描写琴声的句子.docx
- 文档编号:23977017
- 上传时间:2023-05-23
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.76KB
描写琴声的句子.docx
《描写琴声的句子.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写琴声的句子.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
描写琴声的句子
描写琴声的句子
篇一:
描写琴声的句子琴声看见怆然,来了,走了。
。
。
忧伤在行进中流逝,那些时间和与时间相关连的东西,一起在静寂里沉没。
无语的开始,孤独在沙沙流淌,淡雾淹漫,谁在那边?
鸦色如烟,不觉地青染面颊,霜捋眉鬓,眸底酸涩如刃锐利而冰凉,谁在跟随?
是风声,过了、没了。
。
。
盘旋、舒缓,琴音轻扬,主调说着女子幽婉的哀伤,凄缠颇恻,象执意的询问。
雾里,缓漫远伫的身影,已不见面容,你和他吗?
远远、远远的遥看。
。
。
琴音纠结着一段感情?
一个人?
一场风景?
一声哭泣?
抑或是深深的一个幽叹?
痛苦清晰回响,忘了吗?
声音说着谁眼底的伤痕,象深潭下的鳞波暗闪,是流光,冷了、忘了。
。
。
隐约的男声顿起,是记忆不经意的碎屑,流光在暗的水面掠过,就远远远远飘走。
。
。
却有圣歌的颤抖和虔诚,上扬着廖旷和悠远,和缓而坚决地行进着,没有了空间,不再有时间,是回音,远了、空了。
。
。
中音的协奏,反复变奏着主题,却絮细的而黯淡。
。
。
而那一两声的钢琴音,恍若轻笑,一瞬间涌动,是水波,散了、淡了。
。
。
只有背景沙锤一直以二分的节拍轻轻响着,你听见吗?
那就是时间的脚步,透穿了所有,是叹息,消了、失了。
。
。
三叠的乐声,交织着,分离着,你在一叹三回,他在一望无前,然后飘远。
。
。
行进吧,也一起滑落,是泪,凋了、落了。
。
。
琴声嘎然,终是断了、尽了。
。
。
篇二:
描写琴声的句子
形容琴声优美的
琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼。
悠扬的琴声像一条欢快的小溪,缓缓地流出来。
琴声再次响起,亦扬亦挫,深沉,婉转而不失激昂。
琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。
琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼,又似泉水匆匆流淌。
美妙灵动的琴声从指间流泻而出,似丝丝细流淌过心间,柔美恬静,舒软安逸。
声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹。
人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏。
远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
此曲只应天上有,人间难得几回闻。
缓歌曼舞凝丝竹,尽日君王看不足。
骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
琴声跟随着脚步缓缓前行,步履踏着琴声的脚步,依稀听见碎叶的声音,和着琴声的节拍,然后随风飘散。
声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。
我舞动着手指寻找,寻找属于我的那个明镜台。
后来啊,才发现原来我寻找的一切却是我指间那优美的钢琴声。
玉手轻佻,只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着,琴声尖利,高昂,却不突兀。
犹如无数烈马跑去,壮怀激烈……
流年的影子,风的歌声,月的优雅,絮语千言,道不尽,断了的琴弦,铺满指心的血,定格的年轮,琴声回响萧瑟处。
