精选3份合集河北省廊坊市语文八年级上期末考试模拟试题.docx

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精选3份合集河北省廊坊市语文八年级上期末考试模拟试题

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．下列句子的标点符号使用正确的一项是（　　）

A．我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。

B．他感激地说：

“谢谢你！

如果没有你的帮助，我会一事无成”。

C．看到招生简章，他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。

D．中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。

2．下面的句子没有运用修辞手法的一项是（）

A．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B．树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。

C．我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。

D．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

3．下列句中加点词的解释有误的一项是（）

A．管夷吾举于士（狱官）

B．聚室而谋（谋划，商量）

C．使人称谢（道谢）

D．已而之细柳军（到、往）

4．对下列句子理解不恰当的一项是（）

A．那时真是太聪明了！

（表现对“我”当时不理解父亲的自责）

B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）

C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）

D．“进去吧，里面没人。

”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

5．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

B.那些个体消逝了，它却永远存在。

它充满了希望，永不休止地繁殖着，漫延着，随处宣示它的快乐和威势。

C.那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

D.生命在那些终于要调谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

二、名句默写

6．按要求默写。

（1）关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，。

（《诗经·关雎》）

（2）无言独上西楼，月如钩。

。

（李煜《相见欢》）

（3），到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4），松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

（苏轼《浣溪沙》）

（5）予独爱莲之，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）

（6），出则无敌国外患者，国恒亡。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（7）文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。

崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“”表达了日暮怀归之情；杜甫在《登岳阳楼》中以诗句“”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在《登飞来峰》中用诗句“”传递无所畏惧的积极进取精神。

（8）一切景语皆情语，大自然中的风霜雨露，花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。

请写出古诗词中含有“露”字的连续两句：

，。

三、字词书写

7．给加点的字注音      

重岩叠嶂（_____）   不见曦（____）月  沿溯（____）阻绝  素湍（____）   

飞漱（_____）其间   属（_____）引凄异 泪沾裳（_____）

四、诗歌鉴赏

8．阅读《使至塞上》，回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1）“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？

诗中的“征蓬”表达了诗人怎样的感情？

2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

五、文言文阅读

9．文言文阅读

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。

友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。

及见之，趋焚之。

责元子曰：

“吾闻古之恶圆之士歌曰：

宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。

次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？

少喜之，长必好之。

教儿学圆且陷不义，躬自戏国又失方正。

嗟！

嗟！

次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？

吾岂次山之友也！

”

元子召季川⑤心谓曰：

“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。

吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！

”

（节选自《唐文粹》，有删改）

（注释）①元子：

元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。

②皂：

皂隶，泛指从事低贱行业的人。

③圆：

圆滑。

④卿：

公舞，泛指高官。

⑤季川：

元结的堂弟。

⑥预：

参与。

2）下列语句中加点字的解释不正确的一项是（）

A.闻有戏儿之器闻：

听说B.及见之及：

等到。

C.趋焚之趋：

追逐D.长必好之好：

喜欢

3）下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）

例句：

以悦婴儿

A.温故而知新，可以为师矣（《（论语）十二章》）

B.投以骨（《狼》）

C.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

D.静以修身（《诫子书》）

4）下列句子，与“及见之，趋焚之”句式相同的一项是（）

A.急湍甚箭（《与朱元思书》）

B.岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）

C.但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）

D.何陋之有（《陋室铭》）

5）下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）

A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。

B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。

C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。

D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。

1）把下列语句翻译成现代汉语。

（1）吾安知次山异日不言圆，行圈，以终身乎？

（2）公植其操矛戟刑我乎！

10．阅读下面文言文,完成下列小题。

与朱元思书

吴　均

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1）解释文中加点的词。

（1）负势竞上,互相轩邈（_______）

（2）猿则百叫无绝（_______）

（3）经纶世务者（_______）

（4）在昼犹昏（_______）

2）翻译下列句子。

（1）负势竞上,互相轩邈。

译文:

_______________________________。

（2）经纶世务者,窥谷忘反。

译文:

_______________________________。

3）作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?

4）选文表达了作者怎样的思想感情?

