人教版高中英语必修5总复习含练习.docx
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人教版高中英语必修5总复习含练习
Unit1Greatscientists
一、短语
1.putforward提出
2.drawaconclusio
n得出结论
3.be/getundercontrol在……控制下
be/getoutofcontrol失去控制,不能操纵
5.betoblame应该受责备(用主动形式表示被动)
blamesb.forsth.因某事责备某人
6.inaddition也,另外,此外
7.link...to...将…和…连接或联系起来
8.dieof因…而死亡(内因)
diefrom因…而死亡(外因)
9.leadto导致,通向
11.apartfrom除…之外,此外
12.contributeto为…作贡献或捐款,导致,有助于
13.beenthusiasticabout对…热情
14.becuriousabout对…好奇
16.pointofview态度,观点,看法
17.(be)strictwithsb.对某人要求严格
二、句型:
1.betoblame受责罚(主动形式表被动)
2.havesthdone请某人来做某事/遭遇,经历,体验
3.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallwatersuppliesbeexamined.
suggest意为”建议”时,宾语从句谓语动词应使用虚拟.
4.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.
suggest意为”认为,指出,提出,暗示”时,宾语从句谓语动词则使用陈述语气
5.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
Only+状语/状语从句位于句首,主句需用倒装
Ifonly“如果…就好了”,后接虚拟条件句.
语法:
过去分词作表语和定语
英语中动词如果不作谓语时叫非谓语动词。
非谓语动词分为:
不定式(tod
o)、动词-ing形式(doing)和过去分词(done)。
过去分词的作用:
1.与助动词一起构成谓语:
1)过去分词与have/has/had一起构成完成时。
2)过去分词与be动词一起构成被动语态。
2.非谓语动词用法
作为非谓语动词在句子中作定语、状语、表语和宾语补足语。
过去分词作定语
1.过去分词作定语的位置
单个过去分词作定语时,多放在被修饰词前,而分词短语多放在被修饰词后。
Martin’sconfusedsorrowsturnedtoopti
mism.马丁
烦乱的悲哀情绪转而变成了乐观情绪。
注意:
有些单个的过去分词,习惯上要放在被修饰词后面;过去分词如果修饰代词时,也多放在被修饰词后。
2.过去分词作定语时的意义:
修饰人用ed,修饰物用ing
小结:
1)及物动词的过去分词作定语时,被修饰词经常是过去分词动作的承受者,即逻辑上的动宾关系,此时过去分词表示被动,有时还表示动作的完成。
此时过去分词与其附属成分(宾语或状语等)相当于定语从句。
It’ssaidthatanhonouredguestwillbehereinhalfanhour.(只表示被动)
据说半小时后有位受尊敬的客人就到了。
2)不及物动词的过去分词作定语,只表示动作已经完成。
aretiredteacher一位退休教师
3.现在分词和过去分词作定语的区别:
1)语态上的不同
注意被修饰词与分词动作的关系:
现在分词表示主动,即现在分词动作是被修饰词做的。
过去分词表示被动,即被修饰词是过去分词动作的承受者。
asimply-furnishedroom装修简单的房间(房间被装修)
afastdevelopingcountry快速发展的国家(国家发展----主动)
2)时间关系上的不同
现在分词表示正在进行的动作,而过去分词多表示已经完成的动作。
thechangingworld正在发生变化的世界
thechangedworld已经变化了的世界
过去分词作表语
1.过去分词放在系动词be,get,feel,remain,seem,become等后作表语,多为及物动词变化而来
的,有被动意味,表示主语所处的状态。
Hebecameannoyedwiththestudents.他非常生学生的气。
2.少数不及物动词的过去分词也可以作表语,只有完成的意思,也说明主语所处的状态。
Gonearethedays(=Thedaysaregone)whenmyheartwasyoungandgay.