指尖流淌出声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。
悠扬的像山间的泉水,哗哗地流着,不时调皮地激起一朵朵浪花,碰碰岸边的石头,打个招呼,说说悄悄话,然后继续向前流去。
深吸一口气,慢慢放松下来,但丝毫不失去那种感觉、韵味。
继续最后的演奏。
直到最后一个尾音结束都是全神贯注的,身心皆融入曲中。
她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来,弹出一曲曲美妙动听的乐曲,那乐曲有时奔放、明亮,有时委婉、细腻,真是令人神往,让人陶醉。
清澈明净的琴声潺潺流动。
如同来自深谷幽山。
静静地淌着,淌过人生的皱折,淌过岁月的颠沛,淌过老艺人洞悉尘世的盲眼,静静地淌着。
花落月缺人自瘦,在同一片天空下,有谁守一轮残月,饮一杯月光酒,如我独倚窗前,共赏弯月,往事凄艳,奏往事,弦断,琴声回响萧瑟处。
我在一切地方弹着:
钢琴上,桌子上,书本上,公交车的椅背上。
我喜欢自己五指飞轮,感觉音符流泻的快乐,就好象冬日暖阳下潺潺的流水。
远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。
轻抚摸着琴身,走到一旁坐了下来,把琴放平,深吸了一口气,手指开始在琴上波动,十分流畅。
伴随着琴,婉转又有些哀愁的歌声缓缓流出。
一个无眠的夜晚,我用琉璃般的月光,串起岁月留给我的沧桑,拨动琴弦,于池水中徘徊流连,激起道道涟漪,琴声穿越了岁月,穿越时光,与思念同行。
琴声是心灵的复活,揪动着心进入冷凝的画面,在静寂中,银杏树高高的立在园地里无声的歌咏着秋,刺桐树黄黄的叶子早已写满秋意等待风来之后摘取。
微微福身,婉婉落座。
玉指轻扬,露出纤细白皙的玉指,抚上琴面,凝气深思,琴声徒然在殿上响起,琴声委婉却又刚毅,券券而来,又似高尚流水,汩汩韵味……
琴声穿过门外洒满铜绿的门环,穿过布满渔火的江堤,闯过布满萤光的芦苇群,绕进客栈旁的巷弄,滑进郊外的胡同,徘徊寒风凛冽的村口,在清幽的帘外,悠悠荡荡
如歌的琴声,如春风绿过田野,如雨笋落壳竹林;如蛙声应和,似拍岸涛声;仿佛黑夜里亮出一轮明月,又如孩童们追逐风筝……呵,只有热爱生活,满是爱心的人才有这样的心灵!
缓缓落座,修长而优雅地双手轻轻抚过琴弦...抚起了层层泛着涟漪的乐音。
音色犹如一汪清水,清清泠泠...似夏夜湖面上的一阵清风..引人心中松弛而清新……一曲毕,起身..嫣然一笑
那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。
他的乐器时而高亢激昂,像涨潮时的海水拍打着
[1]
篇三:
描写琴声的句子作者:
关于音乐的诗词
省试湘灵鼓瑟
钱起
善鼓云和瑟,常闻帝子灵。
冯夷空自舞,楚客不堪听。
苦调凄金石,清音入杳冥。
苍梧来怨慕,白芷动芳馨。
流水传湘浦,悲风过洞庭。
曲终人不见,江上数峰青。
从诗题“省试”可以看出,这是一首试帖诗。
“湘灵鼓瑟”这个题目,是从《楚辞·远游》“使湘灵鼓瑟兮,令海若舞冯夷”句中摘出来的。
诗的开头两句点题,赞扬湘灵善于鼓瑟,那优美动听的乐声常常萦绕耳边。
在试帖诗里,这叫做概括题旨。
湘水女神鼓瑟,曲声袅袅,于是诗人展开想象的羽翼,伴随着仙乐,往返盘旋。
那瑟曲,是多么动人心弦呵!
它首先吸引了名叫冯夷的水神,使他忍不住在水上跳起舞来。
其实,冯夷并没有真正听懂在美妙的乐声中隐藏的哀怨凄苦的情感,这种欢舞是徒然的。
但那些“楚客”是懂得湘灵的心意的,这当然包括汉代的贾谊,和历代被贬谪南行而经过湘水的人,他们听到这样哀怨的乐声,怎不感到十分难过呢!
你听,那曲调深沉哀婉,即使坚如金石也为之感到悲凄;而它的清亢响亮,可以传到那无穷无尽的苍穹中去。
如此优美而哀怨的乐声传到苍梧之野,一定把九嶷山上的舜帝之灵都惊动了,他也许会赶到湘水上空来侧耳倾听吧!
