部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案.docx
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部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案
部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案
一、积累与运用(23分)
1.下列句子中加点字注音正确的一项是()
A.须晴日,看红装素裹,分(fēn)外妖娆。
B.一代天骄,成吉思汗(hàn),只识弯弓射大雕。
C.我也应该用嘶哑(yǎ)的喉咙歌唱。
D.那轻,那娉(pìn)婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着。
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。
B.为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
C.你是天真,庄严,你是夜夜的月园。
D.我看飞鸟平展着翅冀。
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是()
A.在蓝天白云的映衬下,满山的红叶分外妖娆。
B.她默默挥洒汗水,终于换来了赛场上的独领风骚。
C.这篇作文文笔丰润生动,值得一读。
D.哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!
4.根据语境选词填空,最恰当的一项是()
有数据显示,贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座,几乎________当今世界全部桥型,因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉。
________如此,在世界前100名离地最高、跨度最大的桥中,就有40多座在贵州。
________贵州桥梁的世界地位________。
A.囊括尽管但是不言而喻
B.包含即使那么当之无愧
C囊括不仅所以显而易见
D包含不但而且理所应当
5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过阅读艾青的《我爱这土地》,使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
B.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。
C.《厉害了,我的国》这部纪录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。
D.我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
6.下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是()
在春日踏青,青芜如毯,________;夏日听雨,雨声淅沥,________;秋日看花,花叶相辉,________;冬日观雪,雪意阑珊,________好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②①
B.③①④②
C.④③①②
D.④②③①
7.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.《我爱这土地》的作者艾青,诗人。
代表作有《大堰河—我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
B.《乡愁》的作者余光中,台湾诗人、散文家。
代表作有《白玉苦瓜》(诗集)《记忆像铁轨一样长》(散文集)等
C.《你是人间的四月天》的作者林徽因,建筑学家、文学家、翻译家,代表作《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
D.《我看》的作者穆旦,原名查良铮,曾用笔名梁真,诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表诗人。
8.填空。
(1)诗歌和小说、________、戏剧并称为四大文学体裁。
诗歌按表达方式可分为________和________。
(2)在《我爱这土地》中,我们可以通过诗句“________________”感受到诗人艾青炽热的爱国情感。
(3)你是一树一树的花开,是________________——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。
9.综合性学习。
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。
让我们一起走进
“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧
(1)[书法中的“酒”]
书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受:
________________________________________
(2)[文学中的“酒”]
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
诗文名句:
________________________________________
故事:
________________________________________
(3)[生活中的“酒”]
醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。
奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。
宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
答:
二、阅读理解(37分)
(一)阅读诗歌,回答问题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。
惜秦皇汉武,略输文采。
唐宗宋祖,稍逊风骚。
代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物,还看今朝。
10.词中“风骚”原指《______》里的《国风》和《楚辞》里的《______》。
上阕所使用的表达方式是________,下阕为________。
11.下列朗读节奏划分正确的一项是()
A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰
C.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。
12.画线句运用的修辞手法是
A.夸张、排比、比喻
B.夸张、比喻、拟人
C.比喻、对偶、拟人
D.比喻、夸张、借代
13.作者评价几位帝王,在用词上有什么不同?
答:
14.点明全词主旨的句子是:
________________,表达的感情是:
________________。
(二)阅读下面两首小诗,完成题目。
【甲】树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着
在看不见的深处
它们的根须纠缠在一起
(选自《旷野》1940年版
【乙】
夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。
秋天的黄叶,他们没有什么可唱的,只是叹息一声,飞落在那里。
(选自泰戈尔《飞鸟集》)
15.结合两首诗歌的深层内涵和表达方式,以上两首诗歌同属于哪一类诗歌?
()
A.抒情诗
B.叙事诗
C.哲理诗
D.写景诗
16.聂华苓曾评价:
“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。
”请你联系小诗《树》,谈谈对这句话的理解。
答:
17.《飞鸟集》是印度“诗圣”泰戈尔的代表作,诗人善于选择极为常见的自然景物片段,书写这些清丽的小诗。
请你联系【乙】诗,评析诗歌的深层意义,注意关注这首小诗的类型特征。
答:
(三)阅读《片片蝶衣生》一文,回答问题。
片片蝶衣生
镯耳
①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。
挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。
耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。
我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。
那是片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。
可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引.
③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。
时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。
微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。
微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。
我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。
它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。
在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
⑤我在这片蓝色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彩蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。
杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。
它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。
它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。
⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?
人有人性,花有花性。
有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徙,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。
好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。
它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。
(选自《厦门日报》副刊,有删改)
18.依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
答:
19.文中画线的句子使用了什么修辞方法?
结合文章内容,具体分析其表达作用。
这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜。
答:
20.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()
A.在鼓浪屿游走时,作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花,内心由焦躁不安变得欣然。
B.在蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔独步寻花》,作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比,突岀了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,是为了表达对即使生长在乡野间,依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
21.简要分析文章最后一段在全文中的作用。
答:
三、22.写作(40分)
生查子
王安石
雨打江南树,一夜花开无数。
绿叶渐成阴,下有游人归路。
与君相逢处,不道春将暮。
把酒祝东风,且莫恁,匆匆去。
一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽,本诗中的“君”可以是明媚的春光,也可以是稍纵即逝的青春岁月,可以是情投意合的挚友,也可以是那个浪漫的邂逅……
请根据本首诗的内容,自拟题目,扩写一篇不少于600字的文章。
要求:
除诗歌外,文体不限。
不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。
参考答案:
一、积累与运用
1.C2.B3.C4.C5.A.6.B7.C
8.
