初中文言文考前演练《爱莲说》含题目和答案.docx
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初中文言文考前演练《爱莲说》含题目和答案
初中文言文考前演练
(1)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.上文作者是(朝代)的(人名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
10.下列理解不正确的一项是()(3分)
A第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
B第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。
C本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。
D本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
初中文言文考前演练
(2)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观,而不可亵玩焉。
于谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
9.用现代汉语解释文中画线的句子。
(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染……
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
10.作者将莲与壮丹作对比,表达了作者对品行的追求,对世风的厌恶。
(4分)
初中文言文考前演练(3)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
9.本文作者是_______(朝)(人名)。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
濯清涟而不妖
11.作者将自己爱莲与众人爱牡丹进行对比,表达了自己的情操。
(3分)
初中文言文考前演练(4)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
9.本文选自《》,作者是(朝代)的(人名)(3分)
10.朗读“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”时停顿正确的一项是()
A.予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖
B.予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖
C.予/独爱莲之出淤泥/而不染,濯清/涟而不妖
D.予独爱/莲之/出淤泥而不染,濯/清涟/而不妖
11.本文以一个“”字贯通全文,赞颂了“莲”的品质是。
(3分)
初中文言文考前演练(5)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.请按要求完成下面的基础积累表。
(6分)
文学常识
词语解释
句子翻译
陶后鲜有闻
“陶”:
指 (人名)
香远益清
益:
可爱者甚蕃
译句:
9.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。
C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。
D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
初中文言文考前演练(6)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
5.上文选自课文《》,作者是(人名)。
(2分)
6.解释下列句中加点的字(2分)
(1)香远益清(
)
(2)宜乎众矣(
)
7.用现代汉语解释文中画线的句子(2分)
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8.下列对文意的理解错误的一项是()(2分)
A.“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲洁身自爱,天真自然不显媚态。
B.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬。
C.“牡丹,花之富贵者也”一句道出了人们甚爱牡丹的原因。
D.“莲之爱,同予者何人”意思就是说像作者一样具有莲般品质的人太多了。
初中文言文考前演练(7)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.文中的“予”指的是 (人名),他是 (朝代)哲学家。
(2分)
9.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
可远观而不可亵玩焉。
10.对第2段画曲线的句子理解正确的一项是()(3分)
A.表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。
B.体现了莲花高洁的形象。
C.暗示了像自己一样品德高尚的人很少。
D.表达了对莲花坚守节操的敬重。
初中文言文考前演练(8)
【甲文】伤仲永(节选)
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣!
”
【乙文】爱莲说(节选)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.上面两文中,甲文的作者________(人名)属于“唐宋八大家”之一。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
令作诗,不能称前时之闻。
_________
10.【甲文】中“泯然众人矣”与【乙文】的“宜乎众矣”都是感叹句,都表达了作者强烈的情感,其中“泯然众人矣”表达了作者_______的情感,“宜乎众矣”表达了作者__________的情感。
(4分)
初中文言文考前演练(9)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
7.本文的作者是朝的(人名)。
(2分)
8.用现代汉语解释句子,注意加点字的解释。
(2分)
牡丹之爱,宜乎众矣
9.下列对作者写菊花和牡丹的用意正确的一项是( )(3分)
A.通过对菊花、牡丹、莲花三种花德性品格的描写,以牡丹、菊花作为反衬,突出莲花的美好形象。
B.通过菊花、牡丹与莲花的对比描写,突出他们各自的德性品格。
C.这两种花为人们所熟悉,容易引起人们的联想。
D.这两种花一直为人们所钟爱,由前人所爱说到自己所爱,有强烈的对比效果。
初中文言文考前演练(10)
[甲]山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——《陋室铭》
[乙]予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
——《爱莲说》
6.请按要求完成下面的基础积累表。
(4分)
文学常识
词语解释
句子翻译
(1)[甲]文中的“仙”与“龙”都是比喻(人名)
(2)宜乎众矣
众:
()
(3)无案牍之劳形
译句:
()
7.乙文中表明全文主旨的句子是。
(1分)
8.下列理解正确的一项是()(2分)
A.“铭”往往借描绘事物以抒情言志,一般都用韵。
B.甲文画线句运用典故意在自勉,以突出陋室不陋。
C.乙文表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
D.甲文中的问句是反问句,乙文中的问句是设问句。
初中文言文考前演练(11)
【甲文】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫,菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
7.甲文作者是(朝代)(人名)
乙文选自《》
8.理解填空(用原文回答)。
(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:
(2)《爱莲说》全文的中心句是:
9.下面说法不正确的一项是()(3分)
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。
B.两文都运用了托物言志的写法。
甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.乙文通过赞美莲,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。
答案部分
初中文言文考前演练
(1)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.上文作者是(朝代)的(人名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
10.下列理解不正确的一项是()(3分)
A第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
B第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。
C本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。
