河南省四年级上数学期中试题综合考练4人教新课标附答案.docx
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河南省四年级上数学期中试题综合考练4人教新课标附答案
年河南省郑州市朝凤路学区四年级(上)期中
数学试卷
一、填空.
1.40800000读作 ,它是由 个千万和 个十万组成的.
2.八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在 位和 位,这个数写作 .省略亿后面的尾数是 .
3.4010000= 万;2749090000≈ 亿.
4.一块长方形菜园占地面积是100平方米, 块这样的菜园占地面积是1公顷.
5.如图∠1=∠2,那么∠1= .
6.线段有 个端点,射线有 个端点,直线有 个端点.过两点能画 条直线,过一点可以画 条直线.
7. 时整,时针和分针成平角; 时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成 角.
8.两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积 .
二、判断.(对的打“√”,错的打“×”)
9.没有读出零的数不一定每个数位上都没有零. .
10.三万是三十个一百. .(判断对错)
11.角的两条边是两条直线,这两条直线越长,角越大. .(判断对错)
12.平角就是一条直线,大于90度的角是钝角. .(判断对错)
13.与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千. .
14.把一个50°的角放大3倍,则这个角变为150°. .(判断对错)
15.每相邻两个计数单位之间的进率是10. (判断对错)
16.从6点到12点,时针转过了180°. .(判断对错)
17.一个教室占地面积大约80平方千米. .(判断对错)
18.甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,甲车速度快. .(判断对错)
三、把正确答案的序号填在括号里.
19.下面各数中,读出两个零的数是( )
A.5010040B.5104000C.5001004
20.一个数省略万位后面的尾数是8万,这个数最大可能是 ,最小可能是
A.84000B.84999C.7999D.75000.
21.将一张圆形纸片对折3次后,折成的角是( )
A.180°B.120°C.45°D.30°
22.现要在一块2平方千米的绿地上植树,若每5平方米植一棵树,一共需要( )棵树.
A.40万B.4000C.100万D.40000
23.如果a×d=0,那么( )
A.d一定是0B.a一定是0
C.a和d都是0D.d和a至少有一个0
四、计算.
24.直接写得数.
0×27=
25×30=
500×60=
280×3=
24×400=
12×30=
70÷5=
1000﹣667=
32×5=
110×8=
19+12+38=
125×8=
25.估算.
203×6≈
87×69≈
996×51≈
63×299≈
26.列竖式计算:
346×53=
406×25=
150×48=
640×80=
五、操作题.(第1小题4分,2、3小题每题3分)
27.先画135°的角,再以点A为顶点画一个比它小60°的角.
28.如图,已知∠1=35°,求∠3.
29.画出直线AB,然后画出射线BC,画出的图中有几个锐角?
六、解决问题.(每题6分,共24分)
30.商场以一个65元的价格购进80个足球.以每个88元的价格卖出42个以后,现在以每个60元的价格出售,商场赚还是赔了?
31.一辆客车和一辆货车同时从甲市开往乙市,客车每小时行89千米,货车每小时行71千米,3小时后两车相距多少千米?
32.同学们去秋游,每套车票和门票共47元,一共需要102套,5000元买票够吗?
33.松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米,如果现在要把绿地的长增加到12米,宽保持不变.问扩大后的绿地面积是多少平方米?
河南省郑州市朝凤路学区四年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空.
1.40800000读作 四千零八十万 ,它是由 4 个千万和 8 个十万组成的.
【考点】整数的读法和写法.
【分析】此数是一个八位数,最位千万位上是8,十万位上是8,表示由4个千万和8个十万组成;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数.
【解答】解:
40800000读作:
四千零八十万;它由4个千万和8个十万组成.
故答案为:
四千零八十万,4,8.
2.八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在 千亿 位和 亿 位,这个数写作 800500000030 .省略亿后面的尾数是 8005亿 .
【考点】整数的读法和写法;整数的改写和近似数.
【分析】八千零五亿零三十中“8”在千亿位上、“5”分别在亿位上,根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”.
【解答】解:
八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在千亿位和亿位,
这个数写作:
800500000030;
800500000030≈8005亿.
故答案为:
千亿,亿,800500000030,8005亿.
3.4010000= 401 万;2749090000≈ 27 亿.
