初中九年级下册语文22愚公移山人教版课后练习二.docx
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初中九年级下册语文22愚公移山人教版课后练习二.docx
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初中九年级下册语文22愚公移山人教版课后练习二
2019-2020年初中九年级下册语文22愚公移山人教版课后练习二
第1题【单选题】
下列句意解说完全正确的一项是()
A、甚矣,汝之不惠——你真是不实惠呀。
B、其如土石何?
——又能把土块石头怎么样呢?
C、虽我之死,有子存焉——虽然我死了,有儿子存在。
D、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是:
()
A、邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。
B、曾/不能/损魁/父之丘。
C、遂率/子孙荷担者/三夫。
D、曾/不能毁/山之/一毛。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列表述不正确的一项是()
A、《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《战国策》。
“讽谏”的意思是用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
B、《愚公移山》选自《列子·汤问》,体裁是寓言。
C、《曹刿论战》选自《左传》,传说是春秋时期左丘明所作,是根据汉史写的纪传体史书。
D、《关雎》选自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三部分。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中加线词的意义相同的一组是()
A、以君之力扶苏以数谏故
B、河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也
C、而山不加增义不杀少而杀众
D、告之于帝皆以美于徐公
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
《愚公移山》文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟______的态度形成鲜明对比;并主要运用______的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
解释下列句中划线的词。
吾与汝毕力平险______
曾不能毁山之一毛______
方七百里,高万仞______
惩山北之塞,出入之迂也______
如太行、王屋何?
______
汝心之固,固不可彻______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
找出下列句子中的通假字,并解释。
①往之女家
“______”同“______”,______
②曾益其所不能
“______”同“______”,______
③衡于虑
“______”同“______”,______
④入则无法家拂士
“______”同“______”,______
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
阅读下列材料,说说你的发现。
材料一:
母虎抚养幼虎有三个过程。
开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃。
后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。
再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉。
幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。
过儿天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。
材料二:
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……
材料三:
曾有这样的一幅漫画:
父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生;而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。
漫画题为“如此爱心”。
【答案】:
【解析】:
第9题【翻译】
用现代汉语翻译下列句子。
惩山北之塞,出入之迂也。
吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
【答案】:
无
【解析】:
第10题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成后面题目。
江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十,卧白云于东山;桓公累征,为苍生而一起。
常与支公游赏,贵而不移。
大人君子,神冥契合,正可乃尔。
仆与倩公一面,不忝古人。
言归汉东,使我心痗。
夫汉东之国,圣人所出,神农之后,季梁为大贤。
尔来寂寂,无一物可纪。
有唐中兴,始生紫阳先生。
先生六十而隐化,若继迹而起者,惟倩公焉。
蓄壮志而未就,期老成于他日。
且能倾产重诺,好贤攻文。
即惠休上人与江、鲍往复,各一时也。
仆平生述作,罄其草而授之。
思亲遂行,流涕惜别。
今圣朝已舍季布,当征贾生。
开颜洗目,一见白日。
冀相视而笑于新松之山耶?
作小诗绝句,以写别意。
【注释】①江夏:
今武昌一带。
倩公:
随州名僧贞倩。
汉东:
今随州。
此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循(支公)的交游,又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往,以衬托自己与倩公交游的非同寻常。
②起:
(谢安)应(桓公)征召出山。
③忝:
辱没。
④痗:
忧伤。
⑤紫阳先生:
云游随州的道教大师紫阳道人。
⑥隐化:
委婉语,指死。
下列各组句子中,加下划线词的意义不相同的一项是()
A、仆与倩公一面愚以为宫中之事(《出师表》)
B、季梁为大贤贤能为之用(《隆中对》)
C、始生紫阳先生寒暑易节,始一反焉(《愚公移山》)
D、以写别意属予作文以记之(《岳阳楼记》)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
蓄壮志而未就,期老成于他日。
下列各句中,全都表现李白与情公深厚情谊的一项是()①仆与倩公一面,不忝古人。
②言归汉东,使我心痗。
③若继迹而起者,惟倩公焉。
④且能倾产重诺,好贤攻文。
⑤仆平生述作,罄其草而授之。
⑥思亲遂行,流涕惜别。
⑦作小诗绝句,以写别意。
A、①②③⑥
B、②④⑤⑦
C、②⑤⑥⑦
D、③④⑤⑥
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读下列文言文,完成后面问题。
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
愚公移山(节选)
【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。
虎自山上驰?
