小学英语语法知识点汇总汇编.docx
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小学英语语法知识点汇总汇编
小学英语语法知识点汇总
1.人称代词
主格:
Iweyousheheitthey
宾格:
meusyouherhimitthem
形容词性物主代词:
myouryourherhisitstheir
名词性物主代词:
mineoursyourshershisitstheirs
2.形容词和副词的比较
(1)一般在形容词或副词后+er
older,taller,longer,stronger
(2)多音节词前+more
moreinteresting,etc.
(3)双写最后一个字母,再+er
biggerfatter,etc.
(4)把y变i,再+er
heavier,earlier
(5)不规则变化:
well-better,much/many-more,etc.
3.可数词的复数形式
Mostnouns+sabook–books
Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastory—stories
Nounsendingins,sh,chorx+esaglass—glassesawatch-watches
Nounsendingino+sor+esapiano—pianosamango—mangoes
Nounsendinginforfe-forfe+vesaknife–knivesashelf-shelves
4.不可数名词(单复数不变)
bread,rice,water,juice等。
5.缩略形式
I’m=Ia,you’re=youare,she’s=sheis,he’s=heis
it’s=itis,who’s=whois,can’t=cannot,isn’t=isnot等。
6.a/an
abook,apeach
anegg,anhour
7.Preposition
on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.
表示时间:
atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast
onMonday,on15thJuly,OnNationalDay
intheevening,inDecember,inwinter
8.基数词和序数词
one–first,two-second,twenty-twentieth
9.some/any
Ihavesometoysinmybedroom.
Doyouhaveanybrothersorsisters?
10.be动词
(1)Basicform:
am/are/is
(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.
Myeyesare(not)small.
Myhairis(not)long.
(3)一般疑问句:
AmIaChniese?
Yes,youare.No,youaren’t.
AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
11.therebe结构
肯定句:
Thereisa…
Thereare…
一般疑问句:
Isthere…?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare./No,therearen’t.
否定句:
Thereisn’t….
Therearen’t….
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown,please.
13.现在进行时
通常用“now”.
形式:
be+verb+ing
eg:
Iam(not)doingmyhomework.
You/We/Theyare(not)reading.
He/She/Itis(not)eating.
动词—ing的形式
Mostverbs+ingwalk—walking
Verbsendingine-e+ingcome—coming
Shortverbsendinginavowel+aconsonantrun–runningswim—swimming
14.一般现在时
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
肯定句:
Igotoschoolonfooteveryday.
Shegoestoschoolonfooteveryday.
一般疑问句:
Doyoujumphigh?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshejumphigh?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
否定句:
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.情态动词
can,must,should后面直接用动词原形。
eg:
1.I/He/She/Theycansing.
2.Youshouldkeepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
(a)be动词的过去式:
I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….
一般疑问句was,were放在句首。
(b)动词过去式:
肯定句:
Iwatchedcartoons.
Shevisitedthezoo.
一般疑问句:
Didyoureadbooklastnight?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
Didshecleanthedeskjustnow?
Yes,shedid.No,shedidn’t.
否定句:
Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
(3)动词过去式的变化:
规则动词的变化:
Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。
Verbsendingine+degliked。
Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:
study—studied
Shortverbsendinginavowel+aconsonanteg:
stop--stopped
不规则动词的变化:
is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew,
eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank等等
17.Wh-"questions"
Whatareyoudoing?
Whatcolourisit?
Whattimeisit?
/What’sthetime?
Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?
Who’sthemanwithabignose?
Whosebagisit?
Whenisyourbirthday?
Whereismyballpen?
Whydoyoulikesummer?
Howmanybooksarethereintheschoolbag?
Howoldistheyoungman?
Howmuchisthetoybear?
Howdoyougotoschooleveryday?
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在如:
Heisaboy.Sheisastudent.
Mymotherisanurse.Thisisadog.Ihaveabook.
B、表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用,
如:
often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),
always(总是,一直),never(从不)
如:
Ioftengotoschoolonfoot.
Myfatherworksinaschool.
MikewatchesTVeveryday.
Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如:
Howareyou?
Youlookhappy.What’sthematterwithyou?
Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?
Ihavesomechicken.
☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时,须在词尾加s或-es。
例如:
Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。
如:
watches,teaches,goes,washes
2、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等
☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构:
①begoingto+动词的原形/地点
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校,和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
②will+动词的原形
例句:
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.
我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
3、现在进行时
上述所示的上海经济发展的数据说明:
人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。
使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
☆注意☆它的构成是:
be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。
如:
Whatareyoudoing?
I’mwritingaletter.Whataretheydoing?
They’reswimming.Isheplayingchess?
Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□☆注意☆动词的ing形式的构成规则:
☆①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing
在上海,随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要商圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心,有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting
4、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如:
Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有:
(4)牌子响A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed ;如 worked,learned,cleaned,visited② 以e结尾的动词直接加d ;如 lived,danced,used
四、影响的宏观环境分析③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed (此类动词较少)如 study–studiedcarry–carriedworry–worried(play、stay除外)④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
标题:
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业,灵活就业2004年3月17日sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,
大学生对手工艺制作兴趣的调研go–went,take–took,get–got,read–read,am/is–was,are–were,say–said,tell–told,come–came,drink–drank
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