燃料及其应用知识点和练习.docx
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燃料及其应用知识点和练习
燃料及其利用知识点梳理
一、燃烧和灭火
1、燃烧的条件:
(缺一不可)
(1)可燃物
(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点
2、灭火的原理:
(只要一个即可)
(1)消除可燃物
(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下
3、影响燃烧现象的因素:
可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积
使燃料充分燃烧的两个条件:
(1)要有足够多的空气
(2)燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸:
可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
二、燃料和能量
1、三大化石燃料:
煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)
(1)煤:
“工业的粮食”(主要含碳元素);煤燃烧排放的污染物:
SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等温室气体
(2)石油:
“工业的血液”(主要含碳、氢元素);(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分:
甲烷),是较清洁的能源。
2、两种绿色能源:
沼气、乙醇
(1)沼气的主要成分:
甲烷.甲烷的化学式:
CH4(最简单的有机物,相对分子质量最小的有机物)
物理性质:
无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
化学性质:
可燃性CH4+2O2
CO2+2H2O(发出蓝色火焰)
(2)乙醇(俗称:
酒精,化学式:
C2H5OH)化学性质:
可燃性C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工业酒精配制酒!
乙醇汽油:
优点
(1)节约石油资源
(2)减少汽车尾气(3)促进农业发展(4)乙醇可以再生
3、化学反应中的能量变化
(1)放热反应:
如所有的燃烧
(2)吸热反应:
如C+CO2
2CO
三、使用燃料对环境的影响
1、燃料充分燃烧的条件是什么?
(1)燃烧是要有足够多的空气;
(2)燃料与空气要有足够大的接触面
2、酸雨的危害:
(1)腐蚀建筑物
(2)影响水生物、动植物生长(3)污染江河湖泊(4)影响农作物和森林的生长等。
3、采取怎样的防止和保护措施,防止酸雨的形成?
(1)、减少煤中的含硫量,对煤炭中的硫资源进行合理的开发和利用;
(2)、工厂排出的废气要处理;
(3)、开发新能源;(4)、加强环境监测。
……
4、煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有以下几个方面原因
(1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生SO2等;
(2)燃料燃烧不充分,产生CO;
(3)末燃烧的碳氢化合物及碳粒,尘粒等排队放到空气中;
5、汽车尾气中的主要污染物:
有NO,末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施?
(1)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害气体;
(2)使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放;
(3)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃料;(4)使用压缩天然气和液化石油气;(5)开发新能源等。
6、乙醇的制取:
高梁、玉米薯、类经过发酵,蒸馏可得乙醇俗名酒精。
是一种清洁能源。
优点:
(1)无污染
(2)热效率高(3)节省汽油(4)减少汽车尾气污染
7、氢气是最清洁的燃料,但上于氢气的制取成本高和贮存困难,作为燃料暂时还不能广泛使用。
优点:
(1)燃烧效率高,;
(2)燃烧产物是水,无污染;(3)资源丰富。
8、新能源
(1)种类:
如氢能.风能.核能.太阳能.地热能和潮汐能等。
(2)开发新能源的作用:
解决化石能源枯竭,减少环境污染。
中考试题《燃料及其利用》
1、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()
A、甲烷B、二氧化碳C、氧气D、氮气
2、保护环境是公民的责任和义务。
下列做法错误的是()
A、推广使用无磷洗衣粉B、合理使用农家肥和化肥
C、推广使用一次性木质筷子D、禁止焚烧秸杆
3、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质,下列能源中不能称为绿色能源的是()
A.铅蓄电池B.氢能C.风能D.太阳能
4、为加快建成“资源节约型城市”,苏州市推出多项措施,其中不属于“节能减排”的是
A.禁止生产、设计和使用粘土实心砖,以节约土壤资源
B.“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校
C.加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备
D.优先大力发展城市公共交通,以减少小轿车尾气排放
5、经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:
化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。
请各举一例说明:
(1)反应物的量不同,生成物可能不同。
(2)反应物的量不同,反应现象可能不同。
(3)反应温度不同,反应速率可能不同。
6、在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。
(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为。
(2)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是(填序号)。
A.乙醇属于可再生性能源B乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D使用乙醇汽油可节省石油资源’(3)汽车尾气中含有CO、NO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为。
7、卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。
它们燃烧后会产生大量的浓烟。
下列有关说法错误的是()
A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高
C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处
8、下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的是()
A.太阳能B.煤C.石油D.天然气
9、人类生活需要的能量有些来自化学反应。
下列变化中实现了有化学能转化成电能的是()
A.利用电热器取暖B.发电厂利用水力发电