我的心又年轻又愉快的日子一去不复返了。
3.过去分词作表语与被动语态的区别:
过去分词作表语表示状态,而被动语态表示被动的动作。
Thecupisbroken.那个茶杯打碎了。
(指茶杯现在的状态,系表结构)
4.与感觉有关的动词的现在分词和过去分词的区别:
在过去分词作定语部分我们已经涉及到这些词的用法了,下面是从动词角度去理解的方法。
这些与感觉有关的及物动词的意思都是“使(某人)......”,其现在分词表示主动意义,即
“令人有某种感觉的”;过
去分词表示被动意义,即“人被引起某种感觉的”,指人“内在的感觉”。
如:
interest意思是“使(某人)感兴趣”;
interesting意思为“令人感兴趣的,有趣的”,表示事物的性质;
interested表示“感兴趣的”,表示人内心的感觉。
Unit2TheUnitedKingdom
一、短语
1.consistof由……组成
2.divide…into…把……分成
4.breakaway(from…)挣托(束缚);脱离
6.haveagood/badinfluenceon…对……有好/坏影响
7.taketheplaceof代替
8.breakdown(机器)破坏,损坏;(人)身体出毛病;(计划等)受挫,失败
9.makeanerror出错
12.debatesth.withsb.与某人讨论、争辩
13.atyourconvenience在你方便的时候
14.in/withrelationto(介)关于……;和……相关
15.underconstruction在建设中
二、句型:
1.ittakessb.sometimetodosth.花了某人多少时间做某事
2.ThesecitiesarenotaslargeasthoseinChina.
3.It’sapitythattheindustrialcitiesbuiltinthenineteenthcenturydonotattractvisitors.
builtinthenineteenthcentury过去分词短语作后置定语修饰cities
It’sapitythat…“遗憾的是…”常使用陈述语气;若是跟虚拟语气,常表示“竟然,居然”等强烈的感情色彩.
4.Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.
Worriedaboutthetimeavailable过去分词短语作原因状语
5.Thissolid,squaretowerhadremainedstandingforonethousandyears.
remainedstanding仍旧矗立着,remain是一个系动词,表示”一直保持着某种状态”
remain还可以作不及物动词,意为”剩下,留下”
6.TherefollowedSt.Paul’sCathedralbuiltaftertheterriblefireofLondonin1666.
Therefollowed…接下来的是
7.ItseemedstrangethatthemanwhohasdevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.
It’sstrange/natural/important/necessarythat+(shoulddo)…
语法:
过去分词作宾语补足语
什么是宾语补足语
英语中一些动词除需要一个宾语外,还需有宾语补足语句子意义才完整,这样就构成了英语的五种基本句型中的“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型。
宾语与宾语补足语之间在逻辑上是主谓关系。
可作补足语的结构有名词、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、过去分词、不定式等。
宾语和其宾语补足语也被称为复合结
构。
1.作补足语的词语:
名词短语、形容词、副词、介词短语、动词不定式、过去分词
2.宾语补足语与宾语有逻辑上的主谓关系
1)TheynamedtheblackdogArrow.他们命名这只黑狗“Arrow”。
(我们可以说“ThelittledogisArrow.”,所以宾语thelittledog和补足语Arrow是逻辑上的主谓关系。
)
2)Inoticedalittlegirldrawingunderthetree.我注意到一个小女孩在树下画画。
(小女孩在画画,即宾语补足语的动作是女孩做的,宾语与补足语是逻辑上的主谓关系,而且是主动的,用动词-ing形式作宾语补足语)
3)Weshouldkeephiminformedofwhatisgoingonhere.
我们必须让他了解这里发生的事。
(他被告知某事,说明宾语“他”与补足语“告知”是被动的主谓关系,也称为“动宾关系,即动词及其宾语的关系”,用过去分词作宾语补足语)
3.主语补足语
含有宾语补足语的句子变成被动句时,原来的宾语补足语就变成了主语补足语。
4.介词的宾语补足语
有些介词的宾语
有时也需有补足语,构成介词宾语的复合结构。
Wewereallexcited,withthebonfireburninglateintothenight.