【考点】整数的改写和近似数.
【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数,只要把个级里4个0去掉同时写上“万”字即可.
省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.2749090000,千万上是4,用“四舍”法,即2749090000≈27亿.
【解答】解:
根据分析得:
4010000=401万;2749090000≈27亿;
故答案为:
401;27.
4.一块长方形菜园占地面积是100平方米, 1000 块这样的菜园占地面积是1公顷.
【考点】面积单位间的进率及单位换算.
【分析】1公顷=100000平方米,要求1公顷里有多少个100,用除法解答即可.
【解答】解:
1公顷=100000平方米
100000÷100=1000(块)
答:
1000块这样的菜园占地面积是1公顷.
故答案为:
1000.
5.如图∠1=∠2,那么∠1= 45° .
【考点】线段与角的综合.
【分析】因为∠1、∠2和90°角组成一个平角,∠1=∠2,所以∠1=÷2;据此计算即可.
【解答】解:
∠1=÷2
∠1=90°÷2
∠1=45°
故答案为:
45°
6.线段有 两 个端点,射线有 一 个端点,直线有 0 个端点.过两点能画 一 条直线,过一点可以画 无数 条直线.
【考点】直线、线段和射线的认识.
【分析】根据直线、射线、线段的含义及直线的性质进行解答.
【解答】解:
线段有两个端点,射线有一个端点,直线有0个端点.过两点能画一条直线,过一点可以画无数条直线;
故答案为:
两,一,0,一,无数.
7. 6 时整,时针和分针成平角; 3或9 时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成 锐 角.
【考点】角的概念及其分类;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
【分析】根据直角和平角的含义:
等于90°的角叫直角;等于180°的角叫平角;大于0°小于90°的角叫锐角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时,分针指向12,当时针指向3或9时,夹角是90度;当时针指向6时,夹角是180度;13时整,分针和时针和分针之间有一个大格,计算出时针和分针之间的角度,由此进行解答即可.
【解答】解:
6时整,时针和分针成平角;
3或9时整,时针和分针成直角;
13时整时,30°×1=30°,是锐角,
答:
6时整,时针和分针成平角;3或9时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成锐角.
故答案为:
6;3或9;锐.
8.两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积 不变 .
【考点】积的变化规律.
【分析】两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,根据积不变的规律,可知积不变.
【解答】解:
两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积不变;
故答案为:
不变.
二、判断.(对的打“√”,错的打“×”)
9.没有读出零的数不一定每个数位上都没有零. √ .
【考点】整数的读法和写法.
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,没有读出零的数每级的末尾不一定没有零,其余位上一定没有0,
【解答】解:
没有读出零的数每级的末尾不一定有零;
故答案为:
√
10.三万是三十个一百. × .(判断对错)
【考点】整数的认识.
【分析】计数单位“万”和“百”之间隔了“千”,所以“万”和“百”之间的进率是100,三万是300个百.
【解答】解:
三万是300个百,而不是30个百.
故答案为:
×.
11.角的两条边是两条直线,这两条直线越长,角越大. × .(判断对错)
【考点】角的概念及其分类.
【分析】据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角”可知:
角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;由此解答即可.
【解答】解:
角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关,
所以原题说法错误;
故答案为:
×.
12.平角就是一条直线,大于90度的角是钝角. × .(判断对错)
【考点】角的概念及其分类.
【分析】根据角的意义:
由一个点引出的两条射线组成的图形,而直线是无数个点组成的;根据钝角的含义:
大于90度小于180度的角叫做钝角;判断即可.
【解答】解:
平角既然是角,它就应符合角的定义,
也就是说,它是由一点引出的两条射线所围成的图形,只不过这两条射线的方向刚好相反,
所以“平角就是一条直线”的说法错误;
根据钝角的含义可知:
大于90度的角叫做钝角,
所以“大于90度的角是钝角”的说法错误;
故答案为:
×.
13.与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千. 正确 .
【考点】十进制计数法.
【分析】根据数位顺序表得出:
万位和十万位、千位相邻,对应的计数单位分别是十万和千,所以与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千,据此判断即可.
【解答】解:
由分析得出:
与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千,说法正确.
故答案为:
正确.
14.把一个50°的角放大3倍,则这个角变为150°. × .(判断对错)
【考点】角的概念及其分类.
