
2•展示形式:
在中心舞台,举办幼儿舞蹈大赛。
2•参赛单位:
全区省(市)优质园。
3•参赛要求:
以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康,积极向上,
富有童趣;节目时间为5分钟。
4.奖励办法:
本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名,并颁发证书。
(三)绘画作品展示
1.绘画主题:
“我的美丽家园”。
教师要以争创“省级文明城市“为背景,引导幼儿渗透绿色、环保理念,绘出心目中的家乡景象。
2.展示形式:
活动现场展示百米画卷。
3.作品要求:
各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5X5米画卷上,以0.5米X0.5米为个体单位作画。
画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称,画卷于5月28日带至现场展示。
五、组织保障
为了保证本次活动的安全和质量,区教育局特成立工作领导小组,负
责协调组织和安全保障工作。
领导小组组长:
XX
领导小组副组长:
XX
工作小组组长:
XX
匚作小组成员:
XX
领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科),具体负责本次活动的组织与策划。
各成员科室分工负责,积极配合落实相关工作,保证活动安全、有序,有成效。
六、注意事项
1•各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导,制定详细的参展方案和活动安全保障方案,确保活动质量。
2.各幼儿园于xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科,便于统一安排场地。
方案二:
幼儿园成果展方案
展示目的:
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
“为了搞好家园共育,幼儿园要求各班开展教学成果展示。
一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况,关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。
平常放学时家长们来接孩子总爱问:
”今天老师教的是什么?
“有时孩子会说:
“画画了”,有时却一句也答不上来;教师每天面对那么多家长,也不可能把每天上的什么告诉家长;因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容,知道孩子的学习情况。
”教学成果展示会“把家长们邀请到了幼儿园,让他们看孩子展示所学的内容,他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。
家长看后会说:
“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩,还不知道他学了那么多东西。
“
二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。
现在有些家长望子成龙心切,不讲究教学方法,成天向孩子硬灌一些东西,关心的是孩子会读多少拼音,会写多少汉字。
他们想教孩子,但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏,在教学成果展示会上,我们让孩子在游戏中轻松展示知识,定会给家长们一些教育孩子的启示,同时在组织成果展示时,我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。
三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。
说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会,对教师的要求特别高。
第一要求教师平时一定要认真组织教学活动,要教给孩子一定的东西,孩子在展示会上才有展示的内容。
第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程,教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。
通过向家长的教学展示,让家长对老师的教学进行评价,对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会,能够促进各方面的发展。
四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。
教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园,向家长展示自已幼儿园的优秀的一而。
具体事宜通如下:
1、成果展示时间:
XX年元月22日
xx年元月23日
xx年元月24日
2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容,本周四制定好。
3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全而的整合。
展示时间不超过30分钟。
4、各级段需制定计划,设计活动程序,展示内容,各班准备好活动所需的教具材料等。
活动后进行总结。
5、展示形式灵活多样,内容丰富多彩,以幼儿为主体,可通过游戏、互动等多种形式。
6、全体幼儿参与,使每一位幼儿都能大胆的展现自我,并能与同伴合作表演,体验到成功的喜悦。
7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。
并准备好孩子的作品。
8、参加人员:
各班幼儿、及幼儿的1名家长。
9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。
方案三:
幼儿园成果展方案
一、教学成果展示:
下而,我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果:
(一)展示幼儿作品:
让家长欣赏幼儿作品的同时,让家长了解,通过幼儿在日常学习中,撕、折、画等,锻炼了各个方面的能力。
提高了幼儿的学习兴趣,也获得了一些相应的知识和技能。
(二)特色教学活动展示:
1、诗歌联诵:
《秋夕》、《游子吟》2组小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》---2组小朋友展示
《早发白帝城》、《元日》--3组小朋友
《凉州词》、《游子吟》4组小朋友展示
2、手指游戏:
敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上
灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花
(三)主题活动展示:
(1)、演唱歌曲:
《老师老师我爱你》---集体演唱
《小树叶》1组演唱
《幼儿园里好事多》---2组演唱
《秋天多么美》---3组演唱
《雪花飞》--4组演唱
《一年过去了》-一集体演唱
(四)表演儿歌:
《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》
(五)故事表演《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物,表演
故事,幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
(六)数学展示:
⑴在田字格中书写数字2--20。
(2)口算:
7以内的加减法
(2)教师出算式,让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。
二、班级情况回顾:
下而我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩:
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。
例如:
幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。
在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。
针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延。
例如:
个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地而都会有些水渍。
“小值日生“提醒着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地而脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。
而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。
经过一学期的共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让,养成了良好的行为习惯。
第二篇幼儿园小班教学成果展示《XX幼儿园小班成果展方案》
方案一:
幼儿园小班成果展方案
主持人:
感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展,共同见证小一班孩子的成长和学习成果。
本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
活动流程:
一、欢迎爸爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏:
1•集体表演:
《我家有几口沢《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
2.个人表演:
《大雨小雨》、《两只小象》。
三、古诗欣赏
1.集体背诵:
《江南》、《清明》。
2.分组背诵:
《所见》、《绝句》。
3.分句背诵:
《咏柳》、《春晓》。
四、舞蹈欣赏:
1.集体表演:
《春天》、《庆祝》。
2.个人舞蹈:
《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。
五、故事表演:
1•房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏:
1.集体表演:
《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
2.分组表演:
《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
3.个人表演:
《彩色的梦沢《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示:
1.唱数220、点数1-5。
2.展示对图形的认识:
三角形、正方形、圆形、长方形等。
3.2、3、4的形成极其意义。
4.按形状、颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品:
泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,
对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。
方案二:
幼儿园小班成果展方案
为了展示我班对幼儿的教育教学成果,让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况,了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况,取得家长对幼儿园工作的支持,实行家园合作。
共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯,促进幼儿身心各方面健康发展。
我班举办九月份幼儿学习成果展示活动,实施方案如下:
一、时间:
9月29日上午
二、地点:
大班活动室
三、成果展示程序:
(集体或分组展示)
1、歌曲表演:
《开锁》《请你唱歌个吧》《我的老师像妈妈》
2、识字:
荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、
高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几
3、诗歌表演:
《谢谢老师》《全世界儿童是一家》《我爱国旗国徽》
4、古诗诵读:
《秋思》《相思》《凉州词》《越女词》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《岀塞》《秋风引》
5、三字经:
从人之初到此六谷人所食。
6、绘画《小手画画》《菊花》剪纸:
《五角星》
7、英语:
儿歌:
《日常用语》《水果》
手指律动:
《LittleBee》
歌曲:
《Happybirthdaytoyou》
《老师老师我爱你》《娃哈哈》《国旗国旗红红的哩》
方案三:
幼儿园小班成果展方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,更新教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的“六一“活动,进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。
二、活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一:
儿童节,倡议木园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节H环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与”六一“节的各项活动。
幼儿园小班教学成果展示
2、时间:
xx年5月20日至xx年6月1日。
3、对象:
丁庄镇全体教师、幼儿和家长。
4、办法:
通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容
本次“六一“儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。
(一)轻器械操比赛
1>目的:
通过轻器械操比赛,增强幼儿体质;培养幼儿的身体协调性;培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。
2、要求:
轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身整洁,给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。
(二)故事大王比赛
1>目的:
通过参加故事大王比赛,培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
2、要求:
选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(三)唱歌、舞蹈比赛
1、目的:
通过唱歌、舞蹈比赛,幼儿感受艺术中的美,喜欢参加艺术活动;鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验,激发幼儿富有个性和创造性的表现。
2、要求:
形式活泼新颖,内容健康向上,具有儿童化特点;表演完整,表现力丰富;唱歌节奏准确,配有动作;舞蹈动作协调,符合音乐旋律。
四、具体要求:
1、幼儿园轻器械操:
要求在园幼儿全部参加比赛。
2、故事、唱歌、舞蹈:
4个班以下的幼儿园每项准备12块节目。
6个班以上的幼儿园每项准备23块节目。
3、镇幼教办成立评估小组,对以上内容进行评估,评岀的优秀节目将参加镇教育办组织的庆“六一“活动。
4、各幼儿园在“六一“期间按照《全县庆”六一”素质教育成果展示活动实施方案》通知精神,结合本单位实际,木着“让家长参与活动,幼儿从中体验合作与交往快乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一,,活动。
五、评选时间:
xx年5月24日
方案四:
幼儿园小班成果展方案
xx年国际儿童节来临之际,河口区实验幼儿园拟开展素质教育成果展示月活动。
精心组织开展健康活动展示、亲子活动、师生书画展、素质教育成果展示等系列活动,让幼儿度过一个快乐幸福而有意义的节日。
一、指导思想
以幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循幼儿发展规律,以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点开展系列活动。
二、活动目标
通过开展素质教育成果展示月系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带而,使每个孩子的个性得到张扬,潜能得到充分发挥,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐;使家长在支持和参与幼儿园活动过程中,进一步体悟幼儿教育的先进理念;通过向家长、社会展示丰富的活动,加大宣传力度,塑造幼儿园的良好形象,努力创建和谐幼儿园。
三、活动内容
活动一:
欢庆六一系列活动
1•健康活动展示。
(5月14H左右)
通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式,营造良好的户外游戏氛围,让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性,在玩的过程中增长知识与能力,体现团结协作的竞赛风格。
培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质;培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念,初步的团队和竞争意识,充分发挥幼儿的积极性和主动性,从而促进幼儿身心健康、快乐地成长。
负责人:
孟昭燕。
2.亲子活动。
(5月份)
结合”六一“儿童节庆祝活动,以班级为单位开展亲子活动,如”槐树林里庆六一“、“亲子联欢会“、“亲子运动会”、“亲子游园会“等,请家长一起参与,陪孩子过一个快乐有意义的儿童节,促进亲子之间的感情,推动家园合作教育的进程。
负责人:
教务室各教研组长。
第三篇幼儿园小班教学成果展示《XX小班年级组工作计划》
范文一:
幼儿园第一学期小班年级组工作计划
指导思想:
全而领会园务、教科研工作计划的精神,并以其为指针,紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全而发展的目标要求,继续以主题研究为中心、以关注师幼发展为核心、以学科研究为着力点,以课堂教学为主阵地,不断提升自身业务能力,发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力,努力使年级组成为学习型、研究型的团队,让绿色教研引领我们的专业成长。
工作目标及措施:
一、加强导师的引领作用与责任。
1、要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方而对新教师进行互帮互助。
2、作为新教师要不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力,愉快的融入到团队中去。
二、深化主题的教学研究与展示。
1、带着新观念实施设计主题课程,采取集体攻关的形式,以年级组为单位,围绕同一主题结合本园、木班实际情况变通、迁移、再加工,促使主题活动的可持续发展并努力做到:
重视各领域内容的整合,强调环境与主题的结合,注重家庭社区资源的利用。
2、在主题实施过程中,教师要注重积累,注重观察和总结,保存记录生动鲜活的活动案例,见证幼儿的成长。
3、主题活动结束后,及时开展研讨交流会,使反思既具有小时间性段的细腻,又有大时间性段的提炼和概括,并对每一个主题及时进行打包整理,为展示做准备。
4、善用社区资源,引领家长融入主题研究,积极开展亲职教育、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。
三、深入语言学科的研讨与实践。
1>结合市语言学科活动的研究,鼓励小班老师积极参与讲述活动的说课、上课、评课活动,不断提高语言学科驾御能力。