D本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
8.(2分)宋(1分)周敦颐(1分)
9.(3分)水里、陆地上草木的花,值得喜爱的很多。
(要点:
之、可、蕃)
10.(3分)C
初中文言文考前演练
(2)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观,而不可亵玩焉。
于谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
9.用现代汉语解释文中画线的句子。
(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染……
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
10.作者将莲与壮丹作对比,表达了作者对品行的追求,对世风的厌恶。
(4分)
9.(4分,各2分)
(1)我只爱莲花(因为它)出自污泥而不受沾染(污秽)。
(2)爱菊花(的人),(从)陶渊明以后很少听到过。
10.(4分,各2分)洁身自好(或正直、高洁)追名逐利。
初中文言文考前演练(3)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
9.本文作者是_______(朝)(人名)。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
濯清涟而不妖
11.作者将自己爱莲与众人爱牡丹进行对比,表达了自己的情操。
(3分)
9.(2分)宋周敦颐
10.(3分)在清水中洗涤却不妖艳
11.(3分)洁身自好,不与世俗同流合污
初中文言文考前演练(4)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
9.本文选自《》,作者是(朝代)的(人名)(3分)
10.朗读“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”时停顿正确的一项是()
A.予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖
B.予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖
C.予/独爱莲之出淤泥/而不染,濯清/涟而不妖
D.予独爱/莲之/出淤泥而不染,濯/清涟/而不妖
11.本文以一个“”字贯通全文,赞颂了“莲”的品质是。
(3分)
9.(3分,每空1分)爱莲说北宋(宋)周敦颐
10.(2分)B
11.(3分)爱高洁
初中文言文考前演练(5)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.请按要求完成下面的基础积累表。
(6分)
文学常识
词语解释
句子翻译
陶后鲜有闻
“陶”:
指 (人名)
香远益清
益:
可爱者甚蕃
译句:
9.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.第一段通过对莲花形象的描绘,赞美了其品格。
B.第二段通过比较,反映了作者洁身自好的态度。
C.本文表达了对理想社会的追求和对世态的厌恶。
D.本文歌颂了君子“出淤泥而不染”的美好品德。
8.陶渊明(2分)更加(2分)值得喜爱(1分)的非常多。
(1分)
9.C(3分)
初中文言文考前演练(6)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
5.上文选自课文《》,作者是(人名)。
(2分)
6.解释下列句中加点的字(2分)
(1)香远益清(
)
(2)宜乎众矣(
)
7.用现代汉语解释文中画线的句子(2分)
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8.下列对文意的理解错误的一项是()(2分)
A.“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲洁身自爱,天真自然不显媚态。
B.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬。
C.“牡丹,花之富贵者也”一句道出了人们甚爱牡丹的原因。
D.“莲之爱,同予者何人”意思就是说像作者一样具有莲般品质的人太多了。
5.《爱莲说》(1分)周敦颐(1分)
6.
(1)更加(1分)
(2)众多(1分)
7.(莲花)笔直地洁净地立在那里,(人们)可以远远观赏(它),却不可亲近而不庄重地玩弄它。
(2分)
8.D(2分)
初中文言文考前演练(7)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.文中的“予”指的是 (人名),他是 (朝代)哲学家。
(2分)
9.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
可远观而不可亵玩焉。
10.对第2段画曲线的句子理解正确的一项是()(3分)
A.表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。
B.体现了莲花高洁的形象。
C.暗示了像自己一样品德高尚的人很少。
D.表达了对莲花坚守节操的敬重。
8.周敦颐(1分)北宋(宋朝)(1分)
9.(人们)可以远远地观赏(它),却不可亲近而不庄重地玩弄它。
(3分)
10.C(3分)
初中文言文考前演练(8)
【甲文】伤仲永(节选)
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣!
”
【乙文】爱莲说(节选)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
8.上面两文中,甲文的作者________(人名)属于“唐宋八大家”之一。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
令作诗,不能称前时之闻。
_________
10.【甲文】中“泯然众人矣”与【乙文】的“宜乎众矣”都是感叹句,都表达了作者强烈的情感,其中“泯然众人矣”表达了作者_______的情感,“宜乎众矣”表达了作者__________的情感。
(4分)
8.(2分)伤仲永王安石
9.(3分)让(他)作诗,(写出来的诗)不能与从前的传闻相称了
10.(4分)对一个神童最终成为普通人的惋惜对追名逐利的世情的鄙弃
初中文言文考前演练(9)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
7.本文的作者是朝的(人名)。
(2分)
8.用现代汉语解释句子,注意加点字的解释。
(2分)
牡丹之爱,宜乎众矣
9.下列对作者写菊花和牡丹的用意正确的一项是( )(3分)
A.通过对菊花、牡丹、莲花三种花德性品格的描写,以牡丹、菊花作为反衬,突出莲花的美好形象。
B.通过菊花、牡丹与莲花的对比描写,突出他们各自的德性品格。
C.这两种花为人们所熟悉,容易引起人们的联想。
D.这两种花一直为人们所钟爱,由前人所爱说到自己所爱,有强烈的对比效果。
7.北宋(1分),周敦颐(1分)
8.对于牡丹的喜爱,当然人很多了。
(2分)
9.D(3分)
初中文言文考前演练(10)
[甲]山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——《陋室铭》
[乙]予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
——《爱莲说》
6.请按要求完成下面的基础积累表。
(4分)
文学常识
词语解释
句子翻译
(1)[甲]文中的“仙”与“龙”都是比喻(人名)
(2)宜乎众矣
众:
()
(3)无案牍之劳形
译句:
()
7.乙文中表明全文主旨的句子是。
(1分)
8.下列理解正确的一项是()(2分)
A.“铭”往往借描绘事物以抒情言志,一般都用韵。
B.甲文画线句运用典故意在自勉,以突出陋室不陋。
C.乙文表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
D.甲文中的问句是反问句,乙文中的问句是设问句。
6.
(1)刘禹锡(1分)
(2)多、众多(1分)(3)没有(繁杂的)官府公文使我身心劳累。
(2分,关键字:
“劳”和“形”)
7.莲,花之君子者也。
(1分)
8.B(2分)
初中文言文考前演练(11)
【甲文】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫,菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
7.甲文作者是(朝代)(人名)
乙文选自《》
8.理解填空(用原文回答)。
(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:
(2)《爱莲说》全文的中心句是:
9.下面说法不正确的一项是()(3分)
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。
B.两文都运用了托物言志的写法。
甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.乙文通过赞美莲,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。
7.略
8.惟吾德馨莲,花之君子者也
9.B
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