1Microsoft Office Word 文档 5.docx
- 文档编号:23985118
- 上传时间:2023-05-23
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1Microsoft Office Word 文档 5.docx
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1MicrosoftOfficeWord文档5
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四级和六级过线技巧来源:
何俊杉的日志
为什么之前我没有分享,那是因为还没有都过了,这次过了之后,果断分享四级六级过线技巧!
为了我们广大行健同胞!
PS:
没有炫耀的意思,只是分享心得。
觉得是废话的请绕道,谢谢了。
先说四级的:
写题步骤:
写作之后听力,然后先写两篇精读,再写完型,再写翻译,再写选词填空
阅读。
1, 先看后面的作答的问题,画出关键词
2, 再回到原文找,快速阅读的答案直接在关键词(大写的,人名,地名……)的句子;两篇精读的答案要看关键词出现的那个句子,以及前一句和后一句。
可以看看第一句话看看文章主要说什么内容。
3, 然后找到了答案就选。
若还选不出,要善于利用排除法。
4, 关于美国的,多数是坏事。
5, 为了节省时间,一般举例子的就不看了,比如forexamples后不看了。
6, 注意看转折!
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比如but后面的很重要!
7, 考单词时,考简单的单词,就排除简单的,去考虑难的看不懂的;考难的单词,就把选项中的词的中文意思带进文中读。
8, 考句子时,简单句子就在上下句找答案;困难的句子,长的句子,就在本句中找。
9, 快速阅读重点介绍!
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就是举例子不看,括号内的不看,转折的一定看!
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3个填空的一定填原文中的!
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10, 排除法的用法:
与原文无关的排除,与原文相反的排除,两个意思一样的选项,排除!
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选词填空
1, 先定词性,看是形容词还是名词还是动词。
2, 看完一段话再做题,因为看看是什么事情,看看时态
3, 确定空的地方的词性,然后代入
4, 难的不懂的先跳过,最后再写,因为分数低。
综合(既完形填空)
1, 固定搭配
2, 语法题
3, 背景知识,结合上下文
4, 花一分钟看完全文大意,用10分钟写完。
5, 囧…这个部分考自我能力多点,很多是看本身的能力
听力
分三部分(段对话,段子,最后的拼写)
1, 拿到题目马上看,每一题最好能画出关键词,只要是你能分析这个题目会问什么
2, 会用排除法:
鹤立鸡群的马上排除,就是说那一项中的内容和其他的完全不一样的马上排除;两个句子一样意思的也排除。
3, 动作预测题,段对话中,就是动词开头的句子,听到什么就不选什么,可以的话,把听到的动词排序。
4, 听这些段对话,重点是听第二个人说的,还有同时也要注意转折!
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5, 哈哈,有虚拟语气的不要选哦!
就是听到wish,hope这些词,因为四级里边的人一般都是很悲哀的,都是做不成功的
6, 一些场景题咯,比如图书馆,邮局,租房子,交通场景,酒店……这些和大学生息息相关的场景会考~那就要注意不同场景的特殊词汇,专有词汇!
7, 长对话,一般答案会分为上中下!
就是要注意听!
前三句必定出第一个答案!
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然后文章中间出一个,结尾出一个!
还是要注意听转折!
8, 段子题,听到什么选什么。
注意听形容词动词
9, 最后的听写:
先说句子,无论如何,一定要写成句子!
会听三遍,第一遍,先听动词,名词(就是你要知道是什么人做了什么,把这些动词和名词写出来),然后第二遍,再把一些介词之类的写出来,最后一遍听的时候,可以更确定那句话的意思是什么,把没有写的补上。
关键来了!
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要是写不出来那些词,但是你知道意思的,可以把整句话的意思给替换了,不一定用原来的句子!
写完之后,一定要检查时态,单复数。
写这3个句子,越简单越好,只要意思对!
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10, 接下来是单词,按我说的,因为有8个空,你就在听第一遍的时候分为先写1,3,5,7然后听第二遍的时候写2,4,6,8. 最后一遍的时候去确定!
作文
首先说出的就是4类。
1, 现象分析型。
2, 观点选择型。
3, 应用文。
4, 图表作文。
5, 最重点的是(现象分析)
现象分析型作文的无敌模板!
!
例子:
“Onkeepingpets”
1.养宠物越来越流行
2.分析为什么流行
3.自己的看法
4.作文都是分3段。
这里第一段是描写板块,第二段是分析板块,第三段是评论板块。
Itisuniversallyacknowledgedthatkeepingpetsisbecominganincreasinglypopulartopicnowadays.Thereareavarietyofexamplesillustratingthisphenomenon.First,thereareagrowingnumberofpethospitals.Second,moreandmorepetfoodsareavailableinsupermarket.