2、认真践行自然真实的教育教学,组内老师要经常互相交流反思常规课的上法与效果,互相借鉴,及时调整与改进。
四、优化一日活动常规细化各环节。
1>细化一日活动各环节,对幼儿生活实施精细化管理,努力做到生活、学习、游戏、评价有序,让幼儿在集体中快乐成长,建立和谐的班级文化。
2、强化三位一体配合度,力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。
3、根据下发小班年龄游戏目标,逐步丰富区角活动内容,使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿发展的需要。
4、各班要确保角色游戏的时间,加强对角色游戏的指导,使角色游戏发挥其最大的效益。
五、共同探索托班幼儿教育模式。
1>加强托小班老师、班级之间的交流,根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动,丰富活动形式,切实提高托班的保教质量。
2、科学合理地安排托班幼儿一日生活,更好地促进托班幼儿健康和谐成长。
具体工作及安排:
九月份:
重点工作:
1、岀台小班各领域目标体系框架。
2、确立本学期预设主题内容。
3、看图讲述活动说课、上课、评课。
其他工作:
1、稳定幼儿情绪,让幼儿顺利过渡。
2、制定小班夏秋季作息时间表,正常一日活动秩序。
3、制定各级各类计划。
4、逐渐丰富晨间桌面游戏活动。
5、实验绘画内容初步预设安排。
6、新教师语言学科展示、指导。
十月份:
重点工作:
1、区角活动材料的研讨与调整。
2、互查、反思、调整游戏开展情况。
3、研讨确定主题公开展示活动方案。
4、观摩各班生活活动组织的现场,为验收做准备。
其他工作:
1、千字反思学习交流
2、亲子同游活动。
3、新教师音乐学科展示、指导。
4、生成主题活动介绍。
十一月份:
重点工作:
1、制定家长公开半日活动评估表。
2、托班交流班级工作开展情况。
3、游戏活动观摩。
其他工作:
1、主题反思交流。
2、新教师数学学科展示、指导。
3、成长档案袋的观摩学习。
4、三位一体配合经验交流。
十二、一月份:
重点工作:
1、迎新年幼儿素质活动展示。
2、主题公开展示活动。
3、主题积累交流评比。
其他工作:
1、讨论:
幼儿学期测试内容。
2、幼儿测评,做幼儿素质报告单。
3、各项总结交流。
范文二:
幼儿园小班年级组工作计划
上学期我们全组教工在园领导的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标,较好地完成了各项工作。
在此期间,我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局而,班组工作也得到了园领导及家长的肯定。
班组工作的管理模式取得了较显著的成效。
尽管取得了一些成绩,面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园,我们还有许多工作要去做。
如:
如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和xx重要思想和党的XX大、xx届三中全会精神为指导,以“你的宝宝,我的宝贝“为目标,进一步解放思想、求真务实、开拓创新,为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标:
1、加强学习,提高修养,增强教书育人的使命感。
认真学习纲要及规程,深刻领会其精神实质,努力提高自身素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系。
2、提高教书育人的本领
一是在思想上有活力,善于学习,勇于钻研,追求先进的教育思想与理念,使幼儿园教育焕发生命的活力。
二是工作上要有创新,要勤于思考,勇于反思,形成创新意识,要善于学习他人长处,不断反思,不断总结,努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页,中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方而形成自己的特长。
4、大力推进课程改革,提高教学质量。
深入探索实践园木课程,围绕课程改革,通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座,使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论,进一步确立全新的教育理念,指导自己的教学实践。
5、深入开展课题研究,努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。
努力做到勤思考、多探讨、求创新。
认真开展主题活动,不断充实自己,运用灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。
做到有计划、有准备、有记录、有积累。
从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。
注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环境,做到主题与环境相配合。
6、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一H活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。
7、加强保教配合。
在新的教育观念下,开展保育工作,为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。
严格遵守清洁、消毒等时间和规则,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
8、加强家园之间的联系,使家长及时了解班级动态,教学活动,幼儿情况以及家长需要配合的工作。
9、加强安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生。
三、具体活动安排:
二月份:
2、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。
2、丰富角色游戏活动材料,创设角色游戏环境。
3、班级网页及时更换。
三月份:
1、检查年级组角色游戏创设情况。
2、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。
3、公开教学活动。
四月份:
2、组织幼儿踏青活动。
2、公开教学活动。
3、向家长开放半日活动。
4、召开家长会。
五月份:
2、公开教学活动。
2、班级开展竞赛活动。
3、小班组优秀论文收集评比
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- 活动 方案 幼儿园小班 教学 成果 展示