争做环保小卫士演讲稿15篇.docx

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争做环保小卫士演讲稿15篇

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争做环保小卫士演讲稿15篇

争做环保小卫士演讲稿1

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我很荣幸站在这里跟大家讲话。

你们想在一个鸟语花香、树木成荫的环境下学习吗？

你们想在一个环境优美，充满生机的校园里成长吗？

当我们在绿树成荫的校园散步时一定会感到心旷神怡；当我们在整洁的环境中学习时一定会倍感舒畅。

整洁美好的环境让我们如沐春风，享受快乐。

而这最惬意的享受，正因为许多人的小小自私，几许懒惰，从我们的指缝中悄然无息的溜走。

每当风尘起落，一些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞，操场上、过道里、楼梯间散落着同学们随手乱扔的垃圾、包装纸、蛋奶盒等。

　　校园是我们学习的地方，校园的环境直接影响着老师和同学们的工作和学习，同时校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

保护学校的环境卫生，是我们的责任，义不容辞。

我们要从身边做起，从我们每个人做起。

如果我们多走几步路，把垃圾丢进垃圾箱里，我们的校园就能保持清爽；如果我们看到垃圾弯腰捡起，我们的校园就会干净几分。

这些也是我们自身要养成的好习惯。

我相信在我们的悉心呵护下，校园会更加美丽。

　　保护校园环境，人人有责！

让我们从捡起脚下的一张废纸做起，做个环保小卫士吧！

争做环保小卫士演讲稿2

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

我是五

（1）班严郁真。

今天国旗下讲话的主题是《争做环保小卫士》。

　　也许有些同学可能认为：

环保是专家的事，是大人的事，与我们无关。

但这是错误的想法！

环境保护，人人有责！

作为一名小学生，应该有强烈的环保意识。

那么具体我们应该做些什么呢？

　　首先，在家里，我们要争做环保的带头者。

带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性筷子，不乱扔废电池，不乱倒垃圾，用分解塑料袋，杜绝白色污染，使自己的家庭干净又环保。

　　其次，在学校里，我们要争当环保的执行者。

如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮，那就请你随手拣起它。

每天在保温桶里开水时做到喝多少开多少。

用餐时做到光盘不浪费粮食。

洗手后拧紧滴水龙头。

做室外操或上体育课时，要及时地关闭电源，以免浪费。

　　最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。

告诉身边的亲人、朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更要以身作则，带动家人，让更多的人加入到环保的行列中。

　　同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，争做环保小卫士！

争做环保小卫士演讲稿3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。

爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

　　在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的.步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。

吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我在阳台上仰望着璀璨的星空，朦胧的月色照映着世界的每一个角落，使我仿佛置身于一个童话般的天堂。

　　曾经的地球是一个美丽的蓝色水球，外围弥漫着一层神秘的薄纱，正是因为这样人类才能在这里繁衍生息，安居乐业。

可是不知道过了多少年，昔日蓝色的美丽星球就快要变成了一个千疮百孔的灰色星球，毫无生机，这可都要“归功”于人类的建设！

与其说建设，不如说是慢性毁灭。

人类的滥砍乱伐是土壤沙漠化；人类的大肆捕杀野生动物是稀有物种濒临灭绝；人类使用的含氟冰箱，使臭氧层空洞；人类因为燃料的过度燃烧，使全球气候变暖。

这一切的一切都是人类的杰作！

　　但人类却丝毫没有悔改的意思，继续为了一己私利破坏我们的地球母亲：

化工厂排放的废水整天往母亲的嘴里到，使她的身体结成了一块一块；农药的大量使用，使小河受到污染，鱼虾死亡；二氧化硫的排放，是母亲的哮喘越来越严重了；钢筋混凝土使母亲的身体变的僵硬。

