级护理专业春季招生班生理教学计划 68.docx

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级护理专业春季招生班生理教学计划68

山东省临沂卫生学校学期授课计划

2011—2011学年第2学期

课程名称：

生理学

专业班级：

2011级护理专业（春季招生班）

大纲规定总学时：

68

理论时数：

58实验（见习）时数10

本学期规定总学时：

68

理论时数：

58实验（见习）时数：

10

任课教师签名：

彭华教研室主任签字：

教务科批准意见：

2011年7月1日制定

学期授课计划说明

1．依据：

本计划依据我校教务科制定的实施性教学计划并结合药剂专业的实际教学特点而制定。

2．教材：

彭波主编的《生理学》人民卫生出版社

3．课时目标：

掌握人体的正常生命活动规律，具备基本的实验技能。

4．使用对象：

2011级中专护理专业春季招生班。

5．课时安排：

总68学时，每周4学时。

6．考核办法：

本课程为考试课，考核办法包括提问、小测验、实验报告、期末考试及态度考核项目。

7．课时目标分解过程：

由任课教师根据大纲要求综合教学经验制定。

8．授课方式：

讲授、实验、示教、电教、自学讨论、辅导等。

9．授课用具：

多媒体、教学录像等。

生理学教研室

学时分配方案表

顺序

教学内容

学时分配

理论

实验

总计

1

第一章绪论

4

0

4

2

第二章细胞的基本功能

4

0

4

3

第三章血液

6

2

8

4

第四章血液循环

14

4

18

5

第五章呼吸

6

2

8

6

第六章消化和吸收

4

0

4

7

第七章能量代谢与体温

2

1

3

8

第八章尿的生成与排出

4

0

4

9

第九章感觉器官的功能

2

1

3

10

第十章神经系统

8

0

8

11

第十一章内分泌

4

0

4

总计

58

10

68

学期授课计划NO.1

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第一周

1

1．说出生理学的定义和任务。

2．了解生理学与医学的关系。

3．说出生命活动的基本特征。

4．理解刺激与反应、兴奋与抑制、

兴奋性与阈强度的关系。

第一章绪论

第一节生理学的任务和研究方法

第二节生命活动的基本特征

一、新陈代谢

二、兴奋性

2

讲授

自学

辅导

教材

参考书

提问

2

1．熟悉体液及其分布。

2．掌握内环境的概念、组成、稳态及其意义。

3．掌握生理功能调节的基本方式。

4．理解反射、反馈的基本概念和意义。

第三节机体与环境

第四节机体生理功能的调节

2

同上

同上

提问

第二周

3

1．说出细胞膜转运物质的基本方式。

2．理解受体、通道及“泵”的概念。

3．主动积极参与教学活动。

第二章细胞基本功能

第一节细胞膜的物质转运功能

2

同上

教材

参考书

提问

学期授课计划NO.2

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第二周

4

1．理解极化、去极化、复极化的概念。

2．熟悉RP的概念、生理意义及产生机制。

3．掌握AP的概念、特点、产生机制及生理意义。

第二节细胞的生物电现象

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

第三周

5

1．简述血液的组成。

2．说出血细胞比容的概念、正常值。

3．熟悉血液的理化特性。

4．熟悉血浆渗透压的形成、生理意义。

5．掌握等渗、高渗、低渗溶液的概念。

第三章血液

第一节概述

第二节血浆

2

讲授

自学

辅导

同上

提问

6

1．掌握红细胞的功能。

2．熟悉红细胞的生理特性。

3．熟悉红细胞生成和破坏及其调节。

4．掌握各类白细胞的主要功能。

5．掌握血小板的生理功能。

第三节血细胞生理

一、红细胞

二、白细胞

三、血小板

２

同上

同上

同上

学期授课计划NO.3

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第

四

周

７

1.说出血凝和凝血因子的概念。

2.简述血凝的基本步骤，

3.了解纤溶的概念。

4.掌握ABO血型分型依据。

5.熟悉Rh血型的特点和意义。

6掌握血量的正常值及输血原则。

第四节血液凝固和纤溶

第五节血型与输血

2

讲授自学辅导

教材

提问

8

1．观察血凝现象。

2．理解影响血凝的因素。

3．学会ABO血型鉴定方法。

实验

1.血凝和影响血凝因素

2.ABO血型的鉴定

2

实验

家兔

试管

棉球

标准血清

双凹片

75%酒精等

实验报告

