江苏省扬州市届九年级语文上学期调研考试试题苏教版.docx
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江苏省扬州市届九年级语文上学期调研考试试题苏教版
江苏省扬州市2020届九年级语文上学期10月调研考试试题
(总分100分时间100分钟)
「、积累运用(33分)
1.
A.
下列加点字注音,全部正确.的一组是(2分)(▲
)
草长莺飞(ying)
苍穹(qi印g)
古刹
(sha)
惬意(qie)
B.
簌簌(shu)
地壳
(qiao)
污垢(gou)
销声匿迹
(ni)
C.
陶冶(ye)
拮据
(jie)
屏气(bing)
分道扬镳
(bigd)
D.
开辟(pi)
崛起
(jue)
迤逦(yi)
瘦骨嶙峋
(1in)
2.
下列各句中,加点词语使用正确
的一项是(3分)(
▲)
A.春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓动听..的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
B.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花.缭乱.的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
C.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染..了那里的骚乱和动荡,现在谈到还心有余悸。
D.排球比赛结束后,同学们津津乐道.地谈论起球员们的表现。
3.下列句子中没有语病的一项是(3分)(▲)
A.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
B.运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
C.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
D.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
4.下列解说有误的一项是(3分)(▲)
A.说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:
“五岳归来不看山,黄山归来
不看岳。
”
解说:
这一句的标点符号使用正确。
B.太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。
解说:
“影子晃动”是这个句子的主干。
C•宁静淡雅翩翩起舞冰天雪地锻炼身体
解说:
这四个短语结构各不相同。
D.安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。
解说:
这句话有比喻、拟人的修辞手法。
5.下列选项文学常识表述错误的一项是(3分)(▲)
A.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记,它是一篇解说词,是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的,使用了现代影视的表现手段。
B.《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大
的农民起义的原因、经过、结果,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反
映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用
C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文,课题采用了互文的手法,意思是画出来的和绣出来的山和水。
D.俄国作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说,表现出了自己的生活信念和人生理想。
6.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
(4分)
当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的诗句,足见这里的葱(I印g)「与繁盛。
但是这个自古以来的商贾云集之地,城外稻香鱼肥的(wc)▲
野和市内万胪充塞的河道,没有一处不是被水所承载和滋润。
一代又一代人的劳作,使水在这儿变得温柔,它顺从地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜(j1)
▲。
逐渐的,这水的温柔也就(jin)▲润到人的气质里。
7.默写。
(每空1分,共9分)
1
(王之涣《凉州词》)
(卢纶《塞下曲》)
▲,春风不度玉门关
2月黑雁飞高,▲。
3晓战随金鼓,▲。
(李白《塞下曲六首》)
4蒌蒿满地芦芽短,▲。
(苏轼《惠崇〈春江晚
景〉》
5且壮士不死即已,,▲!
(司马迁《陈涉世
家》)
®▲,▲,有良田美池桑竹之属。
(陶渊明《桃花源
记》)
⑦▲,望峰息心。
(吴均《与朱元思书》)8•生活中,我们跟物候休戚相关,我们借此来知道季节的更换,结合第一单元的专题学习,回答下面的问题。
(1)阅读下列材料,说说什么是气象物候。
(2分)
人生活在大自然中,感受四时交替,感受万物变化,习以为常,然而,如果能够认真观察和思考,就能够发现周围事物变化的规律,并从中得到有益的启示,看一些东西的变化来预测天气。
▲
(2)专题学习就是要我们在阅读中进行“文化角色转换”,即联系已有知识,将所学知识灵活地运用到新知识之中。
请阅读李白《塞下曲》中的“五月天山雪,无花只有寒”回答问题:
(4分)
1假如你是物候学家从中读到什么?
▲
2假如你是诗人从中读到什么?
▲
二、阅读与理解(54分)
(一)阅读诗歌,完成9-10题。
(5分)
春日五首(其一)【宋】秦观
一夕轻雷落万丝,霁①光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①霁:
雨雪停止,天放晴。
9.诗中写了哪些景物?
这些景物构成了一幅图画,请为这幅图画拟一个标题(6个
字以内)。
(2分)
▲
10.描摹传神是这首诗的特点。
请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。
(3
分)
▲
(二)阅读下列文言文,完成11-14题。
(17分)
养竹记
白居易
竹似贤,何哉?
竹本固,固以树德;竹性直,直以立身;竹心空,空以体道;竹节贞,贞以立志。
夫如是,故君子人多树为庭实焉。
贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。
明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁①,
无声无色。
询于关氏之老,则曰:
“此相国之手植者。
自相国捐馆,他人假居,由是筐篚②者斩焉,彗帚③者刈焉,刑余之材,长无寻④焉,数无百焉。
”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。
乃除粪壤,疏其间,不终日而毕。
于是,日出有清阴,风来有清声。
依依然,欣欣然,若有情于感遇也。
嗟乎!
竹植物也,于人何有哉?
以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?
然则竹之于草木,犹贤之于众庶。
呜呼!
竹不能自异,唯人异之。
贤不胃
自异,唯用贤者异之。
故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。
――选自《四部丛刊•白氏长庆集》,略有删改
【注】①殄瘁:
此指摧残。
②筐篚:
竹器,方形的叫“筐”,圆形的叫“篚”。
③彗帚:
扫帚。
④寻:
古代八尺为一寻。
11.解释下列加点的词。
(4分)
1故君子人多树.为庭实焉(▲)②他人假居(▲)
3唯人异之(▲)④以贻其后之居斯者(▲)
12.下列选项中与“居易以拔萃选及第”中“以”的用法相同的一项是(3分)(▲)
A.令辱之,以激怒其众。
B.以啮人,无御之者。
C.可以已大风。
D.扶苏以数谏故。
13.翻译下列句子。
(6分)
1明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。
▲
2又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火。
▲
3横柯上蔽,在昼犹昏。
▲
14.作者以竹喻贤人,那么贤人的品质有哪些?
作者借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才?
请结合全文概括分析。
(4分)
▲
(三)阅读下列文章,完成15-18题。
(13分)
阅历与读书
1在读书的过程中,我们都有这样的体会:
同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。
正如清代文学家•张潮在《幽梦影》一书中写道:
“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”可见阅历对读书至关重要。
2阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。
少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。
随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有•大幅度提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。
著名学者林语堂在谈读书体验时说:
“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。
”可见,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
3那么,该如何丰富阅历呢?
一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。
然而经历不等于阅历。
经历只是一种经过,形成的是对事物表象
的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。
只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。
但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历.,最有效便捷的方法是读书。
书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。
读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。
行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
4阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着二者可以互相代替。
不少人
在年轻的时候,迫于升学就业的压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。
这都是不对的。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。
无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书,则会导致经验主义,会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。
只有二者紧密结合,既博览群书,叉勇于实践,以读书拓展阅历,以
阅历深化读书,才能做到阅历和读书相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
15•请概括本文的中心论点。
(3分)
▲
16.第①段在文中有什么作用?
(3分)
▲
17.请简要分析第③段的论证思路。
(4分)
▲
18.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?
请简述理由。
(3分)
歌德说:
“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看纸的背面。
”
▲
(四)阅读下列文章,完成19-23题。
(19分)
为梦想拼尽全力
骊尘
1从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天,我满怀信心
地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。
成绩出来,满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
2那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。
那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:
我的运气怎么这么差?
A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。
3进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了
很多。
尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
4我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情
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