　　人类啊人类，快醒醒吧，看看你们把地球搞成什么样了，难道具有活力的地球母亲真的要被她的孩子们亲手毁灭吗！

只要我们从现在做起，保护地球母亲，那还来得及。

　　最近，北京一群中学生给总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。

朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。

……扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？

“天下兴亡，匹夫有责”，同学们，做为一名普通的学生，我们虽然无法直接从事环保工作，但我们可以从点滴小事做起啊，千万不要忽略和轻视小事，哪怕只是把水龙头拧紧。

只有大家都爱护环境，爱护我们的家园，才不至于只剩下地球上最后一个人。

　　当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔

　　当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡

　　当空气不再是清新，花朵也失去芬芳

　　当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。

　　让我们一起呼唤，地球，你好吗？

　　同学们，为了美丽的地球能再次呈现出昔日的光彩，为了动物们的家园，更为了我们自己，希望你们能做到：

不使用非降解塑料餐盒、拒绝使用一次性用品、一水多用、随手关闭水龙头、多用肥皂，少用洗涤剂、不在野外烧荒…

　　我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。

我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！

这是时代付与给我们的使命！

让我们携手并肩，争做环保小卫士，为我们的地球母亲增添一抹绿色吧！

　　谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿4

　　我曾经听说过一个神奇的纸巾的故事。

　　从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。

吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。

这天，爸爸买回一筒纸巾。

爸爸说这是神奇牌纸巾，跟以前的不一样哦。

小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。

他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。

小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！

他扔了纸巾，惊叫着跑回家：

爸爸，爸爸，树林没有啦爸爸说：

制造纸巾要用树木做原料。

你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！

为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。

小男孩真高兴呀！

　　从日常生活中的小事来做到环保在我心中，要时时刻刻的铭记：

我市环保小卫士争创环保小作风。

　　我生活在农村，当我刚刚睁开眼的时候，我就觉得这里的空气是清新的。

远远超过了我在梦中去过的那些城市。

　　我记得，在我的梦中，我去过一座城市，那里的环境非常刺鼻。

我便不由得加快了脚步，是刺鼻的气味早些过去。

当我走过一座座城市的时候，曾有多少城市给我留下了深刻的印象。

在这印象的其中，也多多少少的包含着好的印象与坏的印象。

知道我来到这座小小的乡村的时候，我不由得停住了脚步。

我便睁开双眼来观看这整个乡村，整个小屯。

　　当我在这个小屯中生长了十三年的时候，我便发现了原来的那些热爱大自然的人们不见了，他们也带走了美丽又清澈的湖水，并且在走的时候，还带走了整个屯子的魂魄。

让清新的小屯变得整日筋疲力尽。

　　当今，整座城市人气晃晃，人人之间都有了各种缝隙。

使人与城市不在熟悉反而陌生。

人们在日常生活中随时的的破坏我们的家园。

就在广饶西水这个地方。

每当我走到这个地方，就会有一股难闻的气味扑鼻而来。

让人恶心。

当汽车行驶到这的时候，便不由得关上了车窗。

当车子行驶到这的时候，便不由得加快了脚步。

当云朵遨游到这的时候，便不由地封闭了气管

　　当然，我们广饶人民也正在找回自我，做回从前的我。

努力在为我们的城市增添绿意。

让整个城市的人民都在享受生活的气息，享受着大自然的芳香，享受世界的美妙。

节约生活中的每一件小事，时刻牢记我是生态小帮手，我是环保小卫士！

　　一张小小的纸巾，一张薄薄的纸张这不正是生活中的点滴小事吗？

不要把本身小的事物看待的更加渺小。

　　同学们，赶快行动吧！

让我们争做城市环保小卫士！

争做环保小卫士演讲稿5

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我们是来自四（3）班的____________。

我们今天讲话的主题是：

《争做国家级绿色学校的环保小卫士》。

　　蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。

眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。

此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

　　当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的南油小学，你想过了吗？

你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。

你真要为此而感到幸福和骄傲！

现，代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。

漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

　　我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。

然而，我们仍然存在着一些不足：

比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。

其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

　　那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

　　可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。

　　不可回收的垃圾：

如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内。

　　有毒有害废品：

如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。

　　据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。

一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上；一次性木筷可以用来造纸；生物垃圾可制成优质肥料；不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。

