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光声电综合能力检测题文
综合能力检测题
1、单项选择题
1.(2015,安顺)下列有关声与光的说法中正确的是()
A.“声¡±和¡°光¡±总是沿直线传播
B.光在空气中的传播速度约为340m/s
C.“蟋蟀在鸣叫¡±说明蟋蟀是声源;¡°金光闪闪¡±说明金子是光源
D.超声波和次声波的传播都需要介质
2.(2015,随州)一位随州籍留美学子,在家乡的一次聚会上动情地说:
¡°我珍藏着一首乐曲《我的祖国》,前半部分是编钟演奏的,后半部分是交响乐。
编钟曲让我自豪,交响乐让我振奋!
”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于()
A.音调 B.音色 C.响度 D.声速
3.(2015,娄底)下列有关声现象的说法中错误的是()
A.在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是爸爸声音的音调不同
B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于¡°双耳效应¡±
C.文明城市要求植树种草,树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D.古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快
4.(2014,临沂)关于光的反射,下列说法正确的是()
A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°
B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°
C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
5.(2015,常州)如图所示,关于¡°探究平面镜成像特点¡±的实验,下列说法中正确的是()
A.实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像
B.选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像与物大小关系
C.将蜡烛A远离玻璃板,像会变小
D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上
6.(2015,黄冈)下列说法正确的是()
A.B超检查身体是利用声传递能量B.电视遥控器是利用超声波来控制电视机的
C.医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像D.手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像
7.(2015,内江)如图所示,下列关于光现象的描述正确的是()
A.图甲中,小孔成倒立的虚像B.图乙中,配戴凹透镜可以矫正近视眼
C.图丙中,光的三原色是红、黄、蓝D图丁中,漫反射不遵循光的反射定律
8.(2014,盐城)将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为l,若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距()
A.一定小于lB.一定等于l
C.一定大于lD.可能小于l,也可能大于l
9.(2015,滨州)小明在完成¡°探究凸透镜成像规律¡±实验后,为进一步了解“视力矫正”的原理,移动蜡烛,先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像。
如图所示,然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片,关于本次实验现象正确的是()
A.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、放大的实像
B.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、缩小的虚像
C.将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像
D.将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像
10.(2015,济宁)小夏用图1中的凸透镜探究成像规律,在图2的四个实验情景中,能够在光屏上得到清晰像的是()
11.如图所示是物体AB经照相机镜头成像原理示意图,当AB沿主光轴远离镜头时,则物体上A点的像A¡ä会沿()移动。
A.A′OB.A′F
C.水平向右D.水平向左
12.(2015,威海)荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境,吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临,栖息越冬,这期间有大批的摄影爱好者云集于此,如图是一名摄影爱好者所拍的照片,下列说法正确的是()
A.天鹅在水中倒影,是光的反射形成的实像
B.天鹅在水中倒影,是光的折射形成的虚像
C.当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应远离天鹅并将镜头后缩
D.当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸
2、填空题
13.(2015,广元)盘点2014年世界航空业,各国空难频发。
在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在____中传播来工作的。
若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则需经过秒才能接收到信号。
14.(2015,咸宁)如图所示,2015年5月9日,中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵,伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过莫斯科红场,吸引了全球目光,音乐的主旋律是通过传播到每位士兵的耳中的,看上去队伍整齐划一,是因为光的传播的原因,由于光的(填¡°镜面反射¡±或¡°漫反射¡±),周边观看阅兵的群众都能看到高高飘扬的五星红旗。
第13题图
第14题图
第16题图
15.(2015,重庆)每年6月6日是全国爱眼日,其主题是¡°关爱心灵窗户¡±。
眼睛的晶状体相当于透镜,有些同学由于过度使用电子产品导致近视,需配戴透镜来矫正。
16.(2015,泸州)如图所示,当光从水中斜射入空气中时,在分界面同时发生反射和折射,反射角入射角,折射角入射角(以上两空填¡°大于¡±¡°等于¡±或¡°小于¡±),当入射角增大到一定程度时,折射角会先到达90°,入射角继续增大时,便没有了(填¡°反射光线¡±或¡°折射光线¡±),光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失。
17.(2015,黄冈)利用激光的平行度好,将激光束射入光盘,激光经过(填¡°反射¡±或¡°折射¡±)后被光学装置接收,处理后就可以还原成声音和图象。
激光还有一个特点是亮度高,如果激光照射到人眼,由于眼球的晶状体相当于(填¡°凸透镜¡±或¡°凹透镜¡±),激光经过眼球填¡°会聚¡±或¡°发散¡±)在视网膜上,会严重灼伤视网膜,造成永久性伤害。
18.(2015,襄阳)如图所示,在¡°探究凸透镜成像的规律¡±实验中,若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处,其中蜡烛放在处得到的实像最大,放在处得到的实像最小。