篝火一直烧到深夜,我们都很兴奋。
(burning作介词with的宾语thebonfire的补足语)
过去分词作宾语补足语的意义:
过去分词作宾语补足语,说明宾语的状态或性质,宾语是其逻辑主语,一般是过去分词动作的承受者,即逻辑上的被动关系。
作宾语补足语的过去分词大多数来自及物动词,强调被动或完成
能接过去分词作宾语补足语的动词
1.表示感觉或心理状态的动词,如:
see,hear,feel,watch,notice;think(认为),consider,find等
2.表示“致使”或“保持某状态”意义的动词,如:
make,get,have,keep,leave等。
3.表示“希望、要求、命令”等动词,如:
want,wish,like,expect,order等
过去分词、现在分词和不定式作宾语补足语的区别:
1)过去分词作宾补:
与宾语之间是被动关系,其动作通常先于谓语动词完成。
2)现在分词作宾补:
与宾语之间是主动关系,其动作与谓语动词同时进行。
3)不定式作宾补:
表示一个完成的动作或看到、听到或感觉到的具体动作的过程。
Isawhimopeningthewindow.我看见他正在开窗。
(强调正在,且宾语做了开窗的动作)
Isawthewindowopened.我看见窗户被打开了。
(完成,被动)
Isawhimopenthewindow.我看见他打开了窗户。
(看到宾语开窗的全过程)
注意:
1.有些动词后必须接todosth.作宾语补足语:
如order,advise,persuade,warn,encourage,get,
cause等。
2.感官动词(如see,notice,watch,discover等)和使役动词(make,have,let等)一般接省略
to的不定式作宾语补足语,但是变成被动语态时,需带to。
重点句型:
1.have+宾语+过去分词——havesth.done
1)表示“要别人做某事”,此时可以用get代替have。
2)表示“遭遇某种(不幸的)事情”,不能用get代替have。
3)完成某事(自己也可能参与)
拓展:
1)havesb.dosth.让某人做某事
2)havesb./sth.doing让某人一直做某事,(否定句中)容忍某人做某事
2.get+宾语+过去分词——getsb.done
3.“with+宾语+过去分词”结构——withsth.done
过去分词用作介词with的宾语补足语,注意宾语与补足语之间是被动关系。
Withallthethingssheneededbought,shewenthomehappily.
Withthemattersettled,weallwenthome.
拓展:
“with/without+宾语+宾语补足语”结构
Unit3 LifeintheFuture
一、短语
1.makeadeep/strongimpressiononsb. 给某人留下深刻印象
impresssb.withsth.=impresssth.onsb.使人记住某事
2.takeup 拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修speedup加速
useup用光turnup出现/开大(音/水量)
comeup过来eatup吃光
3.remindsb.ofsth.使某人回想起某事/提醒某人某事
mindsb.todosth.提醒某人去做某事
mindsb.that… 提醒某人……
4.asaresult(of…)结果
5.sufferfrom遭受
6.besimi
larto和…相似
7.keepdoingsth.一直做某事
9.by/for/through+(the/a)lackof…由于……的缺乏
10.innotime 很快,立刻
12.inalldirections四面八方
13.Sb.lose/catchsightof…. 看不见/看见
atfirstsight第一眼
atthesightof…一看见……就……
14.providedAwithB 向A提供B
15.plentyof+[u]/[c]许多
16.bepreviousto…早于……
20.onearth 究竟,到底
22.searchfor…寻找
23.assistsb.in/withsth.
=assistsb.indoingsth.
=assistsb.todosth.帮忙,协助某人去做某事
26.beoptimisticabout… 对……乐观
27.switch on/off thepower 开/关电源
28.explaintosb.sth.=explain sth.tosb.向某人解释某事
29.giveoff 发出(光/热等)
30.get/becaughtin…被困在……中
31.requiresb.todosth.