C.在手电筒中使用干电池D.利用蜡烛照明
11、(09青岛)下列突发事故的处理措施正确的是()
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人
B.厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
C.眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和
D.图书档案起火,用大量水浇灭
11、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计正确的是()
A.稀释浓硫酸B.探究可燃物燃烧的条件C.称量氯化钠D.验证质量守恒定律
12、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变混浊。
下列对气体组成的推断不正确的是()
A.可能三种气体都存在B.可能只有氢气
C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D.可能只有甲烷
13、2009年4月22是第40个世界地球日,今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。
下列不符合这一主题的是()
A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
C.开发风能等新能源,减少使用化石燃料
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染
14、2009年“世界环境日”的主题是:
“团结起来应对气候变化”。
下列认识不正确的是()
(A)植树造林,严禁乱砍滥伐
(B)在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
(C)提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
(D)开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
15、某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是()
A、金属线圈内的气体温度升高了B、可燃物的温度降到了着火点以下
C、金属丝有良好的导热性D、若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
16、下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是()
灭火实例
灭火原理
A
住宅失火时,消防队员用水灭火
降低可燃物的着火点
B
酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭
隔绝空气或氧气
C
炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄
隔绝空气或氧气
D
扑灭森林火灾时,设置隔离带
可燃物与燃烧物隔离
17、如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。
下列叙述错误的是()
A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B.玉米汁可作汽车燃料
C.推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D.推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
18、化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,回答
(1)锑的元素符号是Sb,则三硫化二锑的化学式为。
硫在空气中燃烧的化学方程式为。
(2)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点(填“高”或“低”),火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式为。
其燃烧的化学方程式为。
19、(09德州)化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫。
下列不属于新能源的是
()
A、太阳能B、潮汐能C、风能D、石油
20、回收各种废弃塑料可以节约资源,减少“白色污染”。
下列标志属于塑料包装制品回收标志的是()
21、新农村,要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题,沼气的主要成分是()A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.氮气22、保护环境,就是关爱自己。
对于生产生活中的下列做法你认为正确的是()
A.废旧电池随意丢弃B大量施用农药化肥增加农作物产量C.加高烟囱,减少二氧化硫的排放D.生活污水集中处理后再排放23.化学与生活、社会密切相关。
下列说法不正确的是()
A.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白质的肉类,更能增强体质B.购物时减少使用或不用塑料袋,是为了减少“白色污染”
C.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境
24、为了社会可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用。
不符合这一思想的是()
A.增加污水处理工厂B.向燃煤中加生石灰固硫C.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉D.垃圾的分类回收和处理
25、天然气、瓦斯、沼气的主要成份都是()A.COB.CH4C.H2D.C3H8
26、生活处处有化学,安全时刻记心中。
下列做法不合理的是()
A.夜间发现家中石油液化气泄露,立即开灯查明泄露原因B.用活性炭吸附冰箱中的异味
C.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭D.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食醋
27、“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地,也将是一个观光休闲的生态农业园区,在一些生产管理思路上你认为不妥的是()
A.将农家肥与化肥综合使用,以提高增产效果B.为了防治病虫害,提高农作物产量,可以大量使用农药
C.种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量D.园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆
28、下列做法正确的是①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④煤气泄漏及时打开换气扇排气()A.①②B.①③C.②③D.②④
29、生活中处处有化学,请根据所学化学知识填写下列空白:
(1)碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指。
(2)市区家用燃气已由煤气(主要成分是CO和H2)更换为天然气,写出它们燃烧的3个化学方程式、.
