部编版一年级语文下册第四单元专项训练课外阅读Word版共21张 含答案.docx
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部编版一年级语文下册第四单元专项训练课外阅读
1.我(wǒ)会(huì)读(dú),我(wǒ)会(huì)做(zuò)。
乌(wū)鸦(yā)不(bù)再(zài)上(shànɡ)当(dānɡ)了(le)
乌(wū)鸦(yā)落(luò)在(zài)一(yì)棵(kē)树(shù)上(shànɡ),狐(hú)狸(li)来(lái)到(dào)树(shù)下(xià)说(shuō):
“你(nǐ)好(hǎo),我(wǒ)的(de)朋(pénɡ)友(you)。
”“谢(xiè)谢(xiè)。
”乌(wū)鸦(yā)说(shuō)。
狐(hú)狸(li)装(zhuānɡ)没(méi)听(tīnɡ)见(jiàn),说(shuō):
“请(qǐnɡ)你(nǐ)飞(fēi)到(dào)草(cǎo)地(dì)上(shànɡ)来(lái)吧(bɑ),我(wǒ)多(duō)想(xiǎnɡ)仔(zǐ)细(xì)听(tīnɡ)听(ting)你(nǐ)动听(dònɡtīnɡ)的(de)嗓(sǎnɡ)音(yīn)哪(nɑ)!
”乌(wū)鸦(yā)说(shuō):
“我(wǒ)害(hài)怕(pà)到(dào)草(cǎo)地(dì)上(shànɡ)去(qù)。
”
狐(hú)狸(li)说(shuō):
“你(nǐ)是(shì)怕(pà)我(wǒ)吗(mɑ)?
”乌(wū)鸦(yā)说(shuō):
“不(bù)是(shì)怕(pà)你(nǐ),我(wǒ)是(shì)怕(pà)狗(ɡǒu)跑(pǎo)来(lái)。
”
狐(hú)狸(li)一(yì)听(tīnɡ)到(dào)狗(ɡǒu),就(jiù)逃(táo)跑(pǎo)了(le)。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)读长句子,完成练习。
①根据自己的理解,读一读,照样子用“/”给下列长句子断句。
请你飞到草地上来吧,我多想仔细听听你动听的嗓音哪!
__________________________________________________________________
②上面的句子应该读出( )的语气。
①讨(tǎo)好 ②生气
(3)短文中写了________和________的对话。
(4)根据短文内容,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。
①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来,是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。
②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。
2.快乐阅读。
我家住在小山村。
山坡上有一片果树林。
树上结满红红的苹果。
山脚下有一座红色的小楼。
村前有一条小河。
一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊!
多美的图画,多美的小山村!
(1)“村”用音序查字法,先查大写字母________,再查音节________
(2)“我”家住在________,山坡上有________,山脚下有________,村前有________。
(3)你喜欢这个小山村吗?
为什么?
__________________________________________________________________
3.阅读
仙人掌妈妈
一天早晨,蟹爪兰开花了,粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。
主人走了过来,兴奋地夸奖:
“瞧,这花开得多好,多漂亮!
”蟹爪兰听后十分高兴,脸上露出了骄傲的笑容。
一天早晨,蟹爪兰开花了,粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。
主人走了过来,兴奋地夸奖:
“瞧,这花开得多好,多漂亮!
蟹爪兰听后十分高兴,脸上露出了骄傲的笑容。
当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,脸色不觉黯淡起来。
“你怎么这么难看啊,主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?
”
仙人掌听后,说:
“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵,哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
”
“可是,可是,你丑的让我羞耻,让我不愿提到你。
”
仙人掌说:
“孩子,你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。
”
那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌,碧绿的叶子,肥厚的叶片,还开着一朵朵美丽的小黄花。
蟹爪兰看后低下头说:
“我错了,谢谢你,仙人掌妈妈,感谢你为我付出那么多。
”
(1)从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——________ 表扬——________
(2)短文共有________个自然段,第________自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
(3)蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?
选一选。
(多选)
(4)当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?
用横线画出来。
__________________________________________________________________
(5)读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个( )的孩子。
A.目中无人
B.知错就改
4.课外阅读,回答问题。
星星
夜空的星星多美丽呀!
