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春季幼儿园教研工作计划
2016年春季幼儿园教研工作计划
2016年春季幼儿园教研工作计划
【第一篇】
一、指点思维
本学期,为贯彻呼应国家学前教育发展2014至2016三年计划工作,和xx市教育局“教学品质年”的工作要求,我园教研工作以园务工作计划为指点,以增强幼儿园教研工作的治理,增强园本培训与钻研,深化特征教育教学为外围,始终更新教育观念,提升教师业余素质,促进教师业余化成长,全面提升幼儿园的保教工作品质。
二、工作重点:
(一)增强师德教育,进步教师队伍素质:
随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展,本学期咱们将在进步增强师德教育,教师队伍素质上多致力。
1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育,疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思,致力成为一个心思瘦弱者,营建谐和的小社会。
经过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,始终反思本人的教育行为,始终增强师德涵养,使教师之间融洽协作,构成一股凝聚力和向心力。
全园只要遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与园俱进,与时俱进。
2、增强理论学习,踊跃构建学习型组织,以多种方式促进教师成长。
依据幼儿园的发展指标,以发展和创新为动力,增强教育理论学习,更新教育观念。
只要学习才能始终提高,咱们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师始终充电、充实自我。
组织教师学习理论知识,园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。
3、精心指点好新教师的教学业务。
以年级组为中心,依附骨干教师,认真抓好新教师的造就工作,经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等方式,始终进步新教师的教育教学程度。
踊跃开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作,确保保教品质:
1、要求教师认真按《指南》精神,结合本班幼儿实际制订教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前预备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,,并浸透游戏活动,同时坚持保教并重准则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富裕个性的发展。
2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师相熟教材后进行说课,然后进行集体探讨。
使教师对教学内容做到心中有数,进步集体备课的品质。
3、抓好班级常规,规范一日活动,增强对班级常规教师常规的检查工作。
各班要依据本班幼儿的实际状况,制定出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把造就幼儿良好的行为习气和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,构成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的治理,组织教师学习细则,并以此为原则指点规范教学工作次序,造就良好的教育行为。
(三)营建教科研氛围,进步教科研实效。
1、随着我园市级课题教育钻研的进一步深入,许多新的成绩会始终涌现。
咱们要密切关注教研的发展动向,发现课题钻研过程中的成绩,进行必要的、切实有效的探索和创新,丰富教研方式,探求新的教研内容,定期开展专题性的研究,如:
“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效发问”等,处理教研工作中碰到的成绩,吸取他园、别人的教育科研成果。
并依据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。
2、以人为本,提升教师教研程度。
建设高品质的教师队伍,是全面推动素质教育的基本保证,也是进步教育品质的要害。
本学期咱们将从教师发展需求出发,把教科研与教学钻研、继续教育等无机结合起来,切实进步教师的科研能力与业务程度,致力促进教师队伍的业余化成长,增强园本培训。
3、本学期咱们将继续经过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指点或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真理,进步教师的教育和钻研能力。
4、重视教学反思。
为了切实进步教师的实际教学能力,咱们在学习新理论、新观念的同时,要增强对自我教学实践的反思。
在钻研理论、钻研他人经验、钻研本言教育行为的过程中,进步发现、分析、钻研、处理成绩的能力,在钻研中学习、在学习中成长。
本学期每位教师要踊跃参与理论学习与研究,更深刻地反思本人的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,致力使本人成长为一个业余型、钻研型的教师。
(四)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿瘦弱、谐和发展。
1、踊跃开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。
所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指点工作。
