Unit 4 why dont you talk to your parents五步导学案共7个.docx
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Unit 4 why dont you talk to your parents五步导学案共7个.docx
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Unit4whydontyoutalktoyourparents五步导学案共7个
执笔
张雯
审核
初二英语组
课型
听说课
课时
1
授课班级
授课时间
授课教师
学案编号
【课题】
Unit4 Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionA(1a---1c)
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
单词:
allowwrongmidnightguessdeal…
短语:
What’swrongLookthroughBiddealWorkouttoomanytoomuchgetintoafight…
句子:
What’swrong?
Ihavetostudytoomuch…Ihavetoomany…
Whydon’tyougotosleep…
学会用whydon'tyou…提建议
【学习重点
难点】
正确运用“What’swrong?
Whydon’tyou...”等句式,
【学法指导】
预习+展示+反馈
【教学过程】
教学反思
一、导入(启发探究3分钟)
【温故检测】:
想一想,下列名称那些是可数名词,那些是不可数名词?
Homework,class,sleep,time,friend,advice,problem.
可数名词的有:
不可数名词的有:
二、自学(自主探究6分钟)翻译下面的短语动词
(一)预习1a,根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。
允许、准许__________有毛病的;错误的_________
子夜;午夜__________猜测;估计__________太多/
闲逛__________去睡觉学得太多
(二)自我检测
1.Howmany__________(tomato)doyouneed?
2.Ihave__________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.
3.Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.
4.Igot__________(介词填空)afightwithmybestfriend.
5.Whydon’tyou__________(go)tosleepearlierthisevening?
三、交流(合作探究10分钟)
Listeningandspeaking(1a--1c)
1)Speaking:
读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。
2)Listening:
听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。
3)Pair-work:
根据听力信息做对话完成1c。
Exercises汉译英
1)你看上去很累,怎么了?
?
2)我的父母不允许我与我的朋友闲逛。
.
3)我与我最好的朋友打架了。
.
4)为什么你不和他谈谈呢?
四、总结(引深探究15分钟)
1、Toomuch
Toomany
Muchtoo
2、Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.
我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。
【解析】allowsb.todosth允许某人做某事
【拓展】allowv允许
allowdoingsth允许做某事Theydon’tallowsmoking.
allowsb.todosth允许某人做某事MymotherallowsmetowatchTV.
beallowedtodosth被允许做某事
①Wedon’tallow___________(smoke)inthereadingroom.
②Ourteacherallowsus____________(go)outforawalk.
③Theboyshouldbeallowed____(play)aftersupper.
④Wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed______intherestroom.(smoke)
⑤Teenagersshould___________(allow)tochoosetheirownclothes.
【2013辽宁鞍山3】25.—CanIsmokeinthedininghall?
—Sorry.It'snot_________.
A.promisedB.realizedC.allowedD.reminded
3、I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.
我真的很累,因为我昨天晚上一直学习到半夜。
【解析】until直到......时
【2013山东临沂2】23.Pleaseholdontoyourdream_____onedayitcomestrue.
A.ifB.untilC.unlessD.though
【2013山东青岛3】13.Ifyouhavetroublepronouncingthesewords,youcanrepeatthemoverandoveragain______youarecomfortablewiththem.
A.unlessB.ifC.untilD.while
【2013浙江丽水3】18.—Hey,man.Youcan’tcrossthestreetnow.Youhavetowait_____thetrafficturngreen.
—Oh,sorryandthankyou.
A.whenB.afterC.untilD.while
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
【2013天津4】35.—WhynotgotoLaoSheTeahousetonight?
—______.
A.Itdoesn'tmatter B.Thankyou
C.Sorrytohearthat D.Soundsgreat
【2013广东广州4】25.—Ifeelreallytired.
—______
A.Luckyyou!
B.You’dbetterworkharder.
C.Congratulations!
D.Whynotgoandhavearest?
【2013四川凉山3】37.—It’saniceday,isn’tit?
—Yes. ______goinghikingandrelaxourselves?
A.Whynot B.Whydon’t C.Whatabout
【2013湖南益阳】Youlooktootired.Whynot_____arest?
A.StoptohaveB.tostophavingC.stophaving
执笔
张雯
审核
初二英语组
课型
听说课
课时
1
授课班级
授课时间
授课教师
学案编号
【课题】
Unit4 Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionA(2a---2d)
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1.掌握本课生词、短语及What’swrong?
