父母毁掉孩子一生的16种做法.docx
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父母毁掉孩子一生的16种做法
父母毁掉孩子一生的16种做法
父母毁掉孩子一生的16种做法!
引导语:
可怜天下父母心,父母对子女只有无穷无尽的爱,只是这爱偶尔来的太凶猛、太盲目,最后却变成了伤害。
父母的教育很重要,16种毁掉孩子一生的做法,无论中枪还是被中枪,好好反思吧。
1.让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他。
例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方。
2.经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边:
“看人家××,从不让父母操心!
”这类话最具打击力和摧毁力,是摧毁孩子的王牌语录。
3.使孩子产生罪恶感。
父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。
而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
例如你经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。
4.和孩子说话时口气从不和蔼。
从不用商量的口吻,每次交流使音量达到70分贝以上,习惯用命令式的口吻教育孩子。
有时候还配合一些挖苦讽刺的汉语词组,如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5.孩子的一切要由你来决定,不给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视。
他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。
一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6.喜欢将生活的不愉快迁怒给孩子。
单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。
无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪。
这样做会打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可能造成他不是人的感觉。
7.从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应,要什么给什么。
这样当他长大后,就会理所当然地认为:
万物皆备于我。
8.当他口出污言秽语时,从不纠正。
这要他的词汇会越来越不成体统,说出话来把人气个半死。
9.永远不对他进行精神道德教育。
总是想等孩子自己混到成年时再说,让孩子自己去决定一切,爱是孩子时代的教育才是是关键,教育要从娃娃抓起。
10.避免对孩子说他犯了错误,免得孩子有时候会感到内疚。
这样他将来出去偷东西,或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。
11.把孩子随手乱丢的一切东西都替他(她)收拾好。
从不让孩子自己动手,遇到什么都帮忙解决,这样他(她)会养成习惯,遇事把一切责任都推给别人。
12.不论好坏书刊,任其自看,不闻不问,更不予干涉。
有心的父母为营造一个好的家庭环境,把家里收拾得干干净净,餐具也做了彻底的清毒。
但是你可知道,孩子的脑袋里装了多少垃圾,其实一个人心灵的洁净也很关键。
13.父母经常吵架,恶言相加,根本不顾忌孩子在场。
这样,会使孩子变的冷漠,小小的心灵一旦手上,即使将来父母感情破裂,离婚时,孩子不致于感到意外。
14.孩子要用多少零用钱都照给不误。
不论自己干活挣多少钱,也别叫他节省,这样如何让他和父母当年一样受苦受累呢?
爱不是放纵,爱要有度。
15.对他在饮食、起居方面的无理要求,总是姑息迁就。
有时候,那些简单的你以为只是个性问题的,很可能在未来演变成失败人生的重要原因。
孩子不是“小皇帝”,不需要你的上奉下陪,需要的是一颗真正关心的心。
16.当众出孩子的丑,不顾及孩子的颜面。
如果你当着外人(或同学或亲友或邻居)损他,贬他,让他无地自容。
从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头。
而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
编后语:
有一种爱叫做放手,但决不是放纵,只是让孩子更自由的去生活;有一种爱叫疼爱,但决不是溺爱,该满足的满足,该干涉的干涉。
爱也是有方法的,最最亲爱的父母,请用正确的方式爱子女吧!
【爸爸的习惯更易被孩子模仿】专家认为,父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康,还会对子女产生潜移默化的影响,和母亲相比,父亲与孩子的交流更多的是通过身体运动方式、触觉、肢体运动游戏,给孩子以强烈的大动作身体活动刺激,促进其身体发育。
因此,父亲的好习惯会让孩子终身受益,反之亦然~~
∙【育儿常识】婴儿不会走路,不穿鞋,但要穿袜子,这是因为小婴儿的体温调节功能尚未发育成熟,产生热量的能力较小,而散热能力较大,加上体表面积相对较大,更容易散热。
当环境温度略低时,小婴儿的末梢循环就不好,如果给婴儿穿上袜子,可以起一定的保暖作用,避免着凉,孩子也觉得舒服。
父母一定要满足孩子的7个心理需求
作者:
佚名|文章出处:
525心理网|更新时间:
2012-06-01分享到:
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29.NLP导读:
孩子的行为基于他们最本能的需要,其中孩子的7种心理是父母务必要满足的。
孩子的心灵是一个没有杂质的净地,没有谎言,没有欺骗,一切都直来直去,他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。
但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉,则可能引起不良的行为问题,以下由教育心理学家列出的7项心理需要,希望对爸爸妈妈有所帮助。
第一,孩子需要学习语言,这是语言教育。
婴孩一出世,最迫切需要学习的,就是语言。
生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。
学习母语,对一般孩子来说,都不成问题。
正常的孩子,不到6周岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。
除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言——英语。
精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限。
学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!
为什么说迫切呢?