一颗颗星星像一盏盏小灯,在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁,好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁,它们静静地听着( )的故事。
微风吹来,树叶一片一片往下落,沙沙沙,声音像月亮妈妈的催眠曲,美妙极了。
闪闪的星,星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。
(填序号)
①甜蜜 ②美妙
(2)文中的“小灯”指的是________,"绒布”指的是________。
(3)“月亮妈妈的催眠曲”指的是( )。
A.月亮妈妈唱的歌
B.树叶被风吹出的沙沙声
(4)星星在你的眼中像什么?
快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚,闪闪的星星像________。
5.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们( )
A.飞出去了
B.飞回窝里
(3)树为什么很快乐呢?
( )
A.因为喜鹊们给他们吃的。
B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
6.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是( )
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱
(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
( )
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
7.阅读下文,回答问题。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
你看见了,高兴吗?
(1)照样子,写词语。
例:
荡来荡去 ________来________去 ________来________去
(2)画“ ”的句子的意思是( )
A.花裙子飘啊飘的,像一朵彩云。
B.花裙子是彩云做的。
(3)看到彩虹,你想到了什么?
请仿照课文的写法写一写。
________,你________呢?
如果我________,不________吗?
你看见了,高兴吗?
8.阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
(2)照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
(3)文段写了粽子的( )
A.做法
B.味道
C.做法和味道
(4)包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如________。
9.阅读下文,回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
(1)照样子,填上恰当的词语。
例:
(再黑再黑)的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚
(2)用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
__________________________________________________________________
(3)你喜欢文中的“我”吗?
为什么?
__________________________________________________________________
10.阅读短文,完成练习。
我是雪人。
冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:
“朋友,你不觉得冷吗?
”我说:
“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
”
(1)这篇短文________个自然段。
(2)雪人是在什么时候出现的?
雪人是在________出现的。
(3)谁常常和雪人在一起玩?
常常和雪人在一起玩。
__________________________________________________________________
(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?
小鸟飞来,站在雪人的________。
(5)找出雪人说的话。
__________________________________________________________________
(6)“太阳一出来,我就会不见的。
”这里的“我”指的是________。
(7)太阳一出来,“我”会怎么样?
太阳一出来,“我”会________。
11.阅读下文,回答问题
粽子是用______的箬竹叶包的,里面裹着______的糯米,中间有一颗______的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
(2)照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
(3)这段写了粽子的________。
(填序号)
①味道 ②做法 ③做法和味道
(4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如________。
12.阅读下文,回答问题
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
你看见了,高兴吗?
(1)用划线的词语“成了”造句。
__________________________________________________________________
(2)“我”想把______挂在彩虹桥上。
( )
A.秋千
B.花裙子
(3)课文将花裙子比作________,这样能够突出花裙子的________。
13.读短文,完成练习
彩虹
今天下午,下了一场大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:
“彩虹是怎么出来的?
"奶奶说:
“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。
”
我觉得还不懂,就去问爸爸。
爸爸说:
“下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。
”
(1)在横线上填上合适的词语。
________的彩虹 ________的桥
(2)读一读,填一填。
彩虹出现的时间是________,颜色________,样子________。
(3)照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。
(4)彩虹是怎么形成的?
__________________________________________________________________
14.课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:
“给你吃桃子,你陪我玩。
”小猴说:
“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走,又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说:
“给你吃麦饼,你跟我一起玩。
”小牛说:
“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。
”
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,它赶紧扔下大包,向河边跑去。
小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
(1)小猴不跟小猪玩,因为( )。
A.小猪喜欢吃
B.小猪太懒惰
(2)小牛不跟小猪玩,因为( )。
A.小猪太懒惰
B.小猪做事不动脑筋
(3)大伙儿都喜欢和小猪做朋友了,因为( )。
A.小猪把小羊救上了岸
B.小猪给它们吃的
15.阅读短文,完成练习。
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。
粽子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。
你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?
粽子用( )的箬竹叶包裹着( )的糯米和( )的枣子,煮熟后,剥开箬竹叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。
粽子的味道美极了,箬竹叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品。
所以大人小孩都喜欢吃。
(1)在文中的括号里填上表示颜色的词语。
__________________________________________________________________
(2)短文第一自然段介绍了粽子的________,第二自然段介绍了
粽子的________。
(填序号)
①颜色 ②形状
16.阅读短文,完成练习。
彩虹
今天下午,下了一阵大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:
“彩虹是怎么来的?