【分析】因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的大小有关,据此即可判断.
【解答】解:
把一个50°的角放大3倍,这个角仍然是50°,
所以原题说法错误;
故答案为:
×.
15.每相邻两个计数单位之间的进率是10. √ (判断对错)
【考点】十进制计数法.
【分析】十进制计数法的意义:
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10.
【解答】解:
在十进制计数法中,每相邻两个计数单位之间的进率是10;
故答案为:
√.
16.从6点到12点,时针转过了180°. √ .(判断对错)
【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算;角的概念及其分类.
【分析】6时时,分针指向12,时针指向6,12时时,分针指向12,时针指向12,时针6到12转过6个大格,再根据每个大格所对的角度是30度进行解答即可.
【解答】解:
由题意得:
钟面上,从6时正到12时正,时针转过了:
30°×6=180°.
故答案为:
√.
17.一个教室占地面积大约80平方千米. × .(判断对错)
【考点】根据情景选择合适的计量单位.
【分析】根据情景根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识,可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位.
【解答】解:
一个教室占地面积大约80平方米;
故答案为:
×.
18.甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,甲车速度快. √ .(判断对错)
【考点】简单的行程问题.
【分析】已知甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,根据速度=路程÷时间,可分别求出甲、乙两车的速度,再进行比较即可.
【解答】解:
甲:
360÷4=90(千米/小时)
乙:
160÷2=80(千米/小时)
90>80,所以甲车的速度快.
故答案为:
√.
三、把正确答案的序号填在括号里.
19.下面各数中,读出两个零的数是( )
A.5010040B.5104000C.5001004
【考点】整数的读法和写法.
【分析】根据整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可选择.
【解答】解:
A、5010040读作:
五百零一万零四十,读出两个零;
B、5104000读作:
五百一十万四千,一个零都不读出;
C、5001004读作:
五百万一千零四,读出一个零.
故选:
A.
20.一个数省略万位后面的尾数是8万,这个数最大可能是 B ,最小可能是 D
A.84000B.84999C.7999D.75000.
【考点】整数的改写和近似数.
【分析】一个数省略万位后面的尾数是8万,最大是千位上的数舍去得到的,舍去的数中4是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可;最小是千位上的数进一得到的,进一的数中5是最小的,其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可.
【解答】解:
一个数省略万位后面尾数是8万,
那么这个数最大是84999;最小是75000;
答:
这个数最大是94999,最小是75000.
故选:
B、D.
21.将一张圆形纸片对折3次后,折成的角是( )
A.180°B.120°C.45°D.30°
【考点】简单图形的折叠问题;角的概念及其分类.
【分析】对折1次折成的角是:
360°÷2=180°;对折2次折成的角是:
180°÷2=90°,对折3次折成的角是:
90°÷2=45°,据此解答.
【解答】解:
对折1次折成的角是:
360°÷2=180°;对折2次折成的角是:
180°÷2=90°,对折3次折成的角是:
90°÷2=45°.
答:
对折3次折成的角是:
45°.
故选:
C.
22.现要在一块2平方千米的绿地上植树,若每5平方米植一棵树,一共需要( )棵树.
A.40万B.4000C.100万D.40000
【考点】整数的除法及应用.
【分析】首先把2平方千米化成平方米数,用2乘进率1000000,然后用除法列式算出这个面积里面有几个5平方米,就可以种多少棵树,即可得解.
【解答】解:
2平方千米=2000000平方米
2000000÷5
=400000(棵)
=40万棵
答:
一共需要40万棵树.
故选:
A.
23.如果a×d=0,那么( )
A.d一定是0B.a一定是0
C.a和d都是0D.d和a至少有一个0
【考点】用字母表示数.
【分析】根据“0和任何数相乘都得0”,可知如果a×d=0,那么a和d中至少有一个为0;据此选择.
【解答】解:
如果a×d=0,
那么a和d中至少有一个为0.
故选:
D.
四、计算.
24.直接写得数.
0×27=
25×30=
500×60=
280×3=
24×400=
12×30=
70÷5=
1000﹣667=
32×5=
110×8=
19+12+38=
125×8=
【考点】整数的乘法及应用;整数的加法和减法;整数的除法及应用.