.、。
在相同温度和压强下,气体分子数与其体积成正比。
燃烧煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进方法是进风口(填“增大”或“减小”),如不作改进可能产生的不良结果是。
(3)三聚氰胺对人体有害。
牛奶和奶粉等添加三聚氰胺(C3N6H6)以提高氮的含量的做法是违法的。
三聚氰胺中氮元素的质量分数为(精确到0.1%)。
它可由以下反应制取:
则X的化学式为。
人体除必需蛋白质、无机盐和水外,还必需的营养素有。
30、2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。
(1)福州市区家用燃料的更新历程如下:
①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是。
A.天然气是可再生的能源B.气体燃料的利用率更高C.减少煤燃烧过程中产生的污染物②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:
相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由。
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。
(2)从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。
用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因。
31、阅读材料,回答问题。
材料一:
2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾。
该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料二:
氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。
利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于材料(填“有机”或“无机”)。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。
氢氧化镁受热分解的化学方程为。
32、我们的生活离不开能源。
下列能源属于“绿色”能源的是()
A.天然气B.太阳能C.石油D.煤
33、优良的环境和充足的能源是人类生存和科学发展的基本条件,下列连线前后关系不正确的是()
A.限制生产含磷洗衣粉—减少水质污染 B.过量排放CO2—形成酸雨
C.发展太阳能产业—开发持久、清洁能源 D.回收各种废弃塑料—防止白色污染
34、归纳总结是学习化学的有效方法。
以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结,请你帮助完成:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:
A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应。
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是 。
②写出一个符合情况A的药品名称 。
③写出一个符合情况B的化学方程式 。
(2)影响化学反应速率的因素:
催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积。
请举例论证下列两种因素的影响。
①反应物的浓度越大,反应速率越大。
如:
。
②反应物的接触面积越大,反应速率越大。
如:
。
35、开发和利用清洁而又高效的新能源,是21世纪人类面临的重要课题。
(1)氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是 ,写出反应的方程式,目前氢氧燃料电池是一种将 能转化为能的装置。
(2)目前,一些地区的风力发电厂已经建成或正在建设中;海阳的核电项目也已经启动。
这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外,你认为还有哪些好处(写出两条) ; 。
36、2008年9月25日21时10分,我国成功发射载人飞船“神舟七号”。
27日17时翟志刚成功完成太空漫步,太空第一次留下了“中国人的脚印”。
中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。
让我们一起解读“神七”:
(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、少量二氧化碳等气体。
某同学对“人造空气”的分析如下:
①氮气含量比空气低;②氮气没有任何作用,可不添加;③改成纯氧气更有益于航天员呼吸;④没有污染物。
其中正确的是 。
(2)“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。
发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应:
2NH4ClO4高温N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑①X的化学式为 。
②混合燃料中高氯酸铵的作用是 。
③铝粉燃烧的化学方程式为 。
(3)为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化,在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料。
这种涂料应具有哪些性质?
(至少答两点)。
(4)“神七”航天服中有废气处理系统。
先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气,这一过程利用了活性炭的 性。
再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质)该反应的化学方程式为2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。
36、化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便。
根据右图回答:
(1)属于单质的是(只选填一种物质编号,下同),属于有机物的是。
(2)通风口的作用是使空气流通,由此说明燃烧需要。
(3)用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因。
35、我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:
A.实验是利用可燃物消耗瓶内的,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;B.实验是通过电解水生成氧气和,可以说明水是由组成的;C.实验原理与(填实验代号)实验相同,原理是。
36、煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏。
请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例:
;
.
(2)某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg,所用煤中含硫的质量分数约1%。
若其中的硫元素全部转化为二氧化硫,那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约Kg的二氧化硫。
37、源的开发利用上,氢能的开发是重要的发展方向,如氢能源汽车等。
一氧化碳和氢气虽具有相同的化学性质,如性
和性,但一氧化碳却不是新能源的发展方向,从安全和环保的角度来看,这其中的重要原因是和
37、2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”。
下列做法不能减轻温室效应的是:
()
A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
38、森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:
吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。
火借风势,火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。
一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海。
下列关于火海形成的叙述中,不正确的是()
A.东南风降低了木船的着火点
B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D.相连的曹军木船没有及时隔离
39、发生时,以下应急措施正确的是()
A.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
B.火灾发生时,打开所有门窗通风
C.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
D.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
40\发明了一种车用制氢装置,其制氢气的原理是:
硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。
反应的化学方程式为:
2B+6H2O
2B(OH)2+3H2,该反应属于()
A.复分解反应D.分解反应C.化合反应D.置换反应
41、兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,
再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见右图),然后迅速拉起矿
泉水瓶,盖上瓶盖。
这种方法属于集气法。
【对气体猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】
(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有气体。
(2)步骤②的目的是;步骤③“注水装置”应选右图中的(填序号)。
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:
;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是;要排除这种干扰可采取的措施是。
(4)采取(3)中的排除干扰措施后:
若“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水变浑浊,则证明“猜想”成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,“现象b”为杯壁有水雾,则证明“猜想”成立。
42、(7分)某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]1.有可燃物2.温度要达到着火点3.与氧气(或空气)接触[设计与实验]
[得出结论]猜想正确,燃烧必须同时满足个条件,只要破坏个燃烧的条件,就能达到灭火的目的。
[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。
燃烧是否一定要有氧气参加?
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟。
[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为叫做燃烧。
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是。
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