　　同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。

作为国家级绿色学校的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。

　　亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

同处一片蓝天，同驾一艘航船，用绿色的实际行动，争做国家级绿色学校的环保小卫士。

　　我们的演讲完毕，谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿6

　　老师，同学你们好：

　　我们是南宁市锦华小学，科技组的同学。

代表学校参加“创新活动竞赛”。

我们的实践探究，主要是围绕水性笔变“姓”展开。

　　水性笔的出现，便以携带方便、书写润滑受到了大家的喜爱。

由于水性笔是一次性的使用，产生了大量的残骸。

所以我们的探究，就从水性笔的残骸开始。

　　水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的，我们，首先用水性笔的笔芯做实验。

把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。

有毒性对土地的污染可想而知。

再把它焚烧时，产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟，对空气是严重的污染。

最致命的是水性笔的残留墨，对土地和植物。

水资源和动物的危害，请大家看这些图片。

是我们通过实验，得到的结果。

土地受到污染后，植物会慢慢枯萎直到死亡。

水资源受到笔墨的污染后，所有的水生植物和鱼，也难逃厄运。

　　同学们，你们看到这一张张触目惊心的图片，和一组组实验的数据。

对水性笔的危害也有更深的了解。

所以我们要行动起来，养成良好的生活习惯。

坚决纠正和制止，破坏环境的行为。

争做一名合格的环保小卫士。

　　谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿7

　　尊敬的老师，同学：

　　大家好！

　　美丽的地球是我们的家，想要让我们的家，远离污染，让我们生活在干净的空气下，生活在整洁的地面上，就需要我们保护环境，呵护我们的地球，让绿色长青，让美丽不减。

　　我希望同学们都成为守卫环境的环保小卫生，保卫好我们家园，用我们的自觉，来引导更多的人参加，保护我们的环境，保护地球，维护我们的健康安全。

我希望同学们在平常的时候多做环保工作，比如在我们上学期间，放学期间，看到垃圾我们要及时把垃圾放入垃圾桶里面，在地面上看到一些垃圾最好弯下腰把他们扔进垃圾桶。

　　虽然这样做比较脏，但是我们可以使用工具，比如用塑料袋或者纸巾包住垃圾这样就不会弄脏我们的手，同时看到有人随意乱扔垃圾也应该及时制止，与他们讲道理，说事实，让我们身边的人一起学习我们，做环保卫士。

或许成为一个环保卫士非常辛苦，要做一些事情，却能够让我们得到锻炼。

　　想要成为一个环保小卫士，必须要具备很多高尚的品格，首先我们必须要爱护环境，有恒心毅力，坚持每天都做，不需要他人催促就能做到，只要我们每天把看到的垃圾扔到该扔的地方。

我们不但要制止其他人乱扔垃圾，自己更要做到。

只有我们自己做到了才能够做好这份工作完成这个任务，或许我们会很累，但是却能够让我们有高尚的品格。

　　保护环境是大家的责任，但是想要保护环境，保护家园需要有人站出来，带领到家一去做好，我们就必须要成为一个合格的环保小卫士，只有我们真正的做到了这一点我们才算完成了自己的工作，很多同学都觉得这样非常简单，但是却很少有人做到，那是因为心态不够坚定，能够坚持一时却不能坚持长久，我希望大家成为一个环保小卫生，为我们的家园贡献力量，或许这份力量不多，但是积少成多，积水成海，总会让我们的家园变得更加美好。

　　现在我们的地球环境污染严重，污染分很多种，那我们就做我们能够做到的，希望大家从现在开始，不乱认垃圾，看到有垃圾或者其他垃圾物品及时清理我们做好带头作用，当参与的人越来越多，环境自然就会变得更加美好，我希望这蔚蓝的星球，变得更好，也希望同学们都积极参与进来成为环保小卫士。

　　谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿8

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　生态失去平衡，水资源、大气等的污染又造成了全球气候变暖。

气候变化是当今全球面临的重大挑战。

遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。

每个国家和民族、个人，都应当责无旁贷地行动起来！

使人与自然能和谐相处。

　　关注生态环境不单是为了保护地球，也是为了维护人类自身的健康和地球上各种生物之间的生态平衡。

保护能源，倡导环保，已是迫在眉睫大事，必须从我做起，节约用水、电等，为共同创建我们的美好家园而努力。

　　但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多事在等待着我们去做。

作为生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从身边点滴做起。

当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？

当购物时能否自觉使用环保袋呢？

……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

　　当今，全世界掀起了一轮提倡环保、节约能源，降低消耗的潮流。

我家也不例外，节约用电：

参加了第四届“地球一小时”熄灯活动，为我们的地球母亲熄灯一小时，为此我还感到特别的骄傲；使用节能灯具；离开房间时关灯；看完电视拔下插头，从不让它处于待机状态；使用太阳能热水器。