第五周

9

1．掌握心率、心动周期的概念、正常值。

2．掌握心泵血过程中心腔压力、容积、瓣膜及血流方向变化。

3．了解两个心音的特点。

第四章血液循环

第一节心脏生理

一、心的泵血功能

（一）心率与心动周期

（二）心的泵血过程及机制（四）心音

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

学期授课计划NO.4

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第

五

周

10

1．掌握心输出量的相关概念。

2．掌握心输出量的影响因素。

3．熟悉心室肌AP形成的原理及特点。

（三）心泵血功能的评价及调节

二、心肌细胞的生物电现象

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

第六周

11

1．输出心肌的生理特性。

2．掌握心跳正常起搏点。

3．熟悉心内兴奋传导的途径及特点。

4．掌握心肌兴奋性的周期变化。

5．了解期前收缩和代偿间歇产生原理。

三、心肌生理特性

（一）自动节律性

（二）兴奋性

（三）传导性

2

讲授

自学

辅导

同上

提问

12

1．熟悉心肌收缩特点。

2．掌握理化因素对心肌特性的影响。

3．了解正常心电图的波形及其意义。

（四）心肌的收缩性

附：

理化因素对心肌的影响

四、心电图

2

同上

同上

同上

第七周

13

1．掌握动脉血压的相关概念和正常值。

2．熟悉动脉血压的形成。

3．掌握影响动脉血压的因素。

第二节血管生理

一、血流量、血流阻力和血压

二、动脉血压与脉搏

2

同上

同上

同上

学期授课计划NO.5

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第七周

14

1．掌握中心静脉压的概念、数值。

2．分析影响静脉回流的因素。

3．说出微循环的概念和主要功能。

4．简述组织液的生成、回流和影响因素。

5．了解淋巴循环的意义。

三、静脉血压与静脉血流

四、微循环

五、组织液生成与淋巴循环

2

讲授

自学

辅导

高校教材

教材

提问

第八周

15

1．了解人体心音听诊的方法，初步区别第一、第二心音。

2．了解人体心电图描记方法。

3．掌握人体动脉血压测量方法，观察运动对血压的影响。

4．操作规范。

实验

1、人体心电图描记

2、人体心音听诊

3、人体动脉血压的测量及运动对血压的影响

2

实验

听诊器

心电图机

血压计

实验报告

16

1．简述心血管的神经支配及其作用。

2．熟悉心血管中枢。

3．简述减压反射的过程和意义。

4．了解化学感受性反射的过程和意义。

5．简述主要的体液因素对心血管活动的影响。

第三节、心血管活动的调节

一、神经调节

二、体液调节

2

讲授

自学

辅导

教材

参考高校教材

提问

学期授课计划NO.6

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第九周

17

1．观察小动脉、小静脉、毛细血管的血流情况。

2．加深理解影响动脉血压的若干因素。

3．认真观察，正确分析实验结果。

实验

1、哺乳动物动脉血压调节

2、微循环血流观察

2

实验

示教

电教设备

实验报告

18

1．了解呼吸的概念及过程。

2．说出肺通气的动力。

3．了解肺通气的阻力。

4．说出肺泡表面活性物质的来源、作用。

5．说出肺容量的相关概念和正常值。

第五章呼吸

第一节肺通气

一、肺通气原理

二、肺容量与肺通气量

（一）肺容量

2

讲授

自学

辅导

教材

参考高校教材

提问

第十周

19

1．学会计算肺泡通气量。

2．了解气体交换的过程

3．掌握影响肺换气的因素。

4．说出O2、CO2在血肿运输的形式。

（二）肺通气量

第二节、气体的交换和运输

2

同上

同上

同上

学期授课计划NO.7

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第十周

20

1．理解呼吸中枢与呼吸节律的形成。

2．了解肺牵张反射的概念和意义。

3．熟悉缺氧、PCO2升高H+浓度对呼吸的影响。

第三节呼吸运动的调节

一、呼吸中枢

二、呼吸的反射性调节

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

第十一周

21

23

1．

1．学会肺活量测定方法。

２．观察并分析影响呼吸的若干因素

实验

1.人体肺通气功能的测定（分组）

2.呼吸运动的调节（示教）

2

实验

示教

肺量计

75%酒精

电教设备

实验报告

22

1．说出主要的胃肠激素。

2．了解口腔内消化（自学）。