句式。
2.依据所给信息做有关讨论问题并给出建议的对话。
3.训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧。
4.在学习过程中体会与人沟通以解决问题的重要性。
【学习重点
难点】
正确运用“What’swrong?
Whydon’tyou...”等句式,分角色表演。
【学法指导】
预习+展示+反馈
【教学过程】
一、导入(启发探究3分钟)
begoodat…,善于,擅长,在,,,方面做得好。
Begoodfor,,,对,,,有益处。
Begoodto对,,,好(和善)。
Begoodwith,,,与,,,相处的好。
二、自学(自主探究6分钟)翻译下面的短语动词
根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。
去睡觉__________________允许、准许_______________
猜测;估计_____________交易,协议_____________
快速查看;浏览_____________子夜;午夜_____________
成功地发展;解决_____________打电话给某人_____________
writesb.aletter_____________令某人惊讶_____________
擅长写信_____________beangrywithsb_____________
abigdeal_____________在电话中谈论它
三、交流(合作探究10分钟)
Step:
Listeningandspeaking(2a--2c)
1)Presentation:
介绍有关Peter的烦恼。
2)Listening:
捕捉对话相关信息以完成2a;2b.
3)Acting:
根据听力内容分角色表演对话。
四、总结(引深探究15分钟)
1.Iguessyoucouldtellhertosaysorry.我想你可以叫她道歉。
guessverb.____________
Idon'treallyknow.I'mjustguessing.我并不知道,我只是猜测。
Canyouguesshisage?
你能猜出他的年龄吗?
E.g.Wecanonly_____atherreasonsforleaving.对她离去的原因我们只能猜测。
ØHe _____right/wrong .他猜对/错了。
Ø_____________whereI'vebeen?
你能猜出我去什么地方了吗?
2)Iguess想;以为
--Areyoureadytogo?
--Yeah,Iguessso.“你准备好出发了吗?
”“是的,我想可以了。
”
--Theyaren'tcoming,then?
--Iguessnot.’“这么说,他们不来了?
”“我想是吧。
”
Ø________(that)you'llbelookingforanewjobnow.我想你现在要找新工作了吧。
ØHedidn'tseeme,__________.“我想他没看见我。
”
2.Althoughheiswrong,it’snotabigdeal.尽管他错了,但是没有什么大不了的
dealnoun.__________
(1)agood/great~much;alot大量;很多
Theyspentagreatdealofmoney.他们花了大量的钱。
I'mfeelingagooddealbetter.我感觉好多了。
ØIttook___________oftime.这费了很多时间。
(2)协议;(尤指)交易
to makeadeal (withsb)(与某人)达成一笔交易
It'sadeal!
(=Iagreetoyourterms)就这么办吧!
ØListen. Thisisthe____ (=thisiswhatwehaveagreedandaregoingtodo).
听着,下面是我们达成的协议。
(3)大事;要事
Ifeltthepressureonme,winningwassucha bigdeal forthewholefamily.
我感觉到了压力,取胜对全家来说是如此重要。
ØIt'sno bigdeal.=It’snot_________.这没什么大不了的。
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
.Yes,butI’mstillangrywithher.是的,但是我仍然很生她的气。
【解析】beangrywithsb.生某人的气
【拓展】angryadj.生气的→angrilyadv.生气地
(1)beangrywithsb.=bemadatsb.对某人生气【with后接人】
(2)beangryat/aboutsth对某事感到生气【at后接事】
(3)beangrytodosth做某事感到生气
【记】Myfatherwasvery__________(对……生气)hiscomputer.
Hehitthecomputer_______(angry)
()—Whyareyouunhappy,Kate?
—Ididn’tfinishmyhomeworkagain.I’mafraidMissGaowillbe___
me.
A.angrywithB.friendlytoC.proudof
()Iwasveryangry____myself___makingsuchasastupidmistakes.
A.at;atB.with;forC.at;withD.with;at
【2013枣庄】88.IgothomeformybirthdayfrommycollegeonFridayevening.Noonewasathome,andMomandDadhadn’tleftmeanote.Thismademe_________.
A.surprisedB.happyC.angryD.excited
【2013吉林3】103.IfeltsorrythatIdroppedthejuiceonTina’sbed.Butshewasn’t_____atall.