因为语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好。
晚学,不只是辛苦,而且很难学好。
还有,对幼年孩子来说,同时学习多种语言,不会互相干扰。
对孩子来说,每一种语言都是外来语。
另外,孩子学习语言,对他来说,是游戏,不是功课。
第二,孩子需要认识生活环境,这是知识教育。
孩子在他很小的时候,已经感觉到环境可以加以利用;哭了,大人会着急,因此知道哭可以给他带来方便;火是烫的,最好远远躲开,但是控制在火炉里,可以炒菜、烧开水;坐着汽车可以到公园,那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。
孩子认识环境越多,他就越想控制和利用。
这就是科学发明的起源。
孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识就非靠读书不可了。
孩子对他生活的环境认识越多,他越有自信。
帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境,鼓励他阅读,孩子将会自信地进入成人世界。
第三,孩子需要发展想象世界,这是创意教育。
孩子的幻想就是人类的梦想。
幻想是创作和发明的开始。
反应迟钝的孩子幻想世界很窄。
孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓励。
为什么有些大人会被觉得单调、乏味?
很简单,他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事,而狭窄了他的想象世界,长大成人后,自然显得较少创意,让人感到他单调而乏味。
显而易见的,多读童话故事,可丰富孩子的幻想世界,增强孩子的能力。
第四,孩子需要学习做做事,这是品格教育。
怎样和自己相处,怎样和别人相处,怎样和环境相处,这是做人。
事情要怎样进行,才容易达到目标,这是做事。
懂得做人做事,他愉快,别人也愉快;相反的,不会做人做事的,他难过,别人也难过。
和自己相处困难吗?
当然,许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;不但讨厌他,自己也不喜欢自己。
不喜欢自己的人,表示他不能和自己相处。
和别人相处得好也不容易。
动作、说话少考虑别人,多考虑自己的,在大人世界里处处可见。
这种人也许不讨厌自己,但是别人肯定讨厌他。
和环境相处得好更不容易。
因为环境有所抱怨的话,不会马上反应,不会马上给你脸色。
第五,孩子需要认识人生,这是生涯教育。
孩子要长大,最后要成为能独立生活的大人,因此,在童年的时候,多认识不同的人生,就不是哲学上的考虑,而是实际上的需要。
“我长大要做什么?
”这一个问题并不困扰着孩子,孩子认识人生,是从看电视卡通和电视连续剧,讲故事和连环漫画开始。
故事中的主角(英雄或者美丽的公主)就是孩子最早认同并想模仿的对象,而主角的冒险经历和神奇遭遇,就是孩子最早想要体验的生活。
第六,孩子需要培养智慧,这是思想教育。
有人累积了许多经验,但是他不能从中得到教训;有人读了许多书,但是他不能从中得到心得,有人获得各方的消息,但是他不能分析和判断;有人现象呈现在他面前,但是他不能看出意义,这种人,我们便说他缺乏智慧。
什么是智慧?
智慧,简单说,就是创造新东西,创造新观点的能力。
他不但比别人能更快从现象中、消息中、知识中、经验中读出不同的意义,而且能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品、新的观念。
创意是智慧的表达。
许多人认为智慧是天赋。
不错,有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。
但是,智慧大部分还是靠后天训练来的。
和语言的能力一样,训练孩子的智慧,不但要从早,而且要从小:
指导孩子怎样观察事物;和别人有不同的发现、看法和做法的时候,鼓励他表达出来,做出来;更进一步训练他非难别人的和自己的观点,推翻别人的和自己的做法,然后引导他试着发展新的看法和新的做法。
训练孩子的智慧,当然由小而大,由易而难:
孩子小小的发现小小的发明,小小的心得,都加以鼓励。
成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
第七,孩子需要培养幽默感,这是气质教育。
和有幽默感的人相处,富于智慧是你最直接的感觉,他的智慧放出来的,是清风,不是熏风,是清泉,不是是烈洒;他的智慧不叫你太悲伤、太悲观,也不叫你太兴奋、太乐观。
幽默感是一个人最高尚的气质,是一个人人生最高的境界。
这种气质怎样培养呢?
和培养智慧一样,可以从训练得来。
从小训练,从小事训练,从小处训练;多阅读,多观察,多思考是训练的内容。
幽默感是人生态度,所以必须从小训练,严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。
一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。
从小事训练,从小处训练,目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯,并内化成孩子的气质。
【容易被忽视的10个早教误区】1、害怕孩子之间争抢。
2、对孩子的行为过分担心。
3、自以为是善意的“谎言”。
4、过分强调“赢”的观念。
5、害怕孩子向你提出要求。
6、做家务给予过多的奖励。
7、立即满足孩子的愿望。
8、“主动”帮他分辨是非。
9、随意泄露孩子的个人隐私。
10、饭桌上的妥协者。
【五个坏习惯孩子越来越笨】坏习惯1:
长期饱食,如果长期饱食的话,势必导致脑动脉硬化,出现大脑早衰和智力减退等现象。
坏习惯2:
轻视早餐。
坏习惯3:
甜食过量。
坏习惯4:
睡眠不足。
长期睡眠不足或质量太差,只会加速脑细胞的衰退,聪明的人也会变得糊涂起来。
坏习惯5:
少言寡语。
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