为幼儿提供丰富的资料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等正当设置游戏场地,指点幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的互相交往与合作,促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时,各班要结合主题需求正当创设区角活动环境,结合本班的实际,安排充足的时间和空间开展游戏。
并依据本次游戏状况对下一次游戏采取相应的调整措施,游戏之后要及时记录并反思。
2、重视踊跃体验,造就幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里包含着丰富的教育资源。
教师要踊跃利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱别人、爱祖国的教育。
依据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、重视养成教育,造就幼儿的良好行为习气。
良好的生活、卫生、学习等行为习气,将会使人终身受益。
每一位教师都要充分注重幼儿的养成教育,留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习气,造就幼儿乐意探索、善于合作、自动交往、学会分享的良好品行及瘦弱、活泼、开朗的良好个性。
小班幼儿要重点造就其良好的卫生习气、学会正确应用礼貌用语;中班幼儿要重点造就其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点造就其规则认识和良好的学习及行为习气,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、踊跃思想、大胆表达的习气与能力等。
4、突出特征教学,促进幼儿全面发展
继续开展好早期阅读,蒙氏教学,游戏组,艺术组活动。
(五)踊跃开展家园互动,加强家园合力
教师要认真做好家访工作,灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长及时交流沟通,以取得家园联系良好地效果。
(六)做好幼小衔接,为入小学作预备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种方式来增强幼儿的思维教育,进步幼儿的阅读能力及言语表达能力。
2、留意造就幼儿的良好行为习气,教育幼儿按时到园,不早退、不迟到、不旷课。
排队做到静、齐、快。
做好值日生工作。
诚实、不说谎话。
同伴之间勾结友爱。
集体活动恪守次序,不吵闹,认真参加活动。
3、造就幼儿良好的坐、写、读姿势。
上课时做到留意力集中,认真聆听老师及其他小朋友的讲述,养成要谈话先举手的好习气。
要求幼儿发言时要讲残缺话、一般话、嘹亮话。
按时完成老师课堂上布置的作业。
爱护图书、学惯用品等。
4、大班下学期游戏时间逐渐缩小,作息时间逐步向小学化靠拢。
定期召开大班幼儿家长会。
三、各月工作安排:
三月份:
1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。
2、制定园内各类工作计划(园务、教研、班务、、月、周等),并按计划执行。
3、定幼儿情绪,增强班级常规教育。
4、召开新学期幼儿家长会。
5、完善班级新学期环境创设。
6、开展庆贺“三八”妇女节主题活动。
四月份:
1、各年级研究课题及内容:
小班——幼儿良好生活、学习常规的造就;
中班——幼儿阅读能力的造就:
幼儿阅读环境的创设;
成绩研究:
①幼儿自动进行晨间区域活动习气的造就;
②针对班容量大的现状,研究如何建立幼儿良好的上课常规;
③如何造就良好的书写姿势。
大班——幼小衔接工作的钻研(幼儿学习兴味、学习习气和能力)
2、继续学习落实整合教材的教学方法,开展教师随堂课听课评课活动。
3、数学教研活动,集体教研。
4、结合清明节做好相干主题活动开展。
5、大班——幼小衔接工作(家长讲座、参观小学、主题说话)
五月份:
1、抓好与本月无关的教育教学活动,增强学习与研究。
2、做好“五一”幼儿安全教育工作,经过课例或其他形式加强幼儿自我保护认识。
3、筹备“六一”各项活动。
4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈。
六月份:
1、继续学习钻研教学方法,开展教研活动,进行教师课例及教师经验交流。
2、做好幼小衔接工作。
大班——幼儿毕业月活动:
①毕业典礼;②小学老师、一年级先生家长到园座谈。
3、六一儿童节庆贺活动。
4、开展教学效果实质抽查活动。
5、各班做好期末工作小结。
各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制订。
【第二篇】
一、指点思维
依据市教育局学前教育科2016年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指点纲要》为原则,以先进的教育理论为指点,以进步教师的教科研程度为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思维,定期进行业务培训和教学经验交流活动,进步教师的教育技能。
增强课题钻研,凸现我园的特征教育。
二、现状分析
本学期我园共有18个班级,教师教学班级无变动,孩子均为原班生,上学期主题活动的开展次要以季节、节日以及孩子感兴味的话题为主。
经过始终地学习和总结,教师们的教育观、教研观有了新的意识,但教研工作中还存在一些无余。
一周计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在外表,效果不明显。
教师们的程度不同,有的不是幼师业余,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定成绩。
部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。
教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、探讨氛围不热,教师自身不善于进行批评与自我批评,集体认识不强,自我反思、自我研讨缺乏。
幼儿的学习在始终地发生变化,自主性、观察力、体现力、创造力有了显著的转变,顺便是孩子的成绩认识加强了,敢于表达。