A.excitedB.happyC.angry
【教学反思】
刘营初中初二英语科五步导学案
执笔
张雯
审核
初二英语组
课型
听说课
课时
1
授课班级
授课时间
授课教师
学案编号
【课题】
Unit4 Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionA(3a---3c)
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1.掌握并灵活运用本课的重点词汇relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,explain,clear
2.重点短语toomuch,toomany,lookthrough,giveback,sothat,
3.能听懂谈论问题和给出建议的话题。
4.遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流;如果遇到身边的人遇到问题,能主动提供帮助。
【学习重点
难点】
toomuch,toomany,lookthrough,giveback,sothat,
【学法指导】
预习+展示+反馈
【教学过程】
一、导入(启发探究3分钟)
T:
Whowillyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?
S:
Myfriend/Father…
T:
Kim,myfriendhasaproblemwithhissister.Ihopeyoucanhelphim.
二、自学(自主探究6分钟)翻译下面的短语动词
1.和睦相处;关系良好:
_________2.经常吵架/打架_________
3.一大片乌云___________4.笼罩_____________
5.拒绝做某事________6.感到孤独、焦虑feellonelyand______7.主动提出做某事_____________8.以便_____________
9.介意某人做某事_____________10.一直_________
11.使某事清楚易懂_____________12.和某人交流__________
三、交流(合作探究10分钟)
1.Skimming快速阅读第一封信选择答案
What’sSadandThirteen’sproblemabout?
A.HisstudyBHisfriendsCHisfamily
2.Scanning
1)细读第一封信并填充思维导图:
SadandThirteen’sproblem
can’t___________withhisfamily
1.parents2.________brother
a.relationsbetweenthema.isn’t__________him
havebecome_________b.___________lethimwatchhisfavoriteTVshow
b.____alotandit’sthec.watches___________hewants______lateatnight
only_____________theyhave
c.Whenthey______,it’slikeabig,black
_________hangingovertheirhome
Feelslonelyand_________
Don’tknow_____________.
2)细读第2封信并填充思维导图:
Mr.Hunt’sadvice
It’s__________tohavethesefeelings
Advice
Problem1Problem2
a.Whydon’tyou___________a.Whydon’tyousitdownthesefeelingswithyourfamilyand_____________withyourbrother
b.Youshould______________ifyourb.Youshould_________thatyoudon’t
parentsarehavingproblems.mindhimwatchingTVallthetime.
c.Maybeyoucould______________c.Youcouldtellhimheshould________
aroundthehousesothattheyhave
moretimefor_____________.
四、总结(引深探究15分钟)
1.argueverb ~(withsb)(about/oversth) 争论;争吵;争辩
Mybrothersarealwaysarguing.我的兄弟们总是争论不休。
Idon'twanttoarguewithyou—justdoit!
我不想和你争辩——请干吧!
别和我争辩。
Don't ___________me.
我们总是为钱吵嘴。
We'realways___________eachother_____money.
2.explain/ɪkˈspleɪn/verb说明,解释 ~sth(tosb)
Itwasdifficulttoexplaintheproblemtobeginners.
First,I'llexplaintherulesofthegame.首先我要说明一下游戏规则。
你能说明一下电子邮件系统的工作原理吗?
___________________howtheemailsystemworks?
3.elderadj.[onlybeforenoun]指人,尤指同一家庭里两个成员年纪较长的
myelderbrother我的哥哥___________sister他的姐姐________________hertwodaughters.她两个女儿中年长的那个
✧辨析older♦elder
old的比较级通常为older。
英国英语中形容词elder通常只用来指哥哥、姐姐。
older用于指年龄。
elder后不能接than,而older则可以。
我有个姐姐。
I'vegotasisterwhois____thanme.
4.communicate(verb) ~(withsb) (与某人)交流(信息、意见等);沟通
Weonlycommunicatebyemail.我们只是互通电邮。
海豚用声音相互沟通。
Dolphinsusesoundto__________________eachother.
这部小说写的是成员彼此无法沟通的一个家庭。
Thenovelisaboutafamilywhocan't_________________eachother.
5.clearadj. (clearer,clearest )
(1)clear清晰易懂的;明白清楚的;不含混的
You'lldoasyou'retold,isthatclear?
叫你做什么你就去做什么,明白吗?
Ø这些说明够清楚了吗?
Aretheseinstructions_________________?
(2)clearadj.容易看见的;听得清的
Thephotowasn'tveryclear.这张照片不太清晰。
Ø电话里的
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