广东省肇庆第四中学学年高二上学期第一次月考生物理试题.docx
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广东省肇庆第四中学学年高二上学期第一次月考生物理试题
广东省肇庆第四中学2014-2015学年高二上学期第一次月考生物(理)试题
一、单项选择题:
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得2分,选错或不答的得0分。
1、下列属于一个种群的是()
A一片草原上的一些斑马B一个鱼塘的全部鱼
C两个山谷上的所有老鼠D一个山坡上的所有太阳花
2、下列说法正确的是()
A地理隔离必然导致生殖隔离,然后形成新物种
B华南虎和东北虎即使生活的地方不同,但属于一个物种
C一片草地所有蝗虫的长翅基因可算为一个基因库
D共同进化是指生物的物种不断增多,优秀的基因逐代积累的过程
3、下列属于人体内环境的组成成分的是( )
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A.①③ B.③④C.①②D.②④
4、长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
5.一个果蝇种群有108个个体,果蝇的基因数约为104对,假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107,则每个基因的突变率为( )
A.1×10-5B.2×10-5
C.1×10-6D.2×10-6
6、在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因A和基因a的频率为()
基因型
AA
Aa
aa
比例
18%
78%
4%
A.18%82%B.36%64%
C.57%43%D.92%8%
7、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中
x细胞是指()
A.B细胞 B.T细胞
C.浆细胞 D.效应T细胞
8、切除某动物的垂体后,血液中的()
A.生长激素减少,甲状腺激素也减少B.生长激素减少,甲状腺激素增多
C.生长激素增多,甲状腺激素也增多D.生长激素增多,甲状腺激素也减少
9、寒冷的时候,下列哪两种激素有协同作用()
A.肾上腺激素和甲状腺激素B.肾上腺激素和胰高血糖素
C.甲状腺激素和生长激素D.胰高血糖素和甲状腺激素
10、右图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是()
A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处不会发生电位变化
B.刺激b处,该细胞兴奋在膜外电流由未兴奋部位传给兴奋部位
C.刺激c处,a和b处都会发生兴奋
D.刺激a处,b、c同时兴奋或抑制
11、某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,那么受损的是()
A.运动性语言中枢S区B.听觉性语言中枢H区
C.视觉性语言中枢V区D.书写语言中枢W区
12、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
13按照达尔文进化学说,下列叙述哪项是正确的( )
A.生活在地下水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,结果都发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果
14.神经肌肉接头处也是一种突触结构。
某种蛇毒能与乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性。
因此,该蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是()
A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直
15、下列有关不同育种方法优缺点的说法中,不正确的是()
A.基因工程育种的最大优点是定向改造生物
B.多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子
C.人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状
D.杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势
二、双项选择题:
本大题共5小题,每小题4分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得4分,只选1个且正确的得2分,选错或不答的得0分。
16.下列关于免疫系统的组成正确的是()
A.免疫第一道防线是皮肤、粘膜B.第三道防线是杀菌物质和吞噬细胞
C.第三道防线只有细胞免疫D.类风湿性关节炎是免疫系统异常敏感,反应过度
17.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是( )
A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症
C.呆小症和甲亢 D.巨人症和大脖子病
18.下列说法正确的是()
A内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B人喝醉酒走路不稳跟小脑有关
C低级中枢不受高级中枢的控制,例如膝跳反射的神经中枢只是脊髓
D短期记忆跟新突触的建立有关,长期记忆跟神经元与神经元之间的建立有关
19.下列有关艾滋病的叙述错误的是()
A唾液有艾滋病病毒,所以用艾滋病人吃过的碗筷可以感染艾滋病
B艾滋病是免疫缺陷病,由HIV引起的,破坏人体的免疫系统
CT细胞的多少与HIV浓度之间成反比
D感染艾滋病病毒后,一般马上发病,症状明显
20.利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图所示。
有关叙述正确的是
A.过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限
B.过程①②③所示育种方式的原理是基因重组
C.γ射线使a基因发生了定向突变
D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种
三、非选择题:
本大题共5小题,共50分。
每空1分
21、(6分)右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)A、B均为内分泌腺,B为。
(2)当受到寒冷刺激时,A受刺激分泌激素a叫
促进B释放激素b叫,促进甲状腺分泌激素c,增加细胞新陈代谢。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制,甲状腺激素的这种调节方式称为____________调节。
(4)激素a的英文简称是。
22.(8分)下图是小麦育种的一些途径。
请回答下列问题:
(1)已知高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。
亲本基因型为ddrr和DDRR,在培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型所占的比例是。
(2)E→F→G途径的育种方法是,其中F过程是,G过程常用的方法是。
(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中(填字母)表示的技术手段最合理,该育种方法是。
(4)图中能产生新基因的育种途径是(填字母)。
(5)请写出基因工程的第二个步骤:
23(8分).青霉素是一种抗菌素。
几十年,由于青霉素被反复使用,某些细菌对它的抗性越越强。
请回答:
(1)使用青霉素之前,细菌对青霉素的抗性存在着;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌活了下并繁殖后代,这叫做,青霉素的使用对细菌起了这种作用是通过细菌与青霉素之间的
实现的。
青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代并加强。
从这个过程可以看出,虽然生物的是不定向的,但在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。
24(17分)下图甲为人体反射弧示意图,乙为人体内环境示意图,请据图回答问题:
(注:
[]中填图中序号,横线上填名称)
(1)图甲中a结构称为,在此处兴奋的传方向是向的,原因是
。
在此处兴奋的传递形式是
能接受外界温度变化刺激的是图中的[],对传入的信息进行分析和综合的结构是[]。
完成一个反射至少需要个神经元。
(2)刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的进入,随后与突触后膜上的
结合,使下一个神经元兴奋。
兴奋时,膜内外电位是。
(3)图乙中细胞生活的内环境包括(填序号)中,目前认为:
机体维持稳态的主要调节机制是
(4)当图乙中⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激产生,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。
调节体温平衡的神经中枢是
(5)若图乙表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是,从而调节血糖浓度,实现机体的稳态。
糖尿病的症状是“三多一少”,具体是指。
25.(11分)图甲是B淋巴细胞受到刺激产生抗体的过程。
图乙中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。
请回答问题:
([]内填编号)
(1)图甲中各数字所示物质或者结构名称分别是:
①;②。
(2)B淋巴细胞受到抗原刺激后,开始一系列的,形成能产生抗体的[]
细胞和记忆细胞。
(3)B淋巴细胞主要靠产生“作战”,这种方式称为免疫。
(4)参照图乙中的曲线,当一个人被狗咬伤后,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,应采用(填方法①或方法②)较好,因为该方法产生的抗体数量,能快速消灭,以达到免疫效果。
(5)为防患于未然,对所有健康的狗注射,可刺激狗体内产生相应的抗体和细胞,达到预防的作用。
高二级理科生物答案
一、单选题:
(27分)
二、双选题(12分)
16
17
18
19
20
AD
BC
AB
AB
AB
三、非选择题:
本大题共5小题,共50分。
按照题目要求作答。
21.(6分)
23.(8分)
(1)差异,适者生存不适者被淘汰,选择,
生存斗争,积累
变异,自然选择
(2)可遗传变异
25.(11分)
(1)抗原,受体蛋白,
(2)增殖、分化,【4】浆
(3)抗体,体液
(4) 方法1 , 多 , 狂犬病毒(病原体或抗原。
(5)相应抗原(或疫苗) , 记忆。
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- 广东省 肇庆 第四 中学 学年 上学 第一次 考生 物理试题