人教版九年级上学期期中考试语文试题I卷测试.docx
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人教版九年级上学期期中考试语文试题I卷测试
人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子加点词语使用有误的一项是()
A.新中国成立70周年,我国充分展现了雄壮强大的军威国威。
绝大部分中国人为此感到振奋异常,但也有极少部分网友麻木不仁,老是觉得外国的月亮比中国的圆。
B.本周以来,大观园内的郁金香相继开放,在温暖的日光下美不胜收。
C.夜色渐渐笼罩了整个海滨小城,万籁俱寂,傍晚时分还无比热闹的沙滩上此刻早已人迹罕至。
D.医学属于经验科学,务必凭借积累的经验,精益求精,才能让医疗技术有更新的突破。
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
)
B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。
D.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
3.下面情境下,表述最准确、得体的一项是()
[情境]马上清明节了,母亲给小明40元,让小明给去世的爷爷买点冥币,扫墓的时候带着,这时小明说:
“ 。
”
A.你这也太吝啬了,这点爷爷能够花吗?
B.现在国家规定,不许烧冥币了,这样会被罚款的!
C.我现在是中考备考阶段,哪有时间干这个!
D.妈妈,为了改善大气环境,政府提倡文明祭扫,咱们还是买此鲜花代替冥币吧。
二、字词书写
阅读文段,回答问题
孩子,在奔跑的过程中,我希望你的步调是匀速的,步伐是_____的,步韵是________的,步态是_____的。
孩子,我希望,在跑过草地的时候,你能小憩C(),让那Apéng()勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛;在花园边,你能坐下来,让那姹紫嫣红的色彩渲D()染一下你单调的生活;在落叶纷飞的树下,你能Bzhù()足,感悟生命的韵律和从容。
也希望,你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁,像它们那样执着向前;______________,___________。
希望你能够认真地,像它们那样生活……
4.在A、B两处根据拼音写汉字。
A.péng() B.zhù()足
5.在C、D两处给加点的汉字注音。
C、小憩(__________) D、渲(_________)染
6.依次填入上面第一段横线处的词语,最恰当的一项是 ()
A.和谐 稳健 优雅
B.稳健 和谐 优雅
C.和谐 优雅 稳健
D.稳健 优雅 和谐
7.仿写划线的句子,使句子连贯。
______________________________,__________________________。
三、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
写给下一代的信
黎加厚
一个周末,我们家谈到了新生一代的未来。
于是,我提笔写下了这封给孩子未来的信:
孩子,看到你甜蜜的笑容,我们仿佛看到了你美好的未来。
我要告诉你,你真幸运,未来我们国家将发生许许多多新的变化,这些变化将会改变你们这一代人的命运。
1956年,美国科学家提出人工智能的概念,探索用计算机模拟人的智能,让机器像人一样认知、思考、学习和工作。
进入21世纪后,人工智能发展的速度超越了所有人的想象。
人工智能将大大提高社会生产力,改变我们每一个人的生活。
在你成长的每一天,都会看到我们身边发生的巨大变化,你未来看到的,我们这一代人根本想象不出来,就像我们的上一代人,根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。
牛津大学最近的一项研究显示,20年后,也就是你读大学的时候,人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代,社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型,蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。
现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了,你童年在学校学习的许多东西早就没用了,你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。
我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点,他把人和机器的思维由低到高分成5级层次:
数据、信息、知识、智慧、想象力,并预测机器替代人类劳动的时间。
到本世纪20年代,那时你已经上幼儿园,人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市;到本世纪40年代,那时你已经大学毕业,同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。
到那时,教育也会发生很大变化。
机器能够处理的部分将减少学习时间,降低考试难度,要求学生知道、了解即可;更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。
孩子,面对一个崭新的世界,你们这一代人的学习方式会发生变化。
再过几年,你就上幼儿园了。
要记住,上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音,而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心,养成良好的学习习惯。
记得丹尼尔•平克在《全新思维》一书中预测,21世纪是“创感时代”。
培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要,未来属于具有创新思维的人。
亲爱的孩子,在你的人生路上,要学会学习,终身学习。
不仅要学会与人相处,还要学会与机器和人工智能相处。
1996年,联合国教科文组织提出教育四大支柱:
学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。
面对未来科技和社会的发展,我把教育四大支柱的顺序倒过来,改编成人工智能时代的“教育四大支柱”,供你参考。
学会做人:
在人工智能时代,你要具备作为人的生存与发展的能力。
不仅要重视做人的知识技能的学习,更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。
培养正确的情感态度价值观,做到自尊自信自立自强,充分发挥潜能,发展个性和特长,提高综合素养,培养创新精神,永远充满好奇心和想象力。
孩子,想一想未来,那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。
你该如何回答?