六、现代文阅读

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

爱的尊严

王永光

①将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。

这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。

我生气地脸一黑喝道：

“排队，叫了号再过来。

”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：

“我们一起的。

”

②他把银行卡递进来说：

“取点零花儿。

”我一下子就急了：

“取小额到外面自动取款机上去取！

”他一脸难为情地说：

“我们就在这里取吧，排了半天队了。

”

③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。

“天！

我服了。

”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：

“取多少？

”

⑤民工兄弟说：

“看看里面还有多少钱。

”

⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。

我有些嘲笑地说：

“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见民工兄弟脸一红：

“那……那就取30吧。

”

⑨我心里想：

取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。

不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。

民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：

“来一小碗担担面，打包带走。

”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：

“吃吧，你吃点吧！

不为自个儿，也得为肚子里的孩子。

”声音里明显带着哀求。

我侧眼一看才发现女人是个孕妇。

“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？

本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。

吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：

“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！

我老家一个兄弟。

”然后快步跑出了面馆。

⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。

他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。

而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。

也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

______→嘲笑→______→感动

2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。

4）选文最后一段有什么作用？

5）文中最令你感动的人是谁？

请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

12．阅读《奶奶的茶园》，完成下列小题。

奶奶的茶园

甫跃辉

①奶奶的茶园在很远的山上，实际上是一座荒废的无人打理的茶园。

不记得第一次随奶奶进茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：

荒僻荒凉又生机盎然。

回想起来，大概也不过几十上百株茶树。

高的高低的低，有的羸弱，有的丰赡，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪。

只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了——偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不过摘得两捧，就撂挑子不干了。

如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。

②奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃了，我们才重新钻出小树林。

回到家后还有很多活要干。

奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着，烧上火，烘焙。

这是个慢活儿，急不来的。

也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去，烟气袅袅，茶香四溢。

烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手下揉搓。

我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就交给时间了。

奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。

奶奶有一双“解放脚”，走起路来并不是很方便，人又很矮小，两手伸展开端了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕，她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。

③过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。

不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。

奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的什么小零碎。

可我一次都没跟她去过。

她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？

又会怎样招徕生意呢？

我全然不知道。

④黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。

⑤考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。

一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑缚得严严实实的。

奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。

奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。

⑥“奶奶钱不多，只能给你两百块。

”

⑦我怎么能要呢？

我推脱着，说家里的钱够了。

⑧“那不一样，这是奶奶的心意。

你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。

你拿着！

”

⑨可是，我怎么能要呢？

⑩终究，我没要奶奶的钱，奶奶脸上显出失落的神情来了，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。

⑪十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。

渐渐地，老家的朋友到上海来，会带些老家的茶叶给我，有红茶绿茶也有普洱茶。

奶奶没喝过我喝过的这些茶——我忽然意识到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。

而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。

⑫记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。

那储存于一片茶叶上的味觉依恋，竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。

1）根据提示梳理情节。

奶奶摘茶，“我”跟着玩耍→______________________________________→_____________________→__________________→味觉依恋，代代相传

2）第①段中“荒僻荒凉”与“生机盎然”是否矛盾？

为什么？

3）第⑤段画横线句子运用了哪种人物描写方法？

对刻画人物形象起到了什么作用？

4）请说说第⑪段画波浪线句子的言外之意。

七、语言表达

13．能否做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”已经成为衡量一个人是否是顶天立地的大丈夫的准则。

请调动你的积累，举出一个能够体现这种大丈夫精神的事例，不少于100字。

八、作文

14．按要求作文。

不管是生活在喧闹的都市,还是宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情.每一次走进大自然都会给你留下难忘的记忆:

也许是观赏万顷碧波，也许是流连田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣--大自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以《让我陶醉》为题，写一篇文章。

要求:

①根据上述提示，在横线上填上相应内容,补全题目；②文体不限，不少于600字。

【参考答案】

一、选择题

1．A

2．C

3．C

4．D

5．A

二、名句默写

6．

（1）君子好逑

（2）寂寞梧桐深院锁清秋

（3）怀旧空吟闻笛赋

（4）山下兰芽短浸溪

（5）出淤泥而不染

（6）入则无法家拂士

（7）日暮乡关何处是烟波江上使人愁戎马关山北凭轩涕泗流

解析：

（1）君子好逑

（2）寂寞梧桐深院锁清秋

（3）怀旧空吟闻笛赋

（4）山下兰芽短浸溪

（5）出淤泥而不染

（6）入则无法家拂士

（7）日暮乡关何处是烟波江上使人愁戎马关山北凭轩涕泗流不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（8）蒹葭苍苍白露为霜

三、字词书写

7．zhàngxīsùtuānshùzhǔshāng

四、诗歌鉴赏

8．1）“蓬草”随风飞转，古代诗文中常用它比喻漂泊不定的行踪。

王维用“征蓬”自喻，流露出身不由己的感慨，他为自己受排挤离开朝廷感到愤懑。

2）本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了他由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的心情。

五、文言文阅读

9．2）C

3）D

4）A

5）C

1）

（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？

（2）公植大概会拿起矛或就来杀我吧！

10．1）凭借、依仗停止、消失筹划、治理白天

2）（山峦）凭依（高峻的）地势竞相向上,（好像在）相互（争着）往高处和远处伸展。

（那些）治理社会事务的人,看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。

3）表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣（表达对朋友婉言相劝）;从侧面衬托了山水的奇异之美。