来,妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之,至以首抵触,庶几②其一就惧;而儿痴,竟不知。
虎亦寻卒去。
意③虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!
【注释】:
①浣衣:
洗衣服。
②庶几:
差不多,有那么一点。
在这里是“希望”的意思③意:
估计。
解释下划线词语的含义。
①惩山北之塞()②固不可彻()③甚矣,汝之不惠()④虎亦寻卒去()
翻译下列文言语句。
①曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?
②虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。
下列说法正确的是()
A、甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但对移山都持否定态度。
B、乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,此句可以看出:
面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞。
C、甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象。
D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿均阅历颇深,也很天真可爱。
甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。
对此,你有何感想?
请简要谈谈。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。
……寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
愚公认为能够移山的原因是?
""
下列关于选文内容的理解,不正确的一项是()
A、选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。
B、愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”:
愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
C、从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D、选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
外科医
[明]江盈科
有医者,自称善外科。
一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治。
乃持并州剪,剪去矢管,跪而请谢。
裨将曰:
“簇在膜内者须亟治。
”医曰:
“此内科事,不意并责我。
”
注释:
①延使抬:
请他来治疗。
②簇在膜内者须亟治:
箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。
医生本应当救死扶伤,而文中的医生治伤无方,但却很爱钱。
文中体现他爱钱的一句是?
""
试联系社会实际设题谈谈感受。
""
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
古文阅读。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学,县官日有禀销之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余。
撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辨,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
选出下列各组画线字的用法相同的一项()
A、①凡所宜有之书,皆集于此②诚宜开张圣听《出师表》
B、①余立侍左右,援疑质理②黑质而白章
C、①流辈甚称其贤;②其如土石何?
《愚公移山》
D、①色愈恭,礼愈至②余人各复延至其家
翻译句子其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
下列关于文章内容理解正确的一项是()
A、太学生学习条件的优越表现在有书可读,有师可问,无奔走之劳但有冻馁之患。
B、作者写这篇文章的目的,是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
C、“处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。
D、作者通过现身说法表明:
知识的积累,精神的充实,是学子读书的必备条件。
选文采取对比的句式阐明道理。
如文中将同舍生的豪华穿戴同我的作对比,将今日大学生优越的条件同我的对比,说明的道理。
【答案】:
【解析】:
第15题【文言文阅读】
课外阅读
沧州南一寺临河干①,山门圮②于河,二石兽并沉焉。
阅③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。
一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:
"尔辈不能究物理,是非木杮⑤,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠⑥乎?
"众服为确论。
一老河兵⑦闻之。
又笑日:
"凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
"如其言,果得之于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
注:
①干:
岸边。
②圮(pí):
倒塌。
③阅:
经历。
④棹(zhào):
船桨,这里作动词用。
⑤柿(fèi):
木片。
⑥颠:
颠倒、荒唐。
⑦河兵:
治河的士兵。
(纪昀《阅微草堂笔记》)---2004年杭州市各类高中招生考试
下列句子中加点的词语解释错误的两项是()()
A、沧州南一寺临河干(面对)
B、二石兽并沉焉(合并)
C、求二石兽于水中,竟不可得(毕竟)
D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)
下列句子中加点的词意思相同的两项是()()
A、二石兽于水中乃取一葫芦置于地
B、以为顺流下矣然得而腊之以为饵
C、必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒,泉香而酒洌
D、如其言,果得之于数里外则移其民于河东
【答案】:
【解析】:
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- 初中 九年级 下册 语文 22 愚公移山 人教版 课后 练习
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