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中考语文阅读答案

2016中考语文阅读答案

【篇一：

2016年中考语文记叙文阅读试题汇编】

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（二）阅读《沙枣》完成18-20题（共11分）

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。

1968年冬，我大学毕业后分到

内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。

我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的

灌木丛，也不知道叫什么名字。

第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，

但这两排灌木却没有一点表示。

我想大概早已干死了，也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概

就是这么一种树吧，也并不十分注意。

只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的

袖子。

6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种

花香。

我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。

但我知道这里是没有丁香树的。

到

晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。

当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发

出的。

真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。

从此，我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。

那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。

党校院

里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。

学习直到6月9日才结束。

这段时间正是

沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，

而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。

它的幼枝在冬天时为灰色，发干，

春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。

总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓

的香味。

我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送

着暗香。

当时曾写了一首小词记录了自己的感受：

干枝有刺，

叶小花开迟。

沙埋根，风打枝，

却将暗香袭人急。

1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮

观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造

林围沙。

十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后

面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。

我去时已是秋后，阴历十月了。

沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的

没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。

我们摘着吃了一些，面而涩，

倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。

当地人把它打下来当饲料喂猪。

在这里，

我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。

你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林

前就止步不前了。

沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风

卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，

沙总是不能越过。

而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮

的呼叫。

沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。

一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，

虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。

二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能

伤它，人也不能随便攀折它。

正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。

三是它能抗盐碱。

它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。

因为有这些优点，

它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。

在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。

那沙海前的

林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。

我采访的林业

队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。

花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜

色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作

战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。

质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他

那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色

的树干上。

_________________________________.

第二年冬季，我搬到县城中学来住。

这个校园其实就是一个沙枣园。

一进校门，大道两

旁便是一片密密的沙枣林。

初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的

时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。

这时，我感到

万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句：

“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？

这浮动着

的暗香是整个初夏河套平原的标志。

沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦

香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。

（有删改）

【注】①［暗香浮动月黄昏］出自林逋《山园小梅》。

意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏

的月色下。

18.文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。

（4分）

答：

19.根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是（）（3分）

【甲】不是沙枣像人，是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人

20.这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。

请你从最后三段中找出

一处（字、词、句？

）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。

（4）分

讨论题来自：

你的讨论题：

18.①大学毕业到内蒙古临河县劳动，在门前空地上吃饭，隐隐约约闻到花香，

不解其因；②第二天傍晚去挑水，知道原来醉人的香味是从沙枣发出的，揭开疑

惑；③参加县里学习班对花香的认识进一步深化；④搬到县城中学，再次闻到沙

枣的香，沙枣花香，一只漂在我心里。

19.乙20.讨论题来自：

文中“这浮动

着的暗香是整个初夏河套平面的标志”。

你的讨论题：

“这浮动着的暗香是整个

初夏河套平面的标志”的农达效果；运用议论表达方式，强调了“沙枣”对河套

平面的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。

（20分）

比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中，一些散

乱的情节却温暖了一枕的冷清。

所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不．．需要想起，却一直在心底盈然。

①

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。

那个时候，我刚刚从农

村搬进城里，内心总有些许黯淡。

或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。

有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。

当时心里正愤

愤，便与老师顶撞了。

当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑

意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：

“这孩子和我小时候特别像?

?

”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

老师曾经那么多的严厉话语，都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。

此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有

的黯淡。

老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。

或许每个人的生活中都有着类似的情节，

看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为

她是孤儿。

就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。

就算别人善意的结交，

她也是冷漠以对。

班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心

真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。

有一天，好些天没来上学的女生遇见她，

低沉地说：

“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！

”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。

并不是因为女生真的变得和她一

样，而是女生眼中的真诚与失落。

对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像

温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。

邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，

终日无言。

后来我们知道了原因，却是久久震撼。

他的父母是聋哑人，有一年冬

天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。

半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向

山路下的深谷。

车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。

大家纷纷

涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

他回头

看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。

在生命中的每一个那一天，邻家

大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

?