【分析】根据整数加减乘除法的计算法则计算即可求解.
【解答】解:
0×27=0
25×30=750
500×60=30000
280×3=840
24×400=9600
12×30=360
70÷5=14
1000﹣667=333
32×5=160
110×8=880
19+12+38=69
125×8=1000
25.估算.
203×6≈
87×69≈
996×51≈
63×299≈
【考点】数的估算.
【分析】根据整数乘法的估算方法:
把相乘的两因数看成最接近它的整十数或整百数来乘,即可解答.
【解答】解:
203×6≈200×6=1200
87×69≈90×70=6300
996×51≈1000×50=50000
63×299≈60×300=18000
故答案为:
1200、6300、50000、18000.
26.列竖式计算:
346×53=
406×25=
150×48=
640×80=
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可.
【解答】解:
(1)346×53=18338;
(2)406×25=10150;
(3)150×48=7200;
(4)640×80=51200.
五、操作题.(第1小题4分,2、3小题每题3分)
27.先画135°的角,再以点A为顶点画一个比它小60°的角.
【考点】画指定度数的角.
【分析】
(1)显然从两个三角板中,将一个等于45°的角,再加上另一个三角板中等于90°的角,即可得到135°的角;
(2)135°﹣60°=75°,即画75°的角,以A为端点画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点A重合,0刻度线和射线重合,在量角器75°的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可.
【解答】解:
画角如下:
(1)
(2)
28.如图,已知∠1=35°,求∠3.
【考点】线段与角的综合.
【分析】观察图形可知,∠1与∠3的和是180°﹣90°=90°,据此可得∠3=90°﹣∠1,代入数据即可解答.
【解答】解:
∠3=90°﹣∠1
=90°﹣35°
=55°;
答:
∠3的度数是55°.
29.画出直线AB,然后画出射线BC,画出的图中有几个锐角?
【考点】角的概念及其分类;直线、线段和射线的认识;画指定度数的角.
【分析】
(1)、
(2)、(3)根据线段、射线和直线的特点:
线段有2个端点,射线有1个端点,直线没有端点;由此分别画出直线AB、射线CB即可;
(4)根据角的概念:
从一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;可知:
画好的图形中有2个角,有1个锐角,1个钝角.
【解答】解:
画图如下:
画好的图形中有1个锐角.
六、解决问题.(每题6分,共24分)
30.商场以一个65元的价格购进80个足球.以每个88元的价格卖出42个以后,现在以每个60元的价格出售,商场赚还是赔了?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据总价=单价×数量,求出购进这些足球一共花的钱数;求出按每个88元卖出42个的总钱数,剩下的按60元每个卖出的钱数,再相加,求出卖出的总钱数,根据求出的进货用的总钱数,再进行比较.据此解答.
【解答】解:
65×80=5200(元)
88×42+60×(80﹣42)
=3696+2280
=5976(元)
5976﹣5200=776(元)
答:
赚了,赚776元
31.一辆客车和一辆货车同时从甲市开往乙市,客车每小时行89千米,货车每小时行71千米,3小时后两车相距多少千米?
【考点】简单的行程问题.
【分析】根据题意,两车是同向而行,每小时两车相距89﹣71=18(千米),那么,3小时后两车相距18×3,计算即可.
【解答】解:
(89﹣71)×3
=18×3
=54(千米)
答:
3小时后两车相距54千米.
32.同学们去秋游,每套车票和门票共47元,一共需要102套,5000元买票够吗?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据总价=单价×数量,求出买车票和门票共用的钱数,再同5000进行比较.据此解答.
【解答】解:
102×47=4794(元)
因为4794<5000,
所以5000元够.
答:
5000元买票够.
33.松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米,如果现在要把绿地的长增加到12米,宽保持不变.问扩大后的绿地面积是多少平方米?
【考点】长方形、正方形的面积.
【分析】已知正方形的面积是100平方米,因为10的平方是100,所以正方形的边长是10米,如果现在要把绿地的长增加到12米,宽保持不变.根据长方形的面积公式:
s=ab,把数据代入公式解答.
【解答】解:
因为10的平方是100,所以正方形的边长是10米,
12×10=120(平方米),
答:
扩大后的绿地面积是120平方米.
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- 河南省 四年级 数学 期中 试题 综合 新课 答案
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