学会共处:
你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活,要学会与他人一起合作共处,更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。
未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动,而是机器和人类各自发挥自己的长处。
机器更擅长做人类做不到的事情,人类应该做机器无法做的事情。
人和机器相互补短,共同发展。
学会做事:
你一出生,就生活在信息化的新型时代,需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。
要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件,特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活,这对你的全面发展至关重要。
学会求知:
我们从自己的人生经历中深深体会到,必须要学会如何学习。
人生道路很漫长,学校学习到的东西只是很少很少的一部分,在你未来的生活工作中,会遇到很多未知的东西,需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术,这真的需要一个人终身不断学习。
我们期望你从小就养成良好的学习惯,要热爱学习,主动学习,善于学习,高效学习,与人工智能共同学习。
亲爱的孩子,未来的几十年,我们将陪伴你成长。
你要加油,朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力,并且长期坚持,就一定能够适应新时代的发展变化,在未来拥有自己喜欢的工作,获得幸福的生活。
8.下列对文章内容的理解,与原文相符合的一项是()
A.牛津大学最近一项研究显示,20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。
B.在人工智能时代,机器比人类更擅长做事。
C.在信息化的新型时代,人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。
D.在未来的生活工作中,越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术,是在学校学不到的。
9.关于人工智能,下面说法不正确的一项是()
A.人工智能是用计算机模拟人的智能,让机器像人一样认知、思考、学习和工作。
B.进入21世纪,人工智能的发展速度超出了人们当初的想象,无论在生产领域还是生活领域都深刻地影响着我们。
C.随着科学技术的发展,包括智慧想象力在内的人类将会逐渐被人工智能所替代。
D.人类可以和人工智能和平相处,共同发展,前提是我们要学会与人工智能和谐共处。
10.作者通过这封信,对自己孩子传达了多条建议,下面概括错误的一项是()
A.在面临很多新兴的行业新的技术挑战的时候要学会终生学习,主动学习。
B.要学会识别人类和机器,见面时用“你是人还是人工智能”打招呼,以示尊重。
C.既要重视知识和技能的学习,更要重视好奇心、创造力、想象力等创新品质的培养。
D.要学会熟练地掌握和运用信息化技术,利用人工智能为自己的幸福生活服务,需要把自己培养成一个全面发展的人。
阅读下列现代文。
走近芦苇
①清寒的早春,阳光已经有些灿烂了,风却依然凛冽,丝丝地割人。
②滩上有一大片芦苇,大概可以称为“芦苇荡”了。
早些年,一到秋天,芦苇就被人砍了去,或当柴烧,或作造纸原料。
不知是因为忙碌,还是其他什么原因,这片芦苇没有在秋天里被砍去,就这样以整体的阵势,经历了一整个冬天。
寒冷无疑征服了它们,改变了它们。
那种征服与改变是强有力的,无法抵御的,你只有接受它,听凭它摆布。
你能做到的只是心中有数,紧紧地守住你生命中最重要的东西,本质的东西。
③你这样做了,所以你才能这样依然故我,那寒冬只改变了你的外在,你的容颜,你的服饰。
而你的心已经沉入脚下的泥土,在那里顽强地越冬,如那些同样在泥土中越冬的小动物。
④生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式,这种方式它不必告诉别人,它必须守住这至关重要的秘密。
但芦苇毕竟真的变得苍老了,一片褴褛,一片令人心酸的枯衰,只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。
枯叶在风中呜咽,枯干的芦花在风中摇曳,似乎都是一副无可奈何的模样。
这大片的无可奈何是不是让我也受了感染,情不自禁地无可奈何了呢?
⑤人生有太多的无可奈何,就像那些无可奈何的芦苇一样。
我们经历过,也可能为此沮丧过。
我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候,裹紧身子,守住信念与信心,摆出一副越冬的样子。
或许我们的外在形体也确实被改变了,褴褛和枯衰了,但我们的心也在厚厚的泥土之中,那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。
我们失去些什么,得到些什么呢?
我们无疑是战胜了,保住了我们的本性与本质。
我们无疑会为此庆幸,为此作为胜利者而越发目光敏锐、坚定不移、信心百倍。
⑥走近芦苇,想跟芦苇说些什么?
芦苇无言,我亦无言,无言是否也是一种理解,一种沟通,一种心有灵犀呢?
脚下泥土松软,头顶阳光充沛,泥土与阳光都是春天的样子了。
芦苇和我近在咫尺,这是怎样的一种亲近?
生命的亲近,躯体的亲近,思想和心灵的亲近,或者是另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。
我们同样是在越冬之后带着褴褛和枯衰走进早春的,在没有欢呼和荣誉的寂静之中,在容易被遗忘的一隅,在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下,我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?
也许不会,这时候的我们已经因经历太多,明了和洞悉一切而宠辱不惊了。
我们明白了自身的价值和崇高之处,我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗?