足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日

子便都有了意义。

不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最

美的心灵家园！

（选自《做人与处世》，

有删改）

【注释】①盈然：

漫溢的样子。

13.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。

（4分）

片断一：

我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：

14.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。

（4分）．．．一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

．．

15．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感

受？

（4分）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

16.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？

有什么作用？

（4分）

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

17.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）（4．．分）

a.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

b.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

c．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

d.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

三：

邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。

（两个片断

各2分，意合即可）

14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧

床上，难以入睡的情状。

（2分）。

（言之成理即可）15．（4分）表达此刻“我”

因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。

（意合

即可）16.（4分）动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词

（1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女

无私的爱（2分）。

17．（4分）b（a项只强调了感动影响的深远；cd项只强调

了此刻瞬间的感受）

（一）阅读下面的文章，完成13-17题。

（20分）片断三：

孤独的老乡

夏阳

①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。

偌大的天安门广场，

游客络绎不绝，人流涌动如潮。

大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。

小

吴不是这样。

他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还

支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：

“你干吗？

”他捏着衣角，嗫嚅

道：

“我在丰台那边打工。

”

④“我是问你来天安门广场想干吗？

”

⑤“没干吗呀。

”

⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？

”

⑦“我?

?

我在找人。

”

⑧“找谁？

”

⑨“找老乡。

我来北京三年，还没遇到过一个老乡。

”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：

“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。

”他眼里汪着泪，点点头。

．?

天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。

黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。

小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

?

夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。

公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。

?

小吴来的时间很固定。

每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。

我巡逻时经常遇到他，有时会问：

“找到了吗？

”他总是一脸黯然。

．．?

有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。

我问他：

“不是吗？

”他失望地答道：

“不是，是相邻那个县的。

”

?

“相邻那个县也是老乡啊。

”

?

他摇了摇头，固执地说：

“连一个县的都不是，能算是老乡吗？

”我安慰他说：

“实在想家了，就回去看看吧。

”他笑道：

“回家？

我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？

”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

?

小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。

远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。

我立即赶了过去。

小吴看见我，激动地说：

“他是我老乡，绝对的老乡！

”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：

“老乡？

谁和你是老乡，老子是北京人！

”小吴说：

“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。

”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：

“神经病。

”听了这话，小吴的身体晃了一下。

?

这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。

我心中不禁想：

是死心了还是离开北京了？

这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。

?

小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。

这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。

我问他：

“你找到老乡了？

”小吴说：

“没呢。

他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。

”

?

我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。

”小吴狐疑地问：

“你？

”我看着远方，沉默了一会儿，说：

“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。

”

（选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。

）

【篇二：

2016年中考语文文学常识及名著阅读试题汇编】

京卷】

三、名著阅读（共10分）

11.下面是《论语》中的九则语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也有论述其他内容的。

请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。

（只填序号）

①子日：

“学而不思则罔，死而不学则殆。

”

②子日：

“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

”

③子日：

“君子周而不比，小人比而不周。

”

④子日：

“不患人之不己知，患不知人也。

”

⑤子日：

“温故而知新，可以为师矣”

⑥有子曰：

“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”

⑦子曰：

“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。

”

⑧子曰:

“由！

诲女知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知也。

⑨子曰：

“巧言令色，鲜矣仁。

”

论述学习的语录：

_____________

论述治国之道的语录：

______________

12.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜三海经＞》中的阿长，《从百草屋到三味书屋》中的__①__，又如《②》中的__③_。