19.(2015,厦门)近期流行的¡°自拍神器¡±给旅行者自拍带来方便。
如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以物距,减小人像的大小,从而取景范围,取得更好的拍摄效果。
(均填¡°增大¡±或¡°减小¡±)
三、作图题
20.如图所示,水面上方有一个发光点A1,水中另有一发光点A2,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。
请画出:
(1)A1发出的光线经过水面反射进入人眼的光路图。
(2)A2发出的光进入人眼的光路图。
第20题图
第21题图
第22题图
21.(2015,眉山)有一种玻璃制成的正方体玩具,内有光源S,摇动玩具就能看见其发光。
图中画出了玻璃中的两条入射光线,请画出空气中对应的两条折射光线。
22.如图所示,通过凸透镜焦点的光线AO,经过凸透镜沿OB方向射出,作出该凸透镜和焦点F的位置。
(保留作图痕迹)
23.(2015,安徽)如图,L表示凹透镜,MN为主光轴,O点为光心,F为焦点。
图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路,请应用凹透镜的特殊光路,在图丙中画出物体AB通过凹透镜所成虚像A¡äB¡ä的光路图。
4、实验与探究题
24.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。
小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。
他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如表:
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
甲
(1)用刻度尺测量1号管长度如图乙所示,读数是cm;
(2)三根管中音调最低的是号;
(3)根据表中数据,能否得出¡°管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小¡±的结论?
请说明你的理由。
答:
(填¡°能¡±或¡°不能¡±);理由:
。
25.(2015,扬州)如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是;将纸板的右半边沿着ON向后折去,则在折过去的纸板上(填¡°能¡±或¡°不能¡±)看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当。
26.(2015,苏州)利用如图装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选(填¡°较厚¡±或¡°较薄¡±)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:
。
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板(填¡°前¡±或¡°后¡±)侧观察白卡片上是否有A的像。
(4)改变A的位置,重复
(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中。
序号
1
2
3
A到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
B到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
分析表中数据,可以得到结论:
。
27.(2015,常州)2014年7月,常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的¡°虾¡±。
(1)如图甲所示,他看到的¡°虾¡±是因为光的而形成的像,真正的虾在水中(填图中字母)处。
他用激光笔从A点向(填图中字母)处射出光束,即可把虾照亮。
(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看。
①胶片上虾的头部朝(填¡°上¡±或¡°下¡±)。
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是()
A.2cmB.7cmC.9cmD.10cm
③要使像变得更大,应将幕布向(填¡°左¡±或¡°右¡±)移,并将凸透镜向(填¡°左¡±或¡°右¡±)移。
28.(2015,镇江)某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在。
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是(填¡°正立¡±或¡°倒立¡±)的像。
蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的方。
(3)在保持
(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是(填¡°放大¡±¡°缩小¡±或¡°等大¡±)的像。
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示,则该透镜焦距f(填¡°>¡±¡°<¡±或¡°=¡±)L,透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=(用L0、L表示)。
电学专题
1.图1所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压为3V且保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示,下列判断正确的是()
A.R1的电阻为5Ω
B.滑动变阻器的最大电阻为15Ω
C.电路消耗的最大总功率为18W
D.电路消耗的最小总功率为1W
2.如图所示,电源电压恒为6V,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电压表接入电路的量程为0~3V,电流表接入电路的量程为0~0.6A。
当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动过程中,在保证电压表和电流表安全的情况下,下列说法正确的是()
A.电压表的示数变小,电流表的示数变大
B.电流表的示数变化范围为0.2A~0.3A
C.电阻R2的两端电压由4V减小到1V
D.电阻R1消耗的功率的变化范围为0.6~0.9W
3.如图所示,电源电压为12V,R0=60Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”,电流表的量程为“0~0.6A”,小灯泡上标有“6V 3W”字样。
不考虑灯丝电阻变化,并保证电路安全。
则()
A.S闭合,S1、S2都断开,滑动变阻器接入电路的阻值范围是8~50Ω
B.S闭合,S1、S2都断开,调节滑动变阻器,灯泡的功率变化范围是2.25~3W
C.S、S1、S2都闭合,电路消耗的总功率最小值为2.4W
D.S、S1、S2都闭合,当电路消耗的总功率最大时,滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω
4.在如图甲所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”字样,闭合开关S后,电流表A1、A的示数分别如图乙所示,求:
(1)通电10s,电流通过电阻R2所做的功为多少?
(2)重新移动滑动变阻器的滑片,使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同,此时滑动变阻器R1消耗的功率为多少?