那馨香的芳草——白芷,竟会受到感动,越发吐出它的芳香来。
乐声在水面上飘扬,广大的湘江两岸都沉浸在优美的旋律之中。
寥阔的湘水上空,都回荡着哀怨的乐音,它汇成一股悲风,飞过了八百里洞庭湖。
中间这四韵,共是八句,诗人凭借惊人的想象力,极力描绘湘灵瑟曲的神奇力量。
这就使诗避免了呆板的叙述,显得瑰丽多姿,生动形象。
然而更妙的还在最后两句:
“曲终人不见,江上数峰青。
”上文紧扣题目,反复渲染,已经把湘灵鼓瑟描写得淋漓尽致了。
倾听妙曲,想见伊人,于是诗人笔锋一转,直指美丽而神秘的湘江女神:
“曲终人不见”,只闻其声,不见伊人,给人一种扑朔迷离的怅惘,真可说是神来之笔。
而更具神韵的是,”人不见”以后却以“江上数峰青”收结。
这五个字之所以下得好,是因为由湘灵鼓瑟所造成的一片似真如幻,绚丽多彩的世界,一瞬间都烟消云散,让人回到了现实世界。
这个现实世界还是湘江,还是湘灵所在的山山水水。
只是,一江如带,数峰似染,景色如此恬静,给人留下悠悠的思恋。
试帖诗有种种限制,往往束缚了士人的才思。
钱起却不然,在此诗中,他驰骋想象,上天入地,如入无人之境。
无形的乐声,在这里得到了生动形象的表现,成为一种看得见,听得到,感觉得着的东西。
最后突然收结,神思绵绵,更耐人寻绎。
大中十二年(858),举行进士考试,唐宣宗问考官李藩:
试帖诗如有重复的字能否录取?
李藩答道:
昔年钱起试《湘灵鼓瑟》就有重复的字,偶然也可破例吧。
大中十二年离钱起考试的天宝十载,已经百年,钱起此诗仍是公认的试帖诗的范本。
听颖师弹琴韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖师尔诚能,无以冰炭置我肠!
①颖师:
名颖,师是僧的通称。
来自天竺,元和间在长安,以弹琴著名,李贺有《听颖师弹琴歌》记其事。
②相尔汝:
关系亲密,互称尔、汝。
③未省(音醒):
不懂。
丝篁:
丝、竹,即弦乐器和管乐器,这里泛指音乐。
④冰炭置肠:
冰极冷,炭(火)极热,指两种相反的情感剧烈冲击。
诗歌一开头即紧扣“听弹琴”展现音乐境界。
前两句写琴声细柔宛转,仿佛小儿女切切私语,谈情说怨。
三、四句写琴声骤变昂扬,有如勇士冲锋陷阵,杀声震宇。
五、六句写琴声又由刚转柔,呈起伏回荡之姿,此时,天朗气清,风和日丽,远处浮动着几片白云,近处摇曳着几丝柳絮,它们飘浮不定,若有若无,难于捉摸,却逗人情思。
七、八句形容在一片和声泛音中主调高扬,恰似百鸟喧啾声中忽有凤凰朗吟。
九、十句摹写声调由高滑低,戛然而止,就像攀登险峰,再也无法升高分寸的时候突然失足跌落,直跌到谷底。
以上十句,连用贴切生动的比喻,把飘忽多变的乐声转化为绘神绘色的视觉形象,并且准确地表现了乐曲蕴含的情境。
诗人在运用不同比喻时还善于配合相适应的语音,更强化了摹声传情的效果。
例如前两句比以儿女之情,十个宇除“相”字外,没有开口呼,语音轻柔细碎,与儿女私语的情境契合。
三、四句拟以英雄气概,便以开口呼“划”字领起,用洪声韵“昂”、“扬”作韵脚,中间也多用高亢的语音,恰切地传达出昂扬奋进的情境。
以下八句写自己听琴的感受,既对复杂多变的琴声起恻面烘托作用,又含蓄地传达了自己的某种情感共呜,加强了全诗的抒情性。
听琴而“起坐在一旁”——忽而站起,忽而坐下,又忽而站起,——顾不得对“一旁”的弹琴者有无干扰;仅五个字,便以形传神,通过听琴者情感波涛的剧烈变化,烘托了琴声的波澜叠起、变态百出。
写琴声由高滑低而用“跻攀分寸不得上,失势一落千丈强”的比喻,并且“推手遽止之”,不让颖师再弹下去,而他的反应是“湿衣泪滂滂”.
