九年级语法知识点.docx
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九年级语法知识点.docx
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九年级语法知识点
Unit13.how与what的区别:
how通常对方式或程度提问,意思有:
怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①Howisyoursummerholiday?
It’sOK.(how表示程度做表语)
②Howdidyoutravelaroundtheworld?
Itravelbyair.
③Whatdoyoulearnatschool?
IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.
1What…thinkof…?
How…like…?
2What…dowith…?
How…dealwith…?
3What…likeabout…?
How…like…?
4What’stheweatherliketoday?
How’stheweathertoday?
5Whattodo?
Howtodoit?
e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?
=Howdoyoulikethisbook?
Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.
==Idon’tknowhowIshoulddealwithit.
WhatdoyoulikeaboutChina?
=HowdoyoulikeChina?
Idon’tknowwhattodonextstep?
=Idon’tknowhowtodoitnextstep?
㊣Whatgood/badweatheritistoday!
(weather为不可数名词,其前不能加a)
㊣Whatafine/baddayitistoday!
(day为可数名词,其前要加a)
9.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.
22.提建议的句子:
①What/howabout+doingsth.?
如:
What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon’tyou+dosth.?
如:
Whydon’tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?
如:
Whynotgoshopping?
④Let’s+dosth.如:
Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?
如:
Shallwe/Igoshopping?
Unit2
1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.Thereusedtobe….(反意疑问句)didn’tthere?
否定形式为:
didn’tuseto或usedn’tto
疑问形式为:
Did…useto…?
或Used…to…?
be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词.
5.反意疑问句:
①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.
例:
Thisisanewstory,isn’tit?
Thoseareyourparents,aren’tthey?
②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there
例:
TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?
③Iam后的疑问句,用aren’tI例:
IaminClass2,aren’tI?
④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.例:
Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?
但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.例:
Yoursisterisunhappy,isn’tshe?
⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.
例:
Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?
⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.例:
Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?
Everythingseemsperfect,doesn’tit?
⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移。
例:
Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?
⑧前面是祈使句,后用willyou?
(let’s开头时,后用shallwe?
)
Unit3
①英语有两种语态:
主动语态和被动语态
主动语态表示是动作的执行者,,被动语态表示主语是动作的承受者
Catseatfish. (主动语态)猫吃鱼。
Fishiseatenbycats. (被动语态)鱼被猫吃。
②被动语态的构成:
由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
时态
被动语态结构
例句
一般现在时
am/are/is+过去分词
Englishisspokeninmanycountries.
一般过去时
was/were+过去分词
Thisbridgewasbuiltin1989.
情态动词
can/should
may/must+be+过去分词
Theworkmustbedonerightnow.
③被动语态的用法:
当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。
7.倒装句:
由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语 意为:
…也是一样
Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定)表示与前面所述事实一致.
Sheisastudent.SoamI. 她是一个学生,我也是。
Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了,我也是
Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。
Shewillgotoschool.Sowillhe. 她将去学校,他也是。
Tomcan’tswim.NeithercanJohn.
44.only处于句首,并后跟状语时,全句需要倒装.
例:
Onlythendidheunderstandit.只有到那时,他才明白.
OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有这样我们才能把英语学好.
Onlywhenshecamehome,didhelearnthenews.当她到家时,他才得知了这消息.
Unit4宾语从句:
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
由连接词+主语+谓语构成。
常由下面的一些词引导:
㈠由that引导:
表示陈述意义that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
㈢由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗?
㈣从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
Idon’tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Doyouknowwhenhewillbeback?
你知道他将会什么时候回来?
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?
你知道他将会什么时候回来?
1.if引导的非真实性条件状语从句,即虚拟语气。
通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态,所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。
If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:
句型
条件从句
主句
谓语动词形式
动词过去式(be动词一律用were)
would+动词原形
即:
(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时
(主句)主语+would+动词原形过去将来时
如:
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
如果我有时间,我就会去散步。
(事实上我现在没有时间)
IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.
假如我是你的话,我会带上雨伞。
(事实上我不是你)
Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。
(事实上瑞没有人请我当电影演员)
虚拟语气
一、词的语气:
指我们平常说的说话人说话的口气。
(在英语中,语气除了指语调以外,最主要的是通过动词发生变化而表示不同语气)。
英语中的语气分为三类:
陈述语气(用于陈述句、疑问句、感叹句);祈使语气(用于祈使句);虚拟语气(用于条件状语从句、宾语从句等)
二、虚拟语气:
如果所说的不是事实,而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想,就用虚拟语气。
三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法
1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句
eg:
Ifhedoesn’thurryup,hewillmissthebus.(真实条件状语)
Ifhewasfree,heaskedmetotellstories.(真实条件状语)
IfIwereyou,Iwouldgoatonce.(非真实条件状语从句)
Iftherewasnoair,peoplewoulddie.(非真实条件状语从句)
2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式
①表示与现在事实相反的情况
IfIwereyou,I’dtakeanumbrella.如果我是你,我会带把伞。
IfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.如果我知道他的电话号码,我就会告诉你。
(事实:
不知道)
Iftherewerenoairorwater,therewouldbenolivingthingsontheearth.
如果没有水和空气,地球上就不会有生物。
(事实:
地球上既有空气也有水)
IfIhadanymoneywithme,Icouldlendyousome.