Thereareenormousnumbersoffactorsthatcanbeeasilyfound,butthefollowingonesaresufficient.Thefactismainlyattributedtothefactorthatpetscanreducepeople’sloneliness.Italsoresultsfromthefactorthatpetsbringhappiness.
AsfarasIamconcerned,keepingpetwillbepopular(这是说好的)/giverisetoahostofproblems(这是说不好的).Ononehand,petsmakenoisesthatwecannotbear.Ontheotherhand,itisawasteofmoneyinthatwehavetobuyspecialfoods.
Inconclusion,itseemstomethatkeepingpetswillfailtobepopularinthefuture.
接下来是六级的:
一.听力
1.短对话(听到什么则不能选什么,要通过逻辑思考)
多数考校园生活和社会热点。
若考交通旅行的多为不顺利,且是航空多。
从问题入手:
1.Whatdoesthemanimply/mean/sayabout...?
考察重点是:
主要细节(占45%)
2.Whatdowelearnfromtheconversation?
考查重点:
主要内容(占20%)
3.Whatdoesthewomansuggestthemando?
考查重点:
女人说的话,给的建议,男人说的可不理会(占15%)
4.Whatistheman/womandoing/goingtodo?
考查重点:
行为动作,听动词(占10%)
从选项入手:
1.答案是相反项及相关项的,答案在其中之一
2.三个答案都是动词的,听主要动作即可,若能把听到的动词排序,更好
3.名词项。
要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
2.长对话(听到什么就选什么)
1.先读题,既是看答案来猜测会问什么
2.划出关键词
3.对话中有转折以及语调的变化(如降调,升调)之处有答案。
被重读(就是读得很用力...)的地方必出答案
4.在对话的开头处,能知道对话的场景和主题
5.在对话的结尾处,知道作者意思
关于长对话答案:
1.保留相反项或者相关项,因为会有正确的。
2排除原则:
重叠意思的,包含在内的,不符合逻辑的,与原文不符的,都排除
3.短文理解(听到什么选什么)
1.结构:
总分总
2.会考的四类:
社会热点(但是一般是一年或者两年前的,不会是最近的热点)
科普报告(主要是对比过去和现在的)
文化历史(中西方的文化或者历史事件的对比)
人物故事(普通人的故事或者伟人的传记)
技巧:
注意听升降调和重读的词,内容。
首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4拼写
1.关于写单词:
1.先用30秒看文章主要讲什么,可以看第一句和最后一句
2.马上看空的词要填的是什么词性(名词,还是动词,副词...)
3.第一次听的时候先写单数题,第二次听再写双数题(不用第一次听全都写完,除非你真的牛B,不然分开听可以更精确)
4.最后一次听的时候则是注意看单复数,以及时态是否正确了(过去式还是现在式)
2.关于听写句子:
1.第一遍听的时候,把动词和名词听出来,既是谁做了什么(先听大意,可以不忙写)
2.第二遍听的时候,把听出来的关键词写出来,然后串成句子(不一定和原文一字不差)
3.第三遍听的时候,主要就是检查,看句子通顺不,看时态对了没
注意重点:
写句子一定是要写成一个完整的句子,既是主谓宾要齐全。
只要意思对,就得分,而不是100%和读出来的一字不差
作文模板
1对立观点型模板
TheisnodenyingthefactthatishasbecomeaprevailingtrendforXXX(题目).Tothisphenomenonpeople'sattitudesdiffersharply.
Someholdthepositiveview.TheyclaimthatX,XX(原因).Besides,theyarguethatXXX(原因).Others,however,holdtheoppositeview.TheypointoutthatXXX(原因).
Personally,Ibelievethatbothsideshavesomethingright,soweshouldnotgotoextremes.Ontheonehand,itmustbeadmittedthatXXX,ontheotherhand,itisnotadvisableforXXX.Remember,thefittestisthebest.
2.问题解决型模板
NobodycouldhavefailedtonoticethefactthatXXX(题目)hasbeenagraveproblemwithwhichweareconfronted.Takingalookaround,wecanfindexamplestoonumeroustolist.
Actually,avarietyoffactorscanaccountfortheappearanceofthisphenomenon,withthefollowingonesbeingtheforemost.TobeginwithXXX.Anotherreason,similarlyvital,isthatXXX.
Weresuchsituationtocontinue,XXXwillbeinfluencedbadlyinthelongrun.Accordingly,itishightimethateffectivemeasuresbetakentoresolvetheproblem.Foronething,XXX.Foranother,XXX.Onlybytakingthesemeasures,canweseethedisappearanceofXXX.
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