表明正是这种情境触发了诗人的身世之感。
此诗作于元和十一年(816)因受谗言被降为右庶子以后。
仕途“跻攀”,“分寸”之升,已极艰辛,而一旦“失势”,即“一落千丈”。
由琴声而联想到自己的遭遇,原是很自然的。
分析以下两段文字描写声音的角度有何不同
《明湖居听书》(节选)
王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。
声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境;五脏六腑里,象熨斗熨过,无一处不伏贴。
三万六千个毛孔,象吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
唱了十数句之后,渐渐的越喝越高。
忽然拔了一个尖儿,象一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
哪知她于那极高的地方,尚能回环转折。
几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。
恍如由傲来峰削西面,攀登泰山的景象;初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通。
及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上。
及到翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上。
愈翻愈险,愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠之后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。
从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。
满园子的人都屏气凝神,不敢少动。
约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地下发出。
这一出之后,忽又扬起,象放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱。
这一声飞起,即有无限声音俱来并发。
那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同她那声音相和相合。
有如花坞春晓,好鸟乱鸣。
耳朵忙不过来,不晓得听哪一声为的是。
正在缭乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。
这时台下叫好之声,轰然雷动。
《猎人笔记》(节选)
他唱着,他的歌声的每一个音都给人一种亲切和无际广大的感觉,仿佛熟悉的草原一望无际地展开在你前面一样。
我觉得泪水在心中沸腾,从眼睛里涌出,忽然一个喑哑的、隐忍的哭声使我大吃一惊,……我回头一看,酒保的妻子把胸脯贴在窗上,在那里哭。
雅科夫急速的向她一瞥,唱得比以前更加响亮,更加甘美了,尼古拉·伊凡内奇低下了头,眨眼把脸扭向一旁,……浑身软化了的糊涂虫呆呆地张开了嘴巴站着;那个穿灰色长袍的农人悄悄地在屋角啜泣,悲戚地底语着,摇着头;连野老爷的铁一般的脸上,紧紧的靠拢的眉毛下面,也慢慢地流出大粒的眼泪来;包工师把紧握的拳头放在额前,身体一动也不动。
……要不是雅科夫在一个很高的、特别尖细的音上仿佛嗓子崩裂了似的突然结束,我真不知道全体听众的苦闷怎样才能解决呢。
没有一个人喊一声,甚至没有一个人动一动;大家都仿佛在等待着,是否他还要唱……
李白《听蜀僧浚弹琴》赏析【作者】袁行霈
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,馀响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
这首五律写的是听琴,听蜀地一位法名叫浚的和尚弹琴。
开头两句:
“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。
李白是在四川长大的,四川奇丽的山水培育了他的壮阔胸怀,激发了他的艺术想象。
峨眉山月不止一次地出现在他的诗里。
他对故乡一直很怀恋,对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切。
所以诗一开头就说明弹琴的人是自己的同乡。
“绿绮”本是琴名,汉代司马相如有一张琴,名叫绿绮,这里用来泛指名贵的琴。
“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰”,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。
三四句正面描写蜀僧弹琴。
“挥手”是弹琴的动作。
嵇康《琴赋》说:
“伯牙挥手,钟期听声。
”“挥手”二字就是出自这里的。
“为我一挥手,如听万壑松”,这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
“客心洗流水”,这一句就字面讲,是说听了蜀僧的琴声,自己的心好象被流水洗过一般地畅快、愉悦。
但它还有更深的含义,其中包涵着一个古老的典故。
《列子。
汤问》:
“伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:
”善哉,峨峨兮若泰山!
‘志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
’”这就是“高山流水”的典故,借它,表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。
“客心洗流水”五个字,很含蓄,又很自然,虽然用典,却毫不艰涩,显示了李白卓越的语言技巧。
下面一句“馀响入霜钟”也是用了典的。
“霜钟”关于《山海经。
中山经》:
“丰山……有九钟焉,是知霜鸣。
”郭璞注:
“霜降则钟鸣,故言知也。
”“霜钟”二字点明时令,与下面“秋云暗几重”照应。
“馀响入霜钟”,意思是说,音乐终止以后,馀音久久不绝,和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。
《列子。
汤问》里有“馀音绕梁,三日不绝”的话。
宋代苏东坡在《前赤壁赋》里用“馀音袅袅,不绝如缕”,形容洞箫的馀音。
这都是乐曲终止以后,入迷的听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象。
“馀响入霜钟”也是如此。
清脆、流畅的琴声渐远渐弱,和薄暮的钟声共鸣着,这才发觉天色已经晚了:
“不觉碧山暮,秋云暗几重。
”诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。
时间过得真快啊!