=requirethatsb.(should)dosth.要求某人做某事
Sth.requiredoing/tobedone某物需要被
32.besupposedtodo 应该
34.beessentialfor/to…对……是必要的
二、句型:
1Theairseemedthinasthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft
asthough引导方式状语从句
2Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.
exhausted过去分词在句中作状语,相当于AsIwasexhausted.
3Thisissimilartothe“Jetlag”yougetfromflying,butitseemsyoukeepgettingflashbacksfromyourprevioustimeperiod.
并列分句中包含有句型:
Itseems(that)…意为”似乎…,看来…”
语法:
过去分词作状语
1.什么是状语:
状语是修饰动词、形容词、副词、其他状语或主句的,可以表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。
可以充当状语的有副词、介词短语、动词不定式、分词短语、形容词、名词词组和从句等。
2.过去分词作状语
非谓语动词作状语时,做题的窍门是:
要看作状语的非谓语动词与主句的主语构成的主被动关系。
1)Bornintoapeasantfamily,heonlyhadtwoyears’schooling.
他出生于农民家庭,只受过两年的教育。
(某人出生于......要用sb.wasborn...,因此用born)
2)Comparedtomanywomen,shewasveryfortunate.与许多女子相比,她很幸运。
(人compareAto/withB,此句中是Whenwecomparehertomanywomen,即sheiscompared...,因此用compared)
3)Exhaustedbythejourney,hesoonfellasleep.由于旅程而精疲力
竭,他不久就睡着了。
(我们说“Iamexhausted(=amtired),被使筋疲力尽”,有些学生会误写为beingexhausted,一定注意这种由过去分词变来的形容词作状语时表示状态,不需加being,即表示感情的过去分词作状语,不需要加being。
这是考试时要特别注意的。
)
4)Althoughbuiltbeforethewar,theengineisstillinperfectorder.
这个引擎虽然是战前造的,仍然状态良好。
(引擎是被制造的,所以用built。
分词作状语时,可以加某些连词,如whiledoing/done)
5)Unlesschanged,thelawwillmakethelifedifficultforfarmers.
如果不做变革,这项法律会使农民的生活困难。
(法律是被变革的,因此用changed,加了连词unless,即unlesschanged)■
过去分词作状语----用法小结篇
1)作状语的过去分词的逻辑主语是句子的主语。
Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!
因为写得匆忙,这篇文章不是很好。
(过去分词Written作原因状语,逻辑主语是句子的主语thisarti
cle,是动作的承受者。
)
2)过去分词作状语时的特点也是被动、完成。
及物动词的过去分词形式语态上表示被动,时间上表示已经完成,有时也表示模糊的时间概念。
Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。
(used与句子的主语是被动关系----书是被用的;used的动作已经完成)
3)如果我们把该分词短语转变为一个状语从句时,该状语从句也应该具备两个特征:
w从句的主语和主句的主语必须一致;
w谓语动词为被动语态形式。
Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.=
AsIwasworriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.
4)分词作状语时,有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词,如when,while,unless,once,though,evenif,than等,这时分词的主语和主句的主语必须为同一个。
也可以理解为:
当这些连词引导的状语从句的主语和主句的主语一致时,从句中的主语和be动词部分可以省略。
When(youare)givenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.
做体格检查时要保持镇定。
5)过去分词作状语,可以表示时间、原因、条件、让步、方式和伴随等。
分词作状语的区别
1)现在分词作状语,句子的主语是现在分词的动作的执行者,而过去分词作状语,句子的主语是分词的动作承受者。
2)从时间上看。
过去分词可以表示完成或模糊的时间概念,而与现在分词的一般式表示与主语动词同时或几乎同时发生,现在分词的完成式表示先于谓语动词发生。
Unit4 MakingtheNews
一、短语
1.becuriousabout对……感到好奇
4.onone’sown独自,*自己
ofone’sown自己的……
5.concentrateon集中精力于……
6.beofinterest=beinteresting有趣的
7.bring…with…随身携带
8.haveanosefor…对……非常敏感
9.dependon依赖
11.accusesb.ofsth.=chargesb.withsth.指控某人做某
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