但孩子记录程度较差,生活经验不丰富,收集各种信息能力差,表征过程中技能也较差,发现了成绩如何去处理,也存在相当大的成绩,观察效果不显著,很多孩子不会观察,随便性很强,对探求不感兴味。
三、工作要点及措施:
(一)增强师德教育,进步教师队伍素质
1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育,疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思。
经过业务培训学习,主题教育活动,始终反思本人的教育行为,始终增强师德涵养,使教师之间融洽协作,构成一股凝聚力和向心力。
全园教师只要爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与时俱进。
2、增强理论学习,以多种方式促进教师成长。
依据幼儿园的发展指标,以发展和创新为动力,增强教育理论学习,更新教育观念。
只要学习才能始终提高,咱们将采取多种学习方法,鼓励教师始终充电、充实自我。
组织教师学习理论知识,园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。
3、以年级组为中心,依附骨干教师,认真抓好年轻教师的造就工作,经过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等方式,始终进步教师的教育教学程度。
踊跃开展教学评比活动,为教师成长搭建舞台。
(二)、继续深退学习“纲要”、“指南”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,网,逐步改善“教”与“学”的形式。
1、深退学习教材,转变新的教材观,正确体会教材编写意义,踊跃实践教材。
2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合“优质课”评选活动等开展系列活动,提升教师业余化程度。
3、继续采用案例疏导、对话探讨、疏导探求、设疑难答、参与式培训方法进行有目的学习研究。
4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,进步教师对目前幼儿教育的进一步意识。
(三)、增强专题钻研提升教科研程度。
体会课程理念,踊跃探求,乐于反思,善于总结,始终进步教育教学程度,并以教研组为单位,进行专题钻研,处理保教工作中的成绩,进步幼儿园一日活动品质。
1、以年级组为单位,成立三大教研组,使活动更具灵活性、操作性,并有选择学习相干的知识,更无利于各组的研究和交流。
2、区域活动以常规工作有序开展,并踊跃创设活动环境,有目的的投放区域资料,中途进行资料评比。
(四).抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础
(1)平时运用故事、主题活动、游戏等多种方式来增强幼儿的思维教育,从中激发幼儿热爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思维。
(2)留意造就幼儿的良好行为习气,教育幼儿按时到园,不早退、不迟到、不旷课。
排队做到静、齐、快。
诚实、不说谎话。
同伴之间勾结友爱。
集体活动恪守次序,不吵闹,认真参加活动。
(3)上课时做到留意力集中,认真聆听老师及其他小朋友的讲述,养成要谈话先举手的好习气。
要求幼儿发言时要讲残缺话、一般话、嘹亮话。
爱护书本、学惯用品等。
(五)注重检查反馈及时进步保教品质
1、以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查。
增强考核力度,重视活动效益。
2、经常进行日常工作、记录的检查,便于交流和学习。
(六)增强家园联系设立幼儿成长档案
1、开展多方式家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会,认真填写家园联系手册。
2、及时与家长沟通、撮合,共同教育孩子成长,使孩子获得谐和、全面发展。
四、每月重点工作安排表:
月
份
工作内容安排
二月
1、完成幼儿开学报名工作。
2、制订幼儿园教科研工作计划。
3、开学工作会议、政治、业务学习。
三
月
1、做好幼儿入园工作,安定幼儿情绪,增强班级常规治理。
2、召开教研会议,学习本期教科研计划,明确学期任务。
3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流。
4、组织各年级组开展常规教研活动。
(《指南》学习交流、主题活动讨论及活动开展状况交流、一日活动中存在成绩的研究处理等)
5、组织开展好“元宵节”、“三八节”、“植树节”等主题活动。
6、召开新学期幼儿家长会。
7、开展好推门课活动。
8、组织召开“幼小衔接”工作会。
9、三月份教育教学常规工作检查。
19、三月份教科研工作小结。
四
月
1、组织各年级组开展常规教研活动。
(《指南》学习交流、主题活动讨论及活动开展状况交流、一日活动中存在成绩的研究处理等)
2、组织开展好“清明节”主题活动。
3、开展好推门课活动。
4、组织开展春季“亲子运动会”活动。
5、骨干教师示范课活动。
6、四月份教育教学常规工作检查。
7、四月份教科研工作小结。
五月
1、组织各年级组开展常规教研活动。
(《指南》学习交流、主题活动讨论及活动开展状况交流、一日活动中存在成绩的研究处理等)
3、组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛。
4、骨干教师示范课活动。
5、五月份教育教学常规工作检查。
6、五月份教科研工作小结。
六月
1、庆贺“六一节”活动
2、组织各年级组开展常规教研活动。
(《指南》学习交流、主题活动讨论及活动开展状况交流、一日活动中存在成绩的研究处理等)
3、开展好推门课活动。
4、骨干教师示范课活动。
5、组织开展“端午节”主题活动。
6、六月份教育教学常规工作检查。
7、六月份教科研工作小结。
七月
1、配合完成期末教育教学考核工作。
2、做好教科研工作总结并交流。
3、材料收存、归档。
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