唐诗里有不少描写音乐的佳作。
白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高忽低、忽清忽浊的琵琶声,把琵琶所特有的繁密多变的音响效果表现了出来。
唐代另一位诗人李颀有一首《听安万善吹觱篥歌》,用不同季节的不同景物,形容音乐曲调的变化,把听觉的感受诉诸视觉的形象,取得很好的艺术效果。
李白这首诗描写音乐的独到之处是,除了“万壑松”之外,没有别的比喻形容琴声,而是着重表现听琴时的感受,表现弹者、听者之间感情的交流。
其实,“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写,诗人从琴声联想到万壑松声,联想到深山大谷,是结合自己的主观感受来写的。
律诗讲究平仄、对仗,格律比较严。
而李白的这首五律却写得极其清新、明快,似乎一点也不费力。
其实,无论立意、构思、起结、承转,或是对仗、用典,都经过一番巧妙的安排,只是不着痕迹罢了。
这种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然的艺术美,比一切雕饰更能打动人的心灵。
用典自然,清新扑面——李白《听蜀僧浚弹琴》赏析
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
为我一挥(原文来自:
:
描写琴声的句子)手②,如听万壑松。
客心洗流水③,余响④入霜钟⑤。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
【注解】
①[绿绮[古琴名。
据说汉代司马相如有一琴,名叫绿绮。
这里用来泛指名贵的琴。
②[挥手]弹琴的动作。
嵇康《琴赋》:
“伯牙挥手,钟期听声。
”
③[流水]《列子·汤问》:
“伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
‘善哉,峨蛾兮若泰山!
’志在流水,钟子期曰:
‘善哉,洋洋兮若江河!
’”
④[余响]《列子·汤问》:
“余音绕梁,三日不绝。
”
⑤[霜钟]语出《山海经·中山经》:
“丰山……有九钟焉,是知霜鸣。
”
【赏析】
诗歌引用古书中现成的故事或词句,称为“用典”。
典故用得巧,便了无痕迹,不仅可以起到“寓万于一”“以少胜多”“言简意丰”的效果,而且可以使诗人的情感表达得更为曲折含蓄,耐人寻味。
李白《听蜀僧浚弹琴》便是用典恰切自然的典范,读来清新扑面,给人以“清水出芙蓉,天然去雕饰”的艺术享受。
全诗共用了“绿绮”“挥手”“流水”“余响”“霜钟”五个典故。
首联用“绿绮”一典写出了蜀僧非凡的来历,并以此来衬托蜀僧技艺的超群:
有道是“宝剑名马配英雄”,怀抱“绿绮”琴,可见艺非俗类。
再加“西下峨眉峰”的来历,就更让人钦慕这位世外高人了。
当然,这里诗人也委婉地表达了对蜀僧的亲切之感,有考证说李白是四川人,而且他的诗歌中也不止一次吟颂过“峨眉山月”,今见僧从峨眉来,怎能不由然而生亲切之感呢?
颔联用“挥手”一典给人丰富的联想,首先是蜀僧弹琴时萧洒的动作和气定神闲的从容姿态,其次是与此相似的“伯牙弹琴”“子期听声”的场景。
诗人内心的感动和知遇之情也曲折地显露出来。
“如听万壑松”的比喻,写出了音乐声音的宏伟、浩荡和锵锵悦耳,其实这何尝没有融进一颗感动的心灵的呢?
颈联用“流水”一典,从字面上理解,是蜀僧的琴声使自己的心像被流水洗过一般地畅快和愉悦;而字句的后面隐含着的是伯牙和子期故事,是“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
‘善哉,峨蛾兮若泰山!
’志在流水,钟子期曰:
‘善哉,洋洋兮若江河!
’”的那种心领神会的默契。
诗人借助这个典故含蓄、委婉、自然、恰切地表达了通过音乐建立起来的知己之感,这是心灵相通的深层感动。
“余响”这个典故写出了音乐的旋律优美、回环不绝、久久萦绕在人耳畔的感觉,突出了琴声的魅力。
“霜钟”点明了时令,与末句的“秋云”照应;时间过得真快啊!