(1)散文抒情诗叙事诗
(2)为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……(3)燕在梁间呢喃
9.
(1)(示例1)我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
(示例2)我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
(2)(示例)诗文名句:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计/明月几时有?
把酒问青天/明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
故事:
曹操煮酒论英雄/武松醉打蒋门神/关羽温酒斩华雄。
(3)(示例)叔叔,您酒后开车回家不安全,再说法律也不允许,更是对我们家庭的不负责任。
请您不要酒后开车,我帮您叫辆的士或者请一个代驾,好吗?
二、阅读理解
10.诗经离骚描写议论、抒情解析此题前两空考查文学常识,后两空考查对表达方式的辨析能力
11.C
12.C
13.评价秦皇、汉武,唐宗、宋祖时分别用“略输”“稍逊”表示并非一概否定,而是在肯定其历史功绩的基础上,委婉地指出其不足;评价成吉思汗时,用“只识”,不但有“可惜的意思,而且有近乎嘲讽的意思,批评得就更严厉一些。
14.俱往矣,数风流人物,还看今朝抒发对无产阶级革命英雄和人民大众的赞美之情
15.C
16.(示例)艾青是中国新诗发展历史中的一个重要人物。
他长于选择富有表现力的意象,比如诗中那一棵一棵兀立着的“树”,它们彼此保持距离,但又在泥土覆盖的黑暗的深处将根须缠绕盘结。
在抗战进入相持阶段的艰苦岁月里,这些根须纠缠的树,就是在战争中经受艰苦磨炼而日益走向精神觉醒、紧密团结的广大人民的象征。
这些“树”“孤离地兀立”着,它们的根在地底下“伸长”,根须“纠缠”,没有过多的修饰、渲染,即形象地突显出了“树根”的生命力与紧密团结的精神内涵。
这样直截了当、简洁明快的语言告诉我们,诗人深切地体察到了时代和社会的动向,意识到了民族的觉醒已经到来,给我们,尤其是当时的人们,以无穷的力量。
这首诗正是对聂华苓对艾青诗歌的评价的最好诠释。
17.这首小诗,表面上看是写景诗,描绘了飞鸟和黄叶的生活状态:
飞鸟凭借自己的羽翼可以自由飞翔,自由觅食,还可以高声歌唱显示它的自豪;依赖树根、树枝供给养分的树叶则在秋日里飘落,它们感慨生命短暂,一场悲哀,无以为歌。
然而,这首小诗实则是一首尽显诗人人生哲思的哲理诗。
飞鸟式的生活,象征着独立自主、自由快乐的生活状态,是诗人倡导的;黄叶式的生活,象征依赖他人、悲哀短暂的生活状态,是诗人所反对的。
18.花瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊艳;花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶;散发幽幽的香气,沁人心脾。
19.运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。
20.CE
21.结构上,照应开头并总结全文;内容上,升华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。
三、写作
22.[例文]梦里江南
“江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
”白居易的这首词曾经倾倒了多少文人雅士。
大概是因为生在北方、长在北方,所以我总对江南有着一种难以控制的向往
想象着,自己走在那窄窄的胡同里,撑一把油纸伞,踏着凉丝丝、布满青苔的青石板,慢慢地走着。
淡灰的天空给身旁江南特有的建筑又蒙上了一层神秘的色彩。
江南的雨也是柔情万种的,细细的,轻轻的,仿佛一段悦耳的筝曲在细诉着昔日的繁华、今日的发展
不知不觉间,来到了西子湖畔,湖旁的垂柳恰如身影婆娑的圹龄女子,舞姿轻盈,长发随风飘荡,临波照影,更显妩媚妖娆。
小小的乌篷船静静地躺在碧波之上,轻轻摇曳间,承栽了多少唐诗宋词,吟诵了多少传奇绝唱。
湖边、船头、桥畔,还有那繁花嫩柳,给江南更增添了几分诗情画意。
此生愿为江南人,就此徘徊不复归。
湖中盛开着亭亭的荷花,宽大的荷叶青翠欲滴,要不是怜惜它,我真想摘一片来顶在头上。
凝视那片片的娇颜,将心放在那里感悟清香,与莲心会神合,竟疑心自己会不会翩然间变为荷仙子…
細雨中,回望江南,江南的雨涧红了樱桃,涧绿了芭蕉。
江南的雨,使江南的女子多了几分温婉,使江南的男子多了几分俊秀。
江南的女儿,大概就是如此的温柔娴静吧!
身着百花长裙,脚穿小巧玲珑的绣花鞋,头上戴着几朵可爱的香花,粉荤中微露着青涩,亭亭玉立,楚楚动人。
江南的少年,也都是文质彬彬、风流儒雅的吧!
操一口温润的昊侬软语,纸扇轻摇,学富五车,出口成章,成就着千年不变的才子佳话如水的江南,滋养了一方灵性的人,雨,则更多地烘托了情境。
我,徜徉在梦中的江南;我,在江南一梦中久久不愿醒来。
江南的风,江南的雨,江南的水,江南的人,一切都是我梦中的牵挂。
如梦的江南,绽放在夜夜清梦中
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