4）作者触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。

（意思对即可）

六、现代文阅读

11．1）生气后悔

2）运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。

3）原因有两个方面：

一是心疼丈夫。

丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。

二是埋怨丈夫。

丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。

4）①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③表达对民工兄弟的评价和赞美。

5）示例：

最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。

在生活中，如果我们常常伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界就会更美好。

12．1）奶奶制茶奶奶卖茶，给“我”买零食“我”拒绝接受奶奶给“我”的钱，她显得失落

2）不矛盾。

“荒僻荒凉”指的是茶园没有人打理，杂草灌木丛生；“生机盎然”指茶园的各种植物自由自在旺盛地生长着，在“我”这个爱玩的孩子的眼里呈现出一片生机盎然的景象。

3）动作描写（或行动描写）。

从奶奶取钱的过程可以看出，奶奶珍爱自己所积攒的钱，不仅说明她卖茶攒钱不易，更表现出她对“我”的爱。

4）这个句子含蓄地说明，奶奶摘茶不是为了自己喝茶，而是为了卖茶攒钱，而攒钱是为了给“我”买吃的和“我”上大学时给学费，说明“我”领悟到了奶奶对“我”的深爱。

七、语言表达

13．南宋末年，文天祥抗元失败被俘，元朝劝他投降，他宁死不屈，写了一首诗，其中有两句是：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。

文天祥被拘囚阴湿的地牢里，受尽折磨，但他坚决拒绝，被元军杀害。

八、作文

14．略

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（）

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。

A．布局配合映衬层次B．配合映衬布局层次

C．映衬配合层次布局D．层次布局配合映衬

2．下列句子停顿有误的一项是（）

A．结庐/在/人境

B．烽火/连三/月

C．黑云/压城/城欲摧

D．东风/不与/周郎便

3．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．油光可鉴抑扬顿挫为富不仁翻来复去

B．鹤立鸡群诚惶诚恐正襟危坐和颜悦色

C．筋疲力尽粗制烂造暗然失色微不足道

D．不可名状成群结队忧郁消沉藏污纳诟

4．下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（　　）

A．春冬之时B．实是欲界之仙都

C．康肃笑而遣之D．水陆草木之花

5．阅读下面的文字，回答问题。

赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

下列各项中表述有误的一项是（）

A.“赵州桥横跨在洨河上”一句中，“横跨在洨河上”这个短语是补充短语。

B.“这座桥修建于公元605年左右”一句中，“这座”是数量词。

C.“到解放的时候，桥身有些残损了”一句中，主语为“到解放的时候”。

D.“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，这个句子运用了拟人的修辞手法。

二、名句默写

6．（9分）根据提示补写名句或填写课文原句。

①山水之乐，。

②，静影沉璧。

③无可奈何花落去，。

④越明年，，百废具兴。

⑤边塞诗象一朵绝艳的异域奇葩。

它以似火的颜色点燃了壮士建功立业、报效国家的青春，如，（李白《塞外曲》）。

然而绝艳背后，也有旷古的孤独与幽怨，如，（王之涣《凉州词》）。

三、字词书写

7．根据下面句子的意思写出相应的成语。

（1）不慌不忙，沉着镇定。

（_____）

（2）形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。

（_____）

（3）比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

（_____）

（4）形容声音很大，耳朵都快震聋了。

（_____）

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1）本诗的颈联已成为千古传诵的名句，清从炼字的角度对这两句诗进行赏析。

2）请简要分析诗歌表达的思想感情。

五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，回答问题。

江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。

南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。

既人迹所绝，莫得究焉。

此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。

故行者谣曰：

“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。

”言水路纡深，回望如一矣。

（节选自《水经注》）

1）解释下列句子中加点的词语，并说说这些词语的意思与它们现在的常用义是否相同。

①成就分明__________________________________________________________

②途径信宿__________________________________________________________

2）将下列句子翻译成现代汉语。

①形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。

__________________________________________________________

②虽途径信宿，犹望见此物。

__________________________________________________________

3）选文末尾引用行者歌谣的作用是什么?

4）选文与《三峡》在写景上有何异同?

10．阅读下面两则古文，完成后面小题。

（14分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

1）．用“/”标示出下面句子的朗读停顿。

（每句各标一处）（2分）

（1）其间千二百里

（2）念无与为乐者

2）．解释文中加点词语。

（4分）

①念无与为乐者：

____________________②相与步于中庭：

____________________

③沿溯阻绝：

____________________④良多趣味：

____________________

3）．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

①虽乘奔御风，不以疾也。

②但少闲人如吾两人者耳。

4）．甲乙两文都是描写景色的文章，但思想情感有差异。

请说说两文所表达的情感有何不同。

（4分）

六、现代文