尾联用自己着迷而不知时间飞逝来暗示琴声的感染力。
弹者高超的技艺和杰出的音乐才能都生动地表现了出来,给读者带来无穷的想象和回味。
另一方面,我们也真切地感到,诗人内心的赞许、钦佩、感激、知遇之情正像这绕梁的“余响”那样流动不止。
全诗了无痕迹地化用了五个典故,着重表现听者的感受,弹者和听者的感情交流,给人以清新明快之感。
【试题】
(1)诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?
答:
(2)结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
答:
【答案】
(1)“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺),“万壑松”是用大自然的宏伟的音响来比喻琴声的音乐效果。
(2)写出了曲终时的景色。
写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。
【解析】
(1)小题考查对诗句内容的把握,“一挥手”当然是琴师的姿态、动作;“万壑松”前面有“如听”,理解起来当然指琴声。
(2)题既考查了内容,又考查了艺术手法。
第四联侧面描写了琴声的魅力使作者已忘掉了时间。
篇四:
描写琴声的句子描写琴声的优美句子
花落月缺人自瘦,在同一片天空下,有谁守一轮残月,饮一杯月光酒,如我独倚窗前,共赏弯月,往事凄艳,奏往事,弦断,琴声回响萧瑟处。
亮丽的琴声徐徐响起,渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。
琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞,舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放,飘逸出音乐的芳香。
流年的影子,风的歌声,月的优雅,絮语千言,道不尽,断了的琴弦,铺满指心的血,定格的年轮,琴声回响萧瑟处。
美妙灵动的琴声从指间流泻而出,似丝丝细流淌过心间,柔美恬静,舒软安逸。
琴声跟随着脚步缓缓前行,步履踏着琴声的脚步,依稀听见碎叶的声音,和着琴声的节拍,然后随风飘散。
琴声是心灵的复活,揪动着心进入冷凝的画面,在静寂中,银杏树高高的立在园地里无声的歌咏着秋,刺桐树黄黄的叶子早已写满秋意等待风来之后摘取。
琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。
琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼,又似泉水匆匆流淌。
人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏。
远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
如歌的琴声,如春风绿过田野,如雨笋落壳竹林;如蛙声应和,似拍岸涛声;仿佛黑夜里亮出一轮明月,又如孩童们追逐风筝……呵,只有热爱生活,满是爱心的人才有这样的心灵!
一个无眠的夜晚,我用琉璃般的月光,串起岁月留给我的沧桑,拨动琴弦,于池水中徘徊流连,激起道道涟漪,琴声穿越了岁月,穿越时光,与思念同行。
悠扬的像山间的泉水,哗哗地流着,不时调皮地激起一朵朵浪花,碰碰岸边的石头,打个招呼,说说悄悄话,然后继续向前流去。
远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。
月光如水的晚上,我常能听到如水的琴声悠然响起,时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。
这是一种洁净的琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。
背景音乐:
下一个路口等你
欢迎朋友光临,谢谢!
!
篇五:
描写琴声的句子白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》和韩愈《听颖师弹琴》是写音乐的三篇诗歌杰作,分别描写了琵琶箜篌和古琴三种乐器,前两种楼上的已经说了,补充几句写古琴的:
韩愈《听颖师弹琴》:
昵昵儿女语,恩怨相尔汝.划然变轩昂,勇士赴敌场.浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬.喧啾百鸟群,忽见孤凤凰.跻攀分寸不可上,失势一落千丈强.嗟余有两耳,未省听丝篁.自闻颖师弹,起坐在一旁.推手遽止之,湿衣泪滂滂.颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠.
王维《竹里馆》:
独坐幽篁里,弹琴复长啸,林深人不知,明月来相照.
刘长卿《弹琴》:
泠泠七弦上,静听松风寒.古调虽自爱,今人多不弹.
《西厢记听琴》:
【天净沙】莫不是步摇得宝髻玲珑?
莫不是裙拖得环佩玎咚?
莫不是铁马儿檐前骤风?
莫不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 描写 琴声 句子