如果我带钱了,我就会借给你些。
(事实:
没带钱)
Ifhestudiedharder,hemightpasstheexam.如果他在努力些,就能通过考试了。
(事实:
学习不用功)
从句
例句
主句
①were
If+主语②did
③weretodo
(①通常与一个表示时间状语连用)其中weretodo可能性最小,should+动词原形。
Ifitrainedtomorrowourpicnic
wouldbeputoff.
假如那天下雨,我们的郊游就推迟。
主句+should/would/might/could+动词原形
②表示与过去事实相反的情况
从句谓语动词形式
主句谓语动词形式
Had+过去分词
Should/would/could/might+have+过去分词
Eg:
IfIhadgotthereearlier,Ishould/couldhavemether.
如果我早到那儿,我就会见到她。
(事实:
去晚了)
Ifhehadtakenmyadvice,hewouldnothavemadesuchamistake.
如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了。
(事实:
没有听我的话)
③表示对将来情况的主观推测(可能相反或可能性很小)
eg:
Ifhewouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.
如果他哪天来这儿的话,我就跟他谈谈。
(事实:
来的可能性很小)
IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.
如果下周日下大雪,我们就不能去滑冰了,(事实:
不知能否下雪)
IfsheweretobetherenextMonday,Iwouldtellheraboutthematter.
如果她下周一来这儿的话,我就会告诉她这件事得始末。
四、虚拟语气的其他用法
1、虚拟语气用在wish后的宾语从句
a、表示与现在事实相反的愿望,谓语动词用过去式
eg:
IwishIhadyourbrains.我希望我有你那样的头脑。
(事实:
我根本比不上你)
b、表示过去事实相反的愿望,谓语动词:
had+v-ed
eg:
IwishIhadknownthetruthofthematter.我希望我原来知道这件事的真相。
(事实:
原来不知道)
c、表示将来难以实现的愿望,谓语动词:
should/would+动词原形
eg:
IwishIshouldhaveachanceagain.很难再有这样的机会了。
(事实:
很难再有这样的机会了)
②虚拟语气用在suggest(建议)、insist(坚持)、demand(要求)、order(命令)等动词后的宾语从句中。
在这种用法中,无论主句谓语动词为何种时态,从句的谓语动词都用:
“should+动词原形”或只用“动词原形”。
Hesuggested/insisted/demand/orderedthatwe(should)taketheteacher’sadvice.
Unit5
1.情态动词must,may,might,could,may,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同
must一定肯定(100%的可能性)
may,might,could有可能,也许(20%-80%的可能性)
can’t不可能,不会(可能性几乎为零)
Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.
TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.
Thehairbandcan’tbeBob’s.Afterall,heisboy!
30.名词所有格,名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词,只在名词的后面加’
如:
Ann’sbook 安的书,ourteachers’office我们老师们的办公室
注:
双方共有的所有格,只在后面一个名词加’s, 如:
LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸(她们的爸爸是同一个人)
②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格,如:
apictureofmyfamily我家人的相片
有时也有’s表示无生命的东西的所有格,如:
today’snewspaper,thecity’sname
完成时态:
⑴由have/has+ 过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与already,just,yet,ever,never连用
Haveyoufinishedyourworkyet?
你完成了你的工作了吗?
Yes,Ihave.Ihavejustfinishedit. 是的。
我刚刚完成了。
Ihavealreadyfinishedit. 我已经完成了。
HaveyoueverbeentoChina?
你曾经去过中国吗?
No,Ihaveneverbeenthere. 没有,我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始,持续到现在的动作 或状态和表示过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状态连用如:
(for+时间段,since+时间点,或过去某一动作,以及howlong)
②注:
非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词如:
buy----havedie----bedeadjoin----beinborrow-----keepleave----beawayIhaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.Thedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.
⑷①have(has)beento+地点去过某地已经回来
②have(has)goneto+地点去了某地没有回来
③havebeenin+地点一直呆在某地没有离开过如:
ShehasbeentoShanghai.她去过上海。
(已经回来)
ShehasgonetoShanghai.她去了上海。
(没有回来)
ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆上海两天了。
(没有离开过上海)
19.Prefer动词更喜欢宁愿相当于like……better,常用的结构有:
prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。
preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。
prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。
preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事
Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着
prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事
Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。
Unit7
3.想要做…:
wouldliketodo;想要…:
wouldlikesth.
常用的句型有:
Whatwouldyouliketodo?
你想要做什么?
IwouldliketovisitGuiLin.我想去参观桂林。
Whatwouldyoulike?
你想要什么?
Iwouldlikesometea.我想来些茶。
Wouldyouliketogotomyparty?
你来不来参加我的晚会?
(表邀请)Yes,I’dlove/liketo.No,thanks.
Wouldyoulikesometeaorcoffee?
Yes,I’dlove/like.No.thanks.
Wherewouldyouliketovisit/go?
你想去哪呢?
(本单元的重点句型)
29.强调句型:
Itis(was)…that(who,whom)…
(1)强调句型可用来强调各种句子成分
(2)强调句中的连词who,whom只用来指代人,that即可以指代人也可以指代物被强调部分是时间,地点等仍用that
(3)that,whom,who后的句中的谓语与原句保持一致
(4)强调句中只有itis,itwas两种时态形式,如:
Iamright------ItisIwho(that)amright.又如:
Theywillhaveameetingtomorrow.Itistheywho(that)willhaveameetingtomorrow.It’sameetingthattheywillhavetomorrow
Unit10
1.过去完成时
(1)构成:
由助动词had+过去分词构成
否
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