5.如图所示,虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1,当开关S1闭合时,电流表的示数增加0.2A,电路的总功率增加1.6W,如图是两种可能的连接电路图,请分别计算电源电压和定值电阻的阻值。
6.乐乐家有款电热水器,说明书上有工作原理电路图(如图甲),有“加热”和“保温”两挡。
正常工作时电路的总功率分别为1100W和11W。
试求:
(1)当处于“加热”挡工作时,双掷开关S应置于(填“1”“2”或“中间”)。
(2)若不计电阻随温度的变化,忽略A、B指示灯电阻的影响,R1、R2阻值各为多大?
(3)乐乐看到自家电能表如图乙所示(1200imp/(kW·h)是脉冲系数,表示消耗1kW·h电能,脉冲信号灯闪变1200次)。
乐乐关闭家中其他电器,单独让电热水器工作,发现2min电能表信号灯闪变42次。
求热水器实际功率。
7.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑片P置于滑动变阻器b端时,电压表V1示数为12V,电流表A示数为0.4A;当滑片P移至滑动变阻器中点时,电压表V2的示数恰好等于V1示数的一半(滑片P处于任何位置灯泡均可发光,灯丝电阻不随温度而改变)。
求:
(1)滑动变阻器的最大阻值为多少?
(2)滑片P由滑动变阻器b端移至中点过程中,灯泡L消耗的电功率变化了多少?
(3)当开关S闭合,在任意移动滑片P的过程中,电路消耗的最大功率为多少?
8.(2015,河北)在如图1所示的电路中,电源电压不变,小灯泡的额定电压为2.5V,变阻器的最大阻值R为定值电阻R0的三倍,闭合开关S,当滑片P置于某点时,电压表示数为2.5V,电流表示数为I1,当滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,且I1∶I2=5∶4,两次变阻器连入电路的电阻之比R1∶R=8∶15。
图2是该小灯泡I-U图象。
求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻值。
(2)滑片置于最右端时,小灯泡的实际功率。
(3)电源电压。
变式法测电阻
1.如图所示的四个电路中,电源电压保持不变,R0为已知阻值的定值电阻,不可以测出未知电阻Rx阻值的电路是()
2.实验室中有一个热敏电阻R,其电阻值随温度变化的图象如图所示。
要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值,现有下列实验器材:
一节旧干电池,两个开关S1、S2,导线若干。
另外还有可供选择的以下器材:
A.电流表A(量程:
0~0.6A,0~3A)
B.电压表V(量程:
0~3V,0~15V)
C.定值电阻R1(阻值:
5Ω)
D.定值电阻R2(阻值:
150Ω)
(1)请你从A、B、C、D四种实验器材中选择两种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值,并根据要求完成下列问题。
①选择的两种器材是(填写器材前面字母序号)。
②选择电表的量程。
③在方框中现有电路的基础上画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路)。
④按照电路图连接电路,写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
⑤用测量的物理量和已知物理量表示R=。
(2)若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值,可选择的两种器材是(填写器材前面字母序号)。
3.小刘同学想测量某一定值电阻的阻值Rx(大小在10Ω~20Ω之间)。
手头有如下器材:
待测电阻Rx、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(0~10Ω)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变,大小未知)、导线若干。
(1)他想在一个电路中测量待测电阻,请你在方框中帮他画出电路图;
(2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式Rx=(Ia是当滑片滑到a端时电流表示数,Ib是当滑片滑到b端时电流表示数,Rm为滑动变阻器最大值) (简要说明各个字母的含义)。
4.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。
(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。
请用I1、I2和R0表示Rx=。
5.由于铭牌脱落,某同学想知道绕在滑动变阻器绝缘管上电阻丝的电阻(Rx)为多大(已知不超过30Ω),甲图是他设计的测量电路。
RN是变阻箱(电阻可调又能读取其阻值),电源采用了12V稳压直流电源。
(1)乙图是用实物来连线的,请完成剩余部分的连线。
(2)该同学用三次测量求平均值的方法确定Rx的大小,设计了一个实验数据记录(处理)表如下,若在第二次测量中,RN调整到R2=60Ω时,电压表示数如图丙,其读数是,则这次测出的Rx值Rx2=。
U=12V
RN
电压表读数UN
Rx=
RN
R
=
1
2
3
6.如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
(1)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.6
1.8
电流I/A
0.32
0.50
0.56
电阻Rx/Ω
电阻的平均值R′x/Ω
(2)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一:
闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=。
②方案二:
电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=
。
请判断结果是否正确并简要说明理由:
7.在测量未知电阻Rx(阻值约为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:
电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω),电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干。
(1)小华同学设计了如图甲所示的电路,根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小,则最大电流是__A,最小电流是___A,你认为小华(填“能”或“不能”)准确测出Rx阻值。
(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至,调节变阻器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U1,再将开关S拨至另一位置,调节,使电压表的示数恰好为U1。
记下电阻箱的示数为R′,则未知电阻Rx的测量值为。
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