（3分）

13．

（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。

从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。

在《海底两万里》一书中。

尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，尼摩船长③，化险为夷。

（3分）

（2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。

（2分）

先生》③藤野13．

（1）①用热水浇同时不断凿冰②遇到土著人袭击潜艇③给梯子充电吓跑土著人

（2）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人新过来，关上舱盖。

4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（4．（3分）d（《最后一课》的．．作者是都德））（3分）

a．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。

b．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

c．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

d．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

5.下列说法有误的一项是（5.（3分）c（契诃夫是俄国作家）（3分）．．a．鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

b．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

c．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。

d．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。

（二）名著阅读（8分）

23．下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，

阅读后回答问题。

（4分）

太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。

不是宋江潜往报，七人难免这场灾。

（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。

（1分）

答：

（2）简述晁盖等人是如何脱险的。

（3分）

答：

22．

（1）铁扇公

（2）傅雷家书（3）贝多芬（4）保尔23．

（1）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。

（2）宋江暗中报信，告诉晃盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到治官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晃盖等人顺利脱险。

2016年浙江省

6．文学常识和名著阅读。

（7分）

（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。

（3分）

经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。

元末明初小说家施耐庵在

《》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家在《孔乙己》中，塑造了一个迂

腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。

（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。

请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。

（4分）

6.

（1）水浒传鲁迅夏洛克

（2）示例：

a.简?

爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：

舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。

她没有被这一切摧毁，而以顽强的意志生存了下来。

b.妻子受髙衙内调戏，自己受高太尉迫害，剌配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃仇人。

c．格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。

虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。

4．名著阅读。

（6分）

从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。

a．孙悟空三打白骨精（《西游记》）b．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）

c．周进哭贡院（《儒林外史》）d．秃鹤演伪军连长（《草房子》）

（1）我选▲，▲

（2）我选▲，▲

4.我选a。

【示例1】师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破。

孙悟空不顾师傅念咒阻拦，终将白骨精打死，刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。

【示例2】白骨精三次变化都没有逃过悟空的火眼金睛，虽然师父念咒阻拦，悟空终将白骨精打死。

在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。

我选b。

【示例1】章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其不能行动。

全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德?

兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德?

兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。

【示例2】尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。

这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏。

我选c。

【示例1】周进苦读几十年，却连秀才也没考取，当他走进贡院，痛哭不止，满地打滚，口吐鲜血。

他深受科举制度的毒害，醉心功名，在身体和精神上受到双重扭曲。

【示例2】周进参观考试的贡院，痛哭不止，口吐鲜血，可当他听说众人愿意集资帮助他，他连连磕头，竟又能说能笑，从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂，可悲可叹！

我选d。

【示例1】当柳三下不愿演禿头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务，刻苦排演，演得十分精彩。

秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇于担当，认真负责。

【示例2】因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平等，希望融入集体并被人重视。

当无人演秃头的伪军连长时，他主动提出让他来试试。

最后，他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。

在现实中，我们

也会遭遇像秃鹤一样的困境，应向他学习，直面孤独，突破困境，这样才能不断成长。

（6分，各3分，情节叙述2分，人物形象或阅读感悟1分）

4．名著阅读。

（6分）

（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。

点？

结合小说相关情节，简要论述。

（3分）

①玄德仁人也。

——刘表②是儿最无信者！

——吕布

4.（6分）

（1）①b②c③a

（2）示例1：

我更赞成刘表的观点，刘备对百姓常怀仁慈与怜爱，如新野战败后，即便有被曹军追上的危险，也始终不肯舍弃跟随他的百姓。

示例2：

我更赞成吕布的观点，刘备看似仁义，但为了个人的霸业，确有失信之举，如他向东吴借荆州，虽一再说要还，但最终还是有借无还。

4．名著阅读。

（6分）

（1）“奇人”，一般解释为：

①以独特方式行事的人；②）有某一项奇特技能的

人或能力杰出的人。

选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。

（）（3分）

a．张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板

耍赖不给钱，他竞哈哈大笑扬长而去。

b．酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。

c．苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以

独特方式行事的奇人规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银

元。

d．杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。

（2）好的封面画，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感?

?

或兼而有之。

结合你的阅读思考，为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画，并简述理由。

（3分）

【篇三：

2016年中考语文说明文阅读试题汇编】

（二）阅读下面的文章，完成18—22题。

（20分）

笑，不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。

人们通常认为，基因是

恒定不变的。

但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，

通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次