⑦脚下松软的泥土弹跳着,暗示我行走的节奏。
我便感觉到了我的轻盈和愉悦,一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。
这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程、涅槃的过程。
我们经历过,战胜过,我们就可以说我就是“我”了。
也只有在这时候,我们才真正感觉到了理解自己,在滚滚红尘之中守住自己善的本质,原来是最难的事情。
⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西,是密匝匝的褐色的小尖锥,那是芦苇的笋尖,那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言,那宣言同样是强大的、无可质疑和不可抗拒的。
那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。
要不了多久,那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来,代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。
我知道这才是必然,才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。
11.结合全文,谈谈你对题目“走近芦苇”涵义的理解。
12.请从修辞手法和表达效果两个方面对文章的第③节加以赏析。
13.文章第⑤节中写到“我们……守住信念与信心,摆出一副越冬的样子”。
结合全文思考:
在作者看来,人生的冬天具体指什么?
14.明代翰林学士解缙有云“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”,而作者笔下的芦苇却又另一番样子,试分析两种芦苇有什么不同。
四、文言文阅读
阅读下面古文,完成后面小题
进学斋记
[宋]张耒
古之君子,饮食、游观、疾病之际,未尝不在于学。
士会①食而问肴蒸,则饮食之际未尝不在学也。
曾皙风乎舞雩咏而归,则游观之际未尝不在学也。
曾子病而易大夫之箦②,则疾病之际未尝不在学也。
今之所谓学者,既剽盗其皮肤,攮掇其土苴③,比于古之人大可愧矣。
冠而仕则冠而弃之,壮而仕则壮而弃之。
故后世之君子大抵从仕数年,则言语笑貌嗜欲玩习之际,比之进取之初以儒自名者,固已大异矣。
元丰之乙丑,余宦于咸平,治其所居之西,即其旧而完之。
既洁以新矣,于是取《诗》、《书》、古史陈于其中,暑则启扉,寒则塞向④,朝夕处乎其中。
余惰者也,故取古之道而名之曰“进学”,而书其说,庶朝夕得以自警焉。
[注释]①士会:
春秋时晋国卿士。
②箦(zé):
竹编床席。
相传曾子为维护礼法,临终前坚持换掉了大夫专用的席子。
③攮(nǎng)掇其土苴(jū):
摘取其中的糟粕。
④向,朝北开的窗户。
15.下列加点词的意思和用法相同的一项是()
A.冠而仕则冠而弃之/免冠徒跣(《唐雎不辱使命》)
B.比于古之人大可愧矣/其两膝相比者(《核舟记》)
C.固已大异矣/渔人甚异之(《桃花源记》)
D.朝夕处乎其中/颓然乎其间者(《醉翁亭记》)
16.用现代汉语翻译下面的句子。
余惰者也,故取古之道而名之曰“进学”,而书其说,庶朝夕得以自警焉。
17.选文第一段通过举例论证了“①__________”的观点,再以②_______和③______作对比,强调了自己的结论:
④_________________(不超过20个字)。
五、句子默写
18.默写。
(1)__________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)学而不思则罔,__________。
(《论语》十二章)
(3)__________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(4)回乐峰前沙似雪,__________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)夜阑卧听风吹雨,__________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(6)__________,险躁则不能治性。
(诸葛亮《诫子书》)
六、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
浪淘沙
李煜
往事只堪哀,对景难排。
秋风庭院藓侵阶①。
一任珠帘闲不卷,终日谁来。
金锁②已沉埋,壮气③蒿莱④。
晚凉天净月华开。
想得玉楼瑶殿影,空照秦淮。
(注)①藓侵阶:
苔藓上阶,表明很少有人来。
②金锁:
即铁锁,用三国时吴国用铁锁封江对抗晋军事。
一说指南唐旧日宫殿;也有人把“金锁”解为金线串制的铠甲,代表南唐对宋兵的抵抗。
③壮气:
犹言“王气”,本指王者兴旺的气象或气数。
④蒿莱:
借指野草、杂草。
19.末句“想得玉楼瑶殿影,空照秦淮”中的“空”字将词人的心情表现得淋漓尽致,请简要分析。
20.这首词表达了作者怎样的思想感情?
七、名著阅读
21.北京大学古代文学专家李鹏飞教授对青少年朋友说:
“读《三国演义》,不能只看故事。
”结合阅读体验,举一例谈谈你在名著的故事之外还读出了什么。
(不超过100字)
八、综合性学习
22.毕业前夕,你所在的班级将举办“流金岁月”语文综合性学习活动,请你积极参与。
(1)活动
(一)编班史:
语文老师准备带大家编写一本名为岁月如歌的班级纪念册,请你为“流金岁月”的班史纪念册设计三个编写板块。
板块一:
板块二:
板块三:
(2)活动
(二)班级决定策划组织一台毕业晚会,请你来为晚会拟写主题语。
(3)根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后,是李刚王辉和唱“同桌的你”请你为这两个节目写几句串联词。
(4)同学李晓明因病不能参加毕业晚会,下面是他写的请假条,请你指出这则请假条在内容和格式方面的错误。
请假条
韩老师:
我因早上突发肠胃炎,贵体不适,不能到校上课,特请假,望批准。
学生,李晓明,2020年,1月8日
九、作文
23.请以《长大》为题,写一篇不少于700字的作文,文中不得出现真实校名及人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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