3．掌握胃液成分及其作用。

4、掌握胃运动的形式及胃排空的概念。

第六章消化和吸收

第一节消化管各段的消化功能

一、口腔内消化

二、胃内消化

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

第十二周

23

1、掌握胰液成分及作用。

2、掌握胆汁的成分及作用。

3、了解小肠液的成分及作用。

4、掌握小肠运动形式。

5、熟悉主要营养物质的吸收。

三、小肠内消化

四、大肠的功能

第二节吸收

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

学期授课计划NO.8

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

24

1．说出影响能量代谢的因素。

2．掌握BMR的概念、正常值及意义。

3．掌握体温的概念、正常值及生理波动。

4、说出人体散热的主要器官及散热方式。

5、了解体温调节的基本中枢。

第七章能量代谢与体温

第一节能量代谢

第二节体温

2

讲授自学辅导

教材

参考高校

生理学

提问

第十三周

25

1．简述尿生成的基本过程。

2．说出肾小球滤过率、肾糖阈的概念和正常值。

3．列出肾小管、集合小管分泌的主要物质。

4．简述影响尿生成的因素。

第八章尿的生成与排出

第二节尿生成的过程

一、肾小球的滤过功能

二、肾小管和集合管的重吸收功能

三、肾小管和集合管的分泌功能

2

讲授

自学

辅导

同上

提问

26

1．掌握ADH的来源、作用及影响其分泌的因素。

2．掌握醛固酮的来源、作用及影响其分泌的因素。

3．掌握尿量的正常值，说出多尿、少尿和无尿的概念

4．了解尿的理化性质和化学成分。

5．掌握排尿反射。

第二节影响尿生成的因素

第三节尿液及其排放

2

讲授

辅导

自学

同上

提问

学期授课计划NO.9

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第十四周

27

1．简述眼功能的调节及瞳孔反射。

2．简述视网膜的感光功能。

3．解释；明适应暗适应色觉视野视力的概念

4.了解耳的功能。

第九章感觉器官

2

讲授

自学

辅导

教材

同上

28

1．学会人体体温测量方法。

2．学会视力、视野、色觉检查方法。

3．观察瞳孔反射现象。

4．了解ABR、VEP的概念和意义。

实验

1.人体体温测量

2.视调节反射和瞳孔对光反射

3.视力的测定

4.色盲检查、视野检查

示教；ABRVEPSEP

2

实验

体温计

视野计

视力表

色盲图

音叉

实验报告

第十五周

29

1.说出神经元之间信息传递方式。

2.说出主要的神经递质和受体。

3.解释胆碱能神经纤维、肾上腺素能神经纤维的概念。

4.解释M样作用、N样作用。

5.简述中枢兴奋传布特征。

第十章神经系

第一节神经元及反射活动的一般规律

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

学期授课计划NO.10

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第十五周

30

1．了解脊髓和脑干的感觉传导功能。

2．说出特异性与非特异性投射系统的特点、功能。

3．了解大脑皮层的感觉分析功能。

4．掌握内脏痛的特点和牵涉痛的概念。

第二节神经系统的感觉功能

2

同上

教材

提问

第十六周

31

1说出牵张反射的类型及脊休克的概念。

2了解脑干对躯体运动的调节及去大脑僵直。

3．熟悉小脑对躯体运动的调节。

4．了解大脑皮层的运动区和功能特征。

5．熟悉锥体系和锥体外系的概念和功能。

第三节NS对躯体运动的调节

2

同上

教材

同上

32

1．掌握自主神经的主要功能。

2．了解内脏活动的神经调节。

3．了解了解大脑皮层的语言功能和电活动。

第四节NS对内脏活动的调节

第五节脑的高级功能

2

同上

同上

同上

学期授课计划NO.11

周次

课序

课时目标

授课章节内容提要

课时

教学活动

教学资源

教学评价

第十七周

33

1．掌握腺垂体、神经垂体分泌的激素及其作用。

2.了解上述激素分泌的调节。

3.掌握甲状腺激素、甲状旁腺素、降钙素的生

理作用及其分泌调节。

4.主动积极参与教学活动

第十一章内分泌系统

第一节概述

第二节下丘脑和垂体

第三节甲状腺与甲状旁腺

2

讲授

自学

辅导

教材

提问

34

1．掌握糖皮质激素的主要作用及分泌调节。

2．掌握胰岛素的生理作用及其分泌调节。

3.主动积极参与教学活动。

第二节第四节胰腺

第五节肾上腺

2

讲授

自学

辅导

教材

参考高校生理学

提问

全课程结束