”奶奶说:
“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。
”
我觉得还不懂,就去问爸爸。
爸爸说:
“下过雨后,天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光,就成了我们能看到的虹。
空气中的水滴越大,彩虹就越美丽。
”我听了恍然大悟。
(1)读第一自然段,彩虹出现的时间是________,彩虹的色彩是________的,彩虹的样子________。
(2)爸爸认为彩虹是怎样形成的?
__________________________________________________________________
17.读一读,做二做。
雨停了,天上有一座美丽的桥。
爸爸,你那把( )花用的水壶呢?
如果我( ),着它,走到桥上,把水( )下来,那不就是我在下雨吗?
你就不用挑水( )田了,你高兴吗?
(1)将下列词语填在文中的括号里。
(填序号)
①浇 ②提 ③洒
(2)天上这座美丽的桥是________。
(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?
为什么?
__________________________________________________________________
18.读一读,做一做。
①粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
②长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。
(1)第①段共有________句话,第________句话写了粽子又黏又甜。
(2)连一连。
青青的________ 枣
白白的________ 糯米
红红的________ 箬叶
(3)端午节吃粽子是为了________(填序号)
①纪念爱国诗人屈原。
②庆祝丰收。
19.读一读,做一做。
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小乌怎样在月光下睡觉……
(1)和爸爸一起散步时,“我”有什么发现?
在文中找出来。
__________________________________________________________________
(2)“我”还怕黑吗?
________(填序号)
①怕。
②不怕。
(3)“我”还会有什么发现?
仿照句子写一写。
花草都像白天一样微笑,
小鸟怎样在月光下睡觉,
萤火虫________,
________......
20.课外阅读。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sànbù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。
她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。
不一会儿,所有的扇子就卖光了。
(1)老婆婆在路边________。
(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?
在文中用“——”画出这个句子。
__________________________________________________________________
(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?
因为:
( )
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人们喜欢王羲之的字。
21.阅读短文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
快搬家!
”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!
它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
(1)画出短文中的表示声音的词。
__________________________________________________________________
(2)短文有________节,第________节写我们在雨中上学去。
22.课外阅读。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sànbù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。
她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。
不一会儿,所有的扇子就卖光了。
(1)老婆婆在路边________。
(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?
(从文中找出这个句子)
__________________________________________________________________
(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?
( )
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人们喜欢王羲之的字。
答案解析部分
1.【答案】
(1)4
(2)请你/飞到草地上来吧,我多想/仔细听听/你动听的嗓音哪!
②
(3)乌鸦;狐狸
(4)错误;正确
2.【答案】
(1)C;cun
(2)小山村;果树林;小楼;小河
(3)喜欢。
因为小山村很美,还为人们献出果实,让人们在这里幸福、快乐地生活。
3.【答案】
(1)难看;夸奖
(2)4;2
(3)AD;BC
(4)你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
(5)B
4.【答案】
(1)②;①
(2)星星;天空
(3)B
(4)眨动的小眼睛
5.【答案】
(1)黑;快乐
(2)B
(3)B
6.【答案】
(1)A
(2)美丽;凉爽;愉快
(3)C
7.【答案】
(1)飞;飞;跳;跳
(2)A
(3)叔叔;停在院子里的小汽车;把它开到彩虹桥上;就变成太空车了
8.【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)细;长;高;大
(3)C
(4)赛龙舟、插艾叶
9.【答案】
(1)很黑很黑;很静很静
(2)原来花草都像白天一样微笑。
(3)喜欢。
因为“我”克服了困难,变得勇敢起来。
10.【答案】
(1)3
(2)冬天
(3)小朋友们
(4)头上
(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
(6)雪人
(7)不见的
11.【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)大;红;细;长
(3)③
(4)赛龙舟、插艾叶
12.【答案】
(1)学校成了花园,很美丽。
(2)A
(3)彩云;美丽
13.【答案】
(1)弯弯;坚固
(2)雨后;五彩缤纷;弯弯的
(3)一片片的柳絮;鹅毛轻轻地飘落在地面上
(4)下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
14.【答案】
(1)B
(2)B
(3)A
15.【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)②;①
16.【答案】
(1)下午的雨后;五颜六色;就像一座小桥
(2)下过雨后,天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光,就成了我们能看到的虹。
17.【答案】
(1)①;②;③;①
(2)彩虹
(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。
18.【答案】
(1)
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