上街购物时用环保袋，尽量不使用塑料袋。

节约用水：

洗脸、洗菜、洗衣物的水用于冲洗厕所或拖地。

节约纸张，我打草稿时都是使用的双面纸张，减少纸张使用量。

我还在我家的小院栽上了各种花草树木等等。

这样不仅环保，还能省下不少钱呢！

　　据悉，如果少吃一公斤肉类，就可减少二氧化碳36。

4公斤；如果你节约了10度电，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少买一件不必要的衣服，可减排6。

4千克二氧化碳。

　　大自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从生活中的点滴做起，“保护环境，举手之劳！

”也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望！

只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。

　　大家都来保护环境吧！

让天空变得更蓝、水变得更清、花儿变得更红！

你还在犹豫什么，赶快行动，加入到环保行动中来，让我们一起成为环保卫士吧！

　　谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿9

　　关于节约用水这个话题大家一定都不陌生，因为，这个话题大家都很关注。

可是，节约用水，又有谁是真正做到的呢？

一天，我走到一个走廊上的水池边洗手时，就看见了下面的一幕：

水龙头的上方“请节约用水”几个大字引人注目，而水龙头下，清澈透明的水却在“哗啦啦”地流淌，来往的人很多，却没有一个人来把它关上……我再也看不下去了，赶忙跑去，关闭了水龙头。

大家知道水是多么宝贵吗！

我们的生活处处离不开水，就拿我们的生活来说吧，我们煮饭要用水，洗漱要用水，我们喝的也是水啊！

缺了水，我们就不能生活了。

你们知道吗？

地球上虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但是淡水资源却非常的少。

在全部水资源中，97.5%是无法饮用的咸水。

在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。

　　人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0。

26%，而且分布不均。

为了保护水资源，现在已经设立了“世界水日”它在每年的3月22日！

让我们从生活中的点滴做起，节约我们宝贵的水资源吧！

节约用水，从我做起——争做环保小卫士！

争做环保小卫士演讲稿10

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是六二班的某某某，我今天讲话的题目是：

《争做环保小卫士》。

　　迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。

眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。

此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：

热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

　　绿色是生命的象征，绿色代表了希望。

当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。

　　让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。

看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围；随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致；春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。

这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？

回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力？

当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。

诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。

　　同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。

多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。

同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。

保护地球母亲，净化绿色校园！

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

争做环保小卫士演讲稿11

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

今天我演讲的题目是：

《争做环保小卫士》。

　　作家说：

“环境是心灵的港湾。

”

　　画家说：

“环境是灵感的源泉。

”

　　军事家说：

“环境是制胜的法宝。

”大家猜猜，教育家会怎么说？

　　教育家说：

“环境是塑造人的摇篮。

”

　　当我们在清新漂亮的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。

当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。

　　可见一个好的环境对人的成长是多么的重要。

　　“保护环境，人人有责”。

我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，如何才能营造这样的环境呢？

我希望全校同学能先做到以下四点：

　　第一，在教室里，同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。

　　第二，在室外，养成不乱丢东西的好习惯。

哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。

　　第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。

无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯上，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。

也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？

可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？

同时这也说明你是个有修养的小学生。

　　第四，养成安静学习，安静就餐的好习惯。

同学们，你们知道吗？

制造噪音也是在制造垃圾。

我们学习的教室，吃饭的餐厅都需要一个安静的环境，我们只有在安静的环境里，才能以学得高效，吃得愉悦！

　　同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们为了校园更加美丽，从我做起，从小做起，净化绿色校园，争做保护环境的光荣小卫士吧！

争做环保小卫士演讲稿12

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

　　作家说：

“环境是心灵的港湾。

”

　　画家说：

“环境是灵感的源泉。

”

　　军事家说：

“环境是制胜的法宝。

”

　　教育家说：

“环境是塑造人的摇篮。

”

　　当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅；但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

　　我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。

洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。

　　今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。

学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。

一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。

　　同学们，我们容易吗？

不容易！

如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。

　　然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的口香糖刚铲除有有人吐下，操场，教室里还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。

请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